Answer:
For this exercise we have to answer the questions based on the short story.
Explanation:
The name of the short story is Cine y Malabarismo and it was written by the Mexican writer Ángeles Mastretta.
1. El cuento transcurre en un día de invierno. (The story is hold in Winter)
A) cierto Llovía despacio. En invierno llueve así (It rained slowly, in Winter it rains like this)
2. La narradora se llama Inés y cuenta la historia de amor que ella misma vivió.
B) falso . Someone else is telling Ine's story, as we can see in this phrase: Inés vio la tarde perderse (Inés saw the afternoon get lost)
3. La protagonista tiene veinte años.
A) cierto. The narrator says that of the 20 years she is, she had three with her boyfriend from High School, as we can see in the following sentence: A los veinte años, Inés llevaba tres compartidos con su novio de la prepa.
4. Ella dejó a su novio por otro hombre.
B) falso , They got tired of each other, as it is explained in this sentence a Estuvieron juntos hasta que se cansaron.
5. La relación de Inés terminó en divorcio legal.
B) falso , They never had a formal or legal relationship to finish in a legal divorce, it is explained in the following sentence: porque no hubo nunca una ceremonia pública que los uniera con la formalidad.
6. Él comenzó a salir a los dos meses con otra chica.
A) cierto, after two months he started to date with another girl, in this sentence we can see that: A los dos meses empezó a salir y entrar con otra niña
7. Los dos perdieron todo contacto.
B) falso, they said they were friends and sometimes they called each other or chatted by messenger : De todos modos, decían que eran amigos. Así que se llamaban de vez en cuando o hablaban por el Messenger
8. Inés extrañaba más que nunca a su ex novio cuando iba al cine.
A) cierto , One of the things they did the most was going to the movies, they saw one thousand seven movies in total. En los dos años once meses que habían estado juntos, habían visto mil siete películas
9. Esa tarde, ella se puso a llorar porque su novio no le contestó el teléfono.
B) falso, she started to cry because the new girlfriend answered the phone, and later when he talked he told Inés, he and his new girlfriend were watching a movie.
10. Su madre no puede consolarla, porque esas cosas sólo las cura el paso del tiempo.
A) cierto , her mother embraced her but she cannot comfort her, because these things are healed with the time.
Answer:
Explanation:
a
b
b
a
b
b
a
a
a
b
Gustavo y Héctor confirman las reservaciones. 1. Gustavo y Héctor las confirman 2. Nosotros leemos los folletos (brochures). 3. Ana María estudia el mapa. 4. Yo aprendo los nombres de los monumentos de San José. 5. Alicia escucha a la profesora. 6. Miguel escribe las instrucciones para ir al hotel. 7. Esteban busca el pasaje. 8. Nosotros planeamos una excursión.
Answer:
Explanation:
2: Nosotros los leemos.
3: Ana María lo estudia.
4; Yo los aprendo.
5: Alicia la escucha.
6: Miguel las escribe.
7: Esteban lo busca.
8: Nosotros la planeamos.
Answer:
1. Gustavo y Héctor las confirman.
Explanation:
:flushed:
A los puertorriqueños les encanta visitar los ríos del Yunque. cierto falso 2. Meterse debajo de las cascadas es una actividad usual para los turistas. cierto falso 3. Las familias acostumbran ir a los ríos para relajarse y descansar de las semanas de trabajo y estudio. cierto
Answer:
Explanation:
1. A los puertorriqueños les encanta visitar los ríos del Yunque. Cierto
The Puerto Ricans enjoy visiting rivers of Yunque. True
2. Meterse debajo de las cascadas es una actividad usual para los turistas. Falso
Getting under the waterfalls is a usual activity for tourists. False
3. Las familias acostumbran ir a los ríos para relajarse y descansar de las semanas de trabajo y estudio. Cierto
Families usually go to the rivers to relax and rest from the weeks of working and studying. True
Siempre me despierto a las seis a menos que (1) (haber) un problema con mi despertador. Leo mis mensajes electrónicos antes de que (2) (empezar) mis clases. En vez de (instead of) manejar, voy caminando a clase a menos que (3) (hacer) mal tiempo. Hablo con mis amigos hasta que (4) (llegar) la profesora y luego almuerzo con ellos después de que (5) (terminar) la clase. Tan pronto como (6) (salir), vamos a
Answer:
1)haya
2)empiecen
3)haya
4)llegue
5)termine
6)salgamos
Explanation:
Pretty sure these are right (I’m bilingual)
Hope I helped
The cutout part on top says: Completa las oraciones con el pronombre del complemento indirecto apropriado.
Answer:
les telenoslesmelelesmeleExplanation:
El pronombre del complemento indirecto tiene la función de indicar el beneficiario de la acción señalada por el verbo de la oración. This means that the indirect object pronoun is used to say for whom is something being done.
The indirect object pronoun needs to agree with the person receiving the action. For example:
Le he servido la cena a mi madre.
I served my mom dinner.
In this example the pronoun le is used because mother is a third person singular recipient of the action.
1 ¿A quiénes les escribiste las postales?
2 ¿Quién le recomendó ese plato?
3 ¿Quién nos va a abrir la puerta a esta hora?
4 ¿Quién les sirvió el pescado asado?
5 ¿Quién te llevó los entremeses?
6 ¿A quién le ofrece frutas Roberto?
Answer:
1. Se las escribí a ellos.
2. Su tío se lo recomendó.
3. Sonia nos la va a abrir.
4. Miguel se lo sirvió.
5. Mis amigas me los llevaron.
6. Se las ofrece a su familia.
Explanation:
In this exercise you have to answer the questions using the double object pronoun as in the following examples:
1. Se las escribí a ellos.
2. Su tío se lo recomendó.
3. Sonia nos la va a abrir.
4. Miguel se lo sirvió.
5. Mis amigas me los llevaron.
6. Se las ofrece a su familia.
Si Ana no (1) (casarse) tan joven, (2) (comenzar) a actuar mucho antes. ANDREA Te equivocas. Ella (3) (comenzar) a actuar antes si sus padres (4) (descubrir) que podía ser buena actriz de teatro.
Ellas aterrizaron muy pronto y tomaron un taxi. Ellas muy pronto y un taxi. Question 2 with 1 blank Se olvidaron de que yo iba a recogerlas al aeropuerto. Se de que yo iba a recogerlas al aeropuerto. Question 3 with 1 blank Me equivoqué de aeropuerto. Me de aeropuerto. Question 4 with 1 blank Ana cambió el boleto para quedarse en Chile más tiempo. Ana el boleto para quedarse en Chile más tiempo. Question 5 with 1 blank Tuvieron un accidente de camino al aeropuerto. un accidente de camino al aeropuerto. Question 6 with 2 blanks ¡Ana visitó una galería de arte y se enamoró de un pintor chileno! ¡Ana una galería de arte y se de un pintor chileno! Question 7 with 1 blank ¡Elena decidió quedarse en Chile para terminar allí su novela! ¡Elena quedarse en Chile para terminar allí su novela!
Answer:
Question 1:
Ellas aterrizaron muy pronto y tomaron un taxi.
Ellas habrán aterrizado muy pronto y habrán tomado un taxi.
Question 2:
Se olvidaron de que yo iba a recogerlas al aeropuerto.
Se habrán olvidado de que yo iba a recogerlas al aeropuerto.
Question 3:
Me equivoqué de aeropuerto.
Me habré equivocado de aeropuerto.
Question 4:
Ana cambió el boleto para quedarse en Chile más tiempo.
Ana habrá cambiado el boleto para quedarse en Chile más tiempo.
Question 5:
Tuvieron un accidente de camino al aeropuerto.
Habrán tenido un accidente de camino al aeropuerto.
Question 6:
¡Ana visitó una galería de arte y se enamoró de un pintor chileno!
¡Ana habrá visitado una galería de arte y se habría enamorado de un pintor chileno!
Question 7:
¡Elena decidió quedarse en Chile para terminar allí su novela!
¡Elena habría decidido quedarse en Chile para terminar allí su novela!
Explanation:
In order to solve these questions we used the future perfect in spanish. Future perfect is used to indicate that an action will have occurred in the future before a certain time.
Answer:
The last two are wrong....
it's
habrá enamorado
habrá decidido
Explanation:
There is no "i" in habrá
Jennifer conoció (met) a Laura en la escuela primaria. cierto falso 2. Laura sabe hacer muchas cosas. cierto falso 3. Laura sabe hablar alemán. cierto falso 4. Laura sabe buscar gangas. cierto falso 5. Laura sabe esquiar. cierto falso 6. Laura conoce a algunos muchachos simpáticos. cierto falso
1. Cierto. Jennifer conoció a Laura en la escuela primaria.
2. Cierto. Laura sabe hacer muchas cosas.
3. Falso. Laura no sabe hablar alemán.
4. Cierto. Laura sabe buscar gangas.
5. Falso. Laura no sabe esquiar.
6. Cierto. Laura conoce a algunos muchachos simpáticos.
¿Cuáles son las posibles explicaciones para estos?
1. La frase "Jennifer conoció a Laura en la escuela primaria" indica que Jennifer y Laura se conocieron cuando eran niñas.
2. La frase "Laura sabe hacer muchas cosas" indica que Laura tiene muchas habilidades.
3. La frase "Laura no sabe hablar alemán" indica que Laura no tiene conocimiento del idioma alemán.
4. La frase "Laura sabe buscar gangas" indica que Laura es buena para encontrar ofertas.
5. La frase "Laura no sabe esquiar" indica que Laura no tiene la habilidad de esquiar.
6. La frase "Laura conoce a algunos muchachos simpáticos" indica que Laura tiene amigos varones que son agradables.
1. Jennifer conoció (met) a laura en la escuela primera
falso
2. Laura sabe hacer muchas cosas
cierto
3. Laura sabe hablar alemán
falso
4. Laura sabe buscar gangas
cierto
5. Laura sabe patinar en linea
cierto
6. Laura conoce a algunos muchacos simpáticos
cierto
Laura conoce a algunos muchachos simpáticos. (Cierto)
Esta afirmación es cierta porque indica que Laura tiene conocimiento de algunos muchachos simpáticos, lo que implica que los ha conocido o se ha relacionado con ellos en el pasado.
El verbo "conocer" se refiere a estar familiarizado o tener relaciones personales con alguien, por lo que es plausible que Laura haya conocido a estos muchachos.
I won't go unless you go.
Yo no iré a menos que tú .
She won't call before he arrives.
Ella no llamará antes de que él .
We'll organize the party provided that you come.
Nosotras organizaremos la fiesta con tal de que tú .
Answer:
vayas
llegue
vengas
Explanation:
The exercise aims for you to complete the sentences by conjugating verbs in subjunctive present.
Here is the complete exercise filled:
I won't go unless you go.
Yo no iré a menos que tú vayas.
She won't call before he arrives.
Ella no llamará antes de que él llegue.
We'll organize the party provided that you come.
Nosotras organizaremos la fiesta con tal de que tú vengas.
Here is the conjugation in present of the verbs used in the exercise:
IR (IRREGULAR)
Presente Subjuntivo
yo vaya
tú vayas
él/ella vaya
nosotros vayamos
vosotros vayáis
ellos/ellas vayan
LLEGAR
Presente Subjuntivo
yo llegue
tú llegues
él/ella llegue
nosotros lleguemos
vosotros lleguéis
ellos/ellas lleguen
VENIR (IRREGULAR)
Presente Subjuntivo
yo venga
tú vengas
él/ella venga
nosotros vengamos
vosotros vengáis
ellos/ellas vengan
Answer:
vayas, llegue, vengas
Explanation:
I won't go unless you go.
Yo no iré a menos que tú vayas.
She won't call before he arrives.
Ella no llamará antes de que él llegue.
We'll organize the party provided that you come.
Nosotras organizaremos la fiesta con tal de que tú vengas.
Question 1 with 1 blank la habitación / limpio y ordenado Question 2 with 1 blank el restaurante del hotel / excelente Question 3 with 1 blank la puerta del ascensor / abierta Question 4 with 1 blank los otros huéspedes / franceses Question 5 with 1 blank (yo) / cansada de viajar Question 6 with 1 blank Paula y yo / buscando al botones Question 7 with 1 blank la empleada / muy simpática Question 8 with 1 blank el botones / ocupado Question 9 with 1 blank ustedes / en la ciudad de San Juan Question 10 with 1 blank (tú) / José Javier Fernández
Answer:
1. La habitación está limpia y ordenada.
2. El restaurante del Hotel es impactante.
3. La puerta del ascensor está abierta
4. Los otros huéspedes son franceses
5. Estoy cansada de viajar
6. Paulo y yo estamos buscando al botones
7. La empleada es muy simpática.
8. El botones está ocupado
9. Ustedes están en la ciudad de San Juan
10. Eres José Javier Fernandez
Explanation:
The exercise aims for you to conjugate the verb ESTAR in PRESENT. The exercise only give you words and you need to practice your sentence building.
Here is the conjugation of this verb:
ESTAR
Presente
yo estoy
tú estás
el/ella está
nosotros estamos
vosotros estéis
ellos/ellas están
1. A María el pueblo mexicano le recuerda su viaje a España. cierto falso
2. Según María, Albarracín es un pueblo más grande que Chilapas. cierto falso
3. En Chilapas hay menos flores que en Albarracín. cierto falso
4. Las calles de Albarracín son más estrechas que las de Chilapas. cierto falso
5. La gente de Albarracín es tan simpática como la de Chilapas. cierto falso
6. Steve piensa que María no tiene más oportunidades que él para viajar. cierto falso
Answer:
1. Cierto.
2. Cierto.
3. Falso.
4. Cierto.
5. Cierto.
6. Falso.
Explanation:
In this exercise you have to say if the statements are true or false. If they are true you say the statement is "cierto" and if the statement is false you say the statement is "falso".
For example:
1. True (cierto) because mexican people remember Maria.
2. True (cierto) because María thinks that Albarracin is a town larger than Chilapas.
3. False (falso) because Albarracin is a place that has many flowers.
4. True (cierto) because Albarracin streets are narrow.
5. True (cierto) because people who live in Albarracin are as nice as people who live in Chilapas.
6. False (falso) because Steve doesn't think that Maria has no opportunities than him to travel.
JUAN CARLOS Mariana, la computadora no (1) __________. No veo nada en (2) __________. MARIANA Pues, ¿la (3) ___________? JUAN CARLOS Ah sí, tienes razón; no estaba prendida. Mariana, ahora no puedo conectarme a Internet. Parece que el sistema de conexión inalámbrica está (4) ___________. ¿Sabes cómo lo puedo (5) ___________?
Answer:
We have to complete the conversatin with the appropriate vocabulary
Explanation:
This is a short conversation between two people about a problem with a computer.
Juan Carlos: Mariana, la computadora no funciona. No veo nada en (2)
la pantalla (Mariana, the computer does not work. I can't see anything in
the screen)
Mariana: Pues, ¿la (3) prendiste ? (Well, did you turn it on ?)
Juan Carlos: Ah sí, tienes razón; no estaba prendida. Mariana, ahora no puedo conectarme a Internet. Parece que el módem está (4) descompuesto . ¿Sabes cómo lo puedo (5) arreglar? (Oh yes, you're right; it was not on. Mariana, now I can't connect to the Internet. It seems that the modem is broken. Do you know how I can fix it?)
Lección 5 Estructura 5.2 The present progressive Other assigned activities for this due date Skip Workset Navigation Estructura Grammar presentation: The present progressive The present progressive Current ActivityEscoger Completar ¡Inténtalo! Completar ¿Qué están haciendo? Repaso 1 - Completar 2 - Están haciendo muchas cosas EscogerMultiple choice Activity InstructionsChoose the correct present progressive form for each subject pronoun.
Answer:
-Yo estoy mirando tv.
-Tú estás mirando tv.
-El /Ella está mirando tv.
-Nosotros/as estamos mirando tv.
-Ustedes están mirando tv.
-Ellos/as están mirando tv.
Explanation:
The present progressive in Spanish is formed in the following way:
-Subject + estar (verb to be) + verb in -ando / iendo.
In English the present progressive is formed:
-Subject + verb to be + verb in -ing.
For example:
1. Yo estoy mirando tv.
- I am watching tv.
2. Tú estás mirando tv.
- You are watching tv.
3. El /Ella está mirando tv.
- He / She is watching tv.
4. Nosotros/as estamos mirando tv.
- We are watching tv.
5. Ustedes están mirando tv.
- You are watching tv.
6. Ellos/as están mirando tv.
- They are watching tv.
FILL IN THE BLANK. I need serious help!
1. Una persona que viene de los Estados Unidos es ____
2. Una persona que viene de España es ____
3. Una persona de Guatemala es ____
4. Una persona de Honduras es ____
5. Una persona de Chile es ____
6. Una persona de Venezuela es ____
1. Estadounidense.
2. Española.
3. Guatemalteca.
4. Hondureña.
5. Chilena.
6. Venezolana.
Las cafeterías son muy diferentes entre ellas. Unas sirven comida buenísima y otras sirven comida malísima. La cafetería Asturias tiene la mejor comida. El problema es que también es la cafetería menos ordenada. Muchísimos estudiantes van a esa cafetería y las mesas siempre están sucísimas. Las sillas son las menos cómodas de la universidad y nunca están en su lugar. Cuando no voy con mis amigos a comer allí, prefiero llevar la comida a mi cuarto. La cafetería Mérida es la más cómoda: hay muchísimas sillas y mesas, y siempre está limpísima... pero la comida es la peor. Siempre veo a los estudiantes más inteligentes de mis clases en esa cafetería... ¡estudiando! 1. Los estudiantes prefieren la comida de la cafetería Asturias.
a) lógico
b) ilógico
2. Las cafeterías de la universidad tienen las mismas sillas.
a) lógico
b) ilógico
3. Es difícil encontrar una mesa libre en la cafetería Mérida.
a) lógico
b) ilógico
4. Algunos estudiantes van a la cafetería Mérida pero no comen allí.
a) lógico
b) ilógico
Answer:
The coffee shops are very different from each other. Ones serve great food and others serve bad food. Asturias coffee shop has the best food. The problem is that it is not neat. Lots of students go to that coffee shop and the tables are always dirty. The chairs are the least comfortable in the university and are never well placed. When I don't go eating with my friends there, I prefer to take the food to my room. Merida coffee shop is the most comfortable: there are many chairs and tables, and is always clean... but the food is the worst of all. You can always see the smartest students from the class in that coffee shop... studying!
Explanation:
1.Los estudiantes prefieren la comida de la cafetería Asturias.
a) Lógico - Asturias coffee shop has the best food.
2. Las cafeterías de la universidad tienen las mismas sillas.
b) ilógico - Every coffee shop is different, some chairs are comfortable while others are not.
3. Es dificil encontrar una mesa libre en la cafetería Mérida.
b) ilógico - Few people go there because of the bad food.
4. Algunos estudiantes van a la cafetería Mérida pero no comen allí.
a) Lógico - The students who go to Merida coffee shop go there for studying.
Podemos analizar cada afirmación en relación al texto proporcionado:
1. Los estudiantes prefieren la comida de la cafetería Asturias.
- El texto dice: "La cafetería Asturias tiene la mejor comida."
- Respuesta: a) lógico
2. Las cafeterías de la universidad tienen las mismas sillas.
- El texto compara las sillas de las cafeterías, diciendo que las sillas de la cafetería Asturias "son las menos cómodas de la universidad" y que la cafetería Mérida "es la más cómoda."
-b) ilógico
3. Es difícil encontrar una mesa libre en la cafetería Mérida.
- El texto dice: "La cafetería Mérida es la más cómoda: hay muchísimas sillas y mesas, y siempre está limpísima."
- b) ilógico
4. Algunos estudiantes van a la cafetería Mérida pero no comen allí.
- El texto dice: "Siempre veo a los estudiantes más inteligentes de mis clases en esa cafetería... ¡estudiando!"
- a) lógico
1. Una persona que habla dos idiomas
2. El perdón y olvido que la justicia le da a una persona que cometió un delito.
3. La manera en que se comunican y llegan a un acuerdo dos o mas personas
4. La sobrepoblación de una zona determinada
5. Manifestar públicamente el desacuerdo con una ley, una persona, etc.
6. Una persona que emigra a un país no por voluntad propia sino por razones políticas o religiosas.
7. Daño físico o psicológico ocasionado a una persona
8. Una persona que se adapta a cualquier lugar o circunstancia aunque no le guste y nunca protesta.
Answer:
La respuesta es: 1.- Bilingüe, 2.- Amnistía, 3.- La comunicación humana relacional, 4.- Superpoblación, 5.- La manifestación pacífica por estar en desacuerdo, 6.- Exiliado, 7.- Trauma o maltrato físico o psicológico, 8.- Conformista.
Explanation:
1. Una persona que habla dos idiomas. Bilingüe.
\r2. El perdón y olvido que la justicia le da a una persona que cometió un delito. Amnistía.
\r3. La manera en que se comunican y llegan a un acuerdo dos o más personas. La comunicación humana relacional.
\r4. La sobrepoblación de una zona determinada. Superpoblación.
\r5. Manifestar públicamente el desacuerdo con una ley, una persona, etc. La manifestación pacífica por estar en desacuerdo.
\r6. Una persona que emigra a un país no por voluntad propia sino por razones políticas o religiosas. Exiliado.
\r7. Daño físico o psicológico ocasionado a una persona. Trauma o maltrato físico o psicológico.
\r8. Una persona que se adapta a cualquier lugar o circunstancia aunque no le guste y nunca protesta. Conformista.
La respuesta es: 1.- Bilingüe, 2.- Amnistía, 3.- La comunicación humana relacional, 4.- Superpoblación, 5.- La manifestación pacífica por estar en desacuerdo, 6.- Exiliado, 7.- Trauma o maltrato físico o psicológico, 8.- Conformista.
Question 1 with 1 blankCuando viajo, me gusta visitar monumentos. . Question 2 with 1 blankSi juegas al fútbol necesitas . Question 3 with 1 blankA mí me gusta leer . Question 4 with 1 blankEn ves arte. Question 5 with 1 blank de béisbol es el lunes. Question 6 with 1 blank de fútbol no desea jugar en el equipo de la universidad. Question 7 with 1 blankMe gusta ir al los sábados. Question 8 with 1 blankHaces ejercicio (to exercise) en
Options missing to complete sentences:
cineel gimnasioel jugadorel partidola montañaplaza monumentosrevistasun museouna pelotaAnswer:
1. monumentos
2. una pelota
3. revistas
4. un museo
5. El partido
6. El jugador
7. cine
8. el gimnasio
Explanation:
The exercise aims for you to practice vocabulary learned in a lesson by selecting the appropriate word to complete each sentence.
Here is the translation of the complete sentences:
1. Cuando viajo, me gusta visitar monumentos.
1. When I travel, I like to visit monuments.
2. Si juegas al fútbol necesitas una pelota.
2. If you play football you need a ball.
3. A mí me gusta leer revistas.
3. I like to read magazines.
4. En un museo ves arte.
4. In a museum you see art.
5. El partido de béisbol es el lunes.
5. The baseball game is Monday.
6. El jugador de fútbol no desea jugar en el equipo de la universidad.
6. The soccer player does not want to play on the university team.
7. Me gusta ir al cine los sábados.
7. I like to go to the movies (cinema) on Saturdays.
8. Haces ejercicio (to exercise) en un gimnasio.
8. You exercise (to exercise) in a gym.
En Acapulco, Mazatlán, Cabo San Lucas y Cancún hay maravillosos . La riqueza cultural y artística de las grandes ciudades mexicanas está presente en su colonial y moderna. ha escrito en casi todos los géneros: novela, cuento, poesía, ensayo, etc. Todavía hoy en día los habitantes del D.F. conservan las tradiciones que coexisten con el carácter contemporáneo de la ciudad. En el D.F., es el punto de encuentro de todo tipo de manifestaciones artísticas. Después de trabajar en teatro y telenovelas, Gael García Bernal se convirtió en estrella de cine con la película . Rufino Tamayo es el nombre de un prestigioso de México D.F. La palabra es un ejemplo del español de México. El Paseo de la Reforma es una avenida que empieza en y termina en el Bosque de Chapultepec. En 1929 Frida Kahlo se casó con . Diego Rivera pintaba en las paredes de edificios públicos para que los tuvieran acceso al arte.
En Acapulco, Mazatlán, Cabo San Lucas y Cancún hay PAISAJES maravillosos. La riqueza cultural y artística de las grandes ciudades mexicanas está presente en su ARQUITECTURA colonial y moderna. SE ha escrito en casi todos los géneros: novela, cuento, poesía, ensayo, etc. Todavía hoy en día los habitantes del D.F. conservan las tradiciones ANTIGUAS que coexisten con el carácter contemporáneo de la ciudad. En el D.F., EL TEATRO es el punto de encuentro de todo tipo de manifestaciones artísticas. Después de trabajar en teatro y telenovelas, Gael García Bernal se convirtió en estrella de cine con la película DIARIOS DE MOTOCICLETA. Rufino Tamayo es el nombre de un prestigioso de México D.F. La palabra
TAMAL es un ejemplo del español de México. El Paseo de la Reforma es una avenida que empieza en DF y termina en el Bosque de Chapultepec. En 1929 Frida Kahlo se casó con UN PINTOR. Diego Rivera pintaba en las paredes de edificios públicos para que los POBRES tuvieran acceso al arte.
Mi hermano recibe una carta. Mi hermano recibió una carta. 1. Ramón escribe una carta al director del programa. 2. Mi tía trabaja de dependienta en un gran almacén. 3. Comprendo el trabajo de la clase de biología. 4. La familia de Daniel vive en Argentina. 5. Virginia y sus amigos comen en el café de la librería. 6. Los ingenieros terminan la construcción de la tienda en junio.
Ramón escribió una carta al director del programa. (Ramón wrote a letter to the program director.)
Mi tía trabajó de dependienta en un gran almacén. (My aunt worked as a shop assistant in a department store.)
Comprendí el trabajo de la clase de biología. (I understood the work of the biology class.)
La familia de Daniel vivió en Argentina. (Daniel's family lived in Argentina.)
Virginia y sus amigos comieron en el café de la librería. (Virginia and her friends ate at the bookstore café.)
Los ingenieros terminaron la construcción de la tienda en junio. (The engineers finished the construction of the store in June.)
Escribe un diálogo de al menos siete oraciones en el que un(a) amigo/a hace comentarios pesimistas sobre la situación del medio ambiente en tu región y tú respondes con comentarios optimistas. Usa verbos y expresiones de esta lección.
Answer:
Diálogo
Explanation:
Javier: Este clima está desesperante!, está haciendo mucho calor, debe ser por el cambio climático
Lína: No todo es debido al cambio climático, es solo que el verano está llegando
Javier: Pero no sólo es la temperatura, es que ahora las tormentas y las inundaciones son mucho mas fuertes...
Lína: Acá en nuestra región me parece muy normal el clima, no tenemos cambios desde hace años..
Javier: Yo pienso lo contrario... a mi me parece que antes llovía menos y los inviernos eran mas suaves
Lína: Pero fijate bien, el clima no solo es depende del frío o calor que esté haciendo, o si llueve o no, depende de cómo lo tomemos!
Javier: Es cierto, pero tampoco se puede negar que el cambio climático es una realidad.
El diálogo respecto a la situación del medio ambiente se encuentra a continuación:
Zack: ¿No te parece que la calidad del aire en nuestra ciudad es la peor? Realmente no le veo solución.Josh: Creo que basta con crear conciencia respecto a la emisión de gases, con el fin de que las personas las reduzcan.Zack: ¡Estás loco! Una persona de nuestra época nunca dejará de emitir gases nocivos desde sus autos o industrias.Josh: Tienes razón, puede ser un poco difícil, sin embargo, los avances en tecnologías limpias están dando pasos agigantados, pronto podremos reducir esas emisiones.Zack: Yo creo que, para cuando ocurra eso, ya no tendremos ambiente qué proteger.Josh: La capacidad de resiliencia del ambiente es amplia, solo debemos enfocarnos en reducir nuestra contaminación, una vez sea muy baja, el ambiente se encargará de recuperarse.Zack: Lo dudo, primero tendremos que trasladarnos a otro planeta como en las películas de ciencia ficción.El medio ambiente.
Sin duda alguna, el ambiente ha sufrido un gran deterioro tras la revolución industrial y mucho más en la actualidad, cuando la carrera espacial está generando miles de toneladas de desechos contaminantes a la atmósfera.
Sin embargo, no es adecuado ser pesimista ante la situación, ya que no se gana nada con ello, es preferible ser optimistas ante la situación y enfocar las energías en elaborar estrategias y tecnología que permita reducir, reutilizar y reciclar los residuos en general.
Con respecto a la polución, si bien es cierto que la gran mayoría proviene de las industrias, dicha contaminación se basa en el aspecto consumista de las personas en general, lo que brinda la posibilidad de disminuir dicha contaminación haciendo un uso moderado de los bienes y servicios.
Si quieres aprender un poco más sobre el ambiente, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/21477291?referrer=searchResults
. Gaudí decidió detener las obras de la Sagrada Familia antes de su muerte. cierto falso 2. La catedral aún sigue en construcción. cierto falso 3. Algunas personas consideran la catedral como una obra de arte. cierto falso 4. La fachada de la catedral pertence a la arquitectura tradicional española.
Answer:
1.falso
2.cierto
3.cierto
4.falso
Explanation:
Silvia comió muchos dulces y ahora se siente mal. Yo no quiero ir al cumpleaños de Diego sin ____. ¿Qué hago?
2. Para ____, lo más importante en la vida es divertirme y pasarlo bien.
3. Mis padres acaban de jubilarse. Estoy pensando en mudarme (move) para estar más cerca de ____.
4. Leticia, entre ____ hay algo más que una simple amistad. ¿Quieres ser mi novia?
5. Somos Cecilia y Florencia. Hacemos artesanías. Para saber más sobre ____, puedes visitar nuestro sitio web.
6. Claudia, quiero ir a comer un rico helado ____. ¿Cuándo nos vemos? Un abrazo, tu hermano.
Answer:1:silvia.2:mi.3:ellos.4:nosotros.5:nosotras.6:contigo
Explanation:
you have to speak two or more people
¿Cuándo me va a quitar el yeso, doctora? Con este jarabe para la tos, me voy a poner bien. ¡Este dolor no se me va ni con aspirinas! ¡La temperatura está muy alta! Mamá, ¿dónde estoy? ¿Qué pasó? Le voy a poner una vacuna.
Answer:
I guess you're asking for a translation...:
When will you remove my cast, Doctor?
With the cough syrup, I'm going to be fine.
This pain won't even go away with aspirin!
The temperature is too high!
Mom, where am I?
What happened?
I am going to give her a vaccination.
el Día de San Valentín NOTA Question 2 with 1 blank : el tercer mes del año Question 3 with 1 blank : Hannukah Question 4 with 1 blank : el Día de las Madres Question 5 with 1 blank : el séptimo mes del año Question 6 with 1 blank : el Día de Año Nuevo (New)
El Día de San Valentín se celebra el 14 de febrero.
Hannukah es una festividad del judaísmo que generalmente ocurre entre finales de noviembre y finales de diciembre.
El Día de las Madres se celebra en diferentes fechas en varios países, pero comúnmente se festeja el segundo domingo de mayo en muchos lugares del mundo.
El séptimo mes del año es julio.
El Día de Año Nuevo se celebra el 1 de enero.
Estas fechas corresponden a diferentes celebraciones y meses del año, cada una con su propia importancia cultural o festividad asociada en distintas partes del mundo.
guazú Falls is located on the border of Argentina and Brazil. cierto falso 2. Niagara Falls is four times as wide as Iguazú Falls. cierto falso 3. Iguazú Falls has a few cascades, each about 82 meters tall. cierto falso 4. Tourists visiting Iguazú can see exotic wildlife. cierto falso 5. Iguazú is the Guaraní word for "blue water." cierto
Answer:
1. Iguazú Falls is located on the border of Argentina and Brazil.
cierto (Iguazú falls are a group of waterfalls that are located on the Iguazú River, on the border between Argentina and Brazil).2. Niagara Falls is four times as wide as Iguazú Falls.
falso (Las cataratas del Iguazú is four times as wide and twice as tall as Niagara Falls).3. Iguazú Falls has a few cascades, each about 82 meters tall.
falso ( There are 275 cascades with falls about 82 meters high).4. Tourists visiting Iguazú can see exotic wildlife.
cierto (The exotic wildlife that exists in the Iguazú Falls is composed of approximately 450 species of birds, 80 species of mammals and a great variety of insects).5. Iguazú is the Guaraní word for "blue water."
falso (Iguazú is the Guaraní word for "great water").
1 Tú / o / trabajar / como / director / o / trabajar / como / conductor
2 Al / crítico / no / le gustar / ni / el cortometraje / ni / el largometraje
3 El público / ni siquiera / saber / si / el programa / ser bueno / o / malo
4 Los televidentes / ni / se cansar / de las noticias / ni / se cansar / de la publicidad
5 La reportera / ni / siquiera / conocer / al / entrevistado
6 El redactor / o / escribir / sobre / fútbol / o / no escribir / nada
The sentences with the appropriate negatives or affirmative expressions are;
1. Tú o trabajas como director o trabajas como conductor.
2. Al crítico no le gusta ni el cortometraje ni el largometraje.
3. El público ni siquiera sabe si el programa es bueno o malo.
4. Los televidentes no se cansan ni de las noticias ni de la publicidad.
5. La reportera ni siquiera conoce al entrevistado.
6. El redactor o escribe sobre fútbol o no escribe nada.
How was the verb conjugated to match the subject while using the appropriate negatives?
In the sentences, the verb is conjugated to match the subject, and the negative or affirmative expressions are used to clearly convey the intended meaning.
1. Tú o trabajar como director o trabajar como conductor.
→ Tú o trabajas como director o trabajas como conductor.
This sentence presents two options, so "o...o" (either...or) is used to indicate that you either work as a director or as a driver.
2. Al crítico no le gustar ni el cortometraje ni el largometraje.
→ Al crítico no le gusta ni el cortometraje ni el largometraje.
"Ni...ni" (neither...nor) is correctly used here to express that the critic likes neither the short film nor the feature film.
3. El público ni siquiera saber si el programa ser bueno o malo.
→ El público ni siquiera sabe si el programa es bueno o malo.
"Ni siquiera" (not even) is used to emphasize that the public doesn't even know if the program is good or bad.
4. Los televidentes ni se cansar de las noticias ni se cansar de la publicidad.
→ Los televidentes no se cansan ni de las noticias ni de la publicidad.
"Ni...ni" (neither...nor) indicates that the viewers are neither tired of the news nor the advertising.
5. La reportera ni siquiera conocer al entrevistado.
→ La reportera ni siquiera conoce al entrevistado.
"Ni siquiera" (not even) is used to express that the reporter doesn't even know the person she's interviewing.
6. El redactor o escribir sobre fútbol o no escribir nada.
→ El redactor o escribe sobre fútbol o no escribe nada.
"O...o" (either...or) is correctly used here to indicate that the editor either writes about football or writes nothing at all.
(querer) tú
(decir) usted
(hacer) nosotras
(traer) yo
(conducir) ellas
(estar) ella
(tener) tú
(dar) ella y yo
(traducir) yo
(haber) ayer
Answer:
1. quisiste
2. dijo
3. hicimos
4. traje
5. condujeron
6. estuvo
7. tuviste
8. dimos
9. traduje
10. hubo
Explanation:
The exercise aims for you to conjugate in INDEFINITE PAST the verb given in the personal pronoun mentioned or noun.
Here is the conjugation of the verbs used in this exercise:
QUERER
Pasado Indefinido
yo quise
tú quisiste
él/ella quiso
nosotros quisimos
vosotros quisisteis
ellos/ellas quisieron
DECIR
Pasado Indefinido
yo dije
tú dijiste
él/ella dijo
nosotros dijimos
vosotros dijisteis
ellos/ellas dijeron
HACER
Pasado Indefinido
yo hice
tú hiciste
él/ella hizo
nosotros hicimos
vosotros hicisteis
ellos/ellas hicieron
TRAER
Pasado Indefinido
yo traje
tú trajiste
él/ella trajo
nosotros trajimos
vosotros trajisteis
ellos/ellas trajeron
CONDUCIR
Pasado Indefinido
yo conduje
tú condujiste
él/ella condujo
nosotros condujimos
vosotros condujisteis
ellos/ellas condujeron
ESTAR
Pasado Indefinido
yo estuve
tú estuviste
él/ella estuvo
nosotros estuvimos
vosotros estuvisteis
ellos/ellas estuvieron
TENER
Pasado Indefinido
yo tuve
tú tuviste
él/ella tuvo
nosotros tuvimos
vosotros tuvisteis
ellos/ellas tuvieron
DAR
Pasado Indefinido
yo di
tú diste
él/ella dio
nosotros dimos
vosotros disteis
ellos/ellas dieron
TRADUCIR
Pasado Indefinido
yo traduje
tú tradujiste
él/ella tradujo
nosotros tradujimos
vosotros tradujisteis
ellos/ellas tradujeron
HABER
Pasado Indefinido
yo hube
tú hubiste
él/ella hubo
nosotros hubimos
vosotros hubisteis
ellos/ellas hubieron
Answer:
1. quisiste
2. dijo
3. hicimos
4. traje
5. condujeron
6. estuvo
7. tuviste
8. dimos
9. traduje
10. hubo
Eso seria todo por este ejercicio, ¡Hasta la proxima!
Explanation:
The question is in the attached image.
-¿Me compraste las tijeras que te pedí ayer?
-Sí, Marcela, ____ compré ayer en Supermaxi.
Answer: Sí, Marcela, te las compré ayer en Supermaxi.
Translation: -Did you buy me the scissors I asked you yesterday?
-Yes, Marcela, I bought them yesterday at Supermaxi.
-Omar, ¿ya les compraste los regalos de cumpleaños a los gemelos?
-Sí, Marcela, ____ compré ayer. No fue fácil porque tuve que buscar dos juguetes comparables pero no iguales.
Answer: -Sí, Marcela, se los compré ayer. No fue fácil porque tuve que buscar dos juguetes comparables pero no iguales.
Translation: -Omar, have you already bought birthday gifts for twins?
-Yes, Marcela, I bought them yesterday. It was not easy because I had to look for two comparable but not equal toys.
-Marcela, ¿quién nos trajo este pastel tan delicioso?
-____ trajo tu hermana Daniela para nuestro aniversario. Qué simpática. ¿verdad?
Answer: Nos lo trajo tu hermana Daniela para nuestro aniversario. Qué simpática. ¿verdad?
Translation: -Marcela, who brought us this delicious cake?
-It was brought by your sister Daniela for our anniversary. How nice. true?
-Carlitos, ¿les dijiste la verdad a papá y mamá anoche?
-Ay no, Maritza, tuve miedo. ___ voy a decir esta tarde.
Answer: Ay no, Maritza, tuve miedo. Se la voy a decir esta tarde.
Translation: -Carlitos, did you tell the truth to dad and mom last night?
-Oh no, Maritza, I was afraid. I'm going to tell them this afternoon.
-Carlitos, tú ya no usas tus patines viejos. ¿____ regalas?
Answer: Carlitos, tú ya no usas tus patines viejos. ¿Me los regalas?
-Sí, hermanita, por supuesto. Mira están allí, debajo de mi cama.
Translation: -Carlitos, you don't use your old skates anymore. Do you give them to me?
-Yes, little sister, of course. Look they are there, under my bed.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
1. Nous mangeons parce que nous ________. avons faim avons soif apportons l'addition 2. Marianne laisse un __________ pour le serveur. prix pourboire addition 3. Jules a froid. Il prend un __________. thé glacé chocolat chaud jus d'orange
Answer:
1. Nous mangeons parce que nous avons faim.
We eat because we are hungry.
2. Marianne laisse un pourboire pour le serveur.
Marianne leaves a tip for the server.
3. 3. Jules a froid. Il prend un chocolat chaud.
Jules is cold. He takes a hot chocolate.
Explanation:
1. Nous mangeons parce que nous ________. avons faim avons soif apportons l'addition 2. Marianne laisse un __________ pour le serveur. prix pourboire addition 3. Jules a froid. Il prend un __________. thé glacé chocolat chaud jus d'orange
Answer:
Explanation:
1. limonade
2. Sandwich
3.beurre
4. Soif
5.verre
6. Soupe
Completar Fill in the blanks with the appropriate preterite or imperfect form of the verbs. Question 1 with 1 blankEsta tarde, el doctor me (recetar) unas pastillas. Question 2 with 1 blankCuando llegué de la universidad, Tania (estar) hablando por teléfono. Question 3 with 1 blankDe niño, ¿tú (enfermarse) con frecuencia? Question 4 with 1 blankTodas las tardes nosotros (salir) a jugar al parque. Question 5 with 1 blankDiez cajas (boxes) de pastillas (llegar) a la farmacia esta mañana.
Answer:
1) Esta tarde, el doctor me receto unas pastillas.
2) Cuando llegué de la universidad, Tania estaba hablando por teléfono.
3) De niño, ¿tú te enfermabas con frecuencia?
4) Todas las tardes nosotros salimos a jugar al parque.
5) Diez cajas de pastillas llegaron a la farmacia esta mañana.
Answer:
1. Esta tarde, el doctor me recetó unas pastillas.
2. Cuando llegué de la universidad, Tania estaba hablando por teléfono.
3. De niño, ¿tú te enfermabas con frecuencia?
4. Todas las tardes nosotros salimos a jugar al parque.
5. Diez cajas de pastillas llegaron a la farmacia esta mañana.
Explanation:
Sentences 1 and 5 are both in the preterite, as they refer to past events that began and ended in the past:
1. This afternoon, the doctor prescribed me some pills.
5. Ten boxes of pilles arrived this morning to the drugstore.
Sentence 4 is in the present tense, as it refers to a daily habit:
4. Every afternoon we go out to the park to play.
Sentences 2 and 3 are in the imperfect, as they refer to habits in the past (sentence 3) or something that was happening in certain moment in the past (sentence 2).
2. When I arrived from the university, Tania was talking on the phone.
3. Did you use to get ill a lot as a kid?