Cual es la denotacion de rosa ?
Y cual es la connotacion de rosa?
Will you translate this into preterite tense please? Thank you!
Cuando era joven recuerdo una vez que me enfermé. Cuando estaba enfermo, me dolía tanto la cabeza que tuve que descansar. Fue un resfriado, enfermé a mi madre. Era mejor cuando estaba sano nuevamente.
English translation:
When I was young I remember once I got sick. When I was sick, my head hurt so much that I had to rest. It was a cold, I made my mother sick. It was better when I was healthy again.
Cuando fui joven recuerdo una vez que me enfermé. Cuando estuve enfermo, me dolió tanto la cabeza que tuve que descansar. Fue un resfriado, enfermé a mi madre. Fue mejor cuando estuve sano nuevamente.
Explanation:
The original paragraph is as follows:
Cuando era joven recuerdo una vez que me enfermé. Cuando estaba enfermo, me dolía tanto la cabeza que tuve que descansar. Fue un resfriado, enfermé a mi madre. Era mejor cuando estaba sano nuevamente.
This paragraph has some verbs conjugated in the imperfect tense. This tense is used when talking about past actions, conditions, or events that occurred regularly or frequently. In other words, those past actions were in progress in a moment in the past. On the other hand, the preterite tense tense talks about actions that were completed at a specific moment in the past.
To translate this into the preterite, we just need to change the conjugations given in the imperfect into conjugations in the preterite. So those changes are:
Era -----------------------> Fui
Estaba ------------------> Estuve
Dolía --------------------> Dolió
Era -----------------------> Dolió
Estaba ------------------> Estuve
afianzar es a aflojar como:
a. pegar es a despegar
b. azul es a amarillo
c. bosque es a árbol
d. seguridad es a certeza
a. pegar es a despegar
el lunes es despues del martes
si tienes razon. lunes es despues de martes, y despues de martes es miercoles :)
Escribe 4 oraciones en español. Usa 4 mandatos formales (el imperativo) y 3 números ordinales para explicar cómo se va del cine a la fuente.
Write 4 sentences in Spanish.
Use 4 formal mandates (the imperative) and 3 ordinal numbers to explain how cinema goes to the source.
A las oraciones en el imperativo se le denominan mandatos. Para hacer que una oración sea formal en el imperativo, debemos conjugarla para el pronombre usted, que en inglés sería el formal you. En este ejercicio debemos escribir 4 oraciones en español, usando 4 mandatos formales y 3 números ordinales para explicar cómo se va del cine a la fuente. De esta manera tenemos que:
Para llegar al cine, tome 2 autobuses. El primero lo toma en aquella parada, y lo dejará en Av Henry Ford. En esa avenida, encontrará otra parada. Agarre el segundo bus que lo llevará hasta la Plaza Bolívar. Baje en dicha plaza, y camine 3 cuadras en dirección al Parque Negra Hipólita. Una vez en el parque, pregunte al guardaparques donde queda la "zona Isabelica", en dicha zona encontrará la fuente, junto a 4 estatuas de leones.
Estas son conjugaciones formales en el imperativo:
TomeAgarreBajePregunteEl médico necesita examinar la garganta de Javier. Javier tiene que ________________.
Answer:
Abrir la boca
Explanation:
Answer:
B: abrir la boca
Explanation:
I am a former spanish student and hope this helps you with your work
Carlos es tan alto como juan A Carlos is taller than Juan B one is taller than Carlos C Carlos is as tall as juan Capital D Carlos is shorter than Juan
Answer:
C. Carlos is taller than Juan
Explanation:
Answer:
The right translation of the sentence: "Carlos es tan alto como Juan" is:
C. Carlos is as tall as Juan.Explanation:
The comparative of equality is a form of comparison where it is mentioned that a noun is equal to another in a particular characteristic, its mind or order in Spanish is:
Noun + soy/eres/es/somos/son + "tan" + adjective + "como" + noun.While the order of an equality comparison is:
Noun + be verb + as + adjective + as + noun.For this reason is selected the C option.
Complete el siguiente diálogo con la palabra afirmativa o negativa apropiada de la lista.
nunca / algún / unos / nunca / ningún / algunos / ningún / siempre / nadie / tampoco / ni / unas cuantas / también / algunos / algún / ni / también
PLEASE HELP ILL GIVE U BRAINLIEST AND FIVE STARS help a homie out
Answer:
Veronica: Joaquín, ¿tienes algún pariente dominicano?
Joaquín: No, no tengo ningún pariente dominicano, pero tengo parientes mexicanos.
Verónica: ¿Ah, sí? Mi madrina también es mexicana. Siempre viene a visitarnos en navidad. Y nos trae algunos regalos típicos del país.
Joaquín: Mis familiares no vienen nunca. Pero yo los visité unas veces.
Verónica: ¡Que suerte! ni mi hermana ni yo hemos ido nunca a México. En realidad nadie de mi familia ha visitado ese país, solo mi padrino.
Joaquín: Yo también conozco algunos países sudamericanos. ¿ Y tú?
Veronica: No, no conozco ningún pais sudamericano. Y tampoco conozco Europa. Pero algún día, ¡ voy a viajar por todo el mundo!
Explanation:
Los adverbios en la oración son utilizados para complementar el verbo, estos adverbios pueden ser negativos o afirmativos.
Los adverbios negativos son utilizados para negar las acciones realizar en la oración gramatical por el verbo. Por ejemplo: Nunca me he perdido en la ciudad.
En cambio los adverbios afirmativos se usan para afirmar las acciones del verbo en la oración gramatical. Por ejemplo: Efectivamente me compre un nuevo carro.
Translation:
Adverbs in the sentence are used to complement the verb; these adverbs can be negative or affirmative.
Negative adverbs are used to deny the actions performed in the grammatical sentence by the verb. For example, I have never lost myself in the city.
In contrast, affirmative adverbs are used to affirm the actions of the verb in the grammar sentence. For example, I did buy a new car.
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plz need of help Write 4 sentences in Spanish. Use 4 formal mandates (the imperative) and 3 ordinal numbers to explain how cinema goes to the source.
El Modo Imperativo, es usado en el español para dar mandatos. En esta pregunta, necesitamos dar cuatro mandatos formales. La forma de dar un mandato formal es usando conjugaciones en el imperativo para el pronombre usted. Por lo que tomaremos algunas sentencias en español y algunos verbos conjugados en el imperativo para explicar como ir del cine a la fuente. El párrafo es el siguiente:
Para llegar a la fuente, agarre el metro. Camine caminar 2 cuadras en dirección Av Cedeño, y justo verá las escaleras que lo llevarán al metro. Una vez allí, tome el vagón que va hacia Naguanagua, y se baja en la estación AV 191. Una vez allí, coja un bus que lo lleve al Parque Fernando Peñalver. Una vez en el parque, encontrará la famosa fuente junto a 4 piedras enormes.
Estas son conjugaciones formales en el imperativo:
AgarreCamineTomeCoja
Copy and rewrite the following sentences using the correct direct object pronouns. Underline the direct object and direct object pronoun.
example: Yo tengo el pasporte = Yo lo tengo
1. La estudiante compra los boletos.
2. El factura el equipaje antes de abordar.
3. Mi mama necesita el pasaporte.
4. Yo hago las maletas antes de viajar.
5. La agente de viajes hace el itinerario.
6. Yo pongo el traje de bano en la maleta.
7. Los estudiantes no hacen la tarea.
Answer:
1. La estudiante los compra.
2. Él lo factura antes de abordar.
3. Mi mamá lo necesita.
4. Yo las hago antes de viajar.
5. La agente de viajes lo hace.
6. Yo lo pongo en la maleta.
7. Los estudiantes no la hacen.
Explanation:
It is called a direct object (in traditional grammar, direct complement) to the function played by a syntactic constituent (phrase, pronoun or a substantive subordinate proposition), different from the grammatical subject, which is necessarily required by a transitive verb
it is the person or object on which the action expressed by the verb falls, it is a modifier of the predicate. The direct object can be expressed by pronouns: lo, la, los, las. Substituting the direct object of a sentence for one of these pronouns is a recommended way to verify that it is indeed the direct object.
Choose the answer that best completes the following sentence.
gatos en la casa
Hay (There are)
a las
b. un
cel
d. tres
Answer:
Tres
Explanation:
There is 3 cats in the house
Answer:
tres
Explanation:
Quién exporta a España la rosca de reyes?
Answer:
Who exports the thread of kings to Spain?
Explanation:
¿Qué hora es? (4:14)
A. Son las cuatro y cuatro.
B. Son las cuatro menos cuatro
C. Son las cuatro Y catorce
D. Son las cuatro y veinticuatro
Answer:
The correct answer is C. Son las cuatro catorce
Explanation:
___ ir a la ópera algún día.
(A) les gustarían
(B) me gustaría
(C) Nos gustan
Answer:Me gustaría ir a la opera algun dia
Explanation:
José está de buen humor. ¿Cómo está? ¿Está contento o enojado?
Answer:Esta contento.
Explanation:If he's in a good mood, then he's happy
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence. Un niño necesita _____ la calle con su madre. doblar cruzar quedar llegar
The correct option to fill the sentence, taking into account the meaning and the sense of it, is: "cruzar."
How to identify the Correct Word?To select the correct word in each case, the context of the sentence and the meaning of the word to be used must be followed, in such a way that once the word is incorporated into said sentence, its general context does not change but on the contrary, it looks better described or complemented.
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#SPJ2
¿se puede igualar la relacion de lector que tiene el libro en sus manos o aquel que consulta a travez de libros electronicos o en internet?
Answer:
Sí, es posible.
Explanation:
Explanation:
i dont know spainish
má á é ÉLIANO O Ú a
Sugiero que Alicia / no pedir ayuda a nadie,
Answer:
Sugiero que Alicia no le pida ayuda a nadie.
Cuál es la denotación de rosa?
Y cual es la connotación de rosa?
Answer:
What is the denotation of rose?
And what is the connotation of rose?
Explanation:
Marcos from Puerto Rico and Rhonda from Peru, they are celebrating their birthday today. Both will have a party where themselves and their family and friends will enjoy music, dancing and a cake.
What might be an event at Marco's party, different from Rhonda's?
A special 2 songs tradition
A fireworks tradition
A tradition to egg one egg on a person's head
A tradition to push the face on the cake
Answer:
2 special songs i hope i helped byyyyyyye
Explanation:
Cuál es la denotación y la connotación de perro?
Gracias de antemano...
Es GENIAL tener Brainly...
Y es GENIAL tener tantos ayudantes...
Answer:
What is the denotation and connotation of the dog?
thanks in advance
It's great to have Brainly
Ad it's great to have so many helpers
Explanation:
¿Como era la sociedad antes y después del modernismo literario?
Answer:
El modernismo es tanto un movimiento filosófico como un movimiento artístico que, junto con las tendencias y cambios culturales, surgió de transformaciones a gran escala y de gran alcance en la sociedad occidental a fines del siglo XIX y principios del XX. Entre los factores que dieron forma al modernismo se encuentran el desarrollo de las sociedades industriales modernas y el rápido crecimiento de las ciudades, seguido de reacciones de horror ante la Primera Guerra Mundial. El modernismo también rechazó la certeza del pensamiento de la Ilustración, aunque muchos modernistas también rechazaron las creencias religiosas. [3 ] [4]
El modernismo, en general, incluye las actividades y creaciones de aquellos que sintieron que las formas tradicionales del arte, la arquitectura, la literatura, la fe religiosa, la filosofía, la organización social, las actividades de la vida cotidiana y las ciencias se estaban adaptando a sus tareas y estaban desactualizadas. El nuevo entorno económico, social y político de un mundo emergente totalmente industrializado. El mandato del poeta Ezra Pound de 1934 de "¡Hazlo nuevo!" fue la piedra de toque del enfoque del movimiento hacia lo que vio como la cultura ahora obsoleta del pasado. En este espíritu, sus innovaciones, como la novela de la corriente de la conciencia, la música atonal (o pantonal) y de doce tonos, la pintura divisionista y el arte abstracto, tuvieron precursores en el siglo XIX.
Una característica notable del modernismo es la autoconciencia y la ironía sobre las tradiciones literarias y sociales, que a menudo condujeron a experimentos con la forma, junto con el uso de técnicas que llamaron la atención sobre los procesos y materiales utilizados para crear una pintura, un poema, un edificio, etc. . [5] El modernismo rechazó explícitamente la ideología del realismo [6] [7] [8] [cita completa necesaria] e hizo uso de las obras del pasado mediante el empleo de la repetición, la incorporación, la reescritura, la recapitulación, la revisión y la parodia. [9] [ 10] [11]
Mientras que algunos estudiosos ven que el modernismo continúa en el siglo XXI, otros lo ven evolucionando hacia el modernismo tardío o el alto modernismo. [12] La posmodernidad es un alejamiento del modernismo y refuta sus supuestos básicos. [13] [14] [15]
Explanation:
What famous fictional Spaniard is known as "The Man of la Mancha?"
Answer:
"The man of la Mancha" refers to the famous fictional Spaniard known as Don Quijote de la Mancha.
Explanation:
Don Quijote de la Mancha is a fictional character of the novel which has his name, and was written by Miguel de Cervantes Saavedra in the seventeenth century. It's one of the most important novels of the universal literature and probably the most important novel in the Spanish culture. It has inspired many writers from all times.
Which pronoun best completes this conversation?
Profesor Gutierrez. Hola Eva. ¿Cómo estás?
Eva: Estoy bien Profesor, ¿y.
Answer:
Creo que la respuesta serías tú
Estoy feliz de ayudar :)
A mi hermanita le cayó un libro en el tobillo.
ankle
neck
feet
finger
whats the answer
Answer:ankle
Explanation:
Tobillo means ankle
The correct option about the word in the sentence is:
ankleWord identification.
In the given sentence, an underlined word is given to which its English equivalent must be found, which is shown below:
A mi hermanita le cayó un libro en el tobillo.From the options given, they can be ruled out neck because it translates "cuello," feet because this word translates "pies," and finger because this word translates "dedo," by this reason, the only one option that could be used is "ankle."
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Help/answers on sections C & F (all*)
Include an explanation to give me a better understanding.
Answer:
Section C
tengo -> tener -> to be
change the verb tener to the form it would be for every thing else. Being an -er verb the endings will go like the picture above.
Section F
it's telling you to describe the parentheses
ex. a fat boy -> un chico gordo and so on.
skinny girls -> chicas flacas
True or False:
El campesino plantó unas manzanas.
true
false
Answer:
False
Explanation:
Edge
Lee y escoge la opción con la forma condicional correcta del verbo. Read and choose the option with the correct conditional tense of the verb.
Si tú fueras la maestra, la clase ____ más divertida.
a. era
b. seria
c. serias
d. eras
Read and choose the option with the correct affirmative tú command to complete the sentence.
Carolina, cuando hace frío, ________ el carro un minuto antes de manejar. encende
encendes
encienda
enciende
Answer:
enciende
Explanation:
pls giv ebrainliest
Hace sol, tenog
3. ¿Qué tiempo hace donde vives tú (where you live)?
Hace buen tiempo
S. LA ROPA ADECUADA List, in Spanish, four (4)
likely wear under each of the following weather
page R5 in the text book to find the clothing items.
CUADA List. in Spanish, four (4) items of clothing that you would most
h of the following weather conditions. Refer to the 4.1 Study Guide and
Hace frío.
Llueve.
Hace calor.
i don’t have my textbook so i need some help :((
Answer:
It's sunny, tenog
3. How long have you lived (where you live)?
Nice weather
S. THE RIGHT CLOTHES List, in Spanish, four (4)
likely wear under each of the following weather
page R5 in the text book to find the clothing items.
CUADA List. in Spanish, four (4) items of clothing that you would most
h of the following weather conditions. Refer to the 4.1 Study Guide and
It's cold.
Rains.
Is hot.