Choose the sentences that are true:
Peru is best known for its lakes and mountains.
The Incas made their rituals in Machu Picchu.
The Incas fought for hundreds of years against the Aztecs.
Hiram Bingham discovered Machu Picchu again in 1911.
The Inca Empire ended before the arrival of the Mayans and the Spanish conquerors in 1532.
Read the following sentence and select the correct rule for using the preposition por. Sus padres lo hacen por ella.
Answer:
"on behalf of," "for the sake of," "in place of"
Pido que mi madre ______________ con mi tía. a. hable b. habla
The sentence:
Pido que mi madre hable con mi tía
Stands for the subjunctive mood. We use the subjunctive to express desires, doubts, the unknown, the abstract, and emotions. Subjunctive sentences often have parts linked by a relative pronoun (que, quien, como). Here we use que. On the other hand, hable is the conjugation of the verb hablar for the third person singular in the subjunctive mood.
Los jóvenes estaban_____ ayuda para toda la comunidad. a. sirviendo b. pidiendo c. muriendo
answer (A)
This is a sentence given in the imperfect. This tense is used to talk about past actions, conditions, or events that occurred regularly or frequently or that were in progress in a moment in the past. The verb used here is the irregular verb estar whose conjugation for the third person plural in the imperfect is estaban. Therefore:
Los jóvenes estaban pidiendo ayuda para toda la comunidad translates into:
The young people were asking for help for the whole community.
que se sabe ded leroy bracho nieto de carrao bracho
Se sabe que, a diferencia de su abuelo Carrao, Leroy es zurdo.
Su abuelo había dicho que para que Leroy fuera un gran lanzador tendría que usar su mano derecha. Por lo tanto, le atarían la mano para disuadirlo de usar la mano izquierda.
Leroy actualmente entrena a niños desfavorecidos en Maracaibo, enseñándoles los fundamentos del béisbol. Las vueltas impredecibles de la vida significan que uno de estos niños podría llegar lejos algún día. Es una posibilidad remota, pero sigue siendo una posibilidad no obstante.
La pasión de Leroy por el juego, inspirada por el legado de su abuelo, está teniendo un impacto positivo en las vidas en este momento, independientemente de si estos niños logran un gran éxito en el béisbol o no.
The students were going to school.
Los estudiantes va a la escuela.
Los estudiantes van a la escuela.
Los estudiantes iba a la escuela.
Los estudiantes iban a la escuela.
do ponto de vista geográfico - geológico quantos e pais são os continentes
20 points HELP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1Using the word bank below, complete each sentence with the correct form of the verb. Make sure to fill in the blanks with the corresponding number. Word Bank: Comenzar Jugar Poder Entender Almorzar Pensar Yo __________ la clase a las ocho y media de la mañana. Ella no _________ hablar por teléfono porque ella necesita completar la tarea. Nosotros ___________ en un restaurante mexicana. Marco __________ el béisbol cada sábado. ¿Por qué ellos no ____________ las instrucciones? Question 6 options: Blank # 1 Spell check Blank # 2 Spell check Blank # 3 Spell check Blank # 4 Spell check Blank # 5 Spell check
What languages are spoken in the Navarre and Basque Country regions? Catalonian Galician Basque Spanish
Ernesto: El restaurante donde comiste ayer es bastante caro. Sara: Es verdad. ____________ más o menos 50 dólares por la cena.
busqué
almorcé
pagué
clasifiqué
El opción correcta para completar la conversación dada, teniendo en cuenta el contexto de la misma es: pagué.
¿Cómo identificar la Palabra Correcta?Para seleccionar la palabra correcta en cada caso, se debe seguir el contexto de la oración y el significado de la palabra a utilizar, de tal forma que una vez incorporada la palabra a dicha oración, su contexto general no cambia sino en el contrario, se ve mejor descrito o complementado.
Si quieres aprender un poco más sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/14649395
#SPJ2
When are Chileans considered adults? Go to Life Cycle
the correct answer was 18
el verbo to be y los pronombres personales en ingles
Answer:
Any verb to be is SER, or generally an action ending in ar is to do that thing, like to help: ayudar.
Explanation:
Preterito de oir, leer, creer y destruir Quiz
1. Which of the following countries borders Uruguay?
1. Panama
2. Chile
3. Brazil
4. Peru
2. Uruguay has suffered a series of which kind of natural disaster?
1. droughts
2. cyclones
3. tsunamis
4. forest fires
3. Which of the following is a reason the residents of Montevideo might be glad about the reopening of el Observatrio Meterorologico del Colegia Pio?
1. it provides another school for sudents to attend
2. it may provide education about meteorites
3. it provides a safe location to be during earthquakes
4. it provides acurate weather info and training in meteorology
4. In the event of un incendio, whom should you call first?
1. los bomberos
2. los paramedicos
3. los heridos
4. los reporteros
5. Atillio Pelossi is best remembered for beng
1. asustado
2. muerto
3. valliente
4. vivo
6. which of the following options includes two natural disasters?
1. la lluvia, investigar
2. escapar, la tormenta
3. el terremoto, la tormenta
4. el noticerio, la inundacion
7. He read the newspaper. What is the best way to write "He read" in Spanis?
1. Leyo
2. Leio
3. Leyeron
4. Lee
8. "Yo trabajaba en esa empresa" is best translated as
1. i am working for that company
2. once i worked for that company
3. i never worked for that company
4. i used to work for that company
9. which of the following options is the best to complete the sentence?
Cuando eelos llegaron, Maria ______
1. hablo por telefono
2. hablaron por telefono
3. hablaba por telefono
4. hablaban por telefono
pretertio de oir leer creer y destruir quiz
1.C
2.D
3.D
4.A
5.C
6.C
7.A
8.D
9.C
100% i just did the quiz
¿A qué hora te despiertas?
La forma correcta de decirlo es A. "Me despierto a las seis."
La forma correcta de expresar la acción de despertarse a las seis de la mañana es utilizando el pronombre reflexivo "me", ya que indica que la acción del verbo "despertar" recae sobre la misma persona que habla.
En este caso, el pronombre "me" se refiere a la persona que responde a la pregunta. Por lo tanto, la respuesta "Me despierto a las seis" indica que la persona que responde es quien se despierta a esa hora.
"Despierto a las seis": Esta frase indica que la persona despierta a otra persona a las seis de la mañana, pero no indica quién se despierta. "Te despierto a las seis": Esta frase indica que la persona que responde despierta a otra persona a las seis de la mañana, pero no se refiere a sí misma.
The full question is:
Which is the correct way to say it?
¿A qué hora te despiertas?
Me despierto a las seis.
Despierto a las seis.
Te despierto a las seis.
Se despierto a las seis.
Normalmente me despierto a las 7 de la mañana. Me gusta comenzar el día temprano para tener tiempo suficiente para hacer ejercicio, desayunar con calma y prepararme para las actividades del día.
Levantarme temprano también me permite aprovechar al máximo las horas de la mañana, cuando suelo ser más productivo y puedo concentrarme mejor en las tareas importantes.
Sin embargo, hay días en los que necesito despertarme antes, especialmente si tengo compromisos importantes o si tengo que viajar. En general, trato de mantener una rutina constante de sueño para asegurarme de descansar lo suficiente y tener energía para enfrentar el día.
1.
¿A qué hora te levantas? (2 points)
Levanto a mi hermana a las siete.
Me levanto a las siete.
Son las seis.
Te levantas a las siete.
2.
¿Dónde te vistes? (2 points)
Me visto en la piscina.
Me visto a las siete.
Te vistes en la cabina.
Me visto en la cabina.
3.
¿Con qué te secas el pelo? (2 points)
el jabón
el desodorante
el secador
el cepillo de dientes
4.
¿Qué se pone la muchacha en los ojos? (2 points)
la crema de afeitar
el rimel
el perfume
la barba
5.
¿Dónde te miras? (2 points)
en el espejo
en la toalla
en el jabón
en el maquillaje
6.
¿Qué te lavas? (2 points)
Me lavo un carro.
Te lavas el pelo.
No me lavo la mesa.
Me lavo la cara.
7.
¿Dónde te duchas? (2 points)
Me ducho a las ocho.
Me ducho en el baño.
Me ducho en la cocina.
Te duchas en el baño.
8.
¿Qué usas para lavarte la cara? (2 points)
la pasta de dientes
el champú
El jabón
el perfume
9.
¿Con qué te secas? (2 points)
la toalla
el desodorante
el jabón
el cepillo de dientes
10.
Match the vocabulary word(s) with the correct action verb. (20 points)
1.
la barba, el bigote, las piernas
2.
la cama
3.
la ropa
4.
el espejo
5.
el rimel, la sombra de ojos, el lápiz de labios
a.
afeitarse
b.
vestirse
c.
maquillarse
d.
mirarse
e.
acostarse
11.
Match the reflexive pronoun to the correct verb. (5 points)
1.
Nos
2.
Te
3.
Se
4.
Os
5.
Me
a.
lavo la cara.
b.
duchas.
c.
afeita.
d.
pintamos las uñas.
e.
cepilláis los dientes.
12.
Fill in the blank with the correct present form of the reflexive verb in parentheses. Remember that there are two parts to a reflexive verb.
Mi padre (despertarse) a las siete. (2 points)
13.
Fill in the blank with the correct present form of the reflexive verb in parentheses. Remember that there are two parts to a reflexive verb.
Yo (ponerse) un vestido y unas sandalias. (2 points)
14.
Fill in the blank with the correct present form of the reflexive verb in parentheses. Remember that there are two parts to a reflexive verb.
Mis hermanos (despertarse) a las siete. (2 points)
15.
Fill in the blank with the correct present form of the reflexive verb in parentheses. Remember that there are two parts to a reflexive verb.
Tú (divertirse) mucho en la fiesta. (2 points)
16.
Fill in the blank with the correct present form of the reflexive verb in parentheses. Remember that there are two parts to a reflexive verb.
Ud. (acostarse) a las once y media. (2 points)
17.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Nosotros
ingleses. (1 point)
18.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Tú
muy alto. (1 point)
19.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Yo
en el comedor ahora. (1 point)
20.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Tú
en la escuela. (1 point)
21.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Hoy _________ martes. (1 point)
22.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Los amigos _______ italianos. (1 point)
23.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Miguel ____________________ en la playa. (1 point)
24.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Ud. ______________ muy simpático. (1 point)
25.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Tú _____________ muy inteligente. (1 point)
26.
Fill the blanks with the correct present tense form of ser or estar.
Mi hermano y yo ________________ en la cocina ahora. (1 point)
27.
¿Dónde estás? (2 points)
Estás en el comedor.
Soy en el comedor.
Estoy en el comedor.
Estoy bien, gracias.
28.
¿Dónde estás? (2 points)
Soy en el dormitorio.
Estoy bien, gracias.
Estás en el dormitorio.
Estoy en el dormitorio.
29.
Write a paragraph in Spanish about what your best friend's typical day is like. Be sure and use reflexive verbs and some times. Remember, a paragraph is a minimum of five sentences. (10 points)
Answer:
1) Me levanto a las siete.
2) Me visto en la cabina.
3) El secador.
4) El rimel.
5) En el espejo.
6) Me lavo la cara.
7) Me ducho en el baño.
8) El jabón.
9) La toalla.
10)
1-a
2-e
3-b
4-d
5-c
11)
1-d
2-b
3-c
4-e
5-a
12) Mi padre se despierta a las siete.
13) Yo me pongo un vestido y unas sandalias.
14) Mis hermanos se despiertan a las siete.
15) Tú te diviertes mucho en la fiesta.
16) Ud. se acuesta a las once y media.
17) Nosotros somos ingleses.
18) Tú eres muy alto.
19) Yo estoy en el comedor ahora.
20) Tú estás en la escuela.
21) Hoy es martes.
22) Los amigos son italianos.
23) Miguel está en la playa.
24) Ud. es muy simpático.
25) Tú eres muy inteligente.
26) Mi hermano y yo estamos en la cocina ahora.
27) Estoy en el comedor.
28) Estoy en el dormitorio.
29) Mi mejor amigo se despierta a las 8 de la mañana y va a la universidad. A veces camina y otras veces toma un colectivo. Luego, vuelve a su casa y se cambia de ropa. Se viste con ropa deportiva y va a jugar al fútbol. Cuando llega a su casa se baña y se acuesta a dormir.
Explanation:
This exercises are different but all of them are in the present tense, simple or continuous depending which one.
There are also exercises where you have to use the correct present form of reflexive verbs. This verbs are often used to describe things you or the person you are talking about does every day. An example is exercise 12 where you have to use the correct form of the verb ‘despierta’, this is the case of a reflexive verb, it has two parts. The correct answer is ‘se despierta’.
There are other exercises where you have to choose the correct word depending on the context of the sentence, therefore, it is about vocabulary. This is the case of exercises 3, 4, 5, 8, 9 and 10.
¿qué porcentaje (percentage) de la población chilena es urbana?
*PLEASE HELP*
4.) ¿Qué está aprendiendo a tocar esta persona?
A.) La quitarra
B.) La batería
C.) El violín
D.) El piano
5.) ¿Qué instrumento piensa que es mas dificil de aprender?
A.) El clarinete
B.) El piano
C.) La batería
D.) La guitarra
6.) ¿Qué le dijeron sobre aprender a tocar el violín?
A.) Que es muy dificll
B.) Que no requiere mucha practica
C.) Que no es muy dificil
D.) Que requiere mucha prática
4- A.) La guitarra
5- B.) El piano
6- A.) Que es muy difícil
El piano se considera generalmente uno de los instrumentos más difíciles de aprender debido a su complejidad técnica y la coordinación requerida para tocarlo.
La persona le dijeron que aprender a tocar el violín es muy difícil. El violín es conocido por ser un instrumento desafiante que requiere mucha práctica y habilidad para dominarlo completamente.
Explain when the subjunctive form is used and when the indicative form is used. in the Spanish language
En español, la forma subjuntiva se utiliza para expresar acciones o situaciones subjetivas, inciertas, hipotéticas o irreales.
Cuando se expresan actos o circunstancias subjetivas, ambiguas, hipotéticas o irreales, como deseos, dudas, posibilidades, sugerencias o sentimientos, en español se emplea el subjuntivo. Las expresiones "Espero que vaya al concierto" y "Quiero que estudies más" son dos casos de uso de subjuntivo para expresar deseos y consejos.
El indicativo, por otro lado, se emplea para transmitir eventos o comportamientos que son reales o verdaderos. Por ejemplo, las frases declarativas "Estudias mucho" y "Él va al concierto" son casos de uso indicativo.
La ciudad de Tokyo _________ en Japón.
La chaqueta, los pantalones y la camisa cuestan ciento veinte dólares.
a.
Cierra a las ocho.
b.
Es una ganga.
Which of these is an indoor activity? el fútbol el golf el ajedrez el footing
During what war with Chile did Bolivia lose access to the sea, restricting their economic growth? Upper Peru War War of Independence Chilean-Boliva War War of the Pacific
Correct answer choice is :
D) War of the Pacific
Explanation:
War of the Pacific, Spanish Guerra del Pacífico, a dispute including Chile, Bolivia, and Peru, which occurred in Chilean occupation of the important debated region on the Pacific shore. It turned out of a conflict among Chile and Bolivia overcharge of a portion of the Atacama Desert that extends between the 23rd and 26th correspondences on the Pacific coast of South America. The region included important mineral sources, especially sodium nitrate.
Answer:
D) War of the Pacific (1879–1884)
Explanation:
NEXT QUESTION ON EDGE. TEST
What percent of Bolivians have access to adequate medical care?
50%
Quién te planchó la ropa en la tintorería?
Parea. (Match The Letter)
Will fan and medal. Please check!!!
Which verb correctly completes the following sentences.
Dan_____ a bucear
A. Aprendiste
B. Aprendimos
C. Aprendieron<-----
D. Aprendió
¿A què hora ______ tú?
A. Saliste
B. Sali
C. Salieron<-----
D. Salisteis
Who are the two Chilean Nobel Prizel recipients?
Answer:
The two Chilean Nobel Prize winners are: Gabriela Mistral and Pablo Neruda.
Explanation:
Both Gabriela Mistral and Pablo Neruda wrote principally poetry, they also wrote novels and short stories among other genres. Mistral poetry focuses on love, betrayal, mother's love, etc. While Neruda focuses on the romance genre with a touch of melancholy and surrealism. Gabriela Mistral won the Nobel price in 1945 and Neruda in 1971. Both are Latin American classics and even though they don't share the time of publication. They were present in some phase of the Latin American literary boom.
Select which is not a month junio febrero januario octubre
Paraguay has developed more slowly than other South American countries.
While Charlie and Sophie are with the Lartateguis in Buenos Aires, Charlie and Sophie's grandfather's friend is staying in San Carlos de Bariloche with a family member who lives near the city. The friend writes a letter to their grandfather to tell him what all has happened on his grandchildren's trip. Read it and answer the following questions.
we can't help you unless we know the questions
1.) El amigo del abuelo de Charlie y Sophie se ha quedado en San Carlos de Bariloche, con la familia _________.
2.) Silvia, hija de Jacinta y Cayetano, es una muchacha _______.
3.) Juan Andrés, hijo mayor de Cayetano, es ____________ de Jacinta.
5.)Silvia tiene ___________ medio hermanos.
______________es el hijo menor de Cayetano y Carmen Elena y tiene___________ años. Él es ______________ y le gusta .
6.) El hombre que sigue a Charlie y Sophie es amigo de su ________________.
here are the questions
Baldini
aplicada a los estudios
hijastro
dos
Carlos José
dieciséis
inquieto
la química
abuelo
I know these are correct, I just had them on a quiz and these were the answers.
_____5. In a Spanish magazine, you see an interview about one of the smash hits of the TV season, “Tú y yo.” The reporter (reportero) asks several of the actors about the character (personaje) he or she plays on the show. As you read, see if you can determine how the actors feel about the characters they play. Remember to look for cognates as you read to help you understand as much as possible. REPORTERO: Hola, Sr. Bandero. ¿Cómo se llama su personaje en “Tú y yo”? SR. BANDERO: Se llama José Luis. REPORTERO: ¿Cómo es José Luis? SR. BANDERO: Pues … ¡José Luis es muy talentoso y simpático … como yo! REPORTERO: Bueno. ¿Es el Sr. Bandero similar a José Luis? SR. BANDERO: Claro que sí. ¡Idénticos! Él es trabajador, y yo también. REPORTERO: Gracias. Hasta luego. SR. BANDERO: Hasta luego. Nos vemos. REPORTERO: Buenos días, Srta. Robles. ¿Cómo se llama su personaje en “Tú y yo”? SRTA. ROBLES: Se llama Cristina Córdoba. Ella es muy atrevida y super sociable. Yo no. Soy reservada y MUY romántica. Según mis Según mis amigos, no soy atrevida ni sociable. No me gustan las fiestas. Me gusta más pasar el tiempo con una revista buena. REPORTERO: Gracias. Mucho gusto de hablar con usted. SRTA. ROBLES: Encantada. Hasta luego.