Modelo ellos / el parque Ellos van al parque. Question 1 with 1 blankla señora Castillo / el centro Question 2 with 1 blanklas hermanas Gómez / la piscina Question 3 with 1 blanktu tío y tu papá / el partido de fútbol
Answer:
In this exercise we have to complete the sentences saying where the people are going to
Explanation:
It is necessary to conjugate the verb ir (to go) a according to each subject pronoun like this:
Yo voy a (I go to)
Tú vas a (You go to)
Usted/él/ella va (you go/ He,she goes to)
Nosotros vamos a (We go to)
Ustedes van a (You go to)
Ellos/ellas van a (They go to)
1. la señora Castillo / el centro
La señora Castillo va al centro (she goes to the Downtown)
2. las hermanas Gómez / la piscina
Las hermanas Gómez van a la piscina (The sisters go to the swimming pool)
3. tu tío y tu papá / el partido de fútbol
Tu tío y tu papá van al partido de fútbol (Your uncle and your dad go to the soccer game)
4. yo / el Museo de Arte Moderno
Yo voy al Museo de Arte Moderno. (I go to the Modern Art Museum )
5. nosotros / el restaurante Miramar
Nosotros vamos al restaurante Miramar. (We go to the restaurant Miramar)
Los patios centrales de Latinoamérica tienen su origen en la tradición indígena. cierto falso?
Answer:
falso
Explanation:
Las patios centrales tienen su origen en la arquitectura árabe.
La escritora relata cómo los chilenos (1) fueron golpeada (golpear) por el terremoto. Viviendas, hospitales y caminos (2) (destruir) en el temblor, pero todos se unieron para ayudar, y así la solidaridad y espíritu de los chilenos (3) (demostrar). Allende viajó al país para participar en un programa de televisión que recolectaba fondos para las víctimas y al final (4) (reunir) 60 millones, los cuales superaron las expectativas. Allende destaca que el ánimo (5) (recuperar) rápidamente por la gente, y dos semanas después del terremoto, la depresión y el miedo (6) (superar) y Chile se dedica a la reconstrucción.
Answer:
Explanation:
1. Golpeados
2. Destruidos
3. Fue demostrado
4. Reunieron
5. Fue recuperado
6. Habían sido superados
1. La semana pasada yo ______ a la clínica San José por primera vez.
2. La sala de espera _______ grande y las sillas muy cómodas, pero yo ______ que esperar mucho tiempo.
3. Ignacio _____ muy rápido cuando un policía lo ______.
4. Cuando Juliana me _______, yo ______ y entonces no ______ el teléfono.
5. El verano pasado, cuando mi familia y yo ______ por Suramérica, ______ visitar las Torres del Paine en Chile.
¿Como completar las oraciones?
En estas oraciones, se utilizan varios tiempos verbales en español:
Pretérito perfecto simple (indefinido): "fui", "tuve", "llamó", "dormía".
Pretérito imperfecto: "era", "corría".
Pretérito perfecto simple (indefinido) y pretérito perfecto simple (indefinido) conjugados en modo subjuntivo: "quisimos".
Estos tiempos verbales se usan para indicar acciones pasadas completas (indefinido), acciones en curso en el pasado (imperfecto), y acciones hipotéticas o deseos en el pasado (subjuntivo).
La semana pasada yo fui a la clínica San José por primera vez.
La sala de espera era grande y las sillas muy cómodas, pero yo tenía que esperar mucho tiempo.
Ignacio corría muy rápido cuando un policía lo detuvo.
Cuando Juliana me llamó, yo dormía y entonces no oí el teléfono.
El verano pasado, cuando mi familia y yo viajábamos por Suramérica, decidimos visitar las Torres del Paine en Chile.
1. "La semana pasada fui por primera vez a la clínica San José". - En esta oración, la acción de ir a la clínica ocurrió en un momento específico en el pasado, por lo que el tiempo pretérito "fui" se usa para indicar una acción completada.
2. "La sala de espera era grande y las sillas muy cómodas, pero tuve que esperar mucho tiempo". - El tiempo imperfecto "era" se utiliza para describir las características de la sala de espera, mientras que "tenía" se utiliza para expresar el estado continuo de tener que esperar durante mucho tiempo.
3. "Ignacio corría muy rápido cuando un policía lo detuvo". - El tiempo imperfecto "corría" se utiliza para describir la acción continua de Ignacio de correr rápido, mientras que el pretérito "detuvo" indica el momento específico en que el policía lo detuvo.
4. "Cuando Juliana me llamó, estaba durmiendo y luego no escuché el teléfono". - El pretérito "llamó" indica la acción específica de Juliana llamando, mientras que el imperfecto "dormía" describe la acción continua de dormir, y "oí" en pretérito indica el momento específico en el que no escuché el teléfono.
5. "El verano pasado, cuando mi familia y yo viajábamos por Sudamérica, decidimos visitar Torres del Paine en Chile". - El imperfecto "viajamos" describe la acción continua de viajar por Sudamérica, mientras que el pretérito "decidimos" indica el momento específico en el que tomamos la decisión de visitar Torres del Paine.
Question 1 with 1 blankMéxico está localizado geográficamente al de los Estados Unidos. Question 2 with 1 blankHoy en día hay de personas de ascendencia mexicana en los Estados Unidos. Question 3 with 2 blanksLos idiomas que se hablan en México son el español, el y . Question 4 with 1 blankFrida Kahlo, esposa del artista , es conocida por sus autorretratos (self-portraits). Question 5 with 1 blankEl imperio dominó México desde el siglo XIV hasta el siglo XVI. Question 6 with 1 blankSe celebra el Día de Muertos en los .
Pregunta 1: México está localizado geográficamente al sur de los Estados Unidos.
Pregunta 2: Hoy en día hay más de 36 millones de personas de ascendencia mexicana en los Estados Unidos.
Pregunta 3: Los idiomas que se hablan en México son el español, el náhuatl y el maya.
Pregunta 4: Frida Kahlo, esposa del artista Diego Rivera, es conocida por sus autorretratos (self-portraits).
Pregunta 5: El imperio azteca dominó México desde el siglo XIV hasta el siglo XVI.
Pregunta 6: Se celebra el Día de Muertos en los días 1 y 2 de noviembre
México está localizado geográficamente al sur de los Estados Unidos. (México está ubicado geográficamente al sur de los Estados Unidos).
Hoy en día hay más de 36 millones de personas de ascendencia mexicana en los Estados Unidos. (Hoy en día hay más de 36 millones de personas de ascendencia mexicana en Estados Unidos).
Los idiomas que se hablan en México son el español, el náhuatl y el maya. (Los idiomas que se hablan en México son el español, el náhuatl y el maya).
El español es el idioma dominante, pero el náhuatl y el maya son lenguas indígenas con presencia significativa en algunas regiones.
Frida Kahlo, esposa del artista Diego Rivera, es conocida por sus autorretratos. (Frida Kahlo, esposa del artista Diego Rivera, es conocida por sus autorretratos).
El imperio azteca dominó México desde el siglo XIV hasta el siglo XVI. (El imperio azteca dominó México desde el siglo XIV hasta el siglo XVI).
Se celebra el Día de Muertos en los días 1 y 2 de noviembre. (El Día de Muertos se celebra el 1 y 2 de noviembre).
Complete the conversation with the correct form of the verbs in parentheses.
LETI Cuando tenga 30 años (1) ___ (ser) una arqueóloga famosa. Para entonces, (2) ___ (haber) descubierto unas ruinas indígenas muy importantes.
LETI Cuando tenga 30 años seré una arqueóloga famosa. Para entonces, habré descubierto unas ruinas indígenas muy importantes.
Explanation:
Puerto Rico has a culture rich in diverse ethnicity. What are the three main original ethnic groups that make up Puerto Rico's population? (Be specific)
Answer:
Explanation:
White ( mostly Spanish ) -- 80.5 %
There are 2,825,100 white Puerto Ricans and they self-identified themselves as ones, which makes 80.5 % of the whole number of people who live there. There are many people from France, Italy, Portugal, Germany and more who immigrated there. People from US and Netherlands have been moving to Puerto Rico in the last century.
African American -- 12.4%
As Spanish people needed slaves back in the days, so the Crown authorized them to import them from Africa. The African American people, against their will, were forced to migrate. Up to this day, there are many African Americans left in Puerto Rico and.
Amerindian ( Taíno ) -- 0.4 %
They are indigenous people of the Caribbean islands. They used to live in Cuba, Dominican Republic and Haiti. As well as Jamaica, Puerto Rico, The Bahamas, etc. They were the first people of New World. They used to speak Taino and Arawakan language. There are still Taino people and they still live in Puerto Rico, Cuba, Dominicana and some of the islands in the US. The research says that there appx. only 4 million of them left on Earth.
Dentro de unos días, el poeta ____ su primer libro de poesía. habrá escrito ha escrito 2. Cuando lleguemos a la librería, el escritor ya ____ a su hotel. volvió habrá vuelto 3. Si en tres semanas estoy aquí, ____ la exposición. habré visto veré 4. Cuando termine este mes, el escultor ____ cien esculturas. habrá hecho hizo 5. El dramaturgo ____ otra obra el año pasado. escribió habrá escrito
Answer:
1. Dentro de unos días, el poeta habrá escrito su primer libro de poesía.
2. Cuando lleguemos a la librería, el escritor ya habrá vuelto a su hotel.
3. Si en tres semanas estoy aquí, veré la exposición.
4. Cuando termine este mes, el escultor habrá hecho cien esculturas.
5. El dramaturgo escribió otra obra el año pasado.
Explanation:
1. Within a few days, the poet will have written his first book of poetry.
2. When we arrive at the bookstore, the writer will have returned to his hotel.
3. If in three weeks I am still here, I will see the exhibition.
4. When this month is over, the sculptor will have made a hundred sculptures.
5. The playwrighter wrote another play last year.
Answer: In bold and underlined
1. Dentro de unos días, el poeta habrá escrito su primer libro de poesía.
Translation: In a few days, the poet will have written his first book of poetry.
2. Cuando lleguemos a la librería, el escritor ya habrá vuelto a su hotel.
Translation: When we get to the bookstore, the writer will already have returned to his hotel.
3. Si en tres semanas estoy aquí, veré la exposición.
Translation: If I'm here in three weeks, I'll see the exhibition.
4. Cuando termine este mes, el escultor habrá hecho cien esculturas.
Translation: By the end of this month, the sculptor will have made a hundred sculptures.
5. El dramaturgo escribió otra obra el año pasado.
Translation: The playwright wrote another play last year.
Fernando de Szyszlo es un integrante de la agrupación Hermanos Santa Cruz.
a) cierto
b) falso
2. Mario Vargas Llosa es un joven escritor que inició su carrera literaria en el siglo XXI.
a) cierto
b) falso
3. Tania Libertad es una reconocida diseñadora peruana.
a) cierto
b) falso
4. Los Hermanos Santa Cruz han incorporado elementos contemporáneos a su estilo musical.
a) cierto
b) falso
5. Tania Libertad vive en México.
a) cierto
b) falso
6. El surrealismo nunca le llamó la atención a Fernando de Szyszlo.
a) cierto
b) falso
7. Vargas Llosa recibió el Premio Nobel de Literatura en 1994.
a) cierto
b) falso
8. Tania Libertad interpreta música folclórica, rancheras, salsa, entre otros.
a) cierto
b) falso
Answer:
1.b , 2.a , 3.b, 4.a, 5.a, 6.b, 7.b, 8.a
Explanation:
Fernando Szyszlo is an plastic artist
Mario Vargas Llosa is a writer and won the Nobel prize in 2010
Tania Libertad was born in Peru , but she lives in Mexico -
The Santa Cruz brothers were a peruvian music group an the play , floklore music basically.
1. Las Navidades puertorriqueñas son las más largas y terminan después de las fiestas de la calle San Sebastián. 2. Esta fiesta de pueblo se celebra con baile, música y distintas expresiones artísticas típicas. 3. En la celebración de las Navidades puertorriqueñas, los cabezudos son una tradición de España y son el elemento más importante de la fiesta. 4. A la gente le gusta bailar y hacer procesiones por la noche.
Answer:
1. Puerto Rican Christmas is the longest and ends after the San Sebastián street parties. 2. This village party is celebrated with dance, music and different typical artistic expressions. 3. In the celebration of Puerto Rican Christmas, bigheads are a tradition of Spain and are the most important element of the party. 4. People like to dance and processions at night.
Explanation:
Las Navidades puertorriqueñas son las más largas y terminan después means in English as "Puerto Rican Christmas is the longest and ends after the San Sebastian Street festivities".
¿De qué tratan las frases?Esta fiesta de pueblo se celebra con baile, música y distintas expresiones artísticas típicas in English means "This village festival is celebrated with dance, music and various typical artistic expressions".
En la celebración de las Navidades puertorriqueñas, los cabezudos son una tradición de España y son el elemento más importante de la fiesta in English means In the celebration of Puerto Rican Christmas, the cabezudos are a tradition of Spain and are the most important element of the party.
A la gente le gusta bailar y hacer procesiones por la noche in English means People like to dance and make processions at nigh.
Concluyentemente, el hecho de escribir oraciones en español difiere un poco de la forma en que se pronuncian.
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https://brainly.com/question/22412009?answeringSource=feedPublic%2FhomePage%2F19
Todos los coches tienen cuatro ____.
Answer: Todos los coches tienen cuatro ruedas
Questions Modelo Yo temo que tú no (estudiar) para el examen. Yo temo que tú no estudies para el examen. Question 1 with 1 blankLaura y Germán esperan que la tormenta no (causar) daños (damage). Question 2 with 1 blankLos trabajadores temen (perder) sus derechos.
Answer:
1. Yo temo que tú no ESTUDIES para el examen.
2. Laura y Germán esperan que la tormenta no CAUSE daños.
3. Los trabajadores TEMEN PERDER sus derechos.
Explanation:
To answer this question we need to remember what GRAMMATICAL MOODS are in spanish because our exercise is closely related to them.
What are GRAMMATICAL MOODS? They are just one of the elements that compound CONJUGATED VERBS (Tense, mood aspect, voice) and are used to distinguish how the verb is expressed and if the actions expressed are orders (imperative mood), real facts (indicative mood) or wishes/doubts (subjunctive mood); so, remember: it exists three moods in Spanish:
1. Imperative
2. Indicative
3. Subjunctive
When we’re conjugating verbs, we have to focus our attention on what we want to express because it will be codified by morphemes inside the verb. In our exercise we have three sentences to complete; notice how the context tell us a lot about how the verb NEEDS to be conjugated to make sense to what is been said.
ANSWERS1. Yo temo que tú no ESTUDIES para el examen (Subjunctive: hypothetical situation)
2. Laura y Germán esperan que la tormenta no CAUSE daños (Subjunctive: whishes)
3. Los trabajadores TEMEN PERDER sus derechos (Indicative: real facts).
Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho destacado de Morte e Vida Severina, conclui-se que: ambos mostram, figurativamente, o destino sujeito sucumbido pela seca, com a diferança de que a cena de Portinari destaca o sofrimento dos que ficam. o poema revela a esperança, por meio de versos livres, assim como a cena de Portinari traz uma perspectiva próspera de futuro, por meio do gesto. o poema mostra um cenário próspero com elementos da natureza, como sol, chuva, insetos, e, por isso, mantém uma relação de oposição com a cena de Portinari.
Answer:
A afirmação é incorreta.
Explanation:
Porque as duas obras tratam do mesmo tema, o regionalismo, o sofrimento daqueles sucumbidos pela seca. Não há oposição entre elas, ambas tratam da esperança do sertanejo por uma vida melhor, por prosperidade e chuva.
As obras, na verdade, se complementam.
1. pronto terminará su segunda obra de teatro.
2. no puede moverse mientras el pintor trabaja en la pintura.
3. desarrolla el argumento y el desenlace de una obra.
4. trabaja en su taller en Bogotá, pero vende sus obras en una galería en Londres.
5. pinta retratos, hace esculturas y dibuja paisajes, entre otras cosas.
6. no sólo escribió el guión, sino que participó como actor en la obra.
All possible subjects for each sentence are listed below:
director/playwrightarrestedactorpainter/sculptor/goldsmith/potterartistplaywright/directorProcedure - Complete the sentences
Briefing
In this question we must complete each sentence with appropriate subject at the beginning of the grammatical structure, every subject is related to artistic activities and some sentences can be completed in more than one form.
Possible choices
Now we list each sentence with the most appropriate choices:
The director/playwright will finish his second play.
The sitter cannot move while the painter works on the painting.
The actor develops the plot and outcome of a play.
The painter/sculptor/goldsmith/potter works in his workshop in Bogotá, but sells his works in a gallery in London.
The artist paints portraits, makes sculptures and draws landscapes, among other things.
The playwright/director not only wrote the script, but participated as an actor in the play.
1. ¿Qué ___ en la biblioteca, José?
2. _____ un libro que necesito para el examen.
3. ¿Dónde _____ entradas (entradas) para partidos de fútbol?
4. Nosotros ______ boletos a la oficina de la escuela.
5. ¿Quién_____ la excursión?
6. I______, me gusta mucho esa ciudad.
7. ¿Qué equipo______ Manuel y Pedro?
8. Pedro______ a los Medias Rojas y Manuel_____ a los Yankees de Nueva York.
Answer:
1. pides
2. pido
3. consiguen
4. conseguimos
5. repite
6. repito
7. siguen
8. sigue; sigue
Explanation:
The exercise aims for you to complete the questions and sentences with the proper verb conjugated in PRESENT.
Here is the translation of the complete sentences:
1. What do you ask in the library, José?
2. I ask for a book that I need for the exam.
3. Where do you get tickets for football matches?
4. We get tickets in the school office.
5. Who repeats the excursion?
6. I repeat, I really like that city.
7. Which team do Manuel and Pedro follow?
8. Pedro follows the Red Sox and Manuel follows the New York Yankees.
Claudia (celebrar) su cumpleaños cuando se torció el tobillo. Question 2 with 1 blankRamiro tenía fiebre cuando (llegar) a la clínica.
Claudia (celebro) su cumpleaños cuando se torció el tobillo. Question 2 with 1 blankRamiro tenía fiebre cuando (llego) a la clínica.
Explanation:
1. A Silvia no le gusta mucho el chocolate.
A) cierto
B) falso
2. Silvia sabe que sus amigos le van a hacer una fiesta.
A) cierto
B) falso
3. Los amigos de Silvia le compraron un pastel de chocolate.
A) cierto
B) falso
4. Los amigos brindan por Silvia con refrescos.
A) cierto
B) falso
5. Silvia y sus amigos van a comer helado.
A) cierto
B) falso
6. Los amigos de Silvia le van a servir flan y galletas.
A) cierto
B) falso
Answer:
In this execise we have to answer cierto (true) or falso (false) according to the audio
Explanation:
1. A Silvia no le gusta mucho el chocolate. (Silvia does not like chocolate too much)
B) falso; they say Silivia loves chocolate flavor (Ustedes saben como le encanta a Silvia el chocolate)
2. Silvia sabe que sus amigos le van a hacer una fiesta. (Silvia knows her friends are making a party)
B) falso; they say SURPRISE when she arrives
3. Los amigos de Silvia le compraron un pastel de chocolate.
A) cierto; they say they bought a chocolate cake because they know how much she likes chocolate.
4. Los amigos brindan por Silvia con refrescos.
B) falso; Silvia's friends toast with champagne
5. Silvia y sus amigos van a comer helado.
A) cierto, the not only bought chocolate but also ice cream to celebrate and eat.
According to the context, the correct option for each statement regarding Silvia's party are:
A Silvia no le gusta mucho el chocolate - Falso.Silvia sabe que sus amigos le van a hacer una fiesta - Falso.Los amigos de Silvia le compraron un pastel de chocolate - Cierto.Los amigos brindan por Silvia con refrescos - Falso.Silvia y sus amigos van a comer helado - Falso.Los amigos de Silvia le van a servir flan y galletas - Cierto.What is a story?It is that narrative that can be generated spontaneously for the simple pleasure of exposing a fact, real or fictitious.
The sentences refer to a surprise party organized by Silvia's friends, who bought a chocolate cake and are going to serve flan and cookies.
Therefore, we can conclude that a story is the narration of a fact and that it may be based (or not) on real events.
Learn more about Stories in Spanish here: https://brainly.com/question/22316371
Question 1 with 2 blankscorrer más rápido. No más rápido. Question 2 with 2 blanksllenar el tanque. No el tanque. Question 3 with 2 blankssalir ahora. No ahora. Question 4 with 2 blanksdescargar ese documento. No ese documento. Question 5 with 2 blankshacerlo ya. No ahora. Question 6 with 2 blankslevantarse temprano. No temprano.
Answer:
1. corre, corras
2. llena, llenes
3. sal, salgas
4. descarga, descargues
5. hazlo, lo hagas
6. levántate, te levantes
Explanation:
The exercise aims for you to practice conjugation in the imperative mode.
The imperative mode is used to give orders, to instruct or to warn, the subject is not explicit because it is inferred that it is always second person.
When doing affirmative sentences in imperative you just need to conjugate the verb in imperative, but if you have a negative imperative sentence it will use a subjunctive conjugation in present.
Example
Corre más rápido (imperative conjugation of the verb correr)
No corras más rápido (subjunctive present conjugation of the verb correr)
Here is the translation of the complete exercise:
1. run. Run faster. Do not run faster.
2. fill. Fill the tank. Do not fill the tank.
3. get out. Get out now. Do not get out now.
4. download. Download that document. Do not download that document.
5. do . Do it now. Do not do it now.
6. wake up. Wake up early. Do not wake up early.
s conocido a varios bolivianos este año. Correct Answer isHas conocido a varios bolivianos este año. incorrectQuestion 2 with 1 blankGilberto ha disfrutado de sus vacaciones. (yo) He disfrutado de las vacaciones. You Answered He disfrutado de las vacaciones.He disfrutado de lasIncorrect or extra word vacaciones. correctQuestion 3 with 1 blank¿Has ido al Museo de Arte en Boston? (ustedes) You Answered ¿Ustedes han ido al Museo de Arte en Boston? ¿Ustedes Correct Answer ishan ido al Museo de Arte en B
Answer:
Explanation:
1. Hemos conocido a varios bolivianos este año. (tú)
Has conocido a varios bolivianos este año.
2. Gilberto ha disfrutado de sus vacaciones. (yo)
He disfrutado de mis vacaciones.
3. ¿Has ido al museo de arte de Boston? (ustedes)
¿Ustedes han ido al museo de arte de Boston?
We have three verbs in previous sentences:
Conocer -- to know someone, to meet someone. Belongs to the second group of verbs, as it ends in ER. It is a regular verb, with an exception in the first person singular form, yo conozco. The verb conocer is in the first person singular form, in the perfect tense. In the second example, the verb conocer is in the first person singular form, also in the perfect tense.
Disfrutar -- to enjoy. Belongs to the first group of verbs as it ends in AR. It is a regular verb. This verb in the previous sentences is used in the second person singular form, in the perfect tense. In the example number two, it is used in the first person singular form, also in the perfect tense.
Ir -- to go. It is an irregular verb, and it belongs to the third group of verbs. This verb was used in sentence number three. In the first example, the verb is used in the second person singular form, in the perfect tense. In the second example, the verb is used in the third person plural form, also in the perfect tense.
agente de viajes estación de autobuses hacer un viaje paisaje pescar Question 1 with 1 blankLa tiene el piso sucio. Question 2 with 1 blankLos pasajeros esperan sacar fotos del del país.
Answer:
1. La estación de buses tiene el piso sucio. (The bus station has a dirty floor)
2. Los pasajeros esperan sacar fotos del paisaje del país. (Passengers expect to take pictures of the country's landscape)
Explanation:
in the exercise you must connect the correct words with the correct sentences. The words that are correctly associated with the phrases indicated in the exercise are: 1. bus station and 2. Landscape.
Question 1 with 6 blanksEn Adiós Mamá, una señora ve en un supermercado a un hombre que se parece a su (1) . Al principio, el hombre no presta atención a la señora cuando habla de él. Después, el hombre (2) un poco por el accidente y (3) del joven. Durante la conversación, el hombre se entera de que madre e hijo no pudieron (4) y acepta llamarla "mamá". La señora se retira y la cajera comienza a registrar (5) del hombre. Mientras la cajera espera al (6) para solucionar el problema con la caja, la señora se escapa. Al final, la señora engaña al hombre para no pagar sus compras.
En Adiós Mamá, una señora ve en un supermercado a un hombre que se parece a su hijo. Al principio, el hombre no presta atención a la señora cuando habla de él. Después, el hombre se afligirse un poco por el accidente y muerte del joven. Durante la conversación, el hombre se entera de que madre e hijo no pudieron despedirse y aceptar llamarse "mamá". La señora se retira y la cajera comienza a registrar las compras del hombre. Mientras la cajera espera al gerente para solucionar el problema con la caja, la señora se escapa. Al final, la señora engaña al hombre para no pagar sus compras.
En el idioma español, un ensayo es una composición escrita con información específica sobre un tema, idea, evento, materia o cosa en particular, con el fin de demostrar las habilidades analíticas del escritor.
Información faltante:
Completa el párrafo con las palabras de la lista. Haz los cambios necesarios.
afligirse,compras,despedirse,gerente,hijo,muerte
hijo
reaccionase da cuentaencontrarlas comprasgerenteEn "Adiós Mamá", una señora ve en un supermercado a un hombre que se parece a su hijo. Al principio, el hombre no presta atención a la señora cuando habla de él. Después, el hombre reacciona un poco por el accidente y se da cuenta del joven.
Durante la conversación, el hombre se entera de que madre e hijo no pudieron encontrar y acepta llamarla "mamá". La señora se retira y la cajera comienza a registrar las compras del hombre. Mientras la cajera espera al gerente para solucionar el problema con la caja, la señora se escapa. Al final, la señora engaña al hombre para no pagar sus compras.
Qué pacientes deben leer estas instrucciones? ¿Qué comidas y bebidas prohíbe la revista? Según la revista, ¿cuáles son los síntomas del resfriado? Escribe tres síntomas. ¿Qué debes decirle a tu médico/a antes de tomar algún medicamento? ¿Con qué frecuencia hay que ir al consultorio del/de la médico/a?
Answer:
Aquí vas a encontrar algunos consejos de la revista Salud para todos. Recuerda que siempre debes ir al médico para consultar cualquier (any) problema de salud. Pero si crees que simplemente tienes un resfriado, aquí te hablamos de los síntomas y te damos una lista de cosas que debes hacer. Para terminar, recuerda que debes hacerte un examen médico por lo menos una vez al año. Tienes un resfriado si presentas varios de estos síntomas: Tienes dolor de cabeza. Tienes dolor general en el cuerpo. Estornudas o toses. Te duele la garganta. A veces tienes fiebre. Estás congestionado/a. Si estás resfriado/a, debes: Comer sopas, verduras y frutas. Beber mucha agua. No tomar café ni leche, ni comer yogur. Descansar y dormir mucho hasta sentirte sano/a. Tomar los medicamentos como los recetó el/la doctor(a). No tomar ningún medicamento sin consultarlo con él/ella. Si eres alérgico/a a algún medicamento, debes decírselo a tu médico/a inmediatamente.
Explanation:
1 ¿qué pacientes deben leer estas instrucciones?
personas con resfriado
2 ¿qué comidas y bebidas prohibe la revista?
cafe, leche, yogur
3 ¿cuáles son los sintomas del resfriado escribe tres sintomas?
dolor de cabeza, dolor general de cuerpo, tos.
4 ¿qué debes decirle a tu médico antes de tomar algun medicamento?
si eres alérgico a algun medicamento debes decirlo a tu médico
5 ¿con qué frecuencia hay que ir al consultorio del medico?
por lo menos una vez al año.
Question 1 with 1 blankVan a conciertos (frequently) y consiguen asientos muy buenos. Question 2 with 1 blankEl accidente fue (rather) grave, pero al conductor no se le rompió ningún hueso.
Question 1: Van a conciertos (frequently) y consiguen asientos muy buenos.
Answer 1: con frecuencia
Sentence 1: Van a conciertos con frecuencia y consiguen asientos muy buenos.
Translation 1: They go to concerts frequently and get very good seats.
-
Question 2: El accidente fue (rather) grave, pero al conductor no se le rompió ningún hueso.
Answer 2: bastante
Sentence 2: El accidente fue bastante grave, pero al conductor no se le rompió ningún hueso.
Translation 2: The accident was rather serious, but the driver did not break any bones.
SpymoreLos cuantificadores utilizados para completar las oraciones son frecuentemente y más.
En esta pregunta debemos completar cada oración con el cuantificador correspondiente, el cual puede ser de frecuencia (i.e. frecuentemente) o de comparación (i.e. rather).
1) Van a conciertos frecuentemente y consiguen asientos muy buenos.
2) El accidente fue más grave, pero al conductor no se le rompió ningún hueso.
Entonces, los cuantificadores utilizados para completar las oraciones son frecuentemente y más.
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre oraciones en español: https://brainly.com/question/3480426
una serie importante de partidos de vóleibol. Los jugadores de nuestro equipo no (2) You Answered puedenpueden dormir bien porque sólo (3) You Answered piensanpiensan en los partidos. Pero si nosotros (4) You Answered queremosqueremos ganar, tenemos que practicar mucho y también descansar. Por mi parte, yo (5) You Answered prefieroprefiero almorzar, dormir una siesta y luego practicar con el equipo. Y tú, ¿(6) You Answered juegasjuegas al vóleibol con tus amigos?
Answer:
translation: an important series of volleyball matches. Players of our team cannot (2) You Answered can sleep well because only (3) You Answered think in games. But if we (4) You Answered want to win, we have to practice a lot and also rest. For my part, I (5) You Answered prefer to have lunch, take a nap and then practice with the team. And you, (6) You Answered to play volleyball with your friends?
El señor Díaz su automóvil todos los días.Question 2 with 1 blank Miguel usar su computadora muy bien.Question 3 with 1 blank Jimena ser una estudiante excelente.Question 4 with 1 blank Miguel y Maru no bien al vendedor.Question 5 with 1 blank La Universidad del Mar cursos muy interesantes.Question 6 with 1 blank Nosotros libros a diferentes lenguas extranjeras.
Answer:
1. El señor Díaz conduce su automóvil todos los días.
2. Miguel sabe usar su computadora muy bien.
3. Jimena parece ser una estudiante excelente.
4. Miguel y Maru no conocen bien al vendedor.
5. La Universidad del Mar ofrece cursos muy interesantes.
6. Nosotros traducimos libros a diferentes lenguas extranjeras.
Explanation:
In this exercise, you have to complete the sentences using verbs in the Spanish simple present tense (''presente del indicativo'' in Spanish), which is used to talk about habitual situations, routines, universal truths, facts and things happening now or in the near future.
(1) _____ Angela porque (2) ____ día y noche.
(3) ____ que (4) ___ un resfriado, pero se (5) ___ bastante saludable.
Se (6) ____ de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) ____ a los otros estudiantes.
Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) ____ que (9) ____ alguna alergia.
Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) ____ alérgica y que (11) ___ muchas medicinas para las alergias.
Answer:
1. Sufría.
2. Estornudaba.
3. Pensaba.
4. Tenía.
5. Sentía.
6. Iba.
7. fastidiaba.
8. Decían.
9. Tenía.
10. Era.
11. Había.
Explanation:
Here you have to complete the blanks with some missing verbs (suffer, sneeze, think, have, feel, go, bother, say, have, be, have) Then you have to conjugate the verbs as in the following examples:
(1) Sufría Angela porque (2) estornudaba día y noche.
(3) Pensaba que (4) tenía un resfriado, pero se (5) sentía bastante saludable.
Se (6) iba de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) fastidiaba a los otros estudiantes.
Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) decían que (9) tenía alguna alergia.
Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) era alérgica y que (11) había muchas medicinas para las alergias.
Machu Picchu es una muy importante de la civilización inca. Esta (This) ciudad inca está rodeada (surrounded) de una gran . Question 2 with 1 blankLos incas fueron (were) grandes artistas y expertos en técnicas de como el sistema de terrazas (terraces). Question 3 with 1 blankHoy muchos turistas van a de las ruinas incas y del maravilloso paisaje (landscape) andino.
Answer:
Machu Picchu es una ciudad muy importante de la civilización inca. Esta ciudad inca está rodeada de una gran montaña. Los incas fueron grandes artistas y expertos en técnicas de agricultura como el sistema de terrazas. Hoy muchos turistas van a disfrutar de las ruinas incas y del maravilloso paisaje andino.
Explanation:
Machu Picchu is a very important city of the Inca civilization. This Inca city is surrounded by a great mountain. The Incas were great artists and experts in agricultural techniques such as the terraces system. Today many tourists go there to enjoy the Inca ruins and the wonderful Andean landscape.
Me llamo Jorge Rosas. Nací el 26 de enero de 1952. Mi esposa murió el año pasado. Tengo dos hijos: Marina y Daniel. Terminé mis estudios de sociología en la Universidad Interamericana en 1974. Me voy a jubilar este año. Voy a celebrar este evento con una botella de champán.
¿Cuál es la fecha de nacimiento de Jorge?a. La fecha de nacimiento de
b. Jorge es el 26 de enero de 1952c. La fecha de nacimiento de
Answer:
The correct answer is:
B) El 26 de Enero de 1952.
Explanation:
Since the other two options: a and c, have no stipulated dates.
In addition, at the beginning of the writing it says: I was born on January 26, 1952. That is to say that this is the date with the day of Jorge's birth.
The other date he refers to is 1974, which is the time he finished his studies in sociology at the Ibero-American university.
The nurse is assessing a patient who takes insulin and is scheduled for surgery. The nurse suspects that the patient may be at risk of hypoglycemia. Which patient statement supports the nurse’s conclusion?
Answer:
La enfermera está evaluando a un paciente que toma insulina y tiene programada una cirugía. La enfermera sospecha que el paciente puede estar en riesgo de hipoglucemia. ¿Qué declaración del paciente respalda la conclusión de la enfermera?
Explanation:
1. Nosotros ___ galletas para la fiesta.
2. Sara ___ que escribir las invitaciones.
3. Todos le ___ "¡Feliz cumpleaños!" a Ana.
4. Yo ___ un plato de dulces en la mesa.
5. Eduardo y Beatriz ___ una botella de vino.
6. Tú le ___ un regalo bonito a Ana.
Nosotros preparamos galletas para la fiesta.
Sara tiene que escribir las invitaciones.
Todos le cantan "¡Feliz cumpleaños!" a Ana.
Yo pongo un plato de dulces en la mesa.
Eduardo y Beatriz traen una botella de vino.
Tú le das un regalo bonito a Ana.
¿Como completar las oraciones?
"Nosotros preparamos galletas para la fiesta": En esta oración, el verbo "preparamos" está en presente de indicativo y concuerda con el sujeto "nosotros". Se utiliza el verbo "preparar" para indicar que se están haciendo las galletas en el momento presente, en preparación para la fiesta.
"Sara tiene que escribir las invitaciones": El verbo "tiene" está conjugado en presente de indicativo para concordar con el sujeto "Sara". La expresión "tiene que" indica una obligación o necesidad de realizar la acción de escribir las invitaciones.
"Todos le cantan '¡Feliz cumpleaños!' a Ana": En esta oración, el verbo "cantan" está en presente de indicativo y concuerda con el sujeto "todos". Se utiliza el verbo "cantar" para indicar que todos están cantando el tradicional "¡Feliz cumpleaños!" a Ana en este momento.
"Yo pongo un plato de dulces en la mesa": El verbo "pongo" está en presente de indicativo y concuerda con el sujeto "yo". Se utiliza el verbo "poner" para indicar que se está colocando un plato de dulces en la mesa en el momento presente.
"Eduardo y Beatriz traen una botella de vino": El verbo "traen" está en presente de indicativo y concuerda con el sujeto compuesto "Eduardo y Beatriz". Se utiliza el verbo "traer" para indicar que están trayendo una botella de vino en este momento.
"Tú le das un regalo bonito a Ana": El verbo "das" está en presente de indicativo y concuerda con el sujeto "tú". Se utiliza el verbo "dar" para indicar que estás dando un regalo bonito a Ana en este momento.