EXPRESSIONS OF EQUALITY uses tanto/a (tantos/as) + noun + como or verb + tanto como
1) Yo tengo cien dólares. Tú tienes cien dólares. Yo tengo tanto dinero como tú.
Since we have the same amount of money, we must use expression of equality
2) Yo tengo tres clases. Toni tiene tres clases. Yo tengo tantas clases como Toni.
Since Toni and I have the same number of classes, we must use expression of equality
3) Yo estudio mucho. Uds. estudian mucho. Yo estudio tanto como Uds.
Since you and I study a lot, we use expression of equality
________________________________
EXPRESSIONS OF INEQUALITY uses más/menos + adj./noun/adverb + que or mayor(es)/menor(es) que + person
4) Yo tengo cien dólares. Tú tienes cincuenta dólares. Yo tengo más dinero que tú.
Since you have much more money that I have, we use expression of inequality (más que - more than)
5) Yo tengo tres clases. Toni tiene cuatro clases. Yo tengo menos clases que Toni. Toni tiene más clases que yo.
Since I have less classes than Toni, we use expression of inequality (menos que - more than in the first part) and (más que - more than in the second part)
6) Yo tengo 19 años. Mi hermano tiene 15 años. Yo soy más viejo mi hermano.
I am older than my brother, so we use expression of inequality
7) Mi otro hermano tiene 13 años. Mis hermanos son menores que yo.
My brothers are younger than I am, so we use expression of inequality
El vuelo (flight) (2) un miércoles por la mañana y (3) cómodo. Primero, Clara y yo (4) a Lima y (5) a comer a un restaurante de comida peruana. La comida (6) muy buena. Luego (7) al hotel y nos (8) a dormir. El jueves (9) un día nublado. Nos (10) a Cuzco, y el viaje en autobús (11) largo. Yo (12) la primera en despertarse y ver la ciudad de Cuzco. Aquella mañana, el paisaje (13) impresionante. Luego, Clara y yo (14) de excursión a Machu Picchu. El cuarto día nos levantamos muy temprano y (15) a la ciudad inca. El amanecer sobre Machu Picchu (16) hermoso. La excursión (17) una experiencia inolvidable (unforgettable). ¿(18) tú a Perú el año pasado
Bold answers:
El vuelo (flight) (2)fue un miércoles por la mañana y (3)fue cómodo. Primero, Clara y yo (4)fuimos a Lima y (5)fuimos a comer a un restaurante de comida peruana. La comida (6)fue muy buena. Luego (7)fuimos al hotel y nos (8)fuimos a dormir. El jueves (9)fue un día nublado. Nos (10)fuimos a Cuzco, y el viaje en autobús (11)fue largo. Yo (12)fui la primera en despertarse y ver la ciudad de Cuzco. Aquella mañana, el paisaje (13)fue impresionante. Luego, Clara y yo (14)fuimos de excursión a Machu Picchu. El cuarto día nos levantamos muy temprano y (15)fuimos a la ciudad inca. El amanecer sobre Machu Picchu (16)fue hermoso. La excursión (17)fue una experiencia inolvidable (unforgettable). ¿(18)Fuiste tú a Perú el año pasado?
TranslationThe flight was a Wednesday in the morning and it was comfortable. First, Clara and I went to Lima and went to eat at a Peruvian food restaurant. The food was very good. Then we went to the hotel and went to sleep. Thursday was a cloudy day. We went to Cuzco, and the bus trip was long. I was the first to wake up and see the city of Cuzco. That morning, the landscape was impressive. Then, Clara and I went on an excursion to Machu Picchu. On the fourth day we got up very early and went to the Inca city. The sunrise over Machu Picchu was beautiful. The tour was an unforgettable experience. Did you go to Peru last year?
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Necesito un favor. Gabriel y Paola (pensar / tener) enter answer viajar al Caribe. Gabriel (gustar / querer) enter answer conocer Jamaica, pero Paola (conducir / preferir) enter answer ir a República Dominicana porque ella no sabe inglés. Gabriel y Paola (esperar / explorar) enter answer resolver sus diferencias. Ellos (deber / estar) enter answer tomar una decisión esta semana porque yo (poder / tener) enter answer que comprar los boletos de avión antes del (before) domingo. Yo (necesitar / conocer) enter answer saber adónde viajan: ¿Jamaica o República Dominicana
Answer: Necesito un favor. Gabriel y Paola PIENSAN viajar al Caribe. Gabriel QUIERE conocer Jamaica, pero Paola PREFIERE ir a República Dominicana porque ella no sabe inglés. Gabriel y Paola ESPERAN resolver sus diferencias. Ellos DEBEN tomar una decisión esta semana porque yo TENGO que comprar los boletos de avión antes del domingo. Yo NECESITO saber adónde viajan: ¿Jamaica o República Dominicana?
Explanation: Just to elaborate a little bit on the answer, it can be added that in this passage a person is asking the reader, or another interlocutor, to make a recommendation for a trip. His friends or his clients are deciding between traveling to Jamaica or to the Dominican Republic. I have written all the verbs in present tense, but you could use the present continuous in the first blank (están pensando). You could also use the conditional tense in several blanks ("Gabriel would like to know," "Paola would prefer," "I would need to know"), but since the speaker says that he has to buy the tickets before Sunday, it is clear that the trip is not just a possibility, but a fact, hence the use of the present tense. The verbs can be translated as: think, want, prefer, hope, must/have to, have to, and need to.
Answer:
PiensanQuierePrefiereEsperanDeben TengoNecesitoPuedesExplanation:
Write the more logical answer and put it in the correct present tense form.
Marissa está en México para escuela You Answered escuelaescuelaIncorrect or extra word . incorrect Marissa toma cuatro You answered (blank). incorrect La You answered (blank) de Marissa es arqueología. incorrect La especialización de Miguel es You answered (blank). incorrect A Miguel le gusta You answered (blank). incorrect Marissa You answered (blank) muy bien el español. incorrect Juan Carlos toma química con el You answered (blank) Morales. incorrect El profesor Morales enseña en un laboratorio sin You answered (blank). incorrect A Felipe le gusta estar You answered (blank) el reloj y la puerta. incorrect Maru You answered (blank) con su mamá
Bold answers:
Answer: Marissa está en México para estudiar.
Marissa is in Mexico to study.
Answer: Marissa toma cuatro clases.
Marissa takes four classes.
Answer: La especialización de Marissa es arqueología.
Marissa's specialization is archeology.
Answer: La especialización de Miguel es historia del arte.
Miguel's specialization is art history.
Answer: A Miguel le gusta dibujar.
Miguel likes to draw.
Answer: Marissa habla muy bien el español.
Marissa speaks Spanish very well.
Answer: Juan Carlos toma química con el profesor Morales.
Juan Carlos takes chemistry with Professor Morales.
Answer: El profesor Morales enseña en un laboratorio sin ventanas.
Professor Morales teaches in a windowless laboratory.
Answer: A Felipe le gusta estar entre el reloj y la puerta.
A Felipe le gusta estar entre el reloj y la puerta.
Answer: Maru habla con su mamá.
Maru talks to her mom.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Los turistas van a Guadalajara a ver las ruinas de Tenochtitlán.
cierto
falso
Es mejor ir de compras en los mercados al aire libre porque las cosas son más baratas que en los centros comerciales, y además se puede regatear con los vendedores para conseguir cosas todavía más baratas. Es mejor ir de compras en los mercados al aire libre porque aunque las cosas son más caras que en los centros comerciales, se puede regatear con los vendedores para conseguir cosas más baratas. Es mejor ir de compras en los centros comerciales porque tienen cosas a precios fijos, mientras que en los mercados al aire libre tienen que regatear para conseguir cosas por precios baratos.
en este mundo solo hay dos tipos de personas los normales y los pinches pobres como tú que andan buscando comida barata
Answer:
The right affirmation in the exercise is:
- Es mejor ir de compras en los mercados al aire libre porque las cosas son más baratas que en los centros comerciales, y además se puede regatear con los vendedores para conseguir cosas todavía más baratas.
Explanation:
The translation of the affirmation is:
- It is better to go shopping in outdoor markets because things are cheaper than in shopping centers, and you can also haggle with sellers to get even cheaper things.
Outdoor markets have many advantages over typical stores in shopping centers:
Their products are much cheaper than in the other stores, presumably because they pay cheaper leases and the profit margin they are looking for is also low. They allow haggling, especially when several products are bought at the same time, since the seller decreases his percentage of profit to collect more products together. They are too friendly and always seek the welfare of the buyer, since such markets are regularly served by their owners, they want to make sales every time they see a potential buyer, so their kindness is genuine and, if they do not have the product that the person wants, they recommend another store where it can be found.AYUDA Question 1 with 14 blanks Un accidente trágico Ayer temprano por la mañana (1) (haber) un trágico accidente en el centro de San José cuando el conductor de un autobús no (2) (ver) venir un carro. La mujer que (3) (manejar) el carro (4) (morir) al instante y los paramédicos (5) (tener) que llevar al pasajero al hospital porque (6) (sufrir) varias fracturas. El conductor del autobús (7) (decir) que no (8) (ver) el carro hasta el último momento porque (9) (estar) muy nublado y (10) (llover). Él (11) (intentar) (to attempt) dar un viraje brusco (to swerve), pero (12) (perder) el control del autobús y no (13) (poder) evitar (to avoid) el accidente. Según nos informaron, no (14) (lastimarse) ningún pasajero del autobús.
Answer:
Ayer temprano por la mañana hubo un trágico accidente en el centro de San José cuando el conductor de un autobús no vio venir un carro. La mujer que manejaba el carro murió al instante y los paramédicos tuvieron que llevar al pasajero al hospital porque sufrió varias fracturas. El conductor del autobús dijo que no vio el carro hasta el último momento porque estaba muy nublado y llovió. El intentó dar un viraje brusco, pero perdió el control del autobús y no pudo evitar el accidente. Según nos informaron, no se lastimó ningú pasajero del autobús.
Explanation:
The woman driving the car died instantly and the paramedics had to take the passenger to the hospital because he suffered several fractures. The bus driver said he didn't see the car until the last moment because it was very cloudy and it rained. He tried to make a sharp turn, but lost control of the bus and could not avoid the accident. As we were informed, no passenger on the bus was injured.
Querido Fabián: Esta semana, mis padres (1) en Bayamón, Puerto Rico. Mañana van a viajar en tren. (2) va a llevar a San Juan donde van a estar otra semana. Mi hermano y yo (3) en casa de mis tíos Sandra y Ramón en el campo (country) y estamos un poco (4) aquí. Yo tomo fotos todos los días (every day), pero mi hermano no (5) mira. Él está (6) porque quiere regresar a la ciudad a ver a sus amigos. Hoy, está (7) calor y mañana va a hacer frío. Yo (8) junto a la piscina descansando. ¡(9) un día hermoso! Tu amiga,
Bold answers:
Querido Fabián: Esta semana, mis padres (1)están en Bayamón, Puerto Rico. Mañana van a viajar en tren. (2)Los va a llevar a San Juan donde van a estar otra semana. Mi hermano y yo (3)estamos en casa de mis tíos Sandra y Ramón en el campo y estamos un poco (4)aburridos aquí. Yo tomo fotos todos los días, pero mi hermano no (5)las mira. Él está (6)enojado porque quiere regresar a la ciudad a ver a sus amigos. Hoy, está (7)haciendo calor y mañana va a hacer frío. Yo (8)estoy junto a la piscina descansando. ¡(9)Es un día hermoso! Tu amiga.
Translation:Dear Fabián: This week, my parents are in Bayamón, Puerto Rico. Tomorrow they will travel by train. It is going to take them to San Juan where they will be another week. My brother and I are in the house of my aunt Sandra and my uncle Ramón in the country and we are a little bored here. I take pictures every day, but my brother does not look at them. He is angry because he wants to return to the city to see his friends. Today, it's getting hot and tomorrow it's going to be cold. I am by the pool, resting. It is a beautiful day! Your friend.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
tu _ la tarjeta postal a tu familia
a) pusiste
b) anduviste
c) mandaste
No me gustan esos zapatos. Voy a comprar . (these) Question 2 with 1 blank ¿Vas a comprar ese traje o ? (this one) Question 3 with 1 blank Esta guayabera es bonita, pero prefiero . (that one) Question 4 with 1 blank Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero son fabulosas. (those) Question 5 with 1 blank Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero . (those over there) Question 6 with 1 blank ¿Te gustan esas botas o ? (these) Question 7 with 1 blank Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero . (that one over there) Question 8 with 1 blank No voy a comprar estas botas; voy a comprar . (those over there) Question 9 with 1 blank ¿Prefieres estos pantalones o ? (those) Question 10 with 1 blank Me gusta este vestido, pero voy a comprar . (that one)
Bold answers:
Answer 1: No me gustan esos zapatos. Voy a comprar estos.
Answer 2: ¿Vas a comprar ese traje o este?
Answer 3: Esta guayabera es bonita, pero prefiero esa.
Answer 4: Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero esas son fabulosas.
Answer 5: Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero aquellos.
Answer 6: ¿Te gustan esas botas o estas?
Answer 7: Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero aquella.
Answer 8: No voy a comprar estas botas; voy a comprar aquellas.
Answer 9: ¿Prefieres estos pantalones o esos?
Answer 10: Me gusta este vestido, pero voy a comprar ese.
TranslationI do not like those shoes. I'm going to buy these.
Are you going to buy that suit or this one?
This guayabera is pretty, but I prefer that one.
These red ties are very nice, but those are fabulous.
These belts cost too much. I prefer those over there.
Do you like those boots or these?
That red bag is pretty, but I prefer that one over there.
I'm not going to buy these boots; I'm going to buy those over there.
Do you prefer these pants or those?
I like this dress, but I'm going to buy that one.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Es mejor dar... Rewrite these sentences in the preterite tense.
1) Antonio le da un beso a su madre. ________________
2) Los invitados le dan las gracias a la familia. _______________
3) Tú les traes una sorpresa a tus padres. _____________
4) Rosa y yo le damos un regalo al profesor. _________________
5) Carla nos trae mucha comida para el viaje. _______________
Answer:
The answers are:
1) Antonio le dio un beso a su madre.
2) Los invitados le dieron las gracias a la familia.
3) Tú les trajiste una sorpresa a tus padres.
4) Rosa y yo le dimos un regalo al profesor.
5) Carlos nos trajo mucha comida para el viaje.
Explanation:
The preterite tense is used when the actions have been performed in the past, they are mentioned by conjugating the main verb in the past form.
For example, when conjugating verbs shown in sentences would be =
- Da = Dio
- Dan = Dieron
- Traes = Trajiste
- Damos = Dimos
- Trae = Trajo
Question 1 with 1 blank ¿ es la clase de administración de empresas? Es en la biblioteca. Question 2 with 1 blank ¿ preparas la tarea de matemáticas? Preparo la tarea de matemáticas el lunes. Question 3 with 1 blank ¿ es el profesor de inglés? Es de los Estados Unidos. Question 4 with 1 blank ¿ libros hay en la clase de biología? Hay diez libros. Question 5 with 1 blank ¿ caminas con (with) Olga? Camino a la clase de biología con Olga. Question 6 with 1 blank ¿ enseña el profesor Hernández en la universidad? Enseña literatura. Question 7 with 1 blank ¿ llevas cinco libros en la mochila? Porque regreso de la biblioteca. Question 8 with 1 blank ¿ es la profesora de física? Es la señora Caballero.
Answer:
Question 1 with 1 blank is the business administration class? It is in the library. Question 2 with 1 blank do you prepare the math homework? I prepare the math homework on Monday. Question 3 with 1 blank is he the English teacher? It is from United States. Question 4 with 1 blank Are there books in the biology class? There are ten books. Question 5 with 1 blank do you walk with (with) Olga? Road to biology class with Olga. Question 6 with 1 blank does Professor Hernández teach at the university? Teach literature. Question 7 with 1 blank Do you carry five books in your backpack? Because I come back from the library. Question 8 with 1 blank is she the physics teacher? It's Mrs. Knight.
Explanation:
translated
Answer:
Need the questions above to be answered like this
Explanation: Fill in the blanks with the interrogative word or phrase that best completes each question.
Después de pasar tres días en cama, Miguel (1) se levant (levantarse) para ir un rato a la oficina. (2) (querer) limpiar un poquito y prepararles el café a los muchachos, pero cuando (3) (llegar), (4) (encontrarse) con una sorpresa. Andrea (5) (pasar) la aspiradora por las alfombras. Francisco le (6) (quitar) el polvo a los escritorios con un plumero. Daniel (7) (limpiar) las computadoras. Verónica (8) (servir) el café. Nuria (9) (hacer) la limpieza del baño. Y Carlos (10) (ocuparse) de su oficina. Todos (11) (sorprenderse) cuando (12) (ver) a Miguel. Rápidamente lo (13) (enviar) de nuevo a la cama. En la oficina, todo (14) (estar) en orden.
Bold answers:
Después de pasar tres días en cama, Miguel (1)se levantó para ir un rato a la oficina. (2)Quería limpiar un poquito y prepararles el café a los muchachos, pero cuando (3)llegó, (4)se encontró con una sorpresa. Andrea (5)pasaba la aspiradora por las alfombras. Francisco le (6)quitaba el polvo a los escritorios con un plumero. Daniel (7)limpiaba las computadoras. Verónica (8)servía el café. Nuria (9)hacía la limpieza del baño. Y Carlos (10)se ocupaba de su oficina. Todos (11)se sorprendieron cuando (12)vieron a Miguel. Rápidamente lo (13)enviaron de nuevo a la cama. En la oficina, todo (14)estaba en orden.
TranslationAfter spending three days in bed, Miguel got up to go to the office for a while. He wanted to clean up a little and prepare the boys' coffee, but when he arrived, he got a surprise. Andrea was vacuuming the carpets. Francisco was dusting the desks with a duster. Daniel cleaned the computers. Veronica was serving coffee. Nuria was doing the bathroom. And Carlos was in charge of his office. Everyone was surprised when they saw Miguel. They quickly sent him back to bed. In the office, everything was in order.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Después de pasar tres días en cama, Miguel se levantó para ir un rato a la oficina.
Quería limpiar un poquito y prepararles el café a los muchachos, pero cuando llegó, se encontró con una sorpresa. Andrea estaba pasando la aspiradora por las alfombras. Francisco le quitaba el polvo a los escritorios con un plumero.
Daniel limpiaba las computadoras. Verónica servía el café. Nuria hacía la limpieza del baño. Y Carlos se ocupaba de su oficina. Todos se sorprendieron cuando vieron a Miguel. Rápidamente lo enviaron de nuevo a la cama. En la oficina, todo estaba en orden.
¡LENGUA VIVA! Tú (lavar / lavarse) el auto antes de ir a la fiesta. Nosotros (bañar / bañarse) antes de ir a la fiesta. Para llegar a tiempo, Raúl y Marta (acostar / acostarse) a los niños antes de salir. Cecilia (maquillar / maquillarse) antes de salir. Mis amigos siempre (vestir / vestirse) con ropa muy elegante. Julia y Ana (poner / ponerse) los vestidos nuevos. Usted (ir / irse) a llegar antes que (before) los demás invitados, ¿no? En general, (afeitar / afeitarse) yo mismo, pero hoy es un día especial y el barbero (barber) me (afeitar / afeitarse). ¡Será una fiesta inolvidable!
Tú lavas el auto antes de ir a la fiesta.
Nosotros nos bañamos antes de ir a la fiesta.
Para llegar a tiempo, Raúl y Marta accuestan a los niños antes de salir.
Cecilia se maquilla antes de salir.
Mis amigos siempre se visten con ropa elegante.
Julia y Anna se ponen vestidos nuevos.
Usted se va a llegar antes que los demás invitados ¿no?
En general, me afeito yo mismo, pero hoy es un día especial y el barbero (barber) me afeitar. ¡Será una fiesta inolvidable!
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.
PLEASE ANSWER QUICKLY!!!
Read and match each sentence with its correct indirect object for the blank. Match Term Definition Señor Montana, ¿________ gustan las verduras con la carne? A) nos A Carlota y a Pepa no ________ gusta preguntar a la directora. B) le Pablo, ¿________ gusta la Navidad? C) les A mis hermanos y a mí ________ gustan los días festivos. D) te
Answer:
Señor Montana, ¿___Le_____ gustan las verduras con la carne?
A) A Carlota y a Pepa no _____les___ gusta preguntar a la directora.
B) Pablo, ¿___te_____ gusta la Navidad?
C) A mis hermanos y a mí ___nos_____ gustan los días festivos.
Completar Completa estas conversaciones con la forma correcta del pretérito de ser o ir.
Indica el infinitivo de cada forma verbal.
Conversación 1 ser ir
RAÚL ¿Adónde (1)__________ ustedes de vacaciones?
PILAR (2)________________ a Perú.
RAÚL ¿Cómo (3)_________ el viaje?
PILAR ¡(4)___________ estupendo! Machu Picchu y El Callao son increíbles.
RAÚL ¿(5)_____________ caro el viaje?
PILAR No, el precio (6)____________ muy bajo. Sólo costó tres mil dólares.
Conversación 2
ISABEL Tina y Vicente (7)_________ novios, ¿no?
LUCÍA Sí, pero ahora no. Anoche Tina (8)_____________ a comer con Gregorio
y la semana pasada ellos (9)__________ al partido de fútbol.
ISABEL ¿Ah sí? Javier y yo (10)____________ al partido y no los vimos.
Directions: Complete these conversations with the correct preterite form of the verbs ser (to be) or ir (to go). Indicate the infinitive of each verb form.
Note: Remember that the verbs ser and ir are the same in the preterite tense.
Conversación 1: Conversation 1
RAÚL ¿Adónde (1) fueron ustedes de vacaciones? Infinitive: Ir
Raul: Where did you (all) go on vacation?
PILAR (2) Fuimos a Perú. Infinitive: Ir
Pilar: We went to Peru.
RAÚL ¿Cómo (3) fue el viaje? Infinitive: Ser
Raul: How was the trip?
PILAR ¡(4)Fue estupendo! Machu Picchu y El Callao son increíbles. Infinitive: Ser
Pilar: It was stupendous! Machu Picchu and El Callao were incredible.
RAÚL ¿(5)Fue caro el viaje? Infinitive: Ser
Raul: Was the trip expensive?
PILAR No, el precio (6) fue muy bajo. Sólo costó tres mil dólares. Infinitive: ser
Pilar: No, the price was low. It only cost three thousand dollars.
Conversación 2
: Conversation 2
ISABEL Tina y Vicente (7) fueron novios, ¿no? Infinitive: ser
Isabel: Tina and Vicente were girlfriend and boyfriend, weren't they?
LUCÍA Sí, pero ahora no. Anoche Tina (8) fue a comer con Gregorio Infinitive: ir y la semana pasada ellos (9) fueron al partido de fútbol. Infinitive: ir
Lucia: Yes, but not anymore. Last night, Tina went to eat with Gregorio and last week they went to a soccer game.
ISABEL ¿Ah sí? Javier y yo (10) fuimos al partido y no los vimos. Infinitive: ir
Isabel: Ah, yes? Javier and I went to the game and we saw them.
De acuerdo con la información los verbos de la primera conversación son: fueron, fuimos, fue, Fue, Fue, fue. Y los verbos de la segunda conversación son: 7. fueron, fue, fueron, fuimos.
¿Cómo conjugar correctamente los verbos?"Fueron" se utiliza para preguntar a dónde fueron de vacaciones."Fuimos" se utiliza para responder que fueron a Perú."Fue" se utiliza para preguntar cómo fue el viaje."Fue" se utiliza para responder que fue estupendo."Fue" se utiliza para preguntar si el viaje fue caro."Fue" se utiliza para responder que el precio fue muy bajo."Fueron" se utiliza para preguntar si Tina y Vicente fueron novios."Fue" se utiliza para responder que Tina fue a comer con Gregorio."Fueron" se utiliza para mencionar que la semana pasada ellos fueron al partido de fútbol."Fuimos" se utiliza para mencionar que Javier y yo fuimos al partido y no los vimos.Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ6
A figura a seguir ilustra duas pessoas (representadas por círculos), uma em cada margem de um rio, puxando um bote de massa 600 kg através de cordas ideais paralelas ao solo. Neste instante, o ângulo que cada corda faz com a direção da correnteza do rio vale = 37°, o módulo da força de tensão em cada corda é F = 80 N, e o bote possui aceleração de módulo 0,02 m/s2 , no sentido contrário ao da correnteza (o sentido da correnteza está indicado por setas tracejadas). Considerando sen(37°) = 0,6 e cos(37°) = 0,8, qual é o módulo da força que a correnteza exerce no bote?
Answer:
?MATH
Explanation:
Question 1 with 1 blank el hijo de mi hermano Question 2 with 1 blank la esposa de mi padre, pero no soy su hijo Question 3 with 1 blank el hijo de mi hija Question 4 with 1 blank el esposo de mi hermana Question 5 with 1 blank hombre que estudió (studied) computación Question 6 with 1 blank la madre de mi padre Question 7 with 1 blank padre, madre e (and) hijos Question 8 with 1 blank el hijo de mi madrastra, pero no de mi padre Question 9 with 1 blank doctor Question 10 with 1 blank tus nietos son los de tus hijos Question 11 with 1 blank personas en general Question 12 with 1 blank la hija de mi esposa, pero no es mi hija Question 13 with 1 blank mujer que escribe (writes) para el New York Times Question 14 with 1 blank compañeros inseparables Question 15 with 1 blank chicos Question 16 with 1 blank el esposo de mi madre es el de mis abuelos Question 17 with 1 blank el hijo de mi tía Question 18 with 1 blank abuelos, primos, tíos, etc. Question 19 with 1 blank Pablo Picasso y Diego de Velásquez Question 20 with 1 blank el hermano de mi madre
Answer:
Explanation:
Question 1 with 1 blank El marido de mi hija.
Answer 1: Mi yerno.
Translation 1: My daughter's husband is my son-in-law.
Question 2 with 1 blank La madre de mi marido.
Answer 2: Mi suegra.
Translation 2: My husband's mother is my mother-in-law.
Question 3 with 1 blank La madre de mi abuela.
Answer 3: Mi bisabuela.
Translation 3: My grandmother's mother is my great grandmother.
Question 4 with 1 blank Mi hermano que nació al mismo tiempo que yo. Answer 4: Mi mellizo.
Translation 4: My brother who was born at the same time as me is my twin.
Question 5 with 1 blank El hijo de mi tío.
Answer 5: Mi primo.
Translation 5: My uncle's son is my cousin.
Question 6 with 1 blank El segundo esposo de mi madre.
Answer 6: Mi padrastro.
Translation 6: My mother's second husband is my stepfather.
Question 7 with 1 blank La hermana de mi madre.
Answer 7: Mi tía.
Translation 7: My mother's sister is my aunt.
Question 8 with 1 blank La esposa de mi hijo.
Answer 8: Mi nuera.
Translation 8: My son's wife is my daughter-in-law.
Question 9 with 1 blank El esposo de mi hermana.
Answer 9: Mi cuñado.
Translation 9: My sister's husband is my brother-in-law.
Question 10 with 1 blank El hijo de mi hermana.
Answer 10: Mi sobrino.
Translation 10: My sister's son is my nephew.
Answer:
El marido de mi hija. Mi yerno. La madre de mi marido. Mi suegra. La madre de mi abuela. Mi bisabuela. Mi hermano que nació al mismo tiempo que yo. Mi mellizo/gemelo. El hijo de mi tío. Mi primo. El segundo esposo de mi madre. Mi padrastro. La hermana de mi madre. Mi tía. La esposa de mi hijo. Mi nuera. El esposo de mi hermana. Mi cuñado. El hijo de mi hermana. Mi sobrino. Personas en general. La genteLa hija de mi esposa, pero no es mi hija. Mi hijastraLa mujer que escribe (writes) para el New York Times. La reportera.Compañeros inseparables. Mejores amigos. Chicos. Muchachos.El esposo de mi madre es el yerno de mis abuelos.El hijo de mi tía. Mi primo.Abuelos, primos, tíos, etc. Familiares/parientes Pablo Picasso y Diego de Velásquez son colegas.El hermano de mi madre, es mi tío.Explanation:
Al aprender vocabulario de la familia, la mejor idea es memorizarlo
My daughter's husband is my son-in-law. My husband's mother is my mother-in-law. My grandmother's mother is my great grandmother. My brother who was born at the same time as me is my twin. My uncle's son is my cousin. My mother's second husband is my stepfather. My mother's sister is my aunt. My son's wife is my daughter-in-law. My sister's husband is my brother-in-law. My sister's son is my nephew. The peopleStepdaughterReporterBest friendsBoys/guysSon-in-lawMy cousinMy relatives/relations.ColleaguesMy uncleQuestion 1 with 7 blanks CLIENTE Buenos días, señorita. Deseo comprar (1) corbata. VENDEDORA Muy bien, señor. ¿No le interesa mirar (2) trajes que están allá? Hay unos que hacen juego con la corbata. CLIENTE (3) de allá son de lana, ¿no? Prefiero ver (4) traje marrón que está detrás de usted. VENDEDORA Estupendo. Como puede ver, es de seda. Cuesta seiscientos cincuenta dólares. CLIENTE Ah... eh... no, creo que sólo voy a comprar la corbata, gracias. VENDEDORA Bueno... si busca algo más económico, hay rebaja en (5) sombreros. Cuestan sólo treinta dólares. CLIENTE ¡Magnífico! Me gusta (6) , el blanco que está hasta arriba (at the top). Y quiero pagar todo con (7) tarjeta. VENDEDORA Sí, señor. Ahora mismo le traigo el sombrero.
Bold answers:
CLIENTE Buenos días, señorita. Deseo comprar (1)esta corbata. VENDEDORA Muy bien, señor. ¿No le interesa mirar (2)aquellos trajes que están allá? Hay unos que hacen juego con la corbata.
CLIENTE (3)Aquellos de allá son de lana, ¿no? Prefiero ver (4)ese traje marrón que está detrás de usted.
VENDEDORA Estupendo. Como puede ver, es de seda. Cuesta seiscientos cincuenta dólares.
CLIENTE Ah... eh... no, creo que sólo voy a comprar la corbata, gracias.
VENDEDORA Bueno... si busca algo más económico, hay rebaja en (5)aquellos sombreros. Cuestan sólo treinta dólares.
CLIENTE ¡Magnífico! Me gusta (6)aquel, el blanco que está hasta arriba. Y quiero pagar todo con (7)esta tarjeta.
VENDEDORA Sí, señor. Ahora mismo le traigo el sombrero.
Summary1. esta
2. aquellos
3. Aquellos
4. ese
5. aquellos
6. aquel
7. esta
TranslationCLIENT Good morning, miss. I want to buy this tie.
SELLER Very well, sir. Are not you interested in looking at those outfits that are over there? There are ones that match the tie.
CLIENT Those over there are wool, right? I prefer to see that brown suit that is behind you.
SELLER. As you can see, it's silk. It costs six hundred and fifty dollars. CLIENT Ah ... uh ... no, I think I'm just going to buy the tie, thank you. SELLER Well ... if you are looking for something cheaper, there is a discount on those hats. They cost only thirty dollars.
CLIENT Magnificent! I like that over there, the white that is at the top. And I want to pay everything with this card.
SELLER Yes, sir. Right now, I bring you the hat.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Question 1 with 1 blank ¿Vas a estar en la biblioteca hoy? (ayer) Question 2 with 1 blank ¿Quieren dar una fiesta Elena y Sergio este fin de semana? (el sábado pasado) Question 3 with 1 blank ¿Debe la profesora traducir esa novela este semestre? (el año pasado) Question 4 with 1 blank ¿Va a haber pastel de limón en la cena de hoy? (anoche) Question 5 with 1 blank ¿Deseas poner los abrigos en la silla? (sobre la cama)
Answer:
Question 1 with 1 blank Are you going to be in the library today? (yesterday) Question 2 with 1 blank Do Elena and Sergio want to give a party this weekend? (last Saturday) Question 3 with 1 blank Should the teacher translate that novel this semester? (last year) Question 4 with 1 blank Is there going to be lemon cake at dinner today? (last night) Question 5 with 1 blank Do you want to put the coats on the chair? (on the bed)
Explanation: translated
Answer:
1. No, ya estuve en la biblioteca ayer.
2. No, ya dieron una fiesta el sábado pasado.
3. No, ya tradujo esa novela el año pasado.
4. No, ya hubo pastel de limón en la cena de anoche.
5. No, ya puse los abrigos sobre la cama.
Explanation:
Ayer yo (1) (levantarse) a las seis de la mañana. Inmediatamente me duché, me vestí y me fui a la universidad. Me senté en la cafetería. Mi amigo Santiago (2) (llegar) quince minutos más tarde. Fuimos juntos a la biblioteca para repasar el examen de ciencias de esta tarde. Luego él (3) (tener) la idea de buscar información sobre los fósiles de plantas del período jurásico. Me dijo que al profesor Santos le encanta ese tema y seguro estaría en el examen. Por la tarde, los dos (4) (ir) a la clase muy preparados. El profesor Santos entró puntual y diez minutos después (5) (empezar) el examen.
Answer:
1. me levanté
2. llegó
3. tuvo
4. fuimos
5. empezó
Explanation:
The objective is to conjugate the verbs in parentheses in past tense. The correct form is shown above:
Ayer yo me levanté a las seis de la mañana. Inmediatamente me duché, me vestí y me fui a la universidad. Me senté en la cafetería. Mi amigo Santiago llegó quince minutos más tarde. Fuimos juntos a la biblioteca para repasar el examen de ciencias de esta tarde. Luego él tuvo la idea de buscar información sobre los fósiles de plantas del período jurásico. Me dijo que al profesor Santos le encanta ese tema y seguro estaría en el examen. Por la tarde, los dos fuimos a la clase muy preparados. El profesor Santos entró puntual y diez minutos después empezó el examen.
Answer:
Ayer yo (1) me levanté a las seis de la mañana. Inmediatamente me duché, me vestí y me fui a la universidad. Me senté en la cafetería. Mi amigo Santiago (2) llegó quince minutos más tarde. Fuimos juntos a la biblioteca para repasar el examen de ciencias de esta tarde. Luego él (3) tuvo la idea de buscar información sobre los fósiles de plantas del período jurásico. Me dijo que al profesor Santos le encanta ese tema y seguro estaría en el examen. Por la tarde, los dos (4) fuimos a la clase muy preparados. El profesor Santos entró puntual y diez minutos después (5) empezó el examen.
Explanation:
The text narrates an event in the past, that's why the verbs are conjugated in the simple past, which in Spanish is called pretérito perfecto simple. The first verb "levantarse" is a pronominal verb and needs to have a "pronombre reflexivo" (reflexive pronoun) added before it is conjugated: me levanté. Here, the verb affects directly the subject and it lacks sense without the reflexive pronoun. The same happens with "me duché, me vestí y me fui a la universidad".
Yo pongo UNA __en el sobre.
a) sello
b) estampilla
c) correo
Oraciones Forma oraciones con estos elementos. Usa el subjuntivo cuando sea necesario. Question 1 with 1 blank ser ridículo / los coches / contaminar tanto Es ridículo que los coches contaminen tanto. Question 2 with 1 blank no caber duda de / tú y yo / poder / hacer mucho más No cabe duda de que tú y yo podemos hacer mucho más. Question 3 with 1 blank los ecologistas / temer / los recursos naturales / desaparecer / poco a poco Los ecologistas temen que los recursos naturales desaparezcan poco a poco. Question 4 with 1 blank yo / alegrarse de / en mi ciudad / reciclarse / el plástico, el vidrio y el aluminio Yo me alegro de que en mi ciudad se reciclen el plástico, el vidrio y el aluminio. Question 5 with 1 blank todos (nosotros) / ir a respirar / mejor / cuando / (nosotros) llegar / a la montaña Todos nosotros vamos a respirar mejor cuando lleguemos a la montaña. Question 6 with 1 blank tú / negar / el gobierno / resolver / los problemas ecológicos
Question 1 with 1 blank ser ridículo / los coches / contaminar tanto
Answer 1: Es ridículo que los coches contaminen tanto.
It's ridiculous that cars pollute so much.
Question 2 with 1 blank no caber duda de / tú y yo / poder / hacer mucho más
Answer 2: No cabe duda de que tú y yo podemos hacer mucho más.
There is no doubt that you and I can do much more.
Question 3 with 1 blank los ecologistas / temer / los recursos naturales / desaparecer / poco a poco
Answer 3: Los ecologistas temen que los recursos naturales desaparezcan poco a poco.
Ecologists fear that natural resources will disappear little by little.
Question 4 with 1 blank yo / alegrarse de / en mi ciudad / reciclarse / el plástico, el vidrio y el aluminio
Answer 4: Yo me alegro de que en mi ciudad se reciclen el plástico, el vidrio y el aluminio.
I am glad that plastic, glass and aluminum are recycled in my city.
Question 5 with 1 blank todos (nosotros) / ir a respirar / mejor / cuando / (nosotros) llegar / a la montaña
Answer 5: Todos nosotros vamos a respirar mejor cuando lleguemos a la montaña.
All of us are going to breathe better when we get to the mountain.
Question 6 with 1 blank tú / negar / el gobierno / resolver / los problemas ecológicos
Answer 6: Tú niegas que el gobierno resuelva los problemas ecológicos.
You deny that the government solves the ecological problems.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Question 1 with 10 blanks La biodiversidad se refiere a la gran variedad de formas de vida —(1) , vegetal y humana— que conviven en el (2) , no sólo en la tierra sino también en el (3) . Esta interdependencia significa que ninguna especie está aislada o puede vivir por sí sola. A pesar de que el Caribe comprende menos del once por ciento de la superficie total del planeta, su territorio contiene una vasta riqueza de vida silvestre (wild) que se encuentra a lo largo de sus (4) tropicales húmedos, (5) altas, extensas costas, y del increíble (6) submarino de los (7) . Se estima que en la actualidad hay más de sesenta y cinco organizaciones ambientalistas que trabajan para (8) y (9) los valiosos (10) de las islas caribeñas.
La respuesta a los espacios en blanco se muestra a continuación y luego se explica con más detalle.
animal
planeta
océano
selvas
montañas
mundo
arrecifes
proteger
conservar
recursos
El texto destaca la biodiversidad del Caribe, que abarca una variedad de formas de vida, tanto animal como vegetal, y también incluye la vida humana. Se señala la interdependencia entre estas formas de vida y se enfatiza la importancia de proteger y conservar esta diversidad.
Se describe cómo el Caribe, a pesar de ocupar menos del once por ciento de la superficie terrestre, alberga una gran riqueza de vida silvestre en sus selvas tropicales, montañas, costas extensas y arrecifes submarinos. Esto resalta la necesidad de acciones para preservar los valiosos recursos naturales de la región.
Participio Complete the sentences with the correct past participle forms of these verbs. July 13 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External referencesVocabulary list Grammar explanation Questions Modelo La joyería es mi tienda preferida (preferir). Question 1 with 1 blank Me voy de paseo junto al río en una bicicleta (prestar). Question 2 with 1 blank Julián y yo tenemos las maletas (abrir) por toda la sala. Question 3 with 1 blank Tu sobrino te regaló un barco (hacer) de papel de periódico. Question 4 with 1 blank A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas (escribir) a mano. Question 5 with 1 blank Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero (poner). Question 6 with 1 blank Lisa y David tienen bastante dinero (ahorrar) en el banco. Question 7 with 1 blank Hay varios abrigos de invierno (guardar) en el armario. Question 8 with 1 blank En Perú se descubrieron varias ciudades (perder) cerca de Cuzco. Question 9 with 1 blank Natalia, José y Francisco son mis amigos (preferir). Question 10 with 1 blank Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo (torcer).
Question 1 Me voy de paseo junto al río en una bicicleta (prestar).
Answer 1: Me voy de paseo junto al río en una bicicleta prestada.
I'm going for a walk along the river on a borrowed bicycle.
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Question 2 Julián y yo tenemos las maletas (abrir) por toda la sala.
Answer 2: Julián y yo tenemos las maletas abiertas por toda la sala.
Julian and I have our suitcases open throughout the room.
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Question 3 Tu sobrino te regaló un barco (hacer) de papel de periódico.
Answer 3: Tu sobrino te regaló un barco hecho de papel de periódico.
Your nephew gave you a boat made of newspaper.
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Question 4 A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas (escribir) a mano.
Answer 4: A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas escritas a mano.
Gabriela's grandmother likes to receive letters written by hand.
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Question 5 Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero (poner).
Answer 5: Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero puesto.
To protect herself from the sun, Rosa has a hat on.
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Question 6 Lisa y David tienen bastante dinero (ahorrar) en el banco.
Answer 6: Lisa y David tienen bastante dinero ahorrado en el banco.
Lisa and David have a lot of money saved in the bank.
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Question 7 Hay varios abrigos de invierno (guardar) en el armario.
Answer 7: Hay varios abrigos de invierno guardados en el armario.
There are several winter coats stored in the closet.
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Question 8 En Perú se descubrieron varias ciudades (perder) cerca de Cuzco.
Answer 8: En Perú se descubrieron varias ciudades perdidas cerca de Cuzco.
In Peru, several lost cities were found near Cuzco.
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Question 9 Natalia, José y Francisco son mis amigos (preferir).
Answer 9: Natalia, José y Francisco son mis amigos preferidos.
Natalia, José and Francisco are my favorite friends.
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Question 10 Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo (torcer).
Answer 10: Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo torcido.
Miguel can not walk because his ankle is twisted.
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[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
A) Miguel es alto. Margarita es muy alta. Margarita es _______________ Miguel.
B) La tortuga es fea. La iguana es muy fea. La tortuga es _________________ la iguana.
C) Victor es alto. Emilio es muy alto. Emilio es _______________ Victor.
D) La iguana es fea. La serpiente es muy fea. La serpiente es ________________ la iguana.
E) Ana es alta. (5'10") Cristina es alta también. (5'10") Anita es ___________ Cristina.
F) Pepe es alto. Susana es muy alta. Pepe es _______________ Susana.
menos alto que
mas alta que
menos fea que
mas fea que
mas alto que
tan alta como
please help!!
Answer:
A. Menos alto que
B. Mas fea que
C. Mas alto que
D. Mas fea que
E. Tan alta como
F. Menos alto que
Alicia y Pedro salieron a cenar ayer por la noche. Alicia (vestirse) elegantemente (elegantly). Pedro siempre lleva traje para trabajar, pero anoche (preferir) vestirse con ropa informal. A su novia no le importó. (Ellos) (ir) al restaurante de Pepe. Cuando (llegar), el camarero les (traer) el menú. Alicia y Pedro (pedir) vino para beber y se (comer) una paella con mariscos. El camarero les (servir) las bebidas y la comida rápidamente, todo estuvo (was) riquísimo. Cuando (ellos) (salir) del restaurante, (caminar) por el parque y luego regresaron a sus casas.
Answer:
Alicia y Pedro salieron a cenar ayer por la noche. Alicia se vistió elegantemente. Pedro siempre lleva traje para trabajar, pero anoche prefirió vestirse con ropa informal. A su novia no le importó. Fueron al restaurante de Pepe. Cuando llegaron, el camarero les trajo el menú. Alicia y Pedro pidieron vino para beber y se comieron una paella con mariscos. El camarero les sirvió las bebidas y la comida rápidamente, todo estuvo riquísimo. Cuando salieron del restaurante, caminaron por el parque y luego regresaron a sus casas.
Explanation:
In "se vistió" the particle "se" is a reflexive pronoun. In order to identify it, you can add the reinforcement "a sí misma" (herself).In "se comieron" the particle "se" indicates passive voice (pasiva refleja).The other verbs are instances of Simple Past of the Indicative Mood. (Pretérito Perfecto Simple-Modo Indicativo)(1) You Answered eran (ser) las ocho de la ma?ana cuando Rosita (2) You Answered llego (llegar) a mi casa. (3) You Answered estaba (estar) muy guapa. Nos (4) You Answered dimos (dar) un abrazo (hug) muy fuerte y sin perder un minuto nos (5) You Answered fuimos (ir) a la ciudad. Durante el viaje, (6) You Answered converiamos (conversar) mucho. Cuando (7) You Answered llegamos (llegar) a casa, ya (8) You Answered eran (ser) casi las diez de la noche. Fue un día maravilloso. ?Rosita es una amiga genial!
Bold answers:
(1)Eran las ocho de la mañana cuando Rosita (2)llegó a mi casa. (3)Estaba muy guapa. Nos (4)dimos un abrazo muy fuerte y sin perder un minuto nos (5)fuimos a la ciudad. Durante el viaje, (6)conversamos mucho. Cuando (7)llegamos a casa, ya (8)eran casi las diez de la noche. Fue un día maravilloso. ¡Rosita es una amiga genial!
TranslationIt was eight in the morning when Rosita came to my house. She was very pretty. We gave each other a very strong hug and without losing a minute we went to the city. During the trip, we talked a lot. When we got home, it was almost ten at night. It was a wonderful day. Rosita is a great friend!
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
1. 1:30 p.m. Es la una y media de la mañana. Es la una y media de la tarde. Es la una y treinta de la mañana. 2. 10:45 a.m. Son las once menos cuarto de la mañana. Son las diez menos cuarto de la mañana. Son las diez y cuarto de la mañana. 3. 7:25 a.m. Son las siete y veinticinco de la tarde. Son las siete y veinticinco de la mañana. Son las siete menos veinticinco de la mañana. 4. 3:50 p.m. Son las tres y diez de la mañana. Son las tres menos diez de la tarde. Son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12:00 a.m. Es la medianoche. Es el mediodía. Es la noche. 6. 11:40 p.m. Son las once menos veinte de la noche. Son las once y veinte de la mañana. Son las doce menos veinte de la noche. 7. 6:15 p.m. Son las seis y quince de la mañana. Son las seis y cuarto de la tarde. Son las seis y cuarto de la mañana. 8. 1:55 a.m. Son las dos menos cinco de la mañana. Es la una menos cinco de la mañana. Es la una y cinco de la tarde.
Answer:
1. Es la una y treinta de la tarde
2. son las diez menos un cuarto
3. son las siete y veinticinco de la manana
4. son las quatro menos diez de la tarde
5. es la medianoche
6. son las once menos veinte
Explanation:
translation :
1. It is one thirty in the afternoon
2. It is ten to one quarter
3. it is seven twenty-five in the morning
4. It is four to three in the afternoon
5. it is midnight
6. it is eleven to twenty
MODELO Yo _____ (hacer) mucho ejercicio aquí. Yo he hecho mucho ejercicio aquí. Queridos papás: ¡Las Islas de la Bahía son increíbles! Yo (1) _________________________ (nadar) en la piscina de nuestro hotel y (2) _________________________ (jugar) al tenis con Francisco. Él (3) _________________________ (montar) en bicicleta dos veces esta semana. Desafortunadamente yo no (4) _________________________ (comprar) muchas cosas aquí porque no (5) _________________________ (ir) a ninguna tienda. Pero, nosotros (6) _________________________ (comer) muy bien. Francisco y yo (7) ______________________________ (divertirse) mucho. Casi siempre (8) _________________________ (almorzar) en un buen restaurante. Voy a llamarlos muy pronto porque quiero saber qué (9) ____________________ (hacer) Uds. esta semana. Un abrazo muy fuerte, Carmen
Answer:
Hice
Nade
juge
monte
compre
fui
comi
Explanation:
The verbs that complete these sentences are hice, nade, jugue, montó, compre, iré, comimos, nos divertimos, almorzamos, and hicimos.
How to complete the sentences with the verbs given?First of all, we need to understand the context of these sentences to identify the tense that should be used to conjugate the verbs. According to this, the context is a trip that has finished, and therefore the most appropriate tense is the preterite.
Based on this, the correct verbs according to the subject in each sentence are hice, nade, jugue, montó, compre, iré, comimos, nos divertimos, almorzamos, and hicimos.
Learn more about verbs in https://brainly.com/question/30515563
#SPJ2
A figura a seguir representa um ventilador fixado em um pequeno barco, em águas calmas de um certo lago. A vela se encontra em uma posição fixa e todo vento soprado pelo ventilador atinge a vela. Nesse contexto e com base nas Leis de Newton, é CORRETO afirmar que o funcionamento do ventilador a. aumenta a velocidade do barco. b. diminui a velocidade do barco. c. provoca a parada do barco. d. não altera o movimento do barco. e. produz um movimento circular do barco.
Answer:
c. Provoca a parada do barco. (Provoca que el bote no se mueva)
Explanation:
According to Newton's theory the fan flows air to the right and receives equal force of air to the left so here It applies Newton's first law: Inertia.
In the sail of the boat there is a force to the right mad by the air coming from the fan. The fan (attached to the boat), receives equal force to the left. The resultant is null, so the fan does not change the movement of the boat.