Answer:
In the fictional world described in the novel, nothing is more important than family. Poverty. The society in which the action takes place is affected by the caste system and thus many people are affected by poverty
Explanation:
The Selection Themes & Motifs. Kiera Cass. This Study Guide consists of approximately 22 pages of chapter summaries, quotes, character analysis, themes, and ...
que Parte del historia del cuento del fantasma de canterville te parece cosmica AYUDENME XFA ME URGE
Answer:
El fantasma de Canterville es una historia corta sobre una mansión embrujada con un fantasma. La novela comienza con una advertencia a la familia Otis, que quiere mudarse a la persecución de Canterville. El Sr. Otis ignora la advertencia y de todos modos traslada a su familia a la mansión.
Explanation:
Cuando sonó el teléfono sintia
3 espada atravesara su alma
¿Cuál figura literaria usa el autor en usia
oración?
a hipérbole
b. personificación
c. metáforo
d símil
Answer:
c. metáfora
Explanation:
Cuando sonó el teléfono sentía 3 espada atravesara su alma.
c. metáfora
CUAL PERSONAJE ES MAS EXTRAÑO DEL CUENTO EL FANTASMA DE CANTERVILLE ayudenme xfa me urge
Answer:
Mr.Otis
Explanation:
Explanation:
I think
Answer: Witch CHARACTER IS STRANGE IN THE TALE THE GHOST OF CANTERVILLE
Explanation:
Where is the oficina located?
sancho and bolsa
Answer:
A
Explanation:
Got 100 on test
According to the story about Sancho and Bolsa, the oficina is located:
A. Across del parqueI was able to find the story and the options to choose from online. Both options were:
A. Across del parqueB. Across the monkey's cagesCheck more info about the story in the following link https://brainly.com/question/16079536?referrer=searchResults
Spanish Work Please Help Me <3 1
Answer:
Póngale (mostaza) a la hamburguesa.No le ponga (mostaza) a la hamburguesa.Corte (ajo) para la ensalada.No corte (ajo) para la ensalada.Fría (cebollas) para la tortilla.No fría (cebollas) para la tortilla.Mezcle (limón) en la ensalada de frutas.No mezcle (limón) en la ensalada de frutas.Hierva (zanahorias) para la merienda.No hierva (zanahorias) para la merienda.Añádele (sal) a la sopa.No le añada (sal) a la sopa.Cuando Ester (levantarse), (hacer) mucho frío en su apartamento. (Cerrar) con cuidado todas las ventanas, pero todavía (tener) frío. (Parecer) que la calefacción no (funcionar). Se (preparar) una taza de té, se (poner) otro suéter y (llamar) al dueño del edificio para decirle lo que (pasar). El dueño le dijo que ya lo (saber) y que un técnico (ir) a venir en seguida. Mientras Ester lo (esperar), (llamar) a su amiga, quien (ser) su vecina, para saber qué hacía para abrigarse.
(Preterito y Imperfecto)
Answer:
Cuando Ester se levanta, hace mucho frío en su apartamento. cierra con cuidado todas las ventanas, pero todavía tiene frío. Parece que la calefacción no funciona. Se prepara una taza de té, se pone otro suéter y llama al dueño del edificio para decirle lo que pasa. El dueño le dijo que ya lo sabe y que un técnico iba a venir en seguida. Mientras Ester lo espera, llama a su amiga, quien es su vecina, para saber qué hacía para abrigarse.
Explanation:
spanish word for last night
¿Qué puedes deducir del hecho de que la mayoría de los
conquistadores fueran pobres?
No eran muy leales al rey de España
B
Tenían prohibido unirse a la fe católica
Tenían p
Su ansia por riquezas los llevó a derribar cualquier
obstáculo en su camino
No tenían ningún interés en el oro y la plata
Answer:
What can you deduce from the fact that most
conquerors were poor?
They were not very loyal to the king of Spain
B
They were forbidden to join the Catholic faith
They had p
Their desire for riches led them to tear down any
obstacle on its way
They had no interest in gold and silver
Explanation:
Thats what it is in english
Answer:
Get the app Socratic
Explanation:
¿Qué recursos léxicos tiene un término imaginario?
pls help me
Los recursos léxicos que se utilizan para formar un término imaginario:
NeologismoComposiciónDerivaciónWhat are the common devices ?
Neologismo es se puede crear una nueva palabra que no existía previamente en el idioma para representar un concepto o idea imaginaria. Composición es se pueden combinar palabras o partes de palabras existentes para crear un término nuevo.
Derivación es se pueden añadir prefijos, sufijos o modificar una palabra existente para darle un significado imaginario. Por ejemplo, "desinvisibilizar" podría ser un término derivado de "invisible" para referirse a hacer visible algo que antes no lo era.
how do i write these in "imperfect form"? (spanish)
1. hablar con las plantas
2. limpiar la sala de profunda todos los días
3. decorar
4. asar malvaviscos sobre un fuego
5. comprar papel higiénico
Spanish Activity Dos Please Help
Please answer this Spanish question correctly
Answer:
2. buenos días
3. buenas tardes
Explanation:
buenos días is good morning and buenas tardes is good afternoon.
bonus: buenas noches is good night.
Write the rough draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:
a classic fairy tale phrase to start the tale
a regular or irregular superlative adjective to describe your main character
a regular or irregular verb in the imperfect tense to share where your main character lived
an -ísimo or -ísima superlative adjective to describe the other character from your fairy tale
a regular or irregular verb in the imperfect tense to describe what the characters did
a classic fairy tale phrase to end the tale
vocabulary words and expressions learned in the course
Answer:
*a classic fairy tale phrase to start the tale
Érase una vez una princesa llamada Nieve.
(Érase una vez is a typical fairy tale phrase.)
*a regular or irregular superlative adjective to describe your main character
Era la princesa más preciosa que el mundo había visto.
(La más preciosa is a regular superlative.)
*a regular or irregular verb in the imperfect tense to share where your main character lived
Ella vivía en un castillo enorme hecho de hielo.
(Vivía is the imperfect form of the verb vivir.)
*an -ísimo or -ísima superlative adjective to describe the other character from your fairy tale
Su mejor amiga era una gata listísima.
(Listísima is a superlative adjective made of lista meaning smart.)
*a regular or irregular verb in the imperfect tense to describe what the characters did
Ellas pasaban tiempo leyendo libro y estudiando sobre otros planetas.
(Pasaban is the imperfect form of the verb pasar.)
*a classic fairy tale phrase to end the tale
Colorín colorado este cuento se ha acabado.
(A typical fairy tale phrase).
Read more on Brainly.com - https://brainly.com/question/13431371#readmoreExplanation:
Please answer Spanish question correctly
El baño _____ a la derecha?
¿Cómo se dice "Let's finish the scene en español?
A. Termine la escena.
B. Terminen la escena.
C. Terminemos la escena.
D. Terminas la escena.
Answer:
C
Explanation:
We want our verb to be conjugated correctly. In this scenario, the sentence says: "Let's finish...". The "let's" indicates that the subject is "we", so look for the conjugation of the verb "terminar" (meaning "to end/finish") in the "we" form.
The conjugation ending of an -ar verb in the "we" form is -amos. So, the answer is C (I think that was a typo and should be "terminamos", not "terminemos"?).
Hope this helps!
¿A qué se le llama comida Chatarra?
Answer:
I don't understand what your asking can you try to inform it in English please so I can help you
Answer:
Fast food, fries, hamburger, ect ( Comida chatarra como las papas fritas y las hamburguesas y comida que lleva mucha grasa.
__________
Explanation: Fast food that contains too much salt, grease, sweet are called comida chatarra or some people also say comida rápida. Some food from famous fast food restaurant like Wendys, Burger kings and McDonald’s are all comida chatarra/fast food.
Which expression would most Spanish speakers use to greet a teacher at 2 p.m.?
A
Buenas tardes.
B. Hola, buenas.
C. Buenos dias.
D. Buenas noches.
Reset
Next
Answer: Hola buenas
Explanation:
SUBJUNTIVO o no. Complete the sentence with the appropriate verb form: present subjunctive (yo baile), present indicative (yo bailo), or infinitive (bailar) (20 points)
1. Estamos seguros de que ella podrá comprar los boletos. (poder)
2. A mi madre le preocupa que yo estudie tantas horas. (estudiar)
3. Dudo que yo duerma durante el viaje en avión. (dormirse)
4. ¿Tú prefieres __________________ una pizza vegetariana? ¿O de jamón? (comer)
5. ¡Ojalá que nosotros __________________ de vacaciones a Chile el próximo año! (ir)
6. Sus consejeros le sugieren que __________________ a tomar el curso. (volver)
7. Ellos siempre te recomiendan que __________________ con ropa elegante. (vestirse)
8. Es posible que Juana __________________ bien pronto. (ponerse)
9. Ella cree que ya __________________ las nueve de la noche. (ser)
10. Mamá siempre me pide que le __________________ un beso antes de irme. (dar)
11. Yo espero que nosotros ___________________ en el concierto de Tomatito. (divertirse)
12. Mi amiga os recomienda que __________________ una casa cerca de la Universidad. (comprar)
13. Es una lástima que ustedes no __________________ más tolerantes. (ser)
14. Es probable que tú __________________ cosas interesantes en la reunión de hoy. (oír)
15. Yo te aconsejo que __________________ una corbata para la entrevista. (llevar)
16. No queremos __________________ la barba hoy. (afeitarse)
17. Ernesto no piensa que __________________ posible terminar el examen a tiempo. (ser)
18. Tu hermano se alegra de que tú __________________ a la protesta con él. (ir)
19. No está claro que ellos ___________________ la respuesta correcta. (saber)
20. Me encanta que tú me __________________ eso. (decir)
Answer:
1. Puede.
2. Estudie.
3. Duerma.
4. Comer.
5. Vayamos.
6. Vuelva.
7. Vistas.
8. Se ponga.
9. Son.
10. De.
11. Nos divirtamos.
12. Compremos.
13. Sean.
14. Oigas.
15. Lleves.
16. Afeitarnos.
17. Sea.
18. Vayas.
19. Sepan.
20. Digas.
Explanation:
Following the instructions to complete the sentences with the verbs assigned to each one, we must identify the narrator, the time, number and gender in each of them, in this way we can conjugate the verbs logically and keep a relationship with what is expressing itself.
Write ten questions you would use to interview a famous person coming to visit your town. Use qué and cuál(es).
Answer: Que te llamo la atención de este pueblo?
Cuales son tus actividades favoritas?
Que quieres comer aquí?
Cual es tu bebida preferida?
Cual es tu color favorito?
Que te gusta hacer en tu tiempo de descanso?
Cual es to comida favorita?
Que te gustaría hacer mientras estás aquí?
Si tienes animal favorito, cual es?
Que diferencias hay aquí en comparación de tu ciudad?
Explanation:
QUE TRANSA RASA ...
CUANDO VAMOS A COTORREAR ?
Answer:
Nunca
Explanation:
1.Sonia tiene tantos gatos .
2. El perro es que el gato.
3. El perro no tanto como el gato.
4. El gato es menosque el perro.
5. El gato no tanto como el perro.
Cada una de las oraciones debe completarse utilizando una palabra lógica de la lista de la siguiente manera;
Sonia tiene tantos gatos como perros.El perro es menor que el gato.El perro no corre tanto como el gato.El gato es menos delgado que el perro.El gato no come tanto como el perro.El perro no mira tanta televisión como el gato.Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.
Complete Question;
Listen to Sonia talk about her pets. Then complete each statement by writing a logical word from the list. come | corre | delgado | menor | perros | televisión
1. Sonia tiene tantos gatos como __.
2. El perro es __ que el gato.
3. El perro no __ tanto como el gato.
4. El gato es menos __ que el perro.
5. El gato no __ tanto como el perro.
6. El perro no mira tanta __ como el gato.
UNIDAD 6
EL GERUNDIO Y LAS PROFESIONES. GUIA DE ESTUDIO
Abril 16 de 2020
1. Encierre en un círculo si la oración es cierta (C) o falsa (F). ( Mark if this sentences are
true (C) or false (F).
Ο
ד
ד
ד
a. Si eres un ingeniero, casi nunca trabajas con una computadora
b. Si quieres ser fotógrafo, tienes que tener una buena cámara
c. Si quieres ser abogado, necesitas tener una oficina
d. Si quieres ser un atleta profesional, no tienes que comer bien
e. Si quieres ser secretario, tienes que hacer mucho deporte
F. Si quieres ser médico, no necesitas estudiar
Ο Ο Ο Ο Ο
ד ד
ד
Answer:
a. F
b. C
c. C
d. F
e. F
f. F
Explanation:
espero que esto te ayude, I hope this helps!
¿cual es la visión barroca que hay en don Quijote?
Answer:
The Baroque period was an important period in Spanish literature, particularly with poetry, but also with the birth of the contemporary novel, Don Quixote by Miguel de Cervantes, and the idea of the picaresque novel.
Explanation:
espero que esto ayude
keedy :)
La visión barroca en "Don Quijote de la Mancha", la obra maestra de Miguel de Cervantes, se manifiesta de varias maneras:
Perspectiva Múltiple: El barroco se caracteriza por una visión compleja y multifacética de la realidad. En "Don Quijote", vemos esta complejidad a través de la mezcla de géneros literarios (novela de caballerías, novela picaresca, novela realista) y la multiplicidad de voces narrativas.
Parodia y Sátira: El barroco a menudo emplea la parodia y la sátira para cuestionar las convenciones sociales y literarias de su tiempo. "Don Quijote" parodia las novelas de caballerías, desafiando los ideales heroicos de la época y revelando la locura detrás de la búsqueda de la gloria.
Ironía: El uso de la ironía es una característica destacada del barroco, y "Don Quijote" está impregnado de ella. La distancia irónica entre la realidad y la percepción de Don Quijote, así como entre sus ideales caballerescos y la verdad mundana, refleja la ironía barroca.
Cultismo y Conceptismo: El barroco se caracteriza por su estilo retórico elaborado y ornamentado. Aunque "Don Quijote" no emplea estos recursos lingüísticos de manera tan prominente como otras obras barrocas, su prosa rica y su uso ingenioso del lenguaje reflejan ciertos aspectos del estilo barroco.
RECONOCE LA IDEA PRINCIPAL
1. “Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que había en el cielo, a través de los cuales la luz que había al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son algo curiosísimo, mucho más interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas como nuestro sol y como éste sacan su energía de la misma clase de procesos y la irradian también de manera similar”
LA IDEA PRINCIPAL ES: _______________________________________
2. “La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las demás personas, podemos darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la igualdad y el diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el egoísmo. Es posible, pues, que aprendamos a ser solidarios”
LA IDEA PRINCIPAL ES: ________________________________
3. “Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos diferentes y, al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que podemos discutir sin agredirnos, ni insultarnos. Reconozcamos que las personas podemos: pensar, sentir y ver las cosas de maneras muy diferentes”.
LA IDEA PRINCIPAL ES: ______________________________
4. La emancipación americana recorrió caminos muy diversos en la extensión del continente. Si en México los caudillos alzaron las banderas de las reivindicaciones de las grandes masas indígenas explotadas, y lanzaron a éstas contra el imperio español; en Sudamérica, la lucha fue llevada adelante por minorías cultas, inspiradas en ideologías europeas, mientras que una parte de las capas populares, mostrando una actitud conservadora, apoyaron en un comienzo a los defensores de la corona.
Idea Principal: _______________________________________________________
5. Normalmente, el concepto griego “logos” se entiende como la máxima expresión de la cultura racionalista occidental, fundada por las primeras escuelas de filosofía clásica. De hecho, el nombre de las disciplinas científicas proviene de él: biología, filología, psicología, tecnología, etc. No obstante, el concepto “logos” no tiene un significado tan abstracto, puesto que involucra tanto el pensamiento como la acción, tanto lo interno como lo externo, tanto la idea mental como el decir la palabra.
Idea Principal: ___________________________________________________
Answer:
1. los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que avian en el cielo
2. en la convivencia con las demás personas
3. pensar, sentir y ver las cosas de manera s muy diferente
4. si en México los caudillos alzaron las banderas de las reivindicaciones de las grandes masas indígenas explotadas y lanzaron a estas contra el imperio español
5. logos de entiende como las máxima expresión de la cultura racionalista occidental fundadas por las primeras escuelas de filosofía clásica .
La idea principal de cada párrafo, con base en el texto dado es:
Mitos y realidades sobre las estrellasElementos que reflejan solidaridadLa aceptación de cada personaLos caminos de la emancipación americana.Definiciones del concepto "logos"¿Cómo obtener la Idea Principal de un Párrafo?Para obtener la idea principal de un párrafo se debe realizar la lectura de dicho párrafo y encontrar aquel concepto o término alrededor del cual giran todas las ideas expresadas en el párrafo.
Por ejemplo, en el caso del cuarto párrafo, su eje principal se denota que es la emancipación americana, tras lo cual se muestran las diferencias entre aquella realizada en México, y la que fue realizada en Sudamérica, por lo cual se elije como idea principal los caminos que esta tomó en América.
Más información sobre Latinoamérica:
https://brainly.com/question/19968402
Read about what Alma’s family does each Saturday. Complete the description using the correct form of the verb from the list. almorzar dormir empezar merendar entender tocar Por la tarde mis hermanos ____________________ a hacer los quehaceres.
Que tipo de texto pertenecerse ala noche serena
When forming the date in Spanish, you write "Es el # de month de year". Which is the ONE exception, where you use the ordinal number rather than the actual number?
a. first of the month
b. last day of the month
c.15th of the month
d.4th of the month
Después de reclamar mis maletas, las ____________________ a la aduana.
I can
yo pudo
yo puedan
yo puedo
yo podo
Answer:
yo puedo is the correct answer
Explanation:
Answer:
yo puedo
Explanation: