Answer:
The selection of the answers from the answer choices for all fill-in-the-blank will depend entirely on correct use of vocabulary and their correct meaning in Spanish. As such, here are the answers with their counterparts in English for better understanding of why the choice is one over the others.
1. Daniel quiere convertirse en astronauta pero es muy bajito (short). The other words in the options do not exist in Spanish.
2. No puedo econtrar el librillo (booklet) de instrucciones de mi teléfono inalámbrico. The other options are, spelling-wise, incorrect, and only librillo means small booklet, or simply booklet.
3. Necesitan una bombilla (light bulb) en el laboratorio para poder continuar con el experimento. Bombilla is the only correct word used to mean light bulb.
4. Vimos una estrella fugaz por la ventanilla (plane window) del avión. This is the only word for a small window on a plane.
5. Los astrónomos observaron unas lucecitas (small lights) en el cielo que parecían un ovni. Lucecitas is the diminutive word for simply lights, in English. In Spanish they are common when we want to talk about something small.
Ana se compró una computadora en mayo. Miguel se registró en Twitter en julio. Question 2 with 1 blank Yo estudié física hace un año. Patenté mi invento hace cinco meses. Question 3 with 1 blank Nosotros mandamos un mensaje de texto a las 10:15. Anabel llegó a las 10:45. Question 4 with 1 blank Ellos vieron un ovni el mes pasado. Yo viajé a la Luna hace dos semanas. Question 5 with 1 blank Yo envié los correos electrónicos al mediodía. Me contrataron en la empresa por la tarde. Question 6 with 1 blank El biólogo descubrió la teoría en mayo. El artículo sobre la clonación se publicó en agosto.
Answer:
Question 1: ¿Cuándo se compró Ana la computadora y en qué momento se registró Miguel en Twitter?
Question 2: ¿Cuándo estudiaste física y en qué momento patentaste tu invento?
Question 3: ¿A qué hora le mandaron el mensaje de texto a Anabel y a qué hora llegó ella?
Question 4: ¿Hace cuánto vieron vieron ellos el ovni y cuándo viajaste a la Luna?
Question 5: ¿A qué hora enviaste los correos electrónicos y cuándo te contrataron de la empresa?
Question 6: ¿Cuándo fue descubierta la teoría y en qué momento se publicó la teoría?
Explanation:
When you have to formulate questions in Spanish you have to use two question marks: " ¿ ? " These show that the sentence is a question in Spanish.
In Spanish you start a question with this question mark " ¿ " and you conclude the question with this question mark " ? "
Depending on what you want to ask, after the question mark "¿" you can start your question with:
- ¿Cuándo? when you are asking about a moment.
- ¿A qué hora? when you are asking about time.
- ¿En qué momento? when you are asking about a moment too.
La secadora A) Pongo los platos sucios (dirty) en _____. La cocina B) Pongo __________________ en la lavadora. El cortacésped C) Uso ____________ para secar la ropa. Las sábanas D) Pongo la basura en ___________. El basurero E) Me lavo en _________________. La bañera F) Preparo la comida en __________. el lavaplatos G) La alfombra está muy sucia. La criada pasa ________________. el detergente H) Cuando estoy en la cocina, me lavo las manos en ______________. el fregadero I) Hay ____________limpias en la cama la aspiradora J) Uso ___________ para cortar el césped.
Answer:
A) Pongo los platos sucios en el lavaplatos.
B) Pongo el detergente en la lavadora.
C) Uso la secadora para secar la ropa.
D) Pongo la basura en el basurero.
E) Me lavo en la bañera.
F) Preparo la comida en la cocina.
G) La alfombra está muy sucia. La criada pasa la aspiradora.
H) Cuando estoy en la cocina, me lavo las manos en el fregadero.
I) Hay las sábanas limpias en la cama.
J) Uso el cortacésped para cortar el césped.
Explanation:
I assume that all you have to do is put the words you were given in the correct sentence; in the sentence they belong to.
Hope it helped,
BiologiaMagister
Read and select the correct option. Las dos chicas tienen ________. los reglas rojas unos reglas roja unas regla roja las reglas rojas
Answer:
las reglas rojas
Explanation:
As you can see from the options you need to search for the one that best fits the correct grammar for all of the words would be the last one, because it talking in femenine cause the rulers are femenine and in plural, so it would be las reglas rojas.
Read the sentences. Choose the option with the correct pronoun that would replace the part in parentheses and the missing pronoun in the last sentence.
(Lisa, Pedro y tú) son jóvenes y bellos. Soy Carla, ________ soy canosa.
Ustedes; yo
Usted; ella
Usted; yo
Ustedes; ella
Answer: Ustedes; yo
Explanation: Spanish 2
tu (salir) del teatro.
Answer:
Sales
Explanation:
You are attempting to conjugate the verb "salir" in the "tu" form. The "tu" form of salir is "sales."
This makes your sentence:
Tu sales del teatro.
In English, this translates to:
You're leaving the theater.
Hola, soy Marcos. Soy banquero y ________ tu dinero.
Eres Teresa. Eres doctora y ________ mi salud << health >>.
cuidas; proteges
cuido; protejo
cuido; proteges
cuidas; protejo
Bold answers:
cuido; proteges
Hola, soy Marcos. Soy banquero y cuido tu dinero.
Eres Teresa. Eres doctora y proteges mi salud.
Hello, I am Marcos. I'm a banker and I take care of your money.
You are Teresa. You are a doctor and you protect my health.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer:
C. cuido; proteges
Explanation:
hope this helps :)
El señor y la señora (1) pidieron agua mineral ahora, y vino con la comida: vino (2) para ella y vino blanco para él. Los jóvenes van a tomar (3) refrescos y el niño quiere (4) leche . Los platos principales (5) voy a traer en diez minutos. La señora y los jóvenes van a comer (6) hamburguesas con queso. El señor (7) prefirió la langosta con mantequilla. Y el niño pidió el plato (8) sencillo (simple): la ensalada de frutas. ¿Sí? ¿Las bebidas? (9) voy a servir ahora mismo.
Answer:
perfect grammar
have a good day
Answer: Although you have completed some of the answers, these are all the correct answers:
1. pidieron
2. tinto
3. refrescos
4. leche
5. se los
6. hamburguesas
7. prefirió
8. más
9. Se las
Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise, which describes a scene in a restaurant, they are asking you to complete the sentence with the missing word—a noun (hamburguesas, leche), a verb (prefirió), an adverb (más), or a pronoun (se las). It is important to stress that in sentences 5 and 9 you are using a personal pronoun ("se") accompanied by the pronouns "los" and "las," which refer, respectively, to the dishes ("los platos") and the drinks ("las bebidas").
La noche Buena: Es una fiesta religiosa. Se celebra el 24 de diciembre. Se acostumbra poner el árbol de Navidad adornado de luces y adornos, ir a la Misa de Gallos y cenar la familia unida. En la Misa, los niños se visten de pastores y de las figuras principales del Nacimiento: La Virgen María, San José y los tres Reyes Magos. Luego regresan a la casa a una reunión familiar en donde usualmente se come: pasteles, arroz con gandules, lechón asado a la barita, gandinga de cerdo, cuchifritos, morcillas, guineitos verdes, tembleque, arroz con dulce, turrones, coquito y toda clase de bebidas.
Answer:
La noche Buena: Es una fiesta religiosa. Se celebra el 24 de diciembre. Se acostumbra poner el árbol de Navidad adornado de luces y adornos, ir a la Misa del Gallo y cenar la familia unida. En la Misa, los niños se visten de pastores y de las figuras principales del Nacimiento: La Virgen María, San José y los tres Reyes Magos. Luego regresan a la casa a una reunión familiar en donde usualmente se come: pasteles, arroz con gandules, lechón asado a la barita, gandinga de cerdo, cuchifritos, morcillas, guineitos verdes, tembleque, arroz con dulce, turrones, coquito y toda clase de bebidas.
Explanation:
The paragraph is very well written. There is just one mistake in the sentence "ir a la Misa de Gallos", the correct way to say this in Spanish would be "ir a la Misa del Gallo" because It is only one event in each city and when you add the suffix "s" to the noun "Gallo" It could have another meaning. Spanish is a complex language. The rest of the paragraph is perfect!
4.09 Presentaciones- Mensajes de casa - Práctica A. Contesta las preguntas con una oración (a sentence) completa en español. 1. ¿Dónde están Pablo y Julio? 2. ¿Qué tienen los muchachos en las manos? 3. ¿En qué ciudad vive Carmen Duarte Guzmán? 4. ¿Qué recibió Julio de su amiga Iris-Teresa? 5. ¿Qué le dijo Iris-Teresa? 6. ¿Dónde hay computadoras? 7. ¿Adónde va Pablo esta tarde? 8. ¿Por qué va Julio a telefonear a José Antonio? 9. ¿Por qué no llama nunca Pablo cuando está de vacaciones? 10. ¿Por qué no le cuesta mucho a Julio hacer llamadas? B. Cambia los adjetivos a los superlativos. (For a review of the superlatives, go to the 4.03 estructuras tab). Ex: Susita es baja. Bajísima. (Remember to look at masculine/feminine and singular/plural.) 1. Pedro es guapo. 2. Las mus son altas. 3. La tarjeta postal es fea. 4. Los viajeros están contentos. 5. El correo-electrónico es rápido.
Answer:
Exercise 1. When answering a question with a full sentence, both in English, as in Spanish, you must use the context of the sentence and answer with the same ideas, in a logical way. Understand the context clues in the question, and the main idea, to answer the question, and use the appropriate vocabulary, as needed.
1. ¿Dónde están Pablo y Julio? Answer: Pablo y Julio están jugando en la parte de atrás de la casa
2. ¿Qué tienen los muchachos en las manos?; Los muchachos tienen los regalos de navidad en las manos.
3. En qué ciudad vive Carmen Duarte Guzmán?; Carmen Duarte Guzmán vive en Ciudad de México.
4. ¿Qué recibió Julio de su amiga Iris-Teresa?; Julio recibió un regalo de su amiga Iris-Teresa.
5. ¿Qué le dijo Iris-Teresa?; Iris-Teresa le dijo que no los podía abrir aún.
6. ¿Dónde hay computadoras?; Hay computadoras en las empresas.
7. ¿Dónde va Pablo esta tarde?; Pablo va a su casa a descansar.
8. ¿Por qué va Julio a telefonear a José Antonio?; Julio va a telefonear a José Antonio porque está de cumpleaños.
9. ¿Por qué no llama nunca Pablo cuando está de vacaciones?; Pablo no llamada cuando está de vacaciones porque se quiere desconectar.
10. ¿Por qué no le cuesta mucho a Julio hacer llamadas?; No le cuesta mucho a Julio hacer llamadas porque tiene un buen plan de telefonía.
Exercise 2. Use of superlatives. Same as in English. It would be the most, in a comparative scenario. Thus:
1. Guapo: Guapísimo. 2. Son altas: son altísimas. 3. Es fea: Es feísima. 4. Están contentos: Están contentísimos. 5. Es rápido: es rapidísimo.
¡Se equivocó! El agente de viajes de Patricio y Josefina comete un error y les hace una reserva en un hotel para personas que quieren bajar de peso (lose weight). A las seis de la mañana el director viene a despertarlos a todos y les dice lo que deben hacer. Escribe un mandato formal para saber qué dice el director. Emplea mandatos singulares y plurales según el contexto. Josefina: ponerse los zapatos de tenis ¡ ____________________________!
Answer:
Ponte los zapatos de tenis! (Singular)
Pónganse los zapatos de tenis! (Plural)
Explanation:
In this case, the expression of mandate in the singular is used, because it is referring to a single person, Josefina.
Although the text refers to awakening everyone, both the one and the other, the mandate is directed exclusively to Josefina.
However, when addressing several, the expression of mandate changes to the plural, and then "Ponte" will no longer be used, but "Pónganse".
Answer:
The correct answers are:
Singular: ¡ Ponte los zapatos de tenis !
Plural: ¡ Pónganse los zapatos de tenis !
Explanation:
In this case we are faced with the conjugated verbs in the imperative mode.
It is used to give orders, advice or make requests to one or more people directly.
Next I will conjugate the verb Poner in the imperative mode so that you can understand it:
affirmative:
(tú) ¡pon!
(usted) ¡ponga!
(nosotros) ¡pongamos!
(vosotros) ¡poned!
(ustedes) ¡pongan!
(vos) ¡poné!
Negative:
¡no pongas!
¡no ponga!
¡no pongamos!
¡no pongáis!
¡no pongan!
¡no pongas, pongás!
Look at the image, read, and choose the option with the correct preposition and article that match the image.
People playing volleyball
Cuando hace calor prefiero jugar ________ voleibol.
a el
al
el
a la
Answer:
The correct answer is al
Explanation:
Because se juega a (being "a" the preposition). The noun voleibol is masculine therefore we use the article el. We have then the contraction a + el= al.
For this case we can translate the sentence given as:
In hot weather I prefer to play ________ volleyball.
We must complete the sentence with the most successful option.
In Spanish, when the preposition "a" is used followed by the article "el", a contraction occurs, that is, the article contracted is "al". In Spanish it is not correct to write: "a el"
Then, the sentence can be completed as:
In hot weather I prefer to play volleyball.
Cuando hace calor prefiero jugar al voleibol.
Answer:
Option B
Los países centroamericanos crearon "La Ruta Colonial y de los volcanes" para atraer turismo cultural y ecológico a esta región. El recorrido (tour) de los volcanes es el itinerario favorito de los visitantes ya que éstos pueden escuchar los (1) volcánicos y sentir el (2) vibrando cuando caminan cerca. Es posible caminar por las (3) de los volcanes que no están activos y observar la lava (4) en antiguas erupciones. ¡Centroamérica es un (5) de la naturaleza!
Answer:
View the uploaded image.
Explanation:
Bueno, a ti te gusta viajar. Pero a mí, me gusta descansar. A mis amigos les gustan dormir (sleep) mucho. Pero, a veces a ellos y a mí ME gusta simplemente estar en casa. Bueno, normalmente a tí te gusta los estudios tambien. Por ejemplo, a ti te gustan las clases de lenguas. A tu amiga Carlota, te gusta estudiar también. Y a tu amigo Rodolfo, le gusta los deportes, ¿verdad?
Bold changes:
Bueno, a ti te gusta viajar. Pero a mí, me gusta descansar. A mis amigos les gusta dormir mucho. Pero, a veces a ellos y a mí nos gusta simplemente estar en casa. Bueno, normalmente a ti te gustan los estudios también. Por ejemplo, a ti te gustan las clases de lenguas. A tu amiga Carlota, le gusta estudiar también. Y a tu amigo Rodolfo, le gustan los deportes, ¿verdad?
TranslationWell, you like to travel. But I like to rest. My friends like to sleep a lot. But sometimes they and I like to just be at home. Well, normally you like studies too. For example, you like language classes. Your friend Carlota, she likes to study too. And your friend Rodolfo, he likes sports, right?
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
1. Desaparecerán casi por completo. cierto falso 2. No tendrán animales. cierto falso 3. Serán como un desierto. cierto falso 4. Tendrán muchos pájaros. cierto falso Los océanos 5. Los mares se quedarán sin agua. cierto falso 6. Los océanos se contaminarán. cierto falso 7. No habrá playas limpias. cierto falso 8. El agua estará llena de basura. cierto falso Los seres humanos 9. Destruirán la naturaleza completamente. cierto falso 10. No saldrán a pasear. cierto falso 11. Vivirán felices. cierto falso 12. No viajarán a otros lugares. cierto falso
Answer: 1. cierto 2. cierto 3. cierto 4. falso 5. falso 6. cierto 7. cierto 8. cierto 9. cierto 10. cierto 11. falso 12. cierto
Explanation:
A. Compare the following animals using the adjectives/adverbs listed, using más + adjective/adverb + que, menos + adjective/adverb + que, or tan + adjective/adverb + como. Be sure and use each expression at least 3 times. grande alto débil (weak) flaco largo bonito pequeño bajo fuerte gordo corto feo tímido valiente rápidamente lentamente mejor peor inteligente interesante magnífico tonto sucio (dirty) limpio Ejemplo: la vaca/el pollito La vaca es más grande que el pollito. 1. el pollito/la gallina 2. el toro/la llama 3. la gallina/el gallo 4. la oveja/el burro 5. el león/el tigre 6. el hipopótamo/la jirafa 7. el jaguar/el oso 8. el loro/la serpiente 9. la araña/ la iguana 10. el chivo/el cerdo
Answer:
See the examples
Explanation:
In order to create these sentences we need to be aware of the animals and the vocabulary, but here are some examples:
1. el pollito/la gallina
El pollito es más flaco que la gallina
2. el toro/la llama
El toro es más fuerte que la llama
3. la gallina/el gallo
La gallina es más grande que el gallo
4. la oveja/el burro
La oveja es menos gorda que el burro
5. el león/el tigre
El león es menos valiente que el tigre
6. el hipopótamo/la jirafa
El hipopótamo es menos interesante que la jirafa
7. el jaguar/el oso
El jaguar es tan inteligente como el oso
8. el loro/la serpiente
El loro no es tan rápido como la serpiente
9. la araña/ la iguana
La araña es más pequeña que la iguana
10. el chivo/el cerdo
El chivo es tan sucio como el cerdo
Question 1 with 10 blanks MARIANA ¿(1) (to see) el partido en la televisión? LUCÍA No, hoy (2) (to prefer) ir al cine. Yo (3) (to want) ver una película francesa. MARIANA No me gustan las películas francesas. (4) (to think) que son aburridas (boring). LUCÍA Tú no (5) (to understand) nada de películas extranjeras. Por favor, si hoy nosotras (6) (to go) al cine, mañana (7) (can) jugar al tenis. MARIANA Bueno, vamos al cine. ¿A qué hora (8) (to begin) la película? LUCÍA A las seis, (9) (to suppose). Voy a ver en el periódico. Sí, es a las seis. MARIANA Vamos, pero ¿(10) (to return) pronto? Mañana tenemos que hacer muchas cosas.
Answer:
(1) Verás
(2) prefiero
(3) quiero
(4) creo
(5) entiendes
(6) vamos
(7) podemos
(8) empieza
(9) supongo
(10) regresamos
Explanation:
MARIANA ¿(1) (to see) Verás el partido en la televisión?
LUCÍA No, hoy (2) (to prefer) prefiero ir al cine.
Yo (3) (to want) quiero ver una película francesa.
MARIANA No me gustan las películas francesas. (4) (to think) creo que son aburridas (boring).
LUCÍA Tú no (5) (to understand) entiendes nada de películas extranjeras.
Por favor, si hoy nosotras (6) (to go) vamos al cine,
mañana (7) (can) podemos jugar al tenis. MARIANA Bueno, vamos al cine.
¿A qué hora (8) (to begin) empieza la película?
LUCÍA A las seis, (9) (to suppose) supongo. Voy a ver en el periódico. Sí, es a las seis.
MARIANA Vamos, pero ¿(10) (to return) regresamos pronto? Mañana tenemos que hacer muchas cosas.
The time of the verbs was used according to the way to maintain good writing.
Escoge la mejor expresión para completar este diálogo corto. Select the best answer to complete this short dialogue. —Buenas noches. ¿Qué tal? —Muy bien, gracias. ¿Y tú? —Estoy bien, gracias. —________. —Adiós.
Hola
Hasta luego
Buenos días
Más o menos
Answer:
Hasta luego
Explanation:
AS you can see in the conversation, the conversation is evolving from Good night! How are you? I´m fine thank you, and you?, I´m fine thank you, _______ -Good bye.
So the options are Hi, See you later, Good morning, More or less.
So the one that would actually fit the conversation would be "Hasta luego", which is a kind of see you later expression in spanish.
Paco gives it to me.
Paco lo me da.
Paco me lo da.
Paco me los da.
Paco me dala.
The correct answer would be:
B. Paco me lo da
Option A: means Paco it to me gives which isn't grammatically correct.
Option C: has the word los in it meaning more than one while 'me' is singular which makes it incorrect.
Option D: The word 'dala' is used incorrectly since 'da' and 'la' are both together which is not correct.
Therefore, Option B is the correct answer
Hope this helps! :3
For this Written Assignment, you will need to interview two people to find out the answer to the question: ¿Qué hacía tu mamá o papá cuando él o ella tenía cinco años?
Lee la selección e identifica el verbo que está en la forma de mandato incorrecto. Elige la opción con el mandato incorrecto. Read the selection and identify the verb that is in the incorrect command form. Select the option with the incorrect command.
Sra. Sánchez, aquí hay algunas sugerencias para su viaje. Use su celular para sacar fotos porque una cámara grande llama la atención. Evite ser un blanco fácil. Pida recomendaciones de la gente local. Ponga su dinero en el bolsillo de adelante, no en el bolsillo de atrás.
answer choices:
use
evite
pide
ponga
pide
Explanation:In Spanish command sentences are said to be in the imperative mood. The formal subject pronoun in Spanish is usted, so in this paragraph, use, evite and ponga are conjugations of verbs that matches the formal form of commands. The verbs are the following:
Use comes from usarEvite comes from evitarPonga comes from ponerPide matches both the formal form (usted) and the third person singular (él/ella) but in the simple present tense. So the correct paragraph is just as that one given in the exercise:
Sra. Sánchez, aquí hay algunas sugerencias para su viaje. Use su celular para sacar fotos porque una cámara grande llama la atención. Evite ser un blanco fácil. Pida recomendaciones de la gente local. Ponga su dinero en el bolsillo de adelante, no en el bolsillo de atrás.
Pida comes from pedir and matches the formal form in the imperative mood.
Answer:
Pide.
Explanation:
This question if very funny.
There's another version with: Sra. Sánchez, aquí hay algunas sugerencias para su viaje. No traiga solo la tarjeta de crédito porque también es bueno tener dinero en efectivo. Use su celular para sacar fotos porque una cámara grande llama atención. Evite ser un blanco fácil. Ponga su dinero en el bolsillo de adelante, no en el bolsillo de atrás.
and its traigas instead of pide. You can see its the wrong command spelling
For people who got the other question, follow the solution of the top.
Mi amigo periodista entiende mucho de tecnología y prefiere utilizar la para informarse y para publicar sus ideas. Él no compra periódicos, sino que consulta varios de noticias. Después escribe sus comentarios sobre la política argentina en una con que conectan al lector a periódicos electrónicos. Muchos contemporáneos están interesados en incursionar en el nuevo fenómeno literario conocido como la
The correct word to fill each sentence in the text is:
Mi amigo periodista entiende mucho de tecnología y prefiere utilizar la web para informarse y para publicar sus ideas. Él no compra periódicos, sino que consulta varios sitios web de noticias. Después escribe sus comentarios sobre la política argentina en una bitácora con enlaces que conectan al lector a periódicos electrónicos. Muchos escritores contemporáneos están interesados en incursionar en el nuevo fenómeno literario conocido como la blognovela.Word identification.
To identify the appropriate word in each case, you must recognize the meaning of the text and use words that do not modify said context.
In the text, it talks about a person who, as a journalist, prefers to search for his information on the web, post it together with the link of the source used, and narrates a little about the new literary genre called blognovela.
More information:
https://brainly.com/question/10558422
Nosotros (poner) los libros en la mesa. Question 2 with 1 blank Ustedes (traer) las mochilas a clase. Question 3 with 1 blank ¿(Tú) (oír) la música? Question 4 with 1 blank Yo (hacer) la tarea. Question 5 with 1 blank Rebeca (suponer) que vamos a perder.
Aquí están las frases completas:
Nosotros ponemos los libros en la mesa.
Ustedes traen las mochilas a clase.
¿Oíste tú la música?
Yo hago la tarea.
Rebeca supone que vamos a perder.
Nosotros ponemos los libros en la mesa.
En esta oración, el verbo "poner" se conjuga para que coincida con el sujeto "nosotros" (nosotros) y el tiempo presente. "Ponemos" es la forma correcta, que significa "ponemos" o "colocamos". Entonces, la oración se traduce como "Ponemos los libros sobre la mesa".
Ustedes traen las mochilas a clase.
Aquí, el verbo "traer" se conjuga para el sujeto "ustedes" (todos ustedes) en tiempo presente. "Traen" significa "todos traigan las mochilas a clase", por lo que la frase se traduce como "Todos traigan las mochilas a clase".
Nosotros colocamos los libros sobre la mesa.
Ustedes llevan las mochilas a clase.
¿Escuchaste tú la música?
Yo realizo la tarea.
Rebeca presume que vamos a perder.
En esta oración, el verbo "poner" se conjuga para coincidir con el sujeto "nosotros" (nosotros) y el tiempo presente. "Ponemos" es la forma correcta, que significa "colocamos" o "ponemos". Entonces, la oración se reexpresa como "Colocamos los libros sobre la mesa".
Para la frase "Ustedes traen las mochilas a clase", el verbo "traer" se conjuga para el sujeto "ustedes" (todos ustedes) en tiempo presente. "Traen" significa "todos traen las mochilas a clase", por lo que la frase se puede reexpresar como "Todos llevan las mochilas a clase".
El viernes pasado, mis amigos y yo dimos una fiesta de sorpresa para Lupita, una de nuestras amigas. Yo escribí las invitaciones y mandé a todos. Carmen hizo un pastel y dio antes de la fiesta. Anita preparó una comida elegante y sirvió en el comedor. Arturo y Patricio sacaron muchas fotos y regalaron a Lupita. Todos llevamos regalos y presentamos a Lupita al final de la fiesta. ¡Lupita nos dijo que fue una fiesta maravillosa!
Answer:
This is the correct text:
El viernes pasado, mis amigos y yo dimos una fiesta de sorpresa para Lupita, una de nuestras amigas. Yo escribí las invitaciones y se las mandé a todos. Carmen hizo un pastel y se lo dio antes de la fiesta. Anita preparó una comida elegante y la sirvió en el comedor. Arturo y Patricio sacaron muchas fotos y se las regalaron a Lupita. Todos llevamos regalos y se los presentamos a Lupita al final de la fiesta. ¡Lupita nos dijo que fue una fiesta maravillosa!
Explanation:
In these cases we are using the unstressed personal pronoun SE.
This is used to replace LE or LES, which are indirect complements, and when they follow with a pronoun LO, LA, LOS, and LAS.
As we can see in the examples:
"se las mandé a todos" ---- Le mande las fotos a todos.
"se lo dio antes de la fiesta" ---- Le dio el pastel antes de la fiesta.
"se las regalaron a Lupita" ---- Le regalaron las fotos a Lupita.
"se los presentamos a Lupita al final de la fiesta"--- Le presentamos los regalos a Lupita al final de la fiesta.
Ana ¿(1) es esto? ¿(2) dinero gastaste en ese vestido de fiesta? ¿A (3) tienda fuiste? A la más costosa, como siempre. (4) veces te he dicho (have I told you) que (5) necesites comprar ropa me digas. Yo conozco unas tiendas muy baratas en el centro de la ciudad. Bueno..., ¿(6) es el programa para esta noche? ¿Vamos al cumpleaños de Diego o salimos a comer a un restaurante? La verdad yo prefiero ir a un restaurante pero no sé (7) restaurante te gusta. ¿(8) es tu comida preferida? Te doy unos minutos para que lo pienses.
Answer:
1-Qué
2-Cuánto
3-Qué
4-Cuantas
5-Cuando
6-Cual
7-Que
8-Cual
Explanation:
When you are answering this kind of texts you just have to read the context in order to be able to know which word do you need to use in order for the sentence to make sense, so the first one is asking is this..?, so the word would be "qué" or what, now you have money did you spent, so the word would be how much, or cuanto, then to which store, so a qué tienda, then you have cuantas or how many times, that when-cuando, so then for the 6 you are asked what program will you have, or Cual es el---, after that the context tells you which kind of restaurant he likes, but he doesn´t know what or que restaurant do you like, and the 8 would be Which is your prefered food, or Cual.
Look at the image, read, and choose the correct pronoun to complete the sentence.
Two bald men
Somos los hermanos Frank y Matt y ________ somos calvos.
nosotros
nosotras
él
ella
The correct option to fill the sentence about two bald men is:
nosotrosSomos los hermanos Frank y Matt y nosotros somos calvos.Personal Pronouns in Spanish.The personal pronouns are those that allow to identify the subject that performs the action within a sentence, in Spanish, said personal pronouns are:
Yo: ITú / usted / vosotros / ustedes: youÉl: heElla: sheEllo: itNosotros / Nosotras: weEllos / Ellas: theySince the sentence speaks in the plural, the singular options "él" and "ella," are ruled out, on the other hand, since "nosotros" is male and "nosotras" is female, and both brothers are men, the correct option is the male option and plural "nosotros."
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/20116560
Question 1 with 1 blank Emiliano los zapatos. (quitarse) Question 2 with 1 blank Los señores Guzmán por sus hijos. (preocuparse) Question 3 with 1 blank ¿Tú del nombre del profesor? (acordarse) Question 4 with 1 blank Después de bañarme, (yo) con la toalla. (secarse) Question 5 with 1 blank Antes de salir, nosotras la cara. (maquillarse) 3 Oraciones Write sentences using the information provided. Make any necessary changes. Modelo nosotros / preocuparse / trabajo Nos preocupamos por el trabajo. Question 1 with 1 blank Miguel / enojarse / novia Question 2 with 1 blank María Elena y yo / dormirse / a las once Question 3 with 1 blank antes de / dormirse, / ustedes / cepillarse / dientes Question 4 with 1 blank ¿(tú) / ducharse / o / bañarse? Question 5 with 1 blank yo / ponerse / triste / cuando / tener que / irse / de la casa de mi abuela
¡ Hola !
1- Emiliano se quita los zapatos.
2- Los señores Guzmán se preocupan por sus hijos.
3- ¿Tú te acuerdas del nombre del profesor ?
4- Después de bañarme, (yo) me seco con la toalla.
5- Antes de salir, nosotras nos maquillamos.
-
1- Miguel se enoja con su novia.
2- María Elena y yo nos dormimos a las once.
3- Antes de dormirse, ustedes se cepillan las dientes.
4- ¿(tú) Te duchas o te bañas ?
5- Yo me pongo triste cuando tengo que irme de la casa de mi abuela.
-
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Answer:
Emiliano se quita los zapatos. (quitarse) Los señores Guzmán se preocupan por sus hijos. (preocuparse) ¿Tú te acuerdas del nombre del profesor? (acordarse) Después de bañarme, me seco con la toalla. (secarse)Antes de salir, nosotras nos maquillamos la cara. (maquillarse)//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
1. Miguel / enojarse / novia: Miguel se enoja con su novia.
2. María Elena y yo / dormirse / a las once: María Elena y yo nos dormimos a las once.
3. antes de / dormirse, / ustedes / cepillarse / dientes: antes de dormirse, ustedes se cepillan los dientes.
4. ¿(tú) / ducharse / o / bañarse?: ¿te duchas o te bañas?
5. yo / ponerse / triste / cuando / tener que / irse / de la casa de mi abuela: me pongo triste cuando tengo que irme de la casa de mi abuela.
Explanation:
Los verbos pronominales se emplean con los pronombres reflexivos (me, te, se, nos, os, etc) para indicar que el sujeto y el objeto de la acción son iguales. Cada pronombre nominal se corresponde con cada persona en los pronombres de sujeto, y el verbo se conjuga en concordancia con su género y número.
MAURICIO Hola, Carolina. ¿Cómo (1) ? ¡Te veo muy bien! CAROLINA Hola, hombre. Pues yo (2) muy bien. ¿Y tú? Parece que (3) un poco más delgado. MAURICIO Sí, hace unos meses que empecé a ir al gimnasio. Bueno, pero hablemos de otras cosas. Me dicen que tienes novio. ¿Quién (4) ? ¿Lo conozco? CAROLINA No, no lo conoces. Se llama Raúl. Él (5) de México y ahora (6) aquí estudiando en la universidad. Y tú, ¿qué haces ahora? MAURICIO Ya ves, (7) profesor de matemáticas. Me gusta porque sólo trabajo por las mañanas. Oye, y ¿sabes algo de Irene y Francisco? (8) muy simpáticos pero hace mucho (it's been a while) que no los veo. CAROLINA Ellos (9) ahora de vacaciones por Puerto Rico. Yo los veo a menudo. La oficina de Francisco (10) al lado de la mía (mine). MAURICIO Quiero verlos. A ver si salimos con ellos pronto.
Answer:
This exercise has to do with the correct use of the verbs ser, estar and es, in Spanish. Their correct use depends entirely on context of the sentences and the nouns being used. Thus, the correct answers here to fill in the blanks would be:
Mauricio: Hola, Carolina. ¿Cómo estás (are)? ¡Te veo muy bien!
Carolina: Hola, hombre. Pues yo estoy (am) muy bien. ¿Y tú? Parece que estás (are) un poco más delgado.
Mauricio: Sí, hace unos meses que empecé a ir al gimnasio. Bueno, pero hablemos de otras cosas. Me dicen que tienes novio. ¿Quién es (is)? ¿Lo conozco?
Carolina: No, no lo conoces. Se llama Raúl. Él es (is) de México y ahora está (is) aquí estudiando en la universidad. Y tú, ¿qué haces ahora?
Mauricio: Ya ves, soy (I am) profesor de matemáticas. Me gusta porque sólo trabajo por las mañanas. Oye, y ¿sabes algo de Irene y Francisco? Son (they are) muy simpáticos pero hace mucho (it´s been a while) que no los veo.
Carolina: Ellos están (are) ahora de vacaciones por Puerto Rico. Yo los veo a menudo. La oficina de Francisco está (is) al lado de la mía (mine).
Mauricio: Quiero verlos. A ver si salimos con ellos pronto.
This is the complete conversation between Mauricio and Carolina:
MAURICIO Hola, Carolina. ¿Cómo (1)estás ? ¡Te veo muy bien!
CAROLINA Hola, hombre. Pues yo (2) estoy muy bien. ¿Y tú? Parece que (3) estás un poco más delgado.
MAURICIO Sí, hace unos meses que empecé a ir al gimnasio. Bueno, pero hablemos de otras cosas. Me dicen que tienes novio. ¿Quién (4)es ? ¿Lo conozco?
CAROLINA No, no lo conoces. Se llama Raúl. Él (5) es de México y ahora (6) está aquí estudiando en la universidad. Y tú, ¿qué haces ahora
MAURICIO Ya ves, (7) soy profesor de matemáticas. Me gusta porque sólo trabajo por las mañanas. Oye, y ¿sabes algo de Irene y Francisco? (8) Son muy simpáticos pero hace mucho (it's been a while) que no los veo.
CAROLINA Ellos (9) están ahora de vacaciones por Puerto Rico. Yo los veo a menudo. La oficina de Francisco (10) está al lado de la mía (mine).
MAURICIO Quiero verlos. A ver si salimos con ellos pronto.
What is the simple present tense?The conversation between Mauricio and Carolina is in the simple present tense.
The Spanish simple present tense (''presente del indicativo'' in Spanish) is used to talk about habitual situations, routines, universal truths, facts and things happening now or in the near future.
Check more information about the simple present tense here https://brainly.com/question/25856028
Read and select the correct option. Las dos chicas tienen ________. los reglas rojas unos reglas roja unas regla roja las reglas rojas
Answer:
Las dos chicas tiennen las reglas rojas.
reglas = noun fem. plural
las = definite article fem. plural
rojas = adjective fem. plural
☺☺☺
The correct option to the given sentence is:
Las dos chicas tienen las reglas rojas.For the sentence to be grammatically correct, the article, noun and adjective must coincide in gender and number.
In grammar, an article is a kind of word that accompanies the noun within a sentence.Article and noun are expressed in the same gender (masculine or feminine) and number (singular or plural).Las dos chicas tienen las reglas rojas is the correct option where:
"las" is the article in charge of specifying the gender and number (that is, if it is plural or singular) of the noun, in this case "las" refers to a feminine noun in plural."reglas" is found within common nouns, whose gender is feminine and number is plural."rojas" is a qualifying adjective that attributes to the noun some of its characteristics, in this case color that matches the noun in number and gender.Therefore we can conclude that the correct option to the given sentence is: Las dos chicas tienen las reglas rojas.
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Liliana y Patricia prepararon una fiesta de (1) para sus amigos Victoria y David. Ellas (2) a todos los amigos de la pareja y, para ellas, lo mejor es que todos (3) asistir. Liliana (4) la reservación en un restaurante muy elegante del centro. Patricia (5) de la casa de Victoria y David al restaurante y llegó con ellos a la mesa donde estaban (were) todos esperando. Liliana pidió (6) . Victoria (7) agradecer (thank) a sus amigos, pero no pudo porque empezó a llorar (to cry) de alegría. Todos (8) por la pareja y compartieron los postres y los dulces que el camarero (9) a la mesa.
Liliana y Patricia prepararon una fiesta de cumpleaños para sus amigos Victoria y David. Ellas invitaron a todos los amigos de la pareja y, para ellas, lo mejor es que todos pudieran asistir. Liliana hizo la reservación en un restaurante muy elegante del centro.
Patricia recogió de la casa de Victoria y David al restaurante y llegó con ellos a la mesa donde estaban todos esperando. Liliana pidió una botella de vino. Victoria quiso agradecer (thank) a sus amigos, pero no pudo porque empezó a llorar (to cry) de alegría. Todos aplaudieron por la pareja y compartieron los postres y los dulces que el camarero trajo a la mesa.
iesta de cumpleaños: Indica el motivo de la celebración organizada por Liliana y Patricia para sus amigos Victoria y David. Es una ocasión especial para celebrar el cumpleaños de ambos.
Invitaron: Se refiere a la acción de invitar a los amigos de la pareja a la fiesta. Liliana y Patricia extendieron la invitación a todos los amigos para que pudieran compartir juntos en la celebración.
Pudieran asistir: Expresa el deseo de Liliana y Patricia de que todos los amigos pudieran asistir a la fiesta. Esto sugiere que valoran la presencia de sus amigos en este evento especial.
Hizo la reservación: Liliana se encargó de realizar la reserva en un restaurante elegante del centro para celebrar la fiesta. Esto demuestra la organización y planificación previa para asegurar un lugar adecuado para la celebración.
Yo _____________ a las cinco y media. (empezar)
Answer for Blank 1:
Question 2 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Yo _____________ a leer el libro ayer. (empezar)
Answer for Blank 1:
Question 3 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Nosotros no _________________ a las nueve. (empezar)
Answer for Blank 1:
Question 4 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Los señores ____________a la banda ayer. (escuchar)
Answer for Blank 1:
Question 5 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Tú ____________con Susana en la fiesta anoche. (cantar)
Answer for Blank 1:
Question 6 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Usted ______________ a la tienda por teléfono. (llamar)
Answer for Blank 1:
Question 7 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Lolita ____________con Pablo en la fiesta anoche. (hablar)
Answer for Blank 1:
Question 8 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Ella ____________la guitarra anoche. (tocar)
Answer for Blank 1:
Question 9 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Yo _______________en el supermercado la semana pasada. (trabajar)
Answer for Blank 1:
Question 10 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Pepita y Ramón ______________en la fiesta. (bailar)
Answer for Blank 1:
Question 11 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo saco
Answer for Blank 1:
Question 12 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
8. Tú ______________una buena nota. (sacar)
Answer for Blank 1:
Question 13 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo mando
Answer for Blank 1:
Question 14 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo hablo
Answer for Blank 1:
Question 15 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Ramón llama
Answer for Blank 1:
Question 16 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Usted manda
Answer for Blank 1:
Question 17 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Nosotros pagamos
Answer for Blank 1:
Question 18 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Ellos lavan
Answer for Blank 1:
Question 19 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Miguel y Ana llegan
Answer for Blank 1:
Question 20 (Fill-In-The-Blank Worth 1 points)
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo pago
Answer:
1. empiezo
2. empiezo
3. empezamos
4. escucha
5. cantas
6. llaman
7. habla
8. toca
9. trabajo
10. bailar
I'm sorry for 11-20. I don't know how to do those.
Hope 1-10 helps!