Answer:
depends on the age group qnd height. but I would say the average is 10 or up. my shoes are 10 or up and I have the same as many kids. thats what I'm going off of
Describe your future plans, such as your college and career aspirations, what you hope to accomplish, and where you want to live in the future. Further your participation in the discussion by asking questions about the plans that others post, answering questions, and offering opinions. Please answer in Spanish.
¡Mis planes futuros están repletos de sueños y curiosidad! Mi cabeza bulle con la idea de estudiar lingüística en la Universidad Complutense de Madrid, donde podría sumergirme en las raíces de las lenguas y entender las culturas que las hablan.
Sueño con ser traductora, una especie de puente entre mundos, facilitando la comunicación y acercando las historias de personas de distintos rincones del planeta. Pero mis aspiraciones no se limitan a lo profesional. Quiero viajar, perderme en los bazares de Marrakech, escalar los Andes peruanos, y bucear en las profundidades de la Gran Barrera de Coral.
Anhelo conocer gente, compartir experiencias, y aprender de cada paso en el camino. ¿Y dónde vivir? ¡El mundo es mi hogar! Sueño con vivir en diferentes ciudades, experimentando el ritmo de cada una, pero siempre volver a mi Madrid natal, donde mi corazón siempre estará. El futuro es una página en blanco, y yo, con mi libreta y mi afán por aprender, estoy lista para escribirla.
using the affirmative and negative tu commands you are telling an exchange student from Costa Rica how to be successful in an American School. Affirmative examples/; take good notes, go to school on time , listen to the teacher, do your homework, stuy a lot.
negative
don't leave school early
don't eat in class
don't sleep in class
don't be rude to the teachers
don't drink in class.
Answer:
Explanation:
Formal command in Spanish language -- commands in Spanish language are usually used when we want to order something or to simply tell someone to do something. People refer to it as '' imperative '' form of the verb.
In this type of command, usted/ustedes always comes after the verb.
1. take good notes -- tome usted las notas buenas.
go to school on time -- venga usted al colegio a tiempo.
listen to the teacher -- escuche usted la profesora.
do your homework -- haga usted sus deberes.
study a lot -- estudie usted mucho.
negative
2. don't leave school early -- no salga usted temprano de la escuela.
don't eat in class -- no coma usted en la clase.
don't sleep in class -- no duerma usted en la clase.
don't be rude to the teachers -- no se ponga usted mal con los profesores.
don't drink in class -- no beba usted en el clase.
verbs: tomar, venir, escuchar, hacer, estudiar, salir, comer, dormir, poner, beber.
AR -- tomar, escuchar, estudiar -- verbs that belong to the first group of verbs as they end in AR, and they are regular verbs.
ER -- hacer, comer, poner, beber -- verbs in Spanish language that end in ER belong to the second groups of verb. They are regular verbs.
IR -- venir, salir, dormir -- they belong to the third group of verbs as they end in ER. Venir and dormir are irregular verbs, salir is only irregular in the commands and in the first person.
Pead and choose the option with the correct answer, based on what you learned from the lesson
Soy Antonio, Tengo 15 anos. En mi país hay una ley que me recuerda que there is a law that reminds me that >> tengo que barrer y limpiar la casa cada semana. Tengo que
estudiar cada dia. Mi amiga Laura tiene 12 atos, ella tiene que lavar los platos después de cenar los martes y los jueves, y tiene que fregar el piso cada coach >> Semana
Ela va a la escuela conmigo cc with me
Based on what you learned from the lesson, which country are Antonio and Laura describing?
Argentina
Brazil
Spain
USA
Answer:
Argentina.
Explanation:
Soy Antonio, tengo 15 año. En mi país hay una ley que me recuerda que tengo que estudiar cada día. Mi amiga Laura tiene 12 años, ella tiene que lavar los platos después de cenar los martes y los jueves, y tiene que fregar el piso cada semana. Ella va a la escuela conmigo.
I am Antonio, I'm 15 years old. In my country, there is a law that reminds me that I have to study every day. My friend Laura is 12 years old, and she has to wash the dishes after dinner on Tuesdays and Thursdays, and she has to scrub the floor every week. She goes to school with me.
Answer:
Argentinia
Explanation:
all the factors of 424,380
Answer:
The factors of the number 424,380 are:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 15, 20, 22, 30, 33, 44, 55, 60, 66, 110, 132, 165, 220, 330, 643, 660, 1286, 1929, 2572, 3215, 3858, 6430, 7073, 7716, 9645, 12860, 14146, 19290, 21219, 28292, 35365, 38580, 42438, 70730, 84876, 106095, 141460, 212190, 424380.
Answer:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 15, 20, 22, 30, 33, 44, 55, 60, 66, 110, 132, 165, 220, 330, 643, 660, 1286, 1929, 2572, 3215, 3858, 6430, 7073, 7716, 9645, 12860, 14146, 19290, 21219, 28292, 35365, 38580, 42438, 70730, 84876, 106095, 141460, 212190, 424380.
Explanation:
Those are all the factors
¿Qué piensas?
Answer the following question in a
¿Está Miguel nervioso? Explica.
the following question in a complete sentence.
Sí, Miguel parece nervioso. Se nota en sus movimientos inquietos, el temblor en sus manos y la expresión de ansiedad en su rostro durante la preparación para la presentación.
Miguel muestra signos evidentes de nerviosismo. Su inquietud se refleja en movimientos nerviosos y repasar constante de notas. Las manos temblorosas y la expresión ansiosa sugieren una tensión emocional.
Aunque bien preparado, la ansiedad ante la inminente presentación se hace evidente. Estos indicadores físicos y comportamentales respaldan la afirmación de que Miguel está nervioso antes de enfrentarse a la audiencia en la conferencia.
The Complete Question
¿Qué piensas?
Answer the following question in a
¿Está Miguel nervioso? Explica.
the following question in a complete sentence.
Hoy es el día de la presentación de Miguel en la conferencia. Se le ve inquieto, moviéndose de un lado a otro mientras repasa sus notas una y otra vez. Sus manos tiemblan ligeramente al ajustar el micrófono. Puede notarse que sus ojos reflejan una mezcla de emoción y ansiedad. Miguel, aunque bien preparado, parece estar nervioso ante la idea de hablar frente a la audiencia.
Ella las come todos los días.
correct or incorrect?
Answer:
Correct :)
Explanation:
Fill in the blanks with the correct direct object pronouns
Sofia y Armando se ven en el parque el jueves a las 2 de la tarde. Ella no (1)___ saluda y (2)___invita a ver una película. A èl le gusta la invitación pero no (3)___ acepta porque tiene muchas tareas. Èl hace las tareas por la tarde, pero Sofia (4)___ hace por la mañana. Deciden ver la película el sábado con Luis y Juan. Sofia (5)___ llama para invitarlos.
Answer: Sofia y Armando se ven en el parque el jueves a las 2 de la tarde. Ella no (1)lo saluda y (2)lo invita a ver una película. A èl le gusta la invitación pero no (3)la acepta porque tiene muchas tareas. Èl hace las tareas por la tarde, pero Sofia (4)las hace por la mañana. Deciden ver la película el sábado con Luis y Juan. Sofia (5)los llama para invitarlos.
Translation: Sofia and Armando meet at the park on Thursday at 2 p.m. She does not greet him and invites him to watch a movie. He likes the invitation but does not accept it because he has many tasks. He does homework in the afternoon, but Sofia does it in the morning. They decide to watch the movie next Saturday with Luis and Juan. Sofia calls them to invite them.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Sofia y Armando se ven en el parque el jueves a las 2 de la tarde.
Ella no lo saluda y lo invita a ver una película. A él le gusta la invitación pero no la acepta porque tiene muchas tareas. Él hace las tareas por la tarde, pero Sofia las hace por la mañana. Deciden ver la película el sábado con Luis y Juan. Sofia los llama para invitarlos.
Sofía y Armando tienen un encuentro en el parque el jueves a las 2 de la tarde. Sin embargo, ella no lo saluda al verlo y en cambio lo invita a ver una película juntos. A él le agrada la invitación, pero decide no aceptarla debido a que tiene muchas tareas pendientes.
Él dedica la tarde a completar sus deberes, mientras que Sofía los realiza por la mañana. Finalmente, acuerdan ver la película el sábado en compañía de Luis y Juan. Sofía se encarga de llamarlos para invitarlos a unirse a la salida.
La décima está después de la novena.
True
False
Fill in the blanks: El cine Palacios está ___________ restaurante Pancho. El restaurante Pancho está ___________ centro comercial. El centro comercial está ___________ la cafetería Taquito. Los juegos están ___________ restaurante El Salsito. La cafetería La Esquina está ___________ restaurante El Salsito.
Answer: El cine Palacios está al lado del restaurante Pancho. El restaurante Pancho está en el centro comercial. El centro comercial está al lado de la cafetería Taquito. Los juegos están detrás del restaurante El Salsito. La cafetería La Esquina está enfrente del restaurante El Salsito.
I need help with questions 4-10!!
Mi certas, ke ŝi aŭskultas min.
li ne kredas, ke vi loĝas tie
En la aduana hay que____
todas nuestras pertenencias
a declarar
b. pagar
cruzar
Please select the best answer from the choices provided
Choose the best translation of the following sentence.
Gloria and Carlos read many books.
Gloria y Carlos leo muchos libros.
Gloria y Carlos leen muchos libros.
Gloria y Carlos lee muchos libros.
Gloria y Carlos leemos muchos libros.
The correct option is:Gloria y Carlos leen muchos libros.
La oración "Gloria y Carlos leen muchos libros" es la forma correcta en español. Aquí está el desglose:
"Gloria y Carlos" es el sujeto de la oración, que consiste en dos personas (Gloria y Carlos).
"leen" es la forma conjugada del verbo "leer" en tercera persona del plural. Esta forma concuerda con el sujeto "Gloria y Carlos". Cuando el sujeto es una combinación de personas (en este caso, Gloria y Carlos), el verbo se conjuga en la tercera persona del plural.
"muchos libros" es el objeto directo de la oración, que indica qué están leyendo Gloria y Carlos.
Necesito ayuda con mi tarea de español
Answer:
1.) Rosario me las envio.
2.) Juan me los envió.
3.) La profesora nos la explicó.
4.) El cartero se las trajo.
5.) La mesera nos los trajo.
6.) El arquitecto me los entregó.
7.) Mis abuelos me lo compraron.
8.) Tu mamña te lo compró.
9.) Mi abuelito nos los regaló.
10.) Juan me los compró.
12.) Austin nos lo compró.
porque la literatura no es una asignatura obligatoria en los programas educativos?
Answer:
I think the answer is Why is literature not a compulsory subject in educational programs?.....
Explanation:
dont use translator. what does de donde vas dispues escuela . did i spell it correctly and conjugate right 20 points
Answer:
It means "Where are you going after school?"
Explanation:
The correct spelling is " ¿a dónde vas después de escuela?"
Answer:
a dónde vas después de la escuela
Explanation:
where are you going after school
where are you going = a dónde vas
after school = después de la escuela
Help!! I need this don’t by tonight please
Answer:alright for the first one all you have to do is write down all of the writing under each religious symbol im not sure what everything else is buh thats for the first one
Explanation:
Stanley's mother owns a stationary shop. Stanley helped his mother pack 319 pencil cases into packets of 7. In the end, 25 packets of pencils cases were sold. How many pencils cases were not sold?
Answer: 20.5714285714 packets (21 packets rounded)
Explanation: (319/7)-25
20.5714285714 packets (21 packets rounded)
Gael describes how he and his sister are different. Complete each sentence by writing the present tense of the verb in parentheses.
TIP: In each sentence you will need to write the verb twice, using different forms for the different subjects.
Modelo:
(traer) Ella siempre trae flores a una fiesta y yo siempre traigo una botella de champaña.
1. (salir) Mi hermana nunca _______ a bailar pero yo todas las noches.
2. (conocer) Ella_______ muchos museos y yo________ muchos clubs.
3. (conducir) Ella ______ un Prius y yo_______ un Porsche.
4. (poner) Antes de (Before) cenar, ella _______la mesa y yo _______la tele.
5. (hacer) Los fines de semana, ella _______ tarea y yo _________ surf.
6. (saber) Mi hermana ________ latín pero yo solamente _______español.
7. (ver) En la televisión, ella _______espectáculos de danza y yo ______los partidos de fútbol.
8. (dar) En la playa, ella _______ paseos en velero y yo ______ paseos en jet ski.
Answer:
1.mi hermana nunca sale a bailar pero yo todas las noches
2.ella conoces muchos museos y yo conozco muchos clubs
3.ella conduce un prius y yo conduzco un Porsche
4.antes de cenar ella pone la mesa y yo pongo la tele
5.los fines de semanas ella haces tareas y yo hago surf
6.mi hermana sabe latín pero yo solamente se español
7.en la televisión ella ve espectáculos de danza y yo veo partidos de fútbol
8.en la playa ella da paseos en velero y yo soy paseos en jet ski
If Jamie walks 1/2 a mile in 1/4 of an hour, how
many miles can Jamie walk in one hour?
The number of miles Jamie can walk in one hour is 2 miles
Given:
Number of miles Jamie walks = 1/2 mile
Time taken to walk = 1/4 hour
Ratio of miles Jamie walks to ratio of time taken = 1/2 : 1/4
If Jamie walks for 1 hourlet
x = number of miles walked
Ratio of miles Jamie walks to ratio of time taken = x : 1
Equate the ratio
1/2 : 1/4 = x : 1
1/2 ÷ 1/4 = x / 1
1/2 × 4/1 = x / 1
(1 × 4) / (2 × 1) = x / 1
4 / 2 = x / 1
cross product
4 × 1 = 2 × x
4 = 2x
divide both sides by 2
x = 4/2
x = 2 miles
Therefore, the number of miles Jamie can walk in one hour is 2 miles.
Read more:
https://brainly.com/question/24428352
Unit 15 Quiz: Reading Comprehension its k12 test
Where is the cuestión
Here you go!!!!!!!!!!!!!
Instructions
Refer to the email in the previous activity and decide if the statement is true or false.
Xavier asks how you are doing.
Hola amigo, ¿cómo estás?
Me llamo Xavier Yahir Herrera Chávez.
Soy tu amigo de correspondencia de México.
Tu maestra de español me dio tu correo electrónico.
¿Cómo te llamas? ¿Qué clases tienes?
Hasta luego
Xavier Yahir
O
O
True
False
Answer:
False
Explanation:
Xavier asks which classes is he taking.
GABRIELA ¿Cómo encuentras el lugar, José? JOSÉ (1) encuentro maravilloso. Y la comida está exquisita. Tú (2) preparaste, ¿verdad? GABRIELA Así es. (3) pedí a mamá que me ayudara. Ella encantada (4) hizo. JOSÉ Si queda algo, (5) llevaré un poquito a mis padres. ¿Lo puedo hacer? GABRIELA Por supuesto. Me parece muy bien que (6) lleves algo. JOSÉ Esto es realmente hermoso. Sólo los animales (7) observan. GABRIELA No te pongas romántico, que ya tenemos que irnos. Aunque me gustaría quedarme para siempre en este lugar. JOSÉ Bueno, al menos (8) guardaremos en nuestro recuerdo.
Estas son las formas correctas de los verbos en español para completar las respuestas de los personajes en el diálogo. Las correcciones incluyen la conjugación adecuada de los verbos en el contexto dado.
Aquí están las respuestas con los verbos conjugados correctamente en español:
JOSÉ (1) Lo encuentro maravilloso.
Tú (2) preparaste, ¿verdad?
(3) Le pedí a mamá que me ayudara. Ella encantada (4) lo hizo.
Si queda algo, (5) lo llevaré un poquito a mis padres. ¿Lo puedo hacer?
Por supuesto. Me parece muy bien que (6) lleves algo.
Esto es realmente hermoso. Sólo los animales (7) observan.
Bueno, al menos (8) lo guardaremos en nuestro recuerdo.
Darío se ha levantado hoy muy temprano porque tenía
que hacer muchas cosas. Primero,
_____ al perro a dar un paseo. Después,_______
las tareas y
Luego_______
Finalmente,______
Charlie es un muchacho simpático. True False
Answer:
hahaha trueee
Explanation:
Answer:
The answer is true!
Explanation:
¿Cómo
los sándwiches en este restaurante?
¿Cómo se hacían los sándwiches en este restaurante?
¿Como completar la pregunta?
En esta pregunta, se utiliza el pretérito imperfecto del verbo "hacer" (se hacían) para preguntar por la forma en que se realizaba una acción en el pasado. El pretérito imperfecto se usa para describir acciones habituales, repetidas o en curso en el pasado, sin indicar un inicio o finalización precisos. En este caso, se pregunta por el proceso o método que se utilizaba para hacer los sándwiches en el restaurante en el pasado.
Complete question:
"Completar la pregunta:
¿Cómo ____ los sándwiches en este restaurante?"
What do people hear in Bosque de Chapultepec—Mexico City’s large city park? Complete the sentences by writing the correct forms of the verb oír (to hear).
1. ¿Qué enter answer tú en el Bosque de Chapultepec?
2. Yo enter answer a los niños jugar.
3. Raquel enter answer música en el Audiorama.
4. Mauricio y Pablo enter answer a una pareja hablar sobre el Museo de Arte Moderno.
5. Nosotros enter answer a unos chicos montar a caballo.
6. Uds. enter answer unos perros enojados.
pienso que voy a ir a la fiesta
= que voy a ir a la fiesta
Answer:
que si voy a la fiesta
Explanation:
Answer: creo
Explanation: Just took the test
ASAP PLS HELP ME :( or I’m gonna fail spanish
Ustedes no necesitan ni la sudadera ni ________ para correr porque no hace frío. Tienen los tenis debajo de su cama.
la chancla
el gorro
la camisa
el traje
I think it is el gorro.
Can you please confirm?
Thank you in advance.
Im pretty sure it is El Gorro
Describe 4 oraciones en espanol.
Usa 4 mandatos formales( el imperativo) y 3 numeros ordinales para explicate como se va deal cine a la fuente.
Answer:
Explanation:
1. Esté delante del cine. Be in front of cinema. In this example, we used a formal command in order to explain to a person where exactly they must be. The verb we used is ESTAR. It's in the third person singular form, in the imperative. It means to be.
2. Vaya a la calle principal. Go to the main street. This example shows the direction an individual should follow and where they should be. We completed this sentence with the help of verb IR, which is means to go. It's in the third person singular form, in the imperative.
3. Cuando la luz verde está encendida, siga recto por la calle Fortaleza. When green light is on, continue right through Fortaleza street. In this sentence we used a verb SEGUIR, which means to continue. The verb is in the third person singular form, in the imperative. This sentence closely explains some of the objects an individual might see. Also, the direction they should follow is shown.
4. Va a ver una tienda a su derecha. Siga caminando hasta que vea un aumento de velocidad. You're going to see a shop on your right. Keep walking until you see a speed bump. In this sentence, we also had a verb SEGUIR, which means to follow, to continue. It's in the third person singular form, in the imperative, as there is only one person involved in the whole situation.
5. Tenga cuidado y pase cuando tenga la oportunidad. Terminará en un parque. Be careful and pass it when you get the chance. You're going to end up in a park. The verb we used here is TENER, meaning to have and PASAR, meaning to pass. Both of the verbs are in the third person singular form, in the imperative.
6. Al otro lado del parque, hay una fuente. Vaya allí. On the other side of the park, there's a fountain. Go there. In this sentence, we used the ver IR, it's in the third person singular form, in the imperative. This sentence shows the final destination and what a person should see in order to get there.