Fecha
Clase
Level 2, pp. 56-57
WB CD 01 tracks 09-10
Nombre
Escuchar C
JAVANZA
Goal: Listen to find out how Claudio's family gets ready
Claudio's family gets ready for vacation.
Toma apuntes de qué hace la familia de Claudio y describe en una
UNIDAD
VOINN
Leccion
Claudio hace un viaje. Toma apuntes de qué hace la fami
oración completa como se prepara para su viaje. Usa las pala
the clues to describe Claudio's plans.)
1. (el viaje)
2. (las maletas)
3. (el traje de baño)
4. (itinerario)
5. (los pasaportes)
¿Qué hace? Escucha la conversación que describe cómo la familia de Claudio ayuda
con el viaje. Toma apuntes y luego, contesta las preguntas con oraciones completas.
(How does each person help?)
1. ¿Qué hace Claudio para ayudar con el viaje?
2. ¿Quién hace las maletas?
3. ¿Qué hace la abuela de Claudio?
4. ¿Cómo ayuda la hermana de Claudio con el viaje?

Answer:

Abrir la boca

Explanation:

Answer:

B: abrir la boca

Explanation:

I am a former spanish student and hope this helps you with your work

Answer:

Sugiero que Alicia no le pida ayuda a nadie.

Answer:Esta contento.

Explanation:If he's in a good mood, then he's happy

Answer:

2 special songs i hope i helped byyyyyyye

Explanation:

Answer:

Tres

Explanation:

There is 3 cats in the house

Answer:

tres

Explanation:

Answer:

What is the denotation of rose?

And what is the connotation of rose?

Explanation:

Answer:

enciende

Explanation:

pls giv ebrainliest

Answer:Me gustaría ir a la opera algun dia

Explanation:

In Puerto Rico, young friends often begin a conversation with the casual way to ask "How are you?" in Spanish, which is "¿Cómo estás?"

In Puerto Rico, as in many Spanish-speaking cultures, it is common for people to greet each other with a friendly "¿Cómo estás?" when starting a conversation. This phrase translates to "How are you?" in English.

It's a simple and informal way to inquire about someone's well-being and is often used among friends and acquaintances as a polite and friendly greeting. The use of this question reflects a cultural emphasis on interpersonal relationships and a general interest in the well-being of others in social interactions.

Answer:

1. La estudiante los compra.

2. Él lo factura antes de abordar.

3. Mi mamá lo necesita.

4. Yo las hago antes de viajar.

5. La agente de viajes lo hace.

6. Yo lo pongo en la maleta.

7. Los estudiantes no la hacen.

Explanation:

It is called a direct object (in traditional grammar, direct complement) to the function played by a syntactic constituent (phrase, pronoun or a substantive subordinate proposition), different from the grammatical subject, which is necessarily required by a transitive verb

it is the person or object on which the action expressed by the verb falls, it is a modifier of the predicate. The direct object can be expressed by pronouns: lo, la, los, las. Substituting the direct object of a sentence for one of these pronouns is a recommended way to verify that it is indeed the direct object.

si tienes razon. lunes es despues de martes, y despues de martes es miercoles :)

Answer:

"The man of la Mancha" refers to the famous fictional Spaniard known as Don Quijote de la Mancha.

Explanation:

Don Quijote de la Mancha is a fictional character of the novel which has his name, and was written by Miguel de Cervantes Saavedra in the seventeenth century. It's one of the most important novels of the universal literature and probably the most important novel in the Spanish culture. It has inspired many writers from all times.

El Modo Imperativo, es usado en el español para dar mandatos. En esta pregunta, necesitamos dar cuatro mandatos formales. La forma de dar un mandato formal es usando conjugaciones en el imperativo para el pronombre usted. Por lo que tomaremos algunas sentencias en español y algunos verbos conjugados en el imperativo para explicar como ir del cine a la fuente. El párrafo es el siguiente:

Para llegar a la fuente, agarre el metro. Camine caminar 2 cuadras en dirección Av Cedeño, y justo verá las escaleras que lo llevarán al metro. Una vez allí, tome el vagón que va hacia Naguanagua, y se baja en la estación AV 191. Una vez allí, coja un bus que lo lleve al Parque Fernando Peñalver. Una vez en el parque, encontrará la famosa fuente junto a 4 piedras enormes.

Estas son conjugaciones formales en el imperativo:

a. pegar es a despegar

Answer:

Section C

tengo -> tener -> to be

change the verb tener to the form it would be for every thing else. Being an -er verb the endings will go like the picture above.

Section F

it's telling you to describe the parentheses

ex. a fat boy -> un chico gordo and so on.

skinny girls -> chicas flacas

Answer:

Who exports the thread of kings to Spain?

Explanation:

Answer:

Sí, es posible.

Explanation:

Explanation:

i dont know spainish

Answer:

What is the denotation and connotation of the dog?

thanks in advance

It's great to have Brainly

Ad it's great to have so many helpers

Explanation:

Answer:

C. Carlos is taller than Juan

Explanation:

Answer:

The right translation of the sentence: "Carlos es tan alto como Juan" is:

Explanation:

The comparative of equality is a form of comparison where it is mentioned that a noun is equal to another in a particular characteristic, its mind or order in Spanish is:

While the order of an equality comparison is:

For this reason is selected the C option.

Cuando fui joven recuerdo una vez que me enfermé. Cuando estuve enfermo, me dolió tanto la cabeza que tuve que descansar. Fue un resfriado, enfermé a mi madre. Fue mejor cuando estuve sano nuevamente.

The original paragraph is as follows:

Cuando era joven recuerdo una vez que me enfermé. Cuando estaba enfermo, me dolía tanto la cabeza que tuve que descansar. Fue un resfriado, enfermé a mi madre. Era mejor cuando estaba sano nuevamente.

This paragraph has some verbs conjugated in the imperfect tense. This tense is used when talking about past actions, conditions, or events that occurred regularly or frequently. In other words, those past actions were in progress in a moment in the past. On the other hand, the preterite tense tense talks about actions that were completed at a specific moment in the past.

To translate this into the preterite, we just need to change the conjugations given in the imperfect into conjugations in the preterite. So those changes are:

Era -----------------------> Fui

Estaba ------------------> Estuve

Dolía --------------------> Dolió

Era -----------------------> Dolió

Estaba ------------------> Estuve

Answer:

It's sunny, tenog

3. How long have you lived (where you live)?

Nice weather

S. THE RIGHT CLOTHES List, in Spanish, four (4)

likely wear under each of the following weather

page R5 in the text book to find the clothing items.

CUADA List. in Spanish, four (4) items of clothing that you would most

h of the following weather conditions. Refer to the 4.1 Study Guide and

It's cold.

Rains.

Is hot.

Answer:

The correct answer is C. Son las cuatro catorce

Explanation:

Answer:ankle

Explanation:

Tobillo means ankle

The correct option about the word in the sentence is:

In the given sentence, an underlined word is given to which its English equivalent must be found, which is shown below:

From the options given, they can be ruled out neck because it translates "cuello," feet because this word translates "pies," and finger because this word translates "dedo," by this reason, the only one option that could be used is "ankle."

If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14690360

The correct option to fill the sentence, taking into account the meaning and the sense of it, is: "cruzar."

To select the correct word in each case, the context of the sentence and the meaning of the word to be used must be followed, in such a way that once the word is incorporated into said sentence, its general context does not change but on the contrary, it looks better described or complemented.

If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/23202062

#SPJ2

Answer:

Veronica: Joaquín, ¿tienes algún pariente dominicano?

Joaquín: No, no tengo ningún pariente dominicano, pero tengo parientes mexicanos.

Verónica: ¿Ah, sí? Mi madrina también es mexicana. Siempre viene a visitarnos en navidad. Y nos trae algunos regalos típicos del país.

Joaquín: Mis familiares no vienen nunca. Pero yo los visité unas veces.

Verónica: ¡Que suerte! ni mi hermana ni  yo hemos ido nunca a México.  En realidad nadie de mi familia ha visitado ese país, solo mi padrino.

Joaquín: Yo también conozco algunos países sudamericanos. ¿ Y tú?

Veronica: No, no conozco ningún pais sudamericano. Y tampoco conozco Europa. Pero algún día, ¡ voy a viajar por todo el mundo!

Explanation:

Los adverbios en la oración son utilizados para complementar el verbo, estos adverbios pueden ser negativos o afirmativos.

Los adverbios negativos son utilizados para negar las acciones realizar en la oración gramatical por el verbo. Por ejemplo: Nunca me he perdido en la ciudad.

En cambio los adverbios afirmativos se usan para afirmar las acciones del verbo en la oración gramatical. Por ejemplo: Efectivamente me compre un nuevo carro.

Translation:

Adverbs in the sentence are used to complement the verb; these adverbs can be negative or affirmative.

Negative adverbs are used to deny the actions performed in the grammatical sentence by the verb. For example, I have never lost myself in the city.

In contrast, affirmative adverbs are used to affirm the actions of the verb in the grammar sentence. For example, I did buy a new car.

I hope this information can help you.

Answer:

Creo que la respuesta serías tú

Estoy feliz de ayudar :)

Answer:

El modernismo es tanto un movimiento filosófico como un movimiento artístico que, junto con las tendencias y cambios culturales, surgió de transformaciones a gran escala y de gran alcance en la sociedad occidental a fines del siglo XIX y principios del XX. Entre los factores que dieron forma al modernismo se encuentran el desarrollo de las sociedades industriales modernas y el rápido crecimiento de las ciudades, seguido de reacciones de horror ante la Primera Guerra Mundial. El modernismo también rechazó la certeza del pensamiento de la Ilustración, aunque muchos modernistas también rechazaron las creencias religiosas. [3 ] [4]

El modernismo, en general, incluye las actividades y creaciones de aquellos que sintieron que las formas tradicionales del arte, la arquitectura, la literatura, la fe religiosa, la filosofía, la organización social, las actividades de la vida cotidiana y las ciencias se estaban adaptando a sus tareas y estaban desactualizadas. El nuevo entorno económico, social y político de un mundo emergente totalmente industrializado. El mandato del poeta Ezra Pound de 1934 de "¡Hazlo nuevo!" fue la piedra de toque del enfoque del movimiento hacia lo que vio como la cultura ahora obsoleta del pasado. En este espíritu, sus innovaciones, como la novela de la corriente de la conciencia, la música atonal (o pantonal) y de doce tonos, la pintura divisionista y el arte abstracto, tuvieron precursores en el siglo XIX.

Una característica notable del modernismo es la autoconciencia y la ironía sobre las tradiciones literarias y sociales, que a menudo condujeron a experimentos con la forma, junto con el uso de técnicas que llamaron la atención sobre los procesos y materiales utilizados para crear una pintura, un poema, un edificio, etc. . [5] El modernismo rechazó explícitamente la ideología del realismo [6] [7] [8] [cita completa necesaria] e hizo uso de las obras del pasado mediante el empleo de la repetición, la incorporación, la reescritura, la recapitulación, la revisión y la parodia. [9] [ 10] [11]

Mientras que algunos estudiosos ven que el modernismo continúa en el siglo XXI, otros lo ven evolucionando hacia el modernismo tardío o el alto modernismo. [12] La posmodernidad es un alejamiento del modernismo y refuta sus supuestos básicos. [13] [14] [15]

Explanation:

Answer:

False

Explanation:

Edge