La señora Talavera llegó a las ____ con ____ .
Eduardo Ortiz llegó a las _____ con ____ .
Mayela Guzmán llegó a las _____ con ____ .
El Sr. Gonsalves llegó a las _____ con ____ .
La profesora Hurtado llegó a las ____ con ____.
Ramona Reséndez llegó a las _____ muy _____ .
La señorita Solís llegó a las _____ con ____
un . Los señores Jaramillo llegaron a las ____con _____ .

1. El perro grande me gusta más que el pequeño.

(A large dog lies in front of a small dog.)

We know that we are talking about dogs, but the sentence in Spanish does not include the word dog. Perro (dog) is the missing word. Remember that in Spanish the adjective goes after the noun.

2. Se prohíbe alimentar (feed) a los animales .  

(A man in the jungle hands a pretzel to a monkey.)

Since the man gives the monkey a pretzel, we can assume that the sentence would be talking about animals (animales).

3. En el centro del estanque (pond) hay un pájaro.

(Five birds drink and bathe in a small pond.)

We know there are five birds in the pond, so the word  pájaro (bird) makes the most sense.

4. Hicieron un picnic en un campo rodeado (surrounded) de montañas.

(A man and women sit in a field having a picnic with a lake and mountains in the distance.)

They had a picnic en el campo (a field). We could also use una cancha.

5. ¿Cuál es tu opinión sobre el uso de la energía fósil ?

(A factory with three large smoke stacks.)

Smoke stacks would be an example of fossil fuels, so the most appropriate answer would be energía fósil (fossil fuel).

Answer: I just finished it so it should be right.

Explanation:

1 perros

2 piedra

3 monos

4 energia nuclear

5 lago

Answer:

1. Habían hecho.

2. Habían visitado.

3. Había visto.

4. Había descargado.

5. Había leído.

6. Habían comprobado.

Explanation:

You have to complete this exercise conjugating the verbs hacer, visitar, ver, descargar, leer, comprobar using the tense "past perfect" (pluscuamperfecto) as in the following examples:

Antes de clonar animales, los investigadores (hacer) habían hecho muchas pruebas. Antes de ir a Marte, los astronautas ya (visitar) habían visitado la Luna. Ayer vi una estrella fugaz. Nunca antes (ver) había visto una estrella por un telescopio. La conexión a Internet es genial. Yo nunca (descargar) había descargado un archivo tan rápido antes. ¡Acabo de borrar un archivo adjunto y no lo (leer) había leído! Los ingenieros querían patentar su último invento, pero todavía no (comprobar) habían comprobado si funcionaba.

A word from the list that best fits the definition include the following: Ve los datos en la pantalla.

Therefore, the correct answer option is: A. La pantalla.

In Computer technology, data is any representation of factual instructions or information in a formalized and structured manner, especially as a series of binary digits (bits), symbols, characters, quantities, or strings that are used on computer systems in a company.

Generally speaking, there are various examples of a computer hardware and these include the following:

In conclusion, the monitor (screen) can be used for viewing data.

Answer:

El nuevo sol es la moneda nacional de Perú.

Las llamas, alpacas, guanacos y vicuñas todavía son importantes para la economía de Perú.

Barranco, el barrio (neighborhood) bohemio de Lima, es famoso por su ambiente cultural, sus bares y restaurantes.

El Museo Oro del Perú y el Museo Nacional de Antropología y Arqueología están en Lima.

Machu Picchu está cerca de Cuzco y es una ciudad antigua del imperio inca.

La ciudad de Machu Picchu es el ejemplo más conocido de la arquitectura inca.

En los años sesenta y setenta, se popularizó un movimiento para preservar la música andina.

La quena y la zampoña son dos tipos de flauta que se usan en la música andina.

Las llamas y las alpacas dan lana para hacer ropa, mantas, bolsas y artículos turísticos.

Explanation:

Answer:

Question 1: estén

Question 2: vaya

Question 3: esperen

Question 4: hagan

Question 5: probemos

Explanation:

Question 1 with 1 blank  

Inés desea que sus hijos siempre (estar) sanos. (estén)

Inés desea que sus hijos siempre estén sanos.

Question 2 with 1 blank  

Mi madre insiste en que (yo) (ir) al médico. (vaya)

Mi madre insiste en que vaya al médico.

Question 3 with 1 blank  

La enfermera ruega a los pacientes que (esperar) su turno. (esperen)

La enfermera ruega a los pacientes que esperen su turno.

Question 4 with 1 blank  

El profesor prefiere que sus estudiantes (hacer) prácticas en el hospital. (hagan)

El profesor prefiere que sus estudiantes hagan prácticas en el hospital.

Question 5 with 1 blank  

La clínica sugiere que (nosotros) (probar) la medicina alternativa. (probemos)

La clínica sugiere que probemos la medicina alternativa.

Translation:

(1) Ines wants her children to always be healthy.

(2) My mother insists that I go to the doctor.

(3) The nurse asks patients to wait their turn.

(4) The teacher prefers that his students do internships in the hospital.

(5) The clinic suggests that we try alternative medicine.

Answer:

1. Hace

2.vende

3.este

4.sea

5.pueda

6.quiera

Answer:

Hace dos días que llegué a mi nuevo barrio y ya me encanta. Hay una panadería que (1) (hacer) hace el pan como el de casa y enfrente hay una pescadería que (2) (vender) vende un pescado fresquísimo. Necesito encontrar un supermercado que no (3) (estar) esté lejos. Busco un estacionamiento que (4) (ser) sea gratis y en el que (5) (poder) pueda dejar el coche a cualquier hora. De momento, no conozco a nadie que (6) (querer) quiera compartir el piso conmigo, pero eso no me preocupa.

Explanation:

The verbs are conjugated in present simple and present subjunctive.

The subjunctive is used to indicate a desire, possibility or doubt.

The present indicates actions in the moment.

En los países hispanos, las celebraciones se hacen en las calles. Por ejemplo, en México se celebra el día de los muertos. Para recibir a los muertos, las personas preparan dulces y juguetes y desfilan por las calles disfrazados de muertos. En Colombia, existe la feria de las flores, que se celebra en Medellín, y se llenan las calles de flores, donde se reciben a miles de turistas. También podemos mencionar a Costa Rica y sus Palmares Festival donde se recorren las calles con danzas y música folclórica.

Antigua Guatemala fue Capital de Guatemala hasta el año 1776. Es una hermosa ciudad colonial muy visitada por turistas de todo el mundo. Las alfombras con flores se confeccionan para semana santa, siendo esta celebración la más emblemática de toda Antigua. El objetivo de estas alfombras con flores y aserrín es que la procesión pase por allí. Por otro lado, en Ayacucho, ciudad peruana, también se confeccionan alfombras hechas a base de flores de distintos tipos de colores, así como retazos de telas y materiales reciclados.

La semana santa en Sevilla, España, se vive intensamente. Se conmemora la pasión y muerte del Señor Jesucristo como mucho fervor y alegría. Se acostumbra a sacar imágenes religiosas a las calles mientras que la procesión va pasando. Por tal razón, la semana santa en Sevilla no es solo un encuentro religioso, sino también una fiesta. Entre las imágenes en Sevilla destacan: Virgen de la Amargura, Virgen de la Esperanza Macarena, Virgen de las Angustias, Virgen de la Palma, y muchas otras más.

En Sevilla, no son las túnicas las que cubren la cara, sino un sombrero cónico que recibe el nombre de Capirote. Es común que este sombrero sea de color morado mientras que la túnica es blanca. Estos sombreros eran antes usados para diferentes propósitos, pero actualmente los usan los nazarenos en las procesiones españolas en semana santa, siendo comúnmente usados en la semana santa de Sevilla.

En la procesión de Sevilla, no se acostumbra a ver flores. Por su parte, los nazarenos acostumbran llevar cirio, vara, insignia, farol o una cruz sobre el hombro. Otras visten sotanas, dalmática, alba o sobrepelliz, y llevan el incensario, mientras que otras están a cargo de llevar una prenda alba. Por otro lado, otras personas son las encargadas de llevar el estandarte, que son telas con el escudo de la hermandad o bordado de alguna imagen religiosa.

Desde el año 1843 se realiza en Iztapalapa, en la Ciudad de México, La pasión de Cristo, que muestra una representación del sufrimiento y muerte de Cristo. Dicha pasión y muerte termina con un Viacrucis que no se da en el interior de una Iglesia, sino en el punto cumbre del Cerro la Estrella, culminando el evento con la crucifixión del mesías. También se realizan procesiones donde participan los nazarenos, compuesto por hombres y mujeres que cumplen una penitencia de tres años y que culmina el viernes santo cargando una cruz.

Las Procesiones Chiquitas no pertenecen a Sevilla, sino a Popayán, Colombia. Esta celebración fue declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco en el año 2009. Se caracteriza por ser los más pequeños los que están a cargo de llevar sobre sus hombros la tradición más hermosa de esta localidad. Niños de entre 5 y 12 años son los que cargan réplicas exactas de las imágenes, y lo hacen con total alegría y reverencia.

Answer:

3,5,10,2,4,7,8,1,9,6,

3 cumplir nueve años, 5 graduarse en la escuela secundaria, 10 tener la primera cita, 2 graduarse en la universidad, 4 conseguir el primer trabajo, 7 casarse (por primera vez), 8 tener un hijo, 1 jubilarse, 9 celebrar el cincuenta aniversario de bodas, 6 morir o quedar viudo.

Explanation:

Answer:

Fill in the blanks with the stage of life in which these events would normally occur.

1. jubilarse  - la vejez

2. graduarse en la universidad - la juventud

3. cumplir nueve años - la niñez

4. conseguir el primer trabajo - la adolescencia

5. graduarse de la escuela secundaria - la adolescencia

6. morir o quedar viudo - la vejez

7. casarse (por primera vez) - la madurez

8. tener un hijo - la madurez

9. celebrar el cincuenta aniversario de bodas - la vejez

10. tener la primera cita - la adolescencia

Explanation:

The events and stages of life when they occur in English are:

1. Retire - old age

2. Graduate from college - youth

3. Turn nine years old - childhood

4. Get the first job - adolescence

5. Graduate from high school - adolescence

6. Dying or becoming a widow/er - old age

7. Get married (for the first time) - adulthood

8. Having a child - adulthood

9. Celebrate a wedding´s fiftieth anniversary - old age

10. Having your first date - adolescence

Answer:

The correct conjugation of a verb in Past Tense that could fill the blanks is:

- La señora Vidal tenía ochenta años cuando la conocí. Todos los días hacía algo distinto por la ciudad. Los lunes iba de compras al supermercado. Los martes jugaba a las cartas con sus amigas. Los miércoles escribía poemas en el parque. Los jueves caminaba por el centro histórico de la ciudad. Los sábados leía sus libros favoritos y los domingos visitaba a su hija Lucía. Pasaba el día con ella, su esposo Julián y sus dos hijos, Pablo y Javier. Juntos, ellos hablaban, reían y comían mucho. Lo pasaban muy bien. Guardo un buen recuerdo de la señora Vidal, o Pilarín, como yo la llamaba.

Explanation:

The paragraph talks about Mrs. Vidal or Pilarín, who is a woman eighty years old, almost all the blanks require that be conjugated the verb in Imperfect Preterite, with the third person "she" or "ella" in Spanish, because the paragraph is about Mrs. Vidal, excepting the fifth verb, which must be conjugated in Imperfect Preterite but with the noun "they" or "ellos" because it is talking about Mrs. Vidal, her daughter, son in law and grandsons.

To understand better the possible conjugation of the five verbs in imperfect form, I write them below:

1. Yo hacía/jugaba/caminaba/leía/hablaba.

2. Tú hacías/jugabas/caminabas/leías/hablabas.

3. Él hacía/jugaba/caminaba/leía/hablaba.

4. Ella hacía/jugaba/caminaba/leía/hablaba.

5. Ello hacía/jugaba/caminaba/leía/hablaba.

6. Nosotros hacíamos/jugábamos/caminábamos/leíamos/hablábamos.

7. Ellos hacían/jugaban/caminaban/leían/hablaban.

How you can see, the first four conjugated form own to personal pronoun "ella" (could be "él" or "ello" but in this case is talking about a woman, for that reason is used the pronoun mentioned), and in the fifth conjugation, is used the verb conjugated with the noun "ellos".

Answer:

A. 22.25

Explanation:

In this exercise, we need to complete each sentence with the correct conjugation of ser or ir in the preterite and in the correct position. You use the preterite for sentence completed at a certain moment in the past. So the solution to this problem is as follows:

Ayer María y Javier fueron a la playa con sus amigos.

Fueron here comes from ir and matches the third person plural.

La película del sábado por la tarde fue muy bonita.

Fue here comes from ser and matches the third person singular.

El fin de semana pasado nosotros fuimos al centro comercial.

Fuimos here comes from ir and matches the first person plural.

Note. El fin de semana pasado fuimos al centro comercial is also valid.

La abuela y la tía de Maricarmen fueron doctoras.

Fueron here comes from ser and matches the third person plural.

Nosotros fuimos muy simpáticos con la familia de Claribel.

Fuimos here comes from ser and matches the first person plural.

Note. In spanish, it's common not to include the subject pronoun in a sentence, so the sentence fuimos muy simpáticos con la familia de Claribel is also valid.

Manuel fue a la universidad en septiembre.

Fue here comes from ir and matches the third person singular.

Los vendedores fueron al almacén muy temprano.

Fueron here comes from ir and matches the third person plural

Lima fue la primera parada de nuestro viaje.

Fue here comes from ser and matches the third person singular.

Yo fui a buscarte a la cafetería, pero no te encontré.

Fui here comes from ir and matches the first person singular.

Note. Fui a buscarte a la cafetería, pero no te encontré is also valid

Mi compañera de cuarto fue a la tienda a comprar champú.

Fue here comes from ir and matches the third person singular.

La respuesta a las preguntas sobre las vacaciones, utilizando pronombres de objeto directo, es la siguiente:

En cada respuesta, utilicé los pronombres de objeto directo para reemplazar los objetos directos en las oraciones originales.

Los pronombres de objeto directo son los siguientes: "los" (ellos, masculino plural), "las" (ellos, femenino plural) y "lo" (it, masculino singular).

Entonces, estos pronombres se utilizan para evitar repeticiones y hacer las oraciones más concisas y claras.

Answer:

1. Es

2. Están

3. Esta

4. Esta

5. Es

6. Esta

8. Estoy

Explanation:

next time please use ___ for the blank spaces

Answer:

Question 1  El concierto de jazz es a las ocho de la noche.

Question 2 Inés y Pancho están preocupados porque el examen va a ser difícil.

Question 3 La playa está sucia porque hay muchos turistas.

Question 4 No puedo salir a tomar el sol porque está nublado.

Question 5 En el verano, Tito es empleado del hotel Brisas de Loíza.

Question 6 Rita no puede venir al trabajo hoy porque está enferma.

Question 7  La motocicleta nueva es de David.

Question 8  (Yo) Estoy estudiando en la biblioteca porque tengo un examen mañana.

Question 9 La piscina del hotel es grande y bonita.

Question 10 Es importante estudiar, pero también tienes que descansar.

Explanation:

In this activity we have to fill the blanks with the appropriate conjugation of the verbs Ser or Estar. Ser is used to talk about permanent or lasting attributes, things like descriptions, occupations, characteristics, time, origin and relationships. On the other hand, Estar is used to indicate temporary states and locations, things like position, location, action, condition and emotion.

Answer:

1. Cierto.

2. Falso.

3. Falso.

4. Falso.

5. Falso.

6. Cierto.

7. Cierto.

8. Falso.

9. Cierto.

10. Cierto.

Explanation:

In this exercise you have to say if the statements are true or false. If a statement is true you have to say that the statement is "cierto" and if a statement is false, you have to say that the statement is "falso" as in the following examples:

1. This statement is true (cierto) because tomato was introduced to Europe as an ornamental plant.

2. False (falso) because they managed to dehydrate it for storage for long periods of time.

3. False (falso) because they used their seeds as currency.

4. False (falso) because the corn was very popular.

5. False (falso) because it is a fruit native to America.

6. True (cierto) because people makes chocolate sauce in Mexico.

7. True (cierto) because avocado, guava, papaya, pineapple and passion fruit are native to America.

8. False (falso) because the arepas are made with corn.

9. True (cierto) because avocado is an ingredient in shrimp cocktail.

10. True (cierto) because in Spain they make an omelette with potatoes.

A Trujillo se le conoce como La ciudad de la eterna primavera o capital de la marinera, y no es un  destino para los ecoturistas que visitan la selva sino, más bien, una ciudad con distintos sitios que conservan una arquitectura colonial. A Trujillo se puede llegar en avión o en bus, y entre los distintos destinos turísticos destacan los monumentos coloniales, que se encuentran más en el centro histórico de la ciudad.

Mario Vargas Llosa, cuyo nombre completo es Jorge Mario Pedro Vargas Llosa, nació el 28 de marzo de 1936 en Arequipa, Perú. Un año luego de su nacimiento fue llevado a Cochabamba, donde pasaría años viviendo allí, y donde iniciaría su mayor pasión: La lectura. A la edad de 10 años fue marcado por un acontecimiento sin precedentes; su madre le dice que lo llevaría a conocer a su padre quien, hasta ahora, pensaba que estaba muerto. Esto marcó la vida del novelista. Sin duda, Vargas Llosa es considerado como uno de los más grandes novelistas y ensayista de nuestros tiempos.

La Iglesia de San Fransico, se ubica en la Plaza de San Francisco en Quito, Ecuador. En la época colonial tanto la plaza como la iglesia se habían convertido en el punto central de la vida de la ciudad ecuatoriana. Es considerada como el conjunto arquitectónico con las más grandes dimensiones de toda américa. Su estilo no está influenciado por la arquitectura árabe, sino por una mezcla de el mudéjar y el barroco bañados por pan de oro, lo que da un espectacular ambiente.

Se ubica en la cresta de una remota montaña sobre los andes del Perú. En este lugar se encuentran las ruinas de Machu Picchu que han sobrevivido alrededor de unos 600 años. Pero ¿en qué consiste Machu Pïcchu? se trata de una ciudad cuya construcción se basa en piedras colocadas una sobre la otra con gran precisión y exactitud, y cuyo peso de una roca puede alcanzar las 20 toneladas. ¿Cómo se transportaban las piedras? Usando mano de obra y herramientas muy primitivas.

Una llama es un animal doméstico y símbolo de la cultura peruana. Se usan tanto para la carga como para el transporte peruano. Es el animal doméstico más antiguo del mundo, y además, fueron utilizadas como medio de carga y transporte de mercancía por los incas. La esperanza de vida de estos animales varía entre 15 y 25 años, aunque algunos pueden llegar a vivir 35 años.  

Los Incas realizaron diversos conjuntos de cuadros cuyas decoraciones seguían un patrón geométrico, pero estos son observados como cudros, y no se tiene que descifrar desde el aire. Por otro lado, las líneas de nazcas son antiguos geoglifos, que no pertenecen a los incas, pero estos si son descifrables desde el aire. Las figuras completas de estos dibujos pueden ser vistas desde un avión, entre las que destacan un colibrí, un hombre búho, entre muchas otras.

Answer 1: Marcela encontró las sandalias debajo de la cama.

Marcela found the sandals under the bed.

Answer 2: Gustavo recibió un regalo muy bonito.

Gustavo received a very nice gift.

Answer 3: Sara y Viviana terminaron el libro al mismo tiempo.  

Sara and Viviana finished the book at the same time.

Answer 4: La agente de viajes preparó un itinerario muy interesante.  

The travel agent prepared a very interesting itinerary.

Answer 5: (yo) visité la ciudad en invierno.

I visited the city in winter.

Answer 6: Los dependientes escucharon el partido por la radio.

The dependents listened to the match on the radio.

Answer 7: Patricia y tú viajasteis a México el verano pasado.  

Patricia and you traveled to Mexico last summer.

Answer 8: (nosotras) Escribimos una carta al empleado del almacén.  

We wrote a letter to the store clerk.

Answer 9: (tú) regresaste del centro comercial a las cinco de la tarde.

You came back from the mall at five in the afternoon.

Answer 10: Ustedes vivieron en casa de sus padres.

You lived in their parents' house.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

The list of conjugated verbs is presented below:

In this question we have ten sentences in Spanish that describe situations that occured in the past and therefore we must select verbs conjugated in that tense. The correct conjugation depends on the pronoun behind the subject of each sentence.

Now we proceed to present the complete sentences listed below:

To learn more on sentences in Spanish, we kindly invite to check this verified question: https://brainly.com/question/27042985

Answer:

(SOPLAR)Algo que una persona hace con su boca para apagar velas (Fiesta) : cuando hay mucho ruido, como gente celebrando

(PINCHAR o REVENTAR el globo) : destruir un globo, hace un gran ruido

(Globos): decoraciones de plástico que se llenan con aire

Explanation:

I hope that you are looking for specific words. It looks like your topic is about a party. If you are confused with my answer and need help just let me know.

The correct answers are 'SOPLAR con su boca para apagar velas'; 'BULLA cuando hay mucho ruido'; 'ESTALLAR es destruir un globo'; 'GLOBOS son decoraciones de plástico que se llenan con aire'.

In conclusion, the correct answers are 'SOPLAR con su boca para apagar velas'; 'BULLA cuando hay mucho ruido'; 'ESTALLAR es destruir un globo'; 'GLOBOS son decoraciones de plástico que se llenan con aire'.

Learn more about Spanish words here:

https://brainly.com/question/17622157

Answer:

Unsure of what you want, but if you want the

Present: Estudia

Past: Estaba Estudiando

Future: Va a Estudiar

Answer 1: salmón is translated as salmon

Answer 2 inspector is translated as inspector  

Answer 3 número is translated as number  

Answer 4 fácil is translated as easy

Answer 5 jugo is translated as juice

Answer 6 abrigo is translated as coat  

Answer 7 rápido is translated as fast

Answer 8 sábado is translated as Saturday

Answer 9 vez is translated as time

Answer 10 menú is translated as menu

Answer 11 operación is translated as operation

Answer 12 impermeable is translated as waterproof

Answer 13 además is translated as also

Answer 14 regatear is translated as to bargain

Answer 15 antipático is translated as unfriendly

Answer 16 farmacia is translated as pharmacy

Answer 17 esquí is translated as ski  

Answer 18 pensión is translated as pension

Answer 19 país is translated as country

Answer 20 perdón is translated as forgiveness

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Bold answers

ERNESTO David, ¿qué ¹haces hoy?  

DAVID Ahora estudio biología, pero esta noche ²salgo con Luisa. Vamos al cine. Los críticos ³dicen que la nueva película de Almodóvar es buena.

ERNESTO ¿Y Diana? ¿Qué ⁴hace ella?

DAVID ⁵Sale a comer con sus padres.  

ERNESTO ¿Qué ⁶hacen Andrés y Javier?  

DAVID Tienen que ⁷hacer las maletas. ⁸Salen para Monterrey mañana.

ERNESTO Pues, ¿qué ⁹hago yo?  

DAVID Yo ¹⁰supongo que puedes estudiar o ¹¹ver la televisión.

ERNESTO No quiero estudiar. Mejor ¹²pongo la televisión. Mi programa favorito empieza en unos minutos.  

ERNESTO David, what are you doing today?

DAVID Now I study biology, but tonight I'm with Luisa. Let's go to the cinema. Critics say that the new film by Almodóvar is good.

ERNESTO And Diana? What does she do?

DAVID She is going to eat with her parents.

ERNESTO What are Andrés and Javier doing?

DAVID They have to do the packing.  They are going to Monterrey tomorrow.

ERNESTO Well, what do I do?

DAVID I suppose you can study or watch TV.

ERNESTO I do not want to study. Better I turn on the television. My favorite show starts in a few minutes.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

According to the information we can infer that the correct verbs are: Haces, salgo, dicen, hace, sale, hacen, hacer, salen, hago, supongo, ver, pongo

Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563

#SPJ6

Aquí está la oración completada con los verbos y pronombres apropiados:

Liliana y Patricia prepararon una fiesta de (1) cumpleaños para sus amigos Victoria y David. Ellas (2) invitaron a todos los amigos de la pareja y, a pesar de que no todos (3) pudieron asistir, lo mejor es que la mayoría sí lo hizo. Liliana (4) hizo la reservación en un restaurante muy elegante del centro. Patricia (5) llevó a Victoria y David al restaurante y llegó (6) con ellos a la mesa donde estaban (7) todos esperando. Victoria (8) quiso agradecer a sus amigos, pero no pudo porque se emocionó (9) y empezó a llorar de alegría. Todos (10) brindaron por la pareja y compartieron los postres y los dulces que el camarero (11) trajo a la mesa.

¡Hola!

Tú lavas el auto antes de ir a la fiesta.

Nosotros nos bañamos antes de ir a la fiesta.

Para llegar a tiempo, Raúl y Marta accuestan a los niños antes de salir.

Cecilia se maquilla antes de salir.

Mis amigos siempre se visten con ropa elegante.

Julia  y Anna se ponen vestidos nuevos.

Usted se va a llegar antes que los demás invitados ¿no ?

-

Hope this helps and is correct

if so, please I need a Brainliest if you don't mind...

☺☺☺

Question 1: Alguien que no dice la verdad.

Answer 1: mentiroso.

Someone who does not tell the truth. Liar.

Question 2: alguien que es muy afectuoso y que muestra sus emociones fácilmente.

Answer 2: cariñoso.

Someone who is very affectionate and who shows their emotions easily. Affectionate.

Question 3: algo que no es cierto.  

Answer 3: falso

Something that is not true. False.

Question 4: cuando un chico sale con una chica, o al revés.  

Answer 4: una cita

When a boy goes out with a girl, or vice versa. A date.

Question 5: una persona que siente vergüenza al hablar con otras personas.  

Answer 5: tímido

A person who feels embarrassed when talking to other people. Shy

Question 6: el estado civil de alguien que vive en matrimonio.

Answer 6: casado

The marital status of someone who lives in marriage. Married

Question 7: dar señales para atraer a alguien.

Answer 7: coquetear

Give signals to attract someone. To flirt

Question 8: una persona que no está casada

Answer 8: soltero

A person who is not married. Single

Question 9: encuentro con una persona que no conoces.

Answer 9: cita a ciegas

An encounter with a person you do not know. Blind date

Question 10: una persona con el estado de ánimo muy bajo.

Answer 10: deprimido.

A person with very low mood. Depressed.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]

In English language, a word simply refers to a unit of language which comprises one or more spoken sounds and alphabets that connotes a thing, action, event, etc.

In this exercise, you're required to match each sentence with the most appropriate word as follows:

Read more on words here: https://brainly.com/question/17493537

#SPJ2

Answer:

Carmen y yo  nos vamos (ir)

temprano de la fiesta.

correctScore: 2 out of 2 points

Carmen y yo

vamos

(ir) a la fiesta muy mal vestidos.

Martín y Silvia  se llevan

(llevar) muy bien.

Martín y Silvia

llevan

llevan

(llevar) a los niños a un picnic.

Sebastián pone

(poner) la camisa sobre la cama.

correctScore: 2 out of 2 points

Sebastián

se pone

(poner) la camisa roja.

Yo reúno (reunir) el material que necesito para terminar el proyecto.

Yo me reúno (reunir) con mis amigos para terminar el proyecto.

Explanation:

Your answers are wrong

Answer: In Esperanto all infinitives end in the letter "i".

Explanation:

Verbal tenses are formed with the root "removing the i letter" and adding other suffixes.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​  

Answer:

1. Pantallota.

2. Flechazo.

3. Gatito.

4. Casona.

5. Ventanilla.

6. Telón.

7. Agüita.

Explanation:

In this exercise you have to write a word to describe each description using "diminutivos" and "aumentativos" as in the following example:

1. Pantallota.

2. Flechazo.

3. Gatito.

4. Casona.

5. Ventanilla.

6. Telón.

7. Agüita.

Answer:

Cuando era niña, (1) vivía con mis padres y mis hermanos. Yo soy la mayor.  Mi madre empezó a trabajar cuando yo (2) tenía doce años, así que yo (3) cuidaba a mis hermanos menores. Todas las mañanas, los (4) despertaba y les (5) hacía el desayuno. Después, mis hermanos y yo (6) íbamos a la escuela. Cuando nosotros (7) volvíamos de la escuela, yo (8) hacía la tarea. Yo (9) sabía que no (10) podía ir a la escuela que yo (11) quería porque estaba muy lejos. Así que fui a la que (12) estaba cerca de casa y allí conocí a quienes hoy son mis mejores amigos.

Explanation:

Answer:

Cuando era niña, (1) vivía con mis padres y mis hermanos. Yo soy la mayor. Mi madre empezó a trabajar cuando yo (2) tenía doce años, así que yo (3) cuidaba a mis hermanos menores. Todas las mañanas, los (4) despertaba y les (5) hacía el desayuno. Después, mis hermanos y yo (6) íbamos a la escuela. Cuando nosotros (7) volvíamos de la escuela, yo (8) hacía la tarea. Yo (9) sabía que no (10) podía ir a la escuela que yo (11) quería porque estaba muy lejos, y el autobús no pasaba por mi casa. Así que fui a la que (12) estaba cerca de casa y allí conocí a quienes hoy son mis mejores amigos.

Explanation:

El pretérito imperfecto del indicativo se emplea para expresar acciones realizadas en el pasado pero que no tienen un tiempo de comienzo y finalización específicos. Esto lo podemos ver en este ejercicio donde se dice 'cuando volvíamos de la escuela, yo hacía la tarea' pero no sabemos en qué punto de su infancia ocurrió esto. La infancia es larga y por eso no tiene un punto específico de comienzo o final.