¡Hola!
Tú lavas el auto antes de ir a la fiesta.
Nosotros nos bañamos antes de ir a la fiesta.
Para llegar a tiempo, Raúl y Marta accuestan a los niños antes de salir.
Cecilia se maquilla antes de salir.
Mis amigos siempre se visten con ropa elegante.
Julia y Anna se ponen vestidos nuevos.
Usted se va a llegar antes que los demás invitados ¿no ?
-
Hope this helps and is correct
if so, please I need a Brainliest if you don't mind...
☺☺☺
Question 1 Lupe, Rosa y Tomás son ______ (bueno) amigos.
Answer:
buenos
Explanation:
Assign the appropriate category to each word. arroz con pollo café con leche cereales espárragos huevos refresco sándwich de jamón entremeses
Answer:
There are three categories: la cena (dinner), el almuerzo (lunch) and el desayuno (breakfast). And the objective is to assing each type of food to one of the categories.
Arroz con pollo (Chicken with rice): It varies depending on the culture, but it's a dish you are more likely to eat for lunch.
Café con leche (Latte): Café con leche is perfect for breakfast.
Cereales (Cereals): Cereals are perfect for breakfast.
Espárragos (Asparagus): I would say, perfect for lunch or dinner.
Huevos (Eggs): I would say, perfect for breakfast or dinner.
Refresco (Soda): Even though SODAS are unhealthy. It fits best for lunch, definitely.
Sándwich de jamón (Ham sandwhich): I would say, perfect for breakfast or dinner.
Entremeses (Appetizers): Appetizers are something you would eat between the meals. But I definitely eat some appetizers for dinner sometimes.
1. —Bueno, ya conociste a mis padres. ¿Ellos te hablaron de ____? —Hablamos de muchas cosas, pero de ____ no me dijeron nada. yo; tú mí; ti mi; tú me; te 2. —Pienso ir al centro comercial. ¿Vienes tú? —No, no puedo ir ____. Tengo que estudiar. mi para ti mí contigo 3. —No puedo vivir sin ____. —¡Ay! Y yo quiero vivir mi vida dedicada a ____. ti; ti yo; mí te; mí tú; tú 4. —Entre ____ y ____, creo que mis padres se van a divorciar. —¿Verdad? Quizás el matrimonio no es para ____. te; me; ellos ti; mí; nosotros él; ella; ti tú; yo; ellos
Answer: The right answers are:
1. Mí / ti.
2. Contigo.
3. Ti / ti.
4. Tú / yo / ellos.
Explanation: Just to elaborate a little on the answers, it can be added that this exercise is asking you to fill out the blank with the correct personal pronoun. In option 1 the speaker has asked his/her interlocutor: "Did they talk about ME? And the interlocutor has replied: "We talked about many things, but they did not say anything about YOU." You wouldn't use the pronouns yo or tú here, but mí and ti—since there is a preposition that precedes them and they refer to the speakers. Likewise, you wouldn't use the possessive adjectives mi/ ti (mine/your). In option 2 the speaker has asked his/her interlocutor: "Are you coming to the mall?" And the other speaker has replied: "No, I can't go with YOU." You wouldn't use mi (mine), para ti (for you) or mí (to me, of me, for me) here. In option 3 the speaker has said: "I can't live without YOU." And the interlocutor has replied: "And I want to live my life devoted to YOU." In both instances you would use the personal pronoun ti, since it is preceded by a preposition and it is referring to the speaker. Finally, in option 4, the two first blanks need to be filled out with personal pronouns in nominative case, and the last blank requires the use of the pronoun in objective form, since it is preceded by a preposition: "Between YOU and I, I think that my parents [...] Perhaps marriage is not for THEM."
La muerte es el principio de la vida. El nacimiento es el principio de la vida. En la fiesta brindamos con galletas. Una chica que celebra sus quince años está en la etapa de la madurez. Mi abuela murió y ahora mi abuelo es separado. Ricardo se comprometió con Lola porque la odia.
Answer: 1) False
2) True
3) False
4) False.
5) False.
6) False.
Explanation: Let's analyze the sentences and see if they are logical or not.
1) "La muerte es el principio de la vida."
Here says "Death is the beginning of life", this is obviously false, does not have logical sense.
2) "El nacimiento es el principio de la vida."
"Birth is the beginning of life" This is true.
3)"En la fiesta brindamos con galletas. "
"In the party, we toast with cookies" this has no sense, so this sentence may be false.
4) "Una chica que celebra sus quince años está en la etapa de la madurez."
"A gilr that is celebrating her 15 years, is in the stage of maturity"
This is clearly false, a girl with 15 years is still a teenager.
5) "Mi abuela murió y ahora mi abuelo es separado."
"My grandma died, and now my granddad is separated" This is wrong, the word should be Viudo (widow ) instead of "separated", so this may be false.
6) "Ricardo se comprometió con Lola porque la odia."
"Ricardo engaged with Lola because he hates her" This is false, you expect here to say "love her" (La amá) instead of Hate her (La odia).
The correct option about the sentences in Spanish is:
FalseTrueFalseFalseFalseFalseIdentification of the Correct OptionTo select the correct option in each case, it must be recognized whether the given statements belong to reality or not, for example, since death is not the beginning of life, the first statement is false.
Another example is the case in which it is mentioned that the grandmother died and now the grandfather is separated, this is false since the grandfather's marital status is widowed.
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LINDA Bien. (1) (tomar) tres clases... química, biología y computación. Y tú, ¿cuántas clases (2) (tomar)? Question 2 with 2 blanks JUAN(3) (tomar) tres también... biología, arte y literatura. El doctor Cárdenas (4) (enseñar) la clase de biología. Question 3 with 1 blank LINDA ¿Ah, sí? Lily, Alberto y yo (5) (tomar) biología a las diez con la profesora Garza. Question 4 with 1 blank JUAN ¿(6) (estudiar) mucho ustedes? Question 5 with 1 blank LINDA Sí, porque hay muchos exámenes. Alberto y yo (7) (necesitar) estudiar dos horas todos los días (every day).
¡ hola !
LINDA : Bien. Tomo tres clases.... química, biología y computación. Y tú, ¿ cuántas clases tomas ?
JUAN : Tomo tres también .....biología, arte y literatura. El doctor Cárdenas enseña la clase de biología.
LINDA ¿Ah, sí ? Lily, Alberto y yo tomamos biología a las diez con la profesora Garza.
JUAN : ¿ Estudián mucho Ustedes ?
LINDA : Sí, porque hay muchos exámenes. Alberto y yo necesitamos estudiar dos horas todo los días.
☺☺☺
Answer:
LINDA Bien. (1) (tomar) Tomé tres clases... química, biología y computación. Y tú, ¿cuántas clases (2)tomaste (tomar)?
Question 2 with 2 blanks JUAN(3) (tomar)tomé tres también... biología, arte y literatura. El doctor Cárdenas (4) (enseñar)enseñó la clase de biología.
Question 3 with 1 blank LINDA ¿Ah, sí? Lily, Alberto y yo (5)tomamos (tomar) biología a las diez con la profesora Garza.
Question 4 with 1 blank JUAN ¿(6)estudiaron(estudiar) mucho ustedes?
Question 5 with 1 blank LINDA Sí, porque hay muchos exámenes. Alberto y yo (7) necesitabamos (necesitar) estudiar dos horas todos los días (every day).
Explanation:
En español, el pretérito perfecto simple se usa para una acción enunciada que se considera acabada. Se aplica a acciones completadas en el pasado que no necesariamente están relacionadas con el estado de hechos de la situación presente.
Por ejemplo: él me avisó con poco tiempo y llegué tarde al trabajo / el invierno pasado fui a esquiar al sur de Argentina.
Part 1: Jerónimo, ¿preparas la merienda para los niños?
¿Qué oración contesta la pregunta lógicamente?
Sí, te lo preparo.
Sí, se lo preparo.
Sí, se la preparo.
Sí, te la preparo.
Part 2: Hola Mario:
¿Cómo estás? Este fin de semana voy a tu casa y me lo llevo. ¡Muchas gracias! Me va a ayudar mucho con el proyecto. Tengo que entregar el proyecto antes del viernes.
¿De qué habla Mercedes?
Ella habla de unos papeles.
Ella habla de unas herramientas.
Ella habla de una computadora.
Ella habla de un libro.
Part 1: " Esta respuesta indica que Jerónimo está preparando la merienda para los niños y se la está dando (la merienda) a ellos. Por lo tanto, la oración que contesta la pregunta lógicamente es: Sí, se la preparo.
Part 2: La respuesta más adecuada sería:
Ella habla de unas herramientas.
Parte 1:
La pregunta "Jerónimo, ¿preparas la merienda para los niños?" implica que Jerónimo está preparando la merienda para los niños. La respuesta lógica sería "Sí, se la preparo." Esta respuesta indica que Jerónimo está preparando la merienda para los niños y se la está dando (la merienda) a ellos. Por lo tanto, la oración que contesta la pregunta lógicamente es:
Sí, se la preparo.
Parte 2:
En el diálogo de Mercedes, ella menciona que va a llevarse algo de la casa de Mario para ayudarla con un proyecto que tiene que entregar antes del viernes. Dado que menciona que le será de ayuda con el proyecto, podemos inferir que está hablando de algo relacionado con el proyecto.
La respuesta más adecuada sería:
Ella habla de unas herramientas.
Esta respuesta se basa en la idea de que Mercedes necesita las herramientas de Mario para su proyecto, lo cual tiene sentido en el contexto dado.
No hay / lagartos / en la ciudad / en el campo (tantos... como)
Answer: No hay tantos lagartos en la ciudad como en el campo.
There are not as many lizards in the city as in the countryside.
Explanation:
Lizard is a countable noun.
To say that two amounts of something countable are equal, we use the structure "tantos ... como" which in English translates into "as many... as", and to say that they are not equal we simply put the "not" negation. That is, "no tantos ... como".
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Complete the following expressions of equality and inequality. EXPRESSIONS OF EQUALITY: tanto/a (tantos/as) + noun + como; verb + tanto como 1) Yo tengo cien dólares. Tú tienes cien dólares. → Yo tengo _____ dinero _____ tú. 2) Yo tengo tres clases. Toni tiene tres clases. → Yo tengo _____ clases _____ Toni. 3) Yo estudio mucho. Uds. estudian mucho. → Yo estudio _____/_____Uds. EXPRESSIONS OF INEQUALITY: más/menos + adj./noun/adverb + que; mayor(es)/menor(es) que + person 4) Yo tengo cien dólares. Tú tienes cincuenta dólares. → Yo tengo _____ dinero _____ tú. 5) Yo tengo tres clases. Toni tiene cuatro clases. → Yo tengo _____ clases _____ Toni. Toni tiene _____ clases _____ yo. 6) Yo tengo 19 años. Mi hermano tiene 15 años. → Yo soy _____/_____ mi hermano. 7) Mi otro hermano tiene 13 años. → Mis hermanos son _____/_____ yo.
EXPRESSIONS OF EQUALITY uses tanto/a (tantos/as) + noun + como or verb + tanto como
1) Yo tengo cien dólares. Tú tienes cien dólares. Yo tengo tanto dinero como tú.
Since we have the same amount of money, we must use expression of equality
2) Yo tengo tres clases. Toni tiene tres clases. Yo tengo tantas clases como Toni.
Since Toni and I have the same number of classes, we must use expression of equality
3) Yo estudio mucho. Uds. estudian mucho. Yo estudio tanto como Uds.
Since you and I study a lot, we use expression of equality
________________________________
EXPRESSIONS OF INEQUALITY uses más/menos + adj./noun/adverb + que or mayor(es)/menor(es) que + person
4) Yo tengo cien dólares. Tú tienes cincuenta dólares. Yo tengo más dinero que tú.
Since you have much more money that I have, we use expression of inequality (más que - more than)
5) Yo tengo tres clases. Toni tiene cuatro clases. Yo tengo menos clases que Toni. Toni tiene más clases que yo.
Since I have less classes than Toni, we use expression of inequality (menos que - more than in the first part) and (más que - more than in the second part)
6) Yo tengo 19 años. Mi hermano tiene 15 años. Yo soy más viejo mi hermano.
I am older than my brother, so we use expression of inequality
7) Mi otro hermano tiene 13 años. Mis hermanos son menores que yo.
My brothers are younger than I am, so we use expression of inequality
1. __ son muy populares en Barcelona y en toda España. Las tiendas de moda Los restaurantes de tapas 2. Las tapas son __ de España. un centro económico importante una tradición gastronómica típica 3. Los restaurantes de tapas son __ . populares puntos de encuentro (meeting) muy exclusivos, donde va poca gente 4. La costumbre de "ir de tapas" es __ de los españoles. mala para la salud parte de la rutina 5. Las tapas son __ de comida. grandes porciones pequeñas porciones 6. __ los camareros no sirven los platos a los clientes. En los restaurantes de montaditos En los restaurantes de tapas 7. __ los montaditos, debes mostrar tu plato al cajero, quien dice el precio total. Al pagar Para comer
Answer:
1. Los restaurantes de tapas.
2. una tradición gastronómica típica.
3. populares.
4. parte de la rutina.
5. pequeñas porciones.
6. En los restaurantes de montaditos.
7. Al pagar.
Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that this text is talking about the Spanish tradition of tapas, so, in option 1, "tiendas de moda" should be discarded, since those are shops where you buy clothes. Option 2 describes tapas as a typical gastronomical tradition, and option 3 adds that they are popular meeting places—far from exclusive places or places that are only visited by a few people. Option 4 reveals that this tradition of going out for tapas is part of their routine, not bad for the health, and option 5 describes them as small portions of food. In option 6 they mention that in restaurants that sell small sandwiches called "montaditos" waiters do not serve the food to the customers. Finally, option 7 reveals that, when it comes to pay in those restaurants, one must show his or her dish to the cashier, who will in return say how much is the bill.
Answer:
1. Los restaurantes de tapas son muy populares en Barcelona.
2. Las tapas son una tradición gastronómica típica.
3. Los restaurantes de tapas son populares puntos de encuentro.
4. La costumbre de "ir de tapas" es parte de la rutina de los españoles.
5. Las tapas son pequeñas porciones de comida.
6. En los restaurantes de montaditos los camareros no sirven los platos a los clientes.
7. Al pagar los montaditos, debes mostrar tu plato al cajero, quien dice el precio total.
Explanation:
Question 1 with 10 blanks Hola, Omar: Como tú no (1) venir a mi fiesta de cumpleaños, quiero contarte cómo fue. El día de mi cumpleaños, muy temprano por la mañana, mis hermanos me (2) una gran sorpresa: ellos (3) un regalo delante de la puerta de mi habitación: ¡una bicicleta roja preciosa! Mi madre nos preparó un desayuno riquísimo. Después de desayunar, mis hermanos y yo (4) que limpiar toda la casa, así que (therefore) no (5) más celebración hasta la tarde. A las seis y media (nosotros) (6) una barbacoa en el patio de la casa. Todos los invitados (7) bebidas y regalos. (8) todos mis amigos, excepto tú, ¡qué pena! :-( La fiesta (9) muy animada hasta las diez de la noche, cuando mis padres (10) que los vecinos (neighbors) iban a (were going to) protestar y entonces todos se fueron a sus casas.
Answer:
1. Pudiste
2. Dieron
3. Pusieron
4. Tuvimos
5. Hubo
6. Hicimos
7. Trajeron
8. Vinieron
9. Fue
10. Dijeron
Explanation:
El viernes a las cuatro de la tarde, la profesora Mora (asistir, costar, usar) a una reunión (meeting) de profesores. Question 2 with 1 blank A la una, yo (llegar, bucear, llevar) a la tienda con mis amigos. Question 3 with 1 blank Mis amigos y yo (comprar, regatear, gastar) dos o tres cosas. Question 4 with 2 blanks Yo (costar, comprar, escribir) unos pantalones negros y mi amigo Mateo (gastar, pasear, comprar) una camisa azul. Question 5 with 1 blank Después, nosotros (llevar, vivir, comer) cerca de un mercado. Question 6 with 1 blank A las tres, Pepe (hablar, pasear, nadar) con su novia por teléfono. Question 7 with 1 blank El sábado por la tarde, mi mamá (escribir, beber, vivir) una carta.
Bold answers:
Question 1 El viernes a las cuatro de la tarde, la profesora Mora (asistir, costar, usar) a una reunión (meeting) de profesores.
Answer 1: El viernes a las cuatro de la tarde, la profesora Mora asistió a una reunión (meeting) de profesores.
On Friday at four in the afternoon, Professor Mora attended a meeting of teachers.
Question 2 with 1 blank A la una, yo (llegar, bucear, llevar) a la tienda con mis amigos.
Answer 2: A la una, yo llegué a la tienda con mis amigos.
At one o'clock, I arrived at the store with my friends.
Question 3 with 1 blank Mis amigos y yo (comprar, regatear, gastar) dos o tres cosas.
Answer 3: Mis amigos y yo compramos dos o tres cosas.
My friends and I bought two or three things.
Question 4 with 2 blanks Yo (costar, comprar, escribir) unos pantalones negros y mi amigo Mateo (gastar, pasear, comprar) una camisa azul.
Answer 4: Yo compré unos pantalones negros y mi amigo Mateo compró una camisa azul.
I bought some black pants and my friend Mateo bought a blue shirt.
Question 5 with 1 blank Después, nosotros (llevar, vivir, comer) cerca de un mercado.
Answer 5: Después, nosotros comimos cerca de un mercado.
Afterwards, we ate near a market.
Question 6 with 1 blank A las tres, Pepe (hablar, pasear, nadar) con su novia por teléfono.
Answer 6: A las tres, Pepe habló con su novia por teléfono.
At three o'clock, Pepe talked to his girlfriend on the phone.
Question 7 with 1 blank El sábado por la tarde, mi mamá (escribir, beber, vivir) una carta.
Answer 7: El sábado por la tarde, mi mamá escribió una carta.
On Saturday afternoon, my mom wrote a letter.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Choose the appropriate form of conocer or saber to complete the following sentences.
Mi hermano quiere ser pintor ¡pero no ____ pintar! conozco conoce sé sabe
Nosotros no ____ al nuevo dependiente. ¿Es amable? conoce conocemos sabe sabemos
No recuerdo bien dónde está el centro comercial, pero ____ que está cerca de aquí. conozco conoces sé sabes
Pablo, ¿____ al joven de camisa roja que habla con tu novia? conoces conoce sabes sabe
Mis tíos viven en el campo y no ____ la ciudad. conocemos conocen sabemos saben
¿____ usted cuánto cuestan las sandalias anaranjadas? Conoces Conoce Sabes Sabe
Answer:
Mi hermano quiere ser pintor ¡pero no SABE pintar!
Nosotros no CONOCEMOS al nuevo dependiente. ¿Es amable?
No recuerdo bien dónde está el centro comercial, pero SÈ que está cerca de aquí.
Pablo, ¿CONOCES al joven de camisa roja que habla con tu novia?
Mis tíos viven en el campo y no CONOCEN la ciudad.
¿SABE usted cuánto cuestan las sandalias anaranjadas?
Explanation:
SABER : Knowing is a verb that refers to the act of annotating or acquiring knowledge of something. The concept is also often used as a synonym for knowledge or wisdom.
CONOCER: To know is to find out, through intellectual abilities, the nature, quality and relationships of things. Knowing is an action that the subject performs in order to have a notion or idea of something or someone and, thus, to be able to decide and act in relation to it. The knowledge is based on research to obtain information and knowledge about a subject, matter or science. It is also distinguishing one thing over another.
Lili escucha músicia a través de ______. A. El pasado b. Los discos compactos c. La computadora
Answer:
C. la computadora
Explanation:
El pasado, means the past
we don't hear music with the past, so it would not be that one!
los discos compactos, means campact disc.
La computadora means, the computer.
Question 1 with 12 blanks (Por la mañana, Durante el día) Silvia se prepara para salir. (Primero, Antes de) se levanta y se ducha. (Después, Antes) de ducharse, se viste. (Entonces, Durante) se maquilla. (Primero, Antes) de salir, come algo y bebe un café. (Durante, Por último) se peina y se pone una chaqueta. (Durante el día, Antes de) Silvia no tiene tiempo (time) de volver a su casa. (Más tarde, Antes de) come algo en la cafetería de la universidad y estudia en la biblioteca. (Por la tarde, Por último) , Silvia trabaja en el centro comercial. (Por la noche, Primero) llega a su casa y está cansada. (Más tarde, Después de) prepara algo de comer y mira la televisión. (Antes de, Después de) acostarse a dormir siempre estudia un rato.
Answer:
1) Por la mañana Silvia se prepara para salir. Primero se levanta y se ducha. Después de ducharse, se viste. Entonces se maquilla. Antes de salir, come algo y bebe un café. Por último se peina y se pone una chaqueta.
Silvia no tiene tiempo durante el día de volver a su casa. Más tarde come algo en la cafetería de la universidad y estudia en la biblioteca. Por la tarde Silvia trabaja en el centro comercial. Por la noche llega a su casa y está cansada. Más tarde preprara algo de comer y mira la televisión. Antes de acostarse a dormir siempre estudia un rato.
Explanation:
In the morning Silvia prepares to leave. First he gets up and showers. After showering, you dress. Then it makes up. Before leaving, eat something and drink a coffee. Finally comb and put on a jacket.
Silvia does not have time during the day to return home. She later eats something in the university cafeteria and studies in the library. In the afternoon Silvia works at the mall. At night she arrives at her house and is tired. Later prepare something to eat and watch TV. Before going to bed, always study for a while.
La isla de Pascua su nombre porque la descubrieron el día de Pascua. Question 3 with 1 blank No se sabe por qué los rapa nui abandonar la isla de Pascua. Question 4 with 1 blank La producción de vino en Chile en el siglo XVI.
Answer:
Your question is not 100% clear, so I will translate it.
Easter Island is its name because it was discovered on Easter day. Question 3 with 1 blank It is not known why the Rapa Nui leave Easter Island. Question 4 with 1 blank The production of wine in Chile in the sixteenth century.
The bold was already translated.
En la celebración de las Navidades puertorriqueñas, los cabezudos son una tradición de España y son el elemento más importante de la fiesta. A la gente le gusta bailar y hacer procesiones por la noche.
Answer:
Explanation:translator
Question 1 with 1 blank y el queso son del grupo cuatro. Question 2 with 1 blank son del grupo ocho. Question 3 with 1 blank y el pollo son del grupo tres. Question 4 with 1 blank es del grupo cinco. Question 5 with 1 blank es del grupo dos. Question 6 with 1 blank Las manzanas y son del grupo siete. Question 7 with 1 blank es del grupo seis. Question 8 with 1 blank son del grupo diez. Question 9 with 1 blank y los tomates son del grupo nueve. Question 10 with 1 blank El pan y son del grupo diez.
The correct meal to fill each sentence in Spanish is:
La leche y el queso son del grupo cuatro. Los fríjoles son del grupo ocho. El pescado y el pollo son del grupo tres. El aceite es del grupo cinco. El azúcar es del grupo dos. Las manzanas y las bananas son del grupo siete. El café es del grupo seis. Los cereales son del grupo diez. Los espárragos y los tomates son del grupo nueve. El pan y el arroz son del grupo diez.Word identification.To select the appropriate word in each of the blank spaces, first the translation of each word must be identified, then verify in the attached image which group it belongs to and then verify in the sentences a food that belongs to the group already reviewed, keeping the context and the meaning of the sentence.
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Question 1 with 1 blank estudiar : graduarse :: niñez : etapa de la vida Question 2 with 1 blank muerte : nacimiento :: divorciarse de : Question 3 with 1 blank muerte : morir :: nacimiento : Question 4 with 1 blank pareja : amor :: amigos : Question 5 with 1 blank juntos : separados :: divertirse :
Question 1
Estudiar:graduarse :: niñez:adolescenencia (estapa de la vida)
Study:graduate :: childhood: adolescence (stage of life)
After you study, you can graduate. After you go through childhood, you enter into adolescence.
Question 2
muerte:nacimiento :: divorciarse de: casarse con
death: birth :: divorce: marriage
Death and birth are opposites, just like divorce and marriage.
Question 3
muerte: morir :: nacimiento:nacer
death:to die :: birth:to be born
These are just different forms of the verb.
Question 4
pareja:amor :: amigos: amistad
couple:love :: friends: friendship
A couple is in love, while friends have friendship.
Question 5
juntos: separados :: divertirse: aburrirse
together: separated :: to have fun: to be bored
Together and separated are opposites. The opposite of having fun is being bored.
: barrio bohemio de Lima Question 2 with 1 blank : animales que se usan para carga y transporte Question 3 with 1 blank : en Perú se habla este idioma Question 4 with 1 blank : capital de Perú Question 5 with 1 blank : montañas de Perú Question 6 with 1 blank : dirección de Machu Picchu desde Cuzco Question 7 with 1 blank : puerto en el río Amazonas Question 8 with 1 blank : animales que dan lana Question 9 with 1 blank : esta civilización peruana dibujó líneas Question 10 with 1 blank : profesión de César Vallejo
Barranco: barrio bohemio de Lima
Barranco es un barrio Bohemio de Perú, y muy visitado por muchos habitantes de Lima. En este barrio encuentras muchas discotecas, bares, y hasta al propio mar. Es conocido como un lugar de poetas, artistas y músicos. En dicho barrio se encuentra la casa del artista Victor Delfín, y cuya galería de arte está abierta al público. Uno de los sitios más emblemáticos de este lugar es el Puente de los Suspiros, el cual fue inspiración de la canción La Flor de la Canela.
Question 2Respuesta Correcta: llamasLlamas: animales que se usan para carga y transporte
La llama es un mamífero de la familia de los camelidos. Tiene una altura promedio que varía entre 1 y 1.2 metros. El peso máximo de un adulto puede alcanzar los 120 kg. Son animales domesticados que, al igual que el perro, reconocen a su dueño. Son animales mansos, dóciles y tímidos, y son muy utilizados como transporte de carga.
Question 3Respuesta Correcta: AimaraAimara: en Perú se habla este idioma
Perú es un país sudamericano cuyo idioma principal es el español. Sin embargo, el aimara es hablado por el pueblo que lleva el mismo nombre. Además de ser el primer idioma amerindio del sur de Perú y del norte chileno, es hablado por un 18% de la población boliviana. No obstante, a pesar de ser hablado por muchas personas, la Unesco lo cataloga como un idioma con difícil supervivencia a futuro.
Question 4Respuesta Correcta: LimaLima: capital de Perú
Lima es la Capital de Perú, cuyo nombre oficial es República de Perú. Según censo del año 2017, esta ciudad tiene alrededor de 8.5 millones de habitantes, mientras que su área metropolitana tiene alrededor de 9.5 millones de habitantes. Por otro lado, tiene una superficie de 2672.28 km². Lima se encuentra a una altura media de 161 metros sobre el nivel del mar y tiene un clima árido cálido.
Question 5Respuesta Correcta: AndesAndes: Montañas de Perú
La cordillera de los Andes es la cordillera más larga de la tierra. Recuerda que una cordillera consiste en una sucesión de montañas que se entrelazan unas con otras. La cordillera de los Andes tiene una longitud de 8500 km y comprende desde el extremo norte, al occidente de Venezuela, y pasa por Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Argentina hasta llegar a su extremo sur en la Tierra del Fuego.
Question 6Respuesta Correcta: NoroesteNoroeste: puerto en el río Amazonas
Machu Picchu significa montaña vieja en español, y es la ciudad inca más famosa en todo el mundo. Fue redescubierta por Hiram Bingham, profesor de historia de los Estados Unidos. Se ubica a 110 km al noroeste de cusco y se caracteriza por una arquitectura impresionante que incluye templos, canales de agua y andenes. Fue construida en el siglo XV, probablemente bajo órdenes del inca Pachacuteq.
Question 7Respuesta Correcta: IquitosIquitos: puerto en el río Amazonas
El Puerto de Iquitos es el más importante puerto fluvial de Perú. Este puerto sirve a la actividad económica de la ciudad durante todo el año y es administrado bajo la Empresa Nacional de Puertos (ENAPU). Brasil, Colombia y los pueblos de la Amazonia Peruana son las áreas de influencia de este puerto, y lo conforman dos puerto de atraque directo del tipo flotante.
Question 8Respuesta Correcta: guanacosGuanacos: animales que dan lana
El guanaco es un animal que también pertenece a la familia de los camelidos. En un animal que habita distintos ambientes debido a que se adapta muy fácilmente, por lo que se puede encontrar en zonas frías y húmedas o en desiertos calurosos. Es el animal más grande de los camelidos y puede llegar a alcanzar entre 1 y 10 metros de altura, y llegar a pesar 120 kg. La lana de este animal es muy valiosa debido a que el pelo es muy fino, de unos 14 micrómetros de diámetro.
Question 9Respuesta Correcta: NazcaNazca: esta civilización peruana dibujó líneas Nazca
Las líneas de nazca son antiguos dibujos de figuras, también llamados geroglifos, que están ubicados dentro del desierto de Nazca. Consisten en figuras geométricas, zoomorfas y fitomorfas, que se extienden sobre una superficie de 450km &2. Lo más impresionante de estas líneas es que sus longitudes pueden llegar a alcanzar desde 50 a 300 metros, por lo que una figura de las líneas de Nazca solo puede ser vista desde el aire.
Question 10Respuesta Correcta: poetaPoeta: profesión de César Vallejo
Cesar Vallejo fue un poeta peruano. Es considerado como uno de los más grandes poetas del siglo XX. Considerado por unos como el más grande poeta desde Dante, y por otros como el más grande poeta de todos los idiomas del siglo XX. Su primer poemario lo publicó en 1918, con el nombre de Los Heraldos Negros. Cuando ya estaba en sus últimos días siguió publicando libros de poesías, mientras que otros fueron publicados después de su muerte.
Question 1 with 1 blank ¿Cuál es la fecha de nacimiento de Jorge? Question 2 with 1 blank ¿Cuál es el estado civil de Jorge? Question 3 with 1 blank ¿En qué etapa de la vida está Jorge? Question 4 with 1 blank ¿Cuándo es el cumpleaños de Jorge? Question 5 with 1 blank ¿Cuándo se graduó Jorge? Question 6 with 1 blank ¿Cómo va a celebrar la jubilación (retirement) Jorge? "Soy Julia Jiménez. Nací el 11 de marzo de 1990. Me comprometí a los veinte años, pero rompí con mi novio antes de casarme. Ahora estoy saliendo con un músico cubano. Soy historiadora del arte desde que terminé mi carrera (degree) en la Universidad de Salamanca en 2012. Mi postre favorito es el flan de caramelo." Question 7 with 1 blank ¿Cuál es la fecha de nacimiento de Julia? Question 8 with 1 blank ¿Cuál es el estado civil de Julia? Question 9 with 1 blank ¿En qué etapa de la vida está Julia? Question 10 with 1 blank ¿Cuándo es el cumpleaños de Julia? Question 11 with 1 blank ¿Cuándo se graduó Julia? Question 12 with 1 blank ¿Qué postre le gusta a Julia?
Answer:
Q7. 11 de marzo de 1990
Q8 Soltera
Q9 Joven profesional. Ella es historiadora de arte graduada de la Universidad de Salamanca
Q10 Es el 11 de marzo
Q11 Ella se graduó en el 2012
Q12 A ella le gusta el flan de caramelo
Explanation:
There is not information about "Jorge". The answers are about Julia
The text says in english "I’m Julia Jiménez. I was born on March 11, 1990. I got engaged at twenty, but I broke up with my boyfriend before I got married. Now I am dating a Cuban musician. I am an art historian since I finished my degree at the University of Salamanca in 2012. My favorite dessert is caramel flan"
Q7¿Cuál es la fecha de nacimiento de Julia? (What is Julia's date of birth?) Q8 ¿Cuál es el estado civil de Julia? (What is Julia's marital status?)
Q9 ¿En qué etapa de la vida está Julia? (What stage of life is Julia in?)
Q10 ¿Cuándo es el cumpleaños de Julia? (When is the Julia's birthday?)
Q11 ¿Cuándo se graduó Julia?
Q12 ¿Qué postre le gusta a Julia? (What dessert Julia likes?)
So the answers are:
Q7. 11 de marzo de 1990
Q8 Soltera
Q9 Joven profesional. Ella es historiadora de arte graduada de la Universidad de Salamanca
Q10 Es el 11 de marzo
Q11 Ella se graduó en el 2012
Q12 A ella le gusta el flan de caramelo
Answer:
1. Cuál
2. Donde
3. Cuál
4. Cuándo
5. Cuáles
6. Quién
7. Adónde
8. Que
9. Cuántos
10. Cuántos
Hope I could help!!!
Explanation:
VHL Central Verified
romper (con) : una pareja termina la relación Question 1 with 1 blank : dar un regalo Question 2 with 1 blank : una comida fría y dulce Question 3 with 1 blank : dos personas enamoradas Question 4 with 1 blank : una persona que va a una fiesta Question 5 with 1 blank : estar juntos para siempre Question 6 with 1 blank : divertirse Question 7 with 1 blank : cuando la persona no sabe lo que va a pasar Question 8 with 1 blank : la relación entre dos personas que se llevan bien Completar Modelo Marta rompió con su novio. Question 9 with 1 blank Ayer Marta le un reloj a Pablo. Question 10 with 1 blank En el verano, a todos les gusta comer . Question 11 with 1 blank Después de ser por un año, Juana y Armando decidieron comprometerse. Question 12 with 1 blank ¿A qué hora van a llegar los a la fiesta del sábado? Question 13 with 1 blank Pablo y María se comprometieron antes de . Question 14 with 1 blank Mi sobrina y yo tenemos una buena , somos muy buenas amigas. Question 15 with 1 blank Gabriela no sabe que le vamos a dar una fiesta para su cumpleaños. Question 16 with 1 blank Nosotros lo de vacaciones en Miami.
Answer:
Completar con la palabra adecuada según la descripción dada.
Explanation:
Question 1 with 1 blank : dar un regalo = regalar
Question 2 with 1 blank : una comida fría y dulce = postre
Question 3 with 1 blank : dos personas enamoradas = enamorados/pareja
Question 4 with 1 blank : una persona que va a una fiesta = fiestero
Question 5 with 1 blank : estar juntos para siempre = acompañar
Question 6 with 1 blank : divertirse = pasar un buen rato
Question 7 with 1 blank : cuando la persona no sabe lo que va a pasar = incierto
Question 8 with 1 blank : la relación entre dos personas que se llevan bien = amistad
Question 9 with 1 blank Ayer Marta le un reloj a Pablo = Ayer, Marta le regaló un reloj a Pablo.
Question 10 with 1 blank En el verano, a todos les gusta comer = En el verano, todos disfrutan comer.
Question 11 with 1 blank Después de ser por un año, Juana y Armando decidieron comprometerse = Después de ser novios por un año, Juana y Armando decidieron comprometerse.
Question 12 with 1 blank ¿A qué hora van a llegar los a la fiesta del sábado? = ¿A qué hora van a llegar los invitados a la fiesta del sábado?
Question 13 with 1 blank Pablo y María se comprometieron antes de casarse.
Question 14 with 1 blank Mi sobrina y yo tenemos una buena relación, somos muy buenas amigas.
Question 15 with 1 blank Gabriela no sabe que le vamos a dar una fiesta sorpresa para su cumpleaños.
Question 16 with 1 blank Nosotros lo pasamos de vacaciones en Miami.
¿Qué está haciendo Jimena cuando Marissa quiere entrar al baño? Jimena la cara. ¿Por qué Jimena quiere maquillarse primero? Jimena quiere primero porque va a con en una hora. ¿Por qué se quiere afeitar Felipe? Felipe se quiere afeitar porque con Juan Carlos a . ¿Cómo es el café adonde van a ir Felipe y Juan Carlos? Es muy . Siempre hay en vivo y muchas . ¿Por qué Marissa quiere arreglarse? Marissa quiere arreglarse porque va a ir con unas . ¿Cuándo fue la última vez que Jimena vio a Juan Carlos? Cuando fueron a .
Bold answers:
¿Qué está haciendo Jimena cuando Marissa quiere entrar al baño? Jimena se está lavando la cara.
¿Por qué Jimena quiere maquillarse primero? Jimena quiere maquillarse primero porque va a encontrarse con su amiga en una hora.
¿Por qué se quiere afeitar Felipe? Felipe se quiere afeitar porque va a ir con Juan Carlos a un café.
¿Cómo es el café adonde van a ir Felipe y Juan Carlos? Es muy divertido. Siempre hay música en vivo y muchas chicas.
¿Por qué Marissa quiere arreglarse? Marissa quiere arreglarse porque va a ir al cine con unas amigas.
¿Cuándo fue la última vez que Jimena vio a Juan Carlos? Jimena vio a Juan Carlos cuando fueron a Mérida.
TranslationWhat is Jimena doing when Marissa wants to enter the bathroom? Jimena is washing her face.
Why Jimena wants to make up first? Jimena wants to put on make up first because she is going to meet her friend in an hour.
Why does Felipe want to shave himself? Felipe wants to shave himself because he is going to go with Juan Carlos to a cafe.
How is the cafe where Felipe and Juan Carlos are going? It is fun. There is always live music and many girls.
Why does Marissa want to get ready? Marissa wants to get ready because she's going to the movies with some friends.
When was the last time Jimena saw Juan Carlos? Jimena saw Juan Carlos when they went to Mérida.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Choose the correct answer to complete each sentence.
Anoche tú ___ en la playa con tus amigos.
estabas
estás
estarás
estuviste
Question 1 with 11 blanks Hola, Ángel: ¿Qué tal? (Yo) (1) esta carta (this letter) en la biblioteca. Todos los días (2) aquí y (3) un buen libro. Yo (4) que es importante leer por diversión. Mi compañero de apartamento no (5) por qué me gusta leer. Él sólo (6) los libros de texto. Pero nosotros (7) unos intereses. Por ejemplo, los dos somos atléticos; por las mañanas nosotros (8) . También nos gustan las ciencias; por las tardes (9) a nuestra clase de biología. Nosotros (10) en un apartamento que está cerca del laboratorio.Y tú, ¿cómo estás? ¿(Tú) (11) mucho trabajo (work)?
Answer:
1. Te escribo.
2. Vengo.
3. Leo.
4. Creo OR pienso.
5. Entiende OR comprende.
6. Lee.
7. Compartimos
8. Hacemos ejercicio OR salimos a hacer ejercicio OR salimos a correr.
9. Vamos.
10. Vivimos.
11. ¿Tú tienes mucho trabajo?
Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that the passage is a letter that a student is writing to his friend Ángel from the library. He goes to the library everyday and reads a good book, and he believes ("creo") or thinks ("pienso") that it is important to read just for fun (or out of pleasure). His roommate does not understand why he likes reading. He only reads textbooks. But, nevertheless, they share some (common) interests. They are both athletic; they exercise, or go out to exercise, or go for a run, in the mornings. They also like science; they go to their biology class in the afternoon. They live in an apartment that is located near the lab. And he concludes by asking his friend "And you, how are you? Do you have a lot of work?" (or "Are you busy at work?").
Hola, Ángel: ¿Qué tal? (Yo) guardé esta carta en la biblioteca. Todos los días voy aquí y elijo un buen libro. Yo creo que es importante leer por diversión. Mi compañero de apartamento no entiende por qué me gusta leer. Él solo usa los libros de texto. Pero nosotros compartimos algunos intereses. Por ejemplo, los dos somos atléticos; por las mañanas corremos. También nos gustan las ciencias; por las tardes asistimos a nuestra clase de biología. Nosotros vivimos en un apartamento que está cerca del laboratorio. Y tú, ¿cómo estás? ¿(Tú) tienes mucho trabajo?
La carta es un intercambio entre dos amigos, donde uno expresa su pasión por la lectura mientras el otro no comprende su interés. Aunque tienen diferencias en sus hábitos de lectura, comparten intereses en el deporte y las ciencias.
Mencionan que viven juntos en un apartamento cercano al laboratorio, lo que sugiere que son estudiantes o trabajan en un entorno científico. El escritor pregunta a su amigo cómo está y si tiene mucho trabajo, mostrando interés en su bienestar.
En resumen, la carta destaca la importancia de la lectura por diversión, la relación entre los amigos y sus similitudes a pesar de sus diferencias en cuanto a la lectura.
Question 5 Nosotras somos ______ (inteligente) y _________ (trabajador).
Answer:
inteligenete y trajabadores
Explanation:
Choose the correct time expression to complete each statement.
Se comunicaban por correo electrónico ___________.
Options:
A. anoche
B. todas las noches
B. todas las noches. Se comunicaban por correo electrónico todas las noches.
This statement it is written in simple past. So, the correct option to complete the statement is B.
1. Ningún almacén de la ciudad es tan grande como El Corte Inglés. (Cierto / Falso)
2. La mejor ropa es siempre carísima. (Cierto / Falso)
3. Los zapatos de El Corte Inglés son muy elegantes. (Cierto / Falso)
4. En El Corte Inglés gastas menos dinero y siempre tienes muy buena calidad. (Cierto / Falso)
5. El horario de El Corte Inglés es tan flexible como el horario de otras tiendas del centro. (Cierto / Falso)
Answer:
1. Ningún almacén de la ciudad es tan grande como El Corte Inglés. (Cierto)
2. La mejor ropa es siempre carísima. (Falso)
3. Los zapatos de El Corte Inglés son muy elegantes. (Cierto)
4. En El Corte Inglés gastas menos dinero y siempre tienes muy buena calidad. (Cierto)
5. El horario de El Corte Inglés es tan flexible como el horario de otras tiendas del centro. (Falso)
Explanation:
1. True because "El Corte Inglés" is the biggest grocery in the city.
2. False because "El Corte Inglés" offers the best clothes to cheaper prices.
3. True because shoes at the store "El Corte Inglés" are very elegant.
4. True because at the store "El Corte Inglés" you spend little money buying good quality stuff.
5. False because the schedule of "El Corte Inglés" is the most flexible in the city compared to the other stores in the city centre.
Answer:
1. Ningún almacén de la ciudad es tan grande como El Corte Inglés
cierto
'el corte inglés es el almacén más grande de la ciudad'
2. La mejor ropa es siempre carísima.
falso
'aquí puedes encontrar la mejor ropa al mejor precio'
3. Los zapatos de El Corte Inglés son muy elegantes.
cierto
'tenemos zapatos elegantisimos para ocasiones especiales'
4. En El Corte Inglés gastas menos dinero y siempre tienes muy buena calidad.
cierto
'vas a pagar menos dinero y vas a tener la mejor calidad'
5. El horario de El Corte Inglés es tan flexible como el horario de otras tiendas del centro.
falso
'Ven a visitar el corte inglés tenemos los horarios más flexibles de las tiendas del centro.'
Explanation:
1. No warehouse in the city is as large as El Corte Inglés
true
'the English court is the largest warehouse in the city'
2. The best clothes are always very expensive.
false
'Here you can find the best clothes at the best price'
3. El Corte Inglés shoes are very elegant.
true
'we have very elegant shoes for special occasions'
4. In El Corte Inglés you spend less money and you always get very good quality.
true
'you will pay less money and you will have better quality'
5. The schedule of El Corte Inglés is as flexible as the schedule of other stores in the center.
false
'Come and visit the English court, we have the most flexible hours of downtown stores.'
La señora Talavera llegó a las ____ con ____ .
Eduardo Ortiz llegó a las _____ con ____ .
Mayela Guzmán llegó a las _____ con ____ .
El Sr. Gonsalves llegó a las _____ con ____ .
La profesora Hurtado llegó a las ____ con ____.
Ramona Reséndez llegó a las _____ muy _____ .
La señorita Solís llegó a las _____ con ____
un . Los señores Jaramillo llegaron a las ____con _____ .
Answer:
Hi, I will put the answer to the question in the same order starting from top to bottom.
9:15 - Dolor de cabeza
9:45 - Dolor de estómago
10:00 - Congestionada
10:30 - Dolor de oído
11:00 - Gripe
3:00 - nerviosa
4:00 - resfriado
4:30 - tos
Explanation:
In the previous reading the blanks are completed in reference to a situation where people arrived with some symptom of illness and a specific time.
I hope this helps you.
changed El tomate se introdujo a Europa como planta ornamental. cierto falso 2. changed Los incas sólo consiguieron almacenar las papas por poco tiempo. cierto falso 3. changed Los aztecas y los mayas usaron las papas como moneda. cierto falso 4. changed El maíz era una comida poco popular en Latinoamérica. cierto falso 5. unattempted El aguacate era el alimento básico de los incas. cierto falso 6. unattempted En México se hace una salsa con chocolate. cierto falso 7. unattempted El aguacate, la guayaba, la papaya, la piña y el maracuyá son originarios de América. cierto falso 8. unattempted Las arepas se hacen con cacao. cierto falso 9. unattempted El aguacate es un ingrediente del cóctel de camarones. cierto falso 10. unattempted En España hacen una tortilla con papas. cierto falso
1. El tomate se introdujo a Europa como planta ornamental.
Answer 1: Cierto
2. Los incas sólo consiguieron almacenar las papas por poco tiempo.
Answer 2: Falso.
Explanation: The Incas stored the potatoes for a long time.
3. Los aztecas y los mayas usaron las papas como moneda.
Answer 3: Falso.
Explanation: The Aztecs used cocoa as currency.
4. El maíz era una comida poco popular en Latinoamérica.
Answer 4: Falso.
Explanation: Corn was a very popular food in Latin America.
5. El aguacate era el alimento básico de los incas.
Answer 5: Falso.
Explanation: The potatoes were the staple food of the Incas.
6. En México se hace una salsa con chocolate.
Answer 6: Cierto.
7. El aguacate, la guayaba, la papaya, la piña y el maracuyá son originarios de América.
Answer 7: Cierto.
8. Las arepas se hacen con cacao.
Answer 8: Falso.
Explanation: The arepas are made with corn.
9. El aguacate es un ingrediente del cóctel de camarones.
Answer 9: Cierto.
10. En España hacen una tortilla con papas.
Answer 10: Cierto.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
This:la clase de matemáticas (2:30 p.m.)
To This: La clase de matemáticas es a las dos y media de la tarde.
el programa Las cuatro amigas (11:30 a.m.)
el drama La casa de Bernarda Alba (7:00 p.m.)
el programa Las computadoras (8:30 a.m.)
la clase de español (10:30 a.m.)
la clase de biología (9:40 a.m.)
la clase de historia (10:50 a.m.)
el partido (game) de béisbol (5:15 p.m.)
el partido de tenis (12:45 p.m.)
el partido de baloncesto (basketball) (7:45 p.m.)
Answer:
1 El programa Las cuatro amigas es a las once y media de la mañana.
2 El drama La casa de Bernarda Alba es a las siete de la tarde.
3 El programa Las computadoras es a las ocho y media de la mañana.
4 La clase de español es a las diez y media de la mañana.
5 La clase de biología es a las diez menos veinte de la mañana.
6 La clase de historia es a las once menos diez de la mañana.
7 El partido de béisbol es a las cinco y cuarto de la tarde.
8 El partido de tenis es a la una menos cuarto de la tarde.
9 El partido de baloncesto es a las ocho menos cuarto de la noche.
Explanation:
To complete this exercise, you have to write sentences in Spanish with the information given. This activity is about writing time in Spanish.
When you have 10:30, for example, you always write ''y'' between the first number (in this case 10) and the thirty minutes. The same happens with 5:15. However, when you have a time like 9:40 you write the hour that goes after 9, in this case, ten menos veinte because in twenty minutes it will be ten o'clock. The other examples include menos cuarto and menos diez.