1. Dos de los mejores platos del restaurante son __. los entremeses del día y el cerdo el salmón y el arroz con pollo la carne y el arroz con pollo 2. La camarera __. los lleva a su mesa, les muestra el menú y les sirve el postre les habla de los especiales del día, les recomienda unos platos y ellos deciden qué van a comer les lleva unas bebidas, les recomienda unos platos y les sirve pan 3. Roberto va a comer __ Rosa. tantos platos como más platos que menos platos que
Answer:
1. Dos de los mejores platos del restaurante son la carne y el arroz con pollo.
2. La camarera les habla de los especiales del día, les recomienda unos platos y ellos deciden qué van a comer.
3. Roberto va a comer tantos platos como Rosa.
Después de pasar tres días en cama, Miguel (1) se levant (levantarse) para ir un rato a la oficina. (2) (querer) limpiar un poquito y prepararles el café a los muchachos, pero cuando (3) (llegar), (4) (encontrarse) con una sorpresa. Andrea (5) (pasar) la aspiradora por las alfombras. Francisco le (6) (quitar) el polvo a los escritorios con un plumero. Daniel (7) (limpiar) las computadoras. Verónica (8) (servir) el café. Nuria (9) (hacer) la limpieza del baño. Y Carlos (10) (ocuparse) de su oficina. Todos (11) (sorprenderse) cuando (12) (ver) a Miguel. Rápidamente lo (13) (enviar) de nuevo a la cama. En la oficina, todo (14) (estar) en orden.
Bold answers:
Después de pasar tres días en cama, Miguel (1)se levantó para ir un rato a la oficina. (2)Quería limpiar un poquito y prepararles el café a los muchachos, pero cuando (3)llegó, (4)se encontró con una sorpresa. Andrea (5)pasaba la aspiradora por las alfombras. Francisco le (6)quitaba el polvo a los escritorios con un plumero. Daniel (7)limpiaba las computadoras. Verónica (8)servía el café. Nuria (9)hacía la limpieza del baño. Y Carlos (10)se ocupaba de su oficina. Todos (11)se sorprendieron cuando (12)vieron a Miguel. Rápidamente lo (13)enviaron de nuevo a la cama. En la oficina, todo (14)estaba en orden.
TranslationAfter spending three days in bed, Miguel got up to go to the office for a while. He wanted to clean up a little and prepare the boys' coffee, but when he arrived, he got a surprise. Andrea was vacuuming the carpets. Francisco was dusting the desks with a duster. Daniel cleaned the computers. Veronica was serving coffee. Nuria was doing the bathroom. And Carlos was in charge of his office. Everyone was surprised when they saw Miguel. They quickly sent him back to bed. In the office, everything was in order.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Después de pasar tres días en cama, Miguel se levantó para ir un rato a la oficina.
Quería limpiar un poquito y prepararles el café a los muchachos, pero cuando llegó, se encontró con una sorpresa. Andrea estaba pasando la aspiradora por las alfombras. Francisco le quitaba el polvo a los escritorios con un plumero.
Daniel limpiaba las computadoras. Verónica servía el café. Nuria hacía la limpieza del baño. Y Carlos se ocupaba de su oficina. Todos se sorprendieron cuando vieron a Miguel. Rápidamente lo enviaron de nuevo a la cama. En la oficina, todo estaba en orden.
Somos cinco hermanos. Ricardo, José Luis y Alejandro son (1) hermanos. Francisco es (2) cuñado. Es el esposo de (3) hermana mayor, Mercedes. Francisco es argentino. (4) papás viven en Mar del Plata. Vicente es el hijo de (5) hermano mayor, Ricardo. Él es (6) sobrino favorito. (7) mamá se llama Isabel y es española. Ellos viven con (8) familia en Sevilla. José Luis estudia en Monterrey y vive con la tía Remedios y (9) dos hijos, Carlos y Raquel, (10) primos. Alejandro y yo vivimos con (11) papás en Guadalajara. Los papás de (12)
Participio Complete the sentences with the correct past participle forms of these verbs. July 13 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External referencesVocabulary list Grammar explanation Questions Modelo La joyería es mi tienda preferida (preferir). Question 1 with 1 blank Me voy de paseo junto al río en una bicicleta (prestar). Question 2 with 1 blank Julián y yo tenemos las maletas (abrir) por toda la sala. Question 3 with 1 blank Tu sobrino te regaló un barco (hacer) de papel de periódico. Question 4 with 1 blank A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas (escribir) a mano. Question 5 with 1 blank Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero (poner). Question 6 with 1 blank Lisa y David tienen bastante dinero (ahorrar) en el banco. Question 7 with 1 blank Hay varios abrigos de invierno (guardar) en el armario. Question 8 with 1 blank En Perú se descubrieron varias ciudades (perder) cerca de Cuzco. Question 9 with 1 blank Natalia, José y Francisco son mis amigos (preferir). Question 10 with 1 blank Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo (torcer).
Question 1 Me voy de paseo junto al río en una bicicleta (prestar).
Answer 1: Me voy de paseo junto al río en una bicicleta prestada.
I'm going for a walk along the river on a borrowed bicycle.
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Question 2 Julián y yo tenemos las maletas (abrir) por toda la sala.
Answer 2: Julián y yo tenemos las maletas abiertas por toda la sala.
Julian and I have our suitcases open throughout the room.
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Question 3 Tu sobrino te regaló un barco (hacer) de papel de periódico.
Answer 3: Tu sobrino te regaló un barco hecho de papel de periódico.
Your nephew gave you a boat made of newspaper.
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Question 4 A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas (escribir) a mano.
Answer 4: A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas escritas a mano.
Gabriela's grandmother likes to receive letters written by hand.
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Question 5 Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero (poner).
Answer 5: Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero puesto.
To protect herself from the sun, Rosa has a hat on.
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Question 6 Lisa y David tienen bastante dinero (ahorrar) en el banco.
Answer 6: Lisa y David tienen bastante dinero ahorrado en el banco.
Lisa and David have a lot of money saved in the bank.
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Question 7 Hay varios abrigos de invierno (guardar) en el armario.
Answer 7: Hay varios abrigos de invierno guardados en el armario.
There are several winter coats stored in the closet.
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Question 8 En Perú se descubrieron varias ciudades (perder) cerca de Cuzco.
Answer 8: En Perú se descubrieron varias ciudades perdidas cerca de Cuzco.
In Peru, several lost cities were found near Cuzco.
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Question 9 Natalia, José y Francisco son mis amigos (preferir).
Answer 9: Natalia, José y Francisco son mis amigos preferidos.
Natalia, José and Francisco are my favorite friends.
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Question 10 Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo (torcer).
Answer 10: Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo torcido.
Miguel can not walk because his ankle is twisted.
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[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Es mejor dar... Rewrite these sentences in the preterite tense.
1) Antonio le da un beso a su madre. ________________
2) Los invitados le dan las gracias a la familia. _______________
3) Tú les traes una sorpresa a tus padres. _____________
4) Rosa y yo le damos un regalo al profesor. _________________
5) Carla nos trae mucha comida para el viaje. _______________
Answer:
The answers are:
1) Antonio le dio un beso a su madre.
2) Los invitados le dieron las gracias a la familia.
3) Tú les trajiste una sorpresa a tus padres.
4) Rosa y yo le dimos un regalo al profesor.
5) Carlos nos trajo mucha comida para el viaje.
Explanation:
The preterite tense is used when the actions have been performed in the past, they are mentioned by conjugating the main verb in the past form.
For example, when conjugating verbs shown in sentences would be =
- Da = Dio
- Dan = Dieron
- Traes = Trajiste
- Damos = Dimos
- Trae = Trajo
No me gustan esos zapatos. Voy a comprar . (these) Question 2 with 1 blank ¿Vas a comprar ese traje o ? (this one) Question 3 with 1 blank Esta guayabera es bonita, pero prefiero . (that one) Question 4 with 1 blank Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero son fabulosas. (those) Question 5 with 1 blank Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero . (those over there) Question 6 with 1 blank ¿Te gustan esas botas o ? (these) Question 7 with 1 blank Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero . (that one over there) Question 8 with 1 blank No voy a comprar estas botas; voy a comprar . (those over there) Question 9 with 1 blank ¿Prefieres estos pantalones o ? (those) Question 10 with 1 blank Me gusta este vestido, pero voy a comprar . (that one)
Bold answers:
Answer 1: No me gustan esos zapatos. Voy a comprar estos.
Answer 2: ¿Vas a comprar ese traje o este?
Answer 3: Esta guayabera es bonita, pero prefiero esa.
Answer 4: Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero esas son fabulosas.
Answer 5: Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero aquellos.
Answer 6: ¿Te gustan esas botas o estas?
Answer 7: Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero aquella.
Answer 8: No voy a comprar estas botas; voy a comprar aquellas.
Answer 9: ¿Prefieres estos pantalones o esos?
Answer 10: Me gusta este vestido, pero voy a comprar ese.
TranslationI do not like those shoes. I'm going to buy these.
Are you going to buy that suit or this one?
This guayabera is pretty, but I prefer that one.
These red ties are very nice, but those are fabulous.
These belts cost too much. I prefer those over there.
Do you like those boots or these?
That red bag is pretty, but I prefer that one over there.
I'm not going to buy these boots; I'm going to buy those over there.
Do you prefer these pants or those?
I like this dress, but I'm going to buy that one.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
A figura a seguir ilustra duas pessoas (representadas por círculos), uma em cada margem de um rio, puxando um bote de massa 600 kg através de cordas ideais paralelas ao solo. Neste instante, o ângulo que cada corda faz com a direção da correnteza do rio vale = 37°, o módulo da força de tensão em cada corda é F = 80 N, e o bote possui aceleração de módulo 0,02 m/s2 , no sentido contrário ao da correnteza (o sentido da correnteza está indicado por setas tracejadas). Considerando sen(37°) = 0,6 e cos(37°) = 0,8, qual é o módulo da força que a correnteza exerce no bote?
Answer:
?MATH
Explanation:
Querido Fabián: Esta semana, mis padres (1) en Bayamón, Puerto Rico. Mañana van a viajar en tren. (2) va a llevar a San Juan donde van a estar otra semana. Mi hermano y yo (3) en casa de mis tíos Sandra y Ramón en el campo (country) y estamos un poco (4) aquí. Yo tomo fotos todos los días (every day), pero mi hermano no (5) mira. Él está (6) porque quiere regresar a la ciudad a ver a sus amigos. Hoy, está (7) calor y mañana va a hacer frío. Yo (8) junto a la piscina descansando. ¡(9) un día hermoso! Tu amiga,
Bold answers:
Querido Fabián: Esta semana, mis padres (1)están en Bayamón, Puerto Rico. Mañana van a viajar en tren. (2)Los va a llevar a San Juan donde van a estar otra semana. Mi hermano y yo (3)estamos en casa de mis tíos Sandra y Ramón en el campo y estamos un poco (4)aburridos aquí. Yo tomo fotos todos los días, pero mi hermano no (5)las mira. Él está (6)enojado porque quiere regresar a la ciudad a ver a sus amigos. Hoy, está (7)haciendo calor y mañana va a hacer frío. Yo (8)estoy junto a la piscina descansando. ¡(9)Es un día hermoso! Tu amiga.
Translation:Dear Fabián: This week, my parents are in Bayamón, Puerto Rico. Tomorrow they will travel by train. It is going to take them to San Juan where they will be another week. My brother and I are in the house of my aunt Sandra and my uncle Ramón in the country and we are a little bored here. I take pictures every day, but my brother does not look at them. He is angry because he wants to return to the city to see his friends. Today, it's getting hot and tomorrow it's going to be cold. I am by the pool, resting. It is a beautiful day! Your friend.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
A figura a seguir representa um ventilador fixado em um pequeno barco, em águas calmas de um certo lago. A vela se encontra em uma posição fixa e todo vento soprado pelo ventilador atinge a vela. Nesse contexto e com base nas Leis de Newton, é CORRETO afirmar que o funcionamento do ventilador a. aumenta a velocidade do barco. b. diminui a velocidade do barco. c. provoca a parada do barco. d. não altera o movimento do barco. e. produz um movimento circular do barco.
Answer:
c. Provoca a parada do barco. (Provoca que el bote no se mueva)
Explanation:
According to Newton's theory the fan flows air to the right and receives equal force of air to the left so here It applies Newton's first law: Inertia.
In the sail of the boat there is a force to the right mad by the air coming from the fan. The fan (attached to the boat), receives equal force to the left. The resultant is null, so the fan does not change the movement of the boat.
¡LENGUA VIVA! Tú (lavar / lavarse) el auto antes de ir a la fiesta. Nosotros (bañar / bañarse) antes de ir a la fiesta. Para llegar a tiempo, Raúl y Marta (acostar / acostarse) a los niños antes de salir. Cecilia (maquillar / maquillarse) antes de salir. Mis amigos siempre (vestir / vestirse) con ropa muy elegante. Julia y Ana (poner / ponerse) los vestidos nuevos. Usted (ir / irse) a llegar antes que (before) los demás invitados, ¿no? En general, (afeitar / afeitarse) yo mismo, pero hoy es un día especial y el barbero (barber) me (afeitar / afeitarse). ¡Será una fiesta inolvidable!
Tú lavas el auto antes de ir a la fiesta.
Nosotros nos bañamos antes de ir a la fiesta.
Para llegar a tiempo, Raúl y Marta accuestan a los niños antes de salir.
Cecilia se maquilla antes de salir.
Mis amigos siempre se visten con ropa elegante.
Julia y Anna se ponen vestidos nuevos.
Usted se va a llegar antes que los demás invitados ¿no?
En general, me afeito yo mismo, pero hoy es un día especial y el barbero (barber) me afeitar. ¡Será una fiesta inolvidable!
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.
(1) You Answered eran (ser) las ocho de la ma?ana cuando Rosita (2) You Answered llego (llegar) a mi casa. (3) You Answered estaba (estar) muy guapa. Nos (4) You Answered dimos (dar) un abrazo (hug) muy fuerte y sin perder un minuto nos (5) You Answered fuimos (ir) a la ciudad. Durante el viaje, (6) You Answered converiamos (conversar) mucho. Cuando (7) You Answered llegamos (llegar) a casa, ya (8) You Answered eran (ser) casi las diez de la noche. Fue un día maravilloso. ?Rosita es una amiga genial!
Bold answers:
(1)Eran las ocho de la mañana cuando Rosita (2)llegó a mi casa. (3)Estaba muy guapa. Nos (4)dimos un abrazo muy fuerte y sin perder un minuto nos (5)fuimos a la ciudad. Durante el viaje, (6)conversamos mucho. Cuando (7)llegamos a casa, ya (8)eran casi las diez de la noche. Fue un día maravilloso. ¡Rosita es una amiga genial!
TranslationIt was eight in the morning when Rosita came to my house. She was very pretty. We gave each other a very strong hug and without losing a minute we went to the city. During the trip, we talked a lot. When we got home, it was almost ten at night. It was a wonderful day. Rosita is a great friend!
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Dice que de niña apenas se enfermaba. (cierto/falso)
tu _ la tarjeta postal a tu familia
a) pusiste
b) anduviste
c) mandaste
Marissa está en México para escuela You Answered escuelaescuelaIncorrect or extra word . incorrect Marissa toma cuatro You answered (blank). incorrect La You answered (blank) de Marissa es arqueología. incorrect La especialización de Miguel es You answered (blank). incorrect A Miguel le gusta You answered (blank). incorrect Marissa You answered (blank) muy bien el español. incorrect Juan Carlos toma química con el You answered (blank) Morales. incorrect El profesor Morales enseña en un laboratorio sin You answered (blank). incorrect A Felipe le gusta estar You answered (blank) el reloj y la puerta. incorrect Maru You answered (blank) con su mamá
Bold answers:
Answer: Marissa está en México para estudiar.
Marissa is in Mexico to study.
Answer: Marissa toma cuatro clases.
Marissa takes four classes.
Answer: La especialización de Marissa es arqueología.
Marissa's specialization is archeology.
Answer: La especialización de Miguel es historia del arte.
Miguel's specialization is art history.
Answer: A Miguel le gusta dibujar.
Miguel likes to draw.
Answer: Marissa habla muy bien el español.
Marissa speaks Spanish very well.
Answer: Juan Carlos toma química con el profesor Morales.
Juan Carlos takes chemistry with Professor Morales.
Answer: El profesor Morales enseña en un laboratorio sin ventanas.
Professor Morales teaches in a windowless laboratory.
Answer: A Felipe le gusta estar entre el reloj y la puerta.
A Felipe le gusta estar entre el reloj y la puerta.
Answer: Maru habla con su mamá.
Maru talks to her mom.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Modelo Los viajeros fueron a Perú. Question 1 with 1 blank Patricia a Cuzco. Question 2 with 1 blank Tú a Iquitos. Question 3 with 1 blank Gregorio y yo a Lima. Question 4 with 1 blank Yo a Trujillo. Question 5 with 1 blank Ustedes a Arequipa. Question 6 with 1 blank Mi padre a Lima. Question 7 with 1 blank Nosotras a Cuzco. Question 8 with 1 blank Él a Machu Picchu. Question 9 with 1 blank Usted a Nazca. ser Modelo Usted fue muy amable. Question 10 with 1 blank Yo muy cordial. Question 11 with 1 blank Ellos simpáticos. Question 12 with 1 blank Nosotros muy tontos. Question 13 with 1 blank Ella antipática. Question 14 with 1 blank Tú muy generoso. Question 15 with 1 blank Ustedes cordiales. Question 16 with 1 blank La gente amable. Question 17 with 1 blank Tomás y yo muy felices. Question 18 with 1 blank Los profesores buenos.
Answer:
The correct conjugation of the verb "ir" in preterite form is:
1. Patricia fue a Cuzco.
2. Tú fuiste a Iquitos.
3. Gregorio y yo fuimos a Lima.
4. Yo fui a Trujillo.
5. Ustedes fueron a Arequipa.
6. Mi padre fue a Lima.
7. Nosotras fuimos a Cuzco.
8. Él fue a Machu Picchu.
9. Usted fue a Nazca.
10. Yo fui muy cordial.
11. Ellos fueron simpáticos.
12. Nosotros fuimos muy tontos.
13. Ella fue antipática.
Explanation:
In Spanish could occur a rare case, the verb go "ir" and the verb be "ser" in the preterite form are written in the same form, either one translation or the other, the possible conjugation forms are:
- Yo fui.
- Tú fuiste.
- Él fue.
- Ella fue.
- Ello fue.
- Nosotros fuimos.
- Ustedes fueron.
- Ellos fueron.
By the conjugation that is showed in the list, were selected the answer.
Podemos completar oraciones en español con los verbos correctamente conjugados así:
Patricia fue a Cuzco.Tú fuiste a Iquitos.Gregorio y yo fuimos a Lima.Yo fui a Trujillo.Ustedes fueron a Arequipa.Mi padre fue a Lima.Nosotras fuimos a Cuzco.Él fue a Machu Picchu.Usted fue a Nazca.Yo fui muy cordial.Ellos fueron simpáticos.Nosotros fuimos muy tontos.Ella fue antipática.Tú fuiste muy generoso.Ustedes fueron cordiales.La gente fue amable.Tomás y yo fuimos muy felices.Los profesores fueron buenos.¿Cómo conjugar verbos en español?Es necesario que el verbo concuerde con el sujeto en género, número y grado, manteniendo la coherencia de las oraciones. En estas oraciones, vemos que el verbo "ir" se conjuga en el tiempo pasado perfecto de varias maneras para estar de acuerdo con el sujeto.
Por lo tanto, el tiempo pasado perfecto del indicativo, se usa cuando el objetivo es expresar acciones pasadas que ya se han completado.
Encuentra más sobre verbos en espanhol en:
https://brainly.com/question/27065683
#SPJ6
El vuelo (flight) (2) un miércoles por la mañana y (3) cómodo. Primero, Clara y yo (4) a Lima y (5) a comer a un restaurante de comida peruana. La comida (6) muy buena. Luego (7) al hotel y nos (8) a dormir. El jueves (9) un día nublado. Nos (10) a Cuzco, y el viaje en autobús (11) largo. Yo (12) la primera en despertarse y ver la ciudad de Cuzco. Aquella mañana, el paisaje (13) impresionante. Luego, Clara y yo (14) de excursión a Machu Picchu. El cuarto día nos levantamos muy temprano y (15) a la ciudad inca. El amanecer sobre Machu Picchu (16) hermoso. La excursión (17) una experiencia inolvidable (unforgettable). ¿(18) tú a Perú el año pasado
Bold answers:
El vuelo (flight) (2)fue un miércoles por la mañana y (3)fue cómodo. Primero, Clara y yo (4)fuimos a Lima y (5)fuimos a comer a un restaurante de comida peruana. La comida (6)fue muy buena. Luego (7)fuimos al hotel y nos (8)fuimos a dormir. El jueves (9)fue un día nublado. Nos (10)fuimos a Cuzco, y el viaje en autobús (11)fue largo. Yo (12)fui la primera en despertarse y ver la ciudad de Cuzco. Aquella mañana, el paisaje (13)fue impresionante. Luego, Clara y yo (14)fuimos de excursión a Machu Picchu. El cuarto día nos levantamos muy temprano y (15)fuimos a la ciudad inca. El amanecer sobre Machu Picchu (16)fue hermoso. La excursión (17)fue una experiencia inolvidable (unforgettable). ¿(18)Fuiste tú a Perú el año pasado?
TranslationThe flight was a Wednesday in the morning and it was comfortable. First, Clara and I went to Lima and went to eat at a Peruvian food restaurant. The food was very good. Then we went to the hotel and went to sleep. Thursday was a cloudy day. We went to Cuzco, and the bus trip was long. I was the first to wake up and see the city of Cuzco. That morning, the landscape was impressive. Then, Clara and I went on an excursion to Machu Picchu. On the fourth day we got up very early and went to the Inca city. The sunrise over Machu Picchu was beautiful. The tour was an unforgettable experience. Did you go to Peru last year?
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
MODELO Yo _____ (hacer) mucho ejercicio aquí. Yo he hecho mucho ejercicio aquí. Queridos papás: ¡Las Islas de la Bahía son increíbles! Yo (1) _________________________ (nadar) en la piscina de nuestro hotel y (2) _________________________ (jugar) al tenis con Francisco. Él (3) _________________________ (montar) en bicicleta dos veces esta semana. Desafortunadamente yo no (4) _________________________ (comprar) muchas cosas aquí porque no (5) _________________________ (ir) a ninguna tienda. Pero, nosotros (6) _________________________ (comer) muy bien. Francisco y yo (7) ______________________________ (divertirse) mucho. Casi siempre (8) _________________________ (almorzar) en un buen restaurante. Voy a llamarlos muy pronto porque quiero saber qué (9) ____________________ (hacer) Uds. esta semana. Un abrazo muy fuerte, Carmen
Answer:
Hice
Nade
juge
monte
compre
fui
comi
Explanation:
The verbs that complete these sentences are hice, nade, jugue, montó, compre, iré, comimos, nos divertimos, almorzamos, and hicimos.
How to complete the sentences with the verbs given?First of all, we need to understand the context of these sentences to identify the tense that should be used to conjugate the verbs. According to this, the context is a trip that has finished, and therefore the most appropriate tense is the preterite.
Based on this, the correct verbs according to the subject in each sentence are hice, nade, jugue, montó, compre, iré, comimos, nos divertimos, almorzamos, and hicimos.
Learn more about verbs in https://brainly.com/question/30515563
#SPJ2
Alicia y Pedro salieron a cenar ayer por la noche. Alicia (vestirse) elegantemente (elegantly). Pedro siempre lleva traje para trabajar, pero anoche (preferir) vestirse con ropa informal. A su novia no le importó. (Ellos) (ir) al restaurante de Pepe. Cuando (llegar), el camarero les (traer) el menú. Alicia y Pedro (pedir) vino para beber y se (comer) una paella con mariscos. El camarero les (servir) las bebidas y la comida rápidamente, todo estuvo (was) riquísimo. Cuando (ellos) (salir) del restaurante, (caminar) por el parque y luego regresaron a sus casas.
Answer:
Alicia y Pedro salieron a cenar ayer por la noche. Alicia se vistió elegantemente. Pedro siempre lleva traje para trabajar, pero anoche prefirió vestirse con ropa informal. A su novia no le importó. Fueron al restaurante de Pepe. Cuando llegaron, el camarero les trajo el menú. Alicia y Pedro pidieron vino para beber y se comieron una paella con mariscos. El camarero les sirvió las bebidas y la comida rápidamente, todo estuvo riquísimo. Cuando salieron del restaurante, caminaron por el parque y luego regresaron a sus casas.
Explanation:
In "se vistió" the particle "se" is a reflexive pronoun. In order to identify it, you can add the reinforcement "a sí misma" (herself).In "se comieron" the particle "se" indicates passive voice (pasiva refleja).The other verbs are instances of Simple Past of the Indicative Mood. (Pretérito Perfecto Simple-Modo Indicativo)Good afternoon, friends my name is John and I have a big family, my mother is beautiful, she is so my father is affectionate and active is capitalism we like to celebrate the holidays with music and traditional food in the courtyard of my grandparents jarochos's house.
Answer:I’m just confused on what the question is here
Explanation:
PLEASE ANSWER QUICKLY!!!
Read and match each sentence with its correct indirect object for the blank. Match Term Definition Señor Montana, ¿________ gustan las verduras con la carne? A) nos A Carlota y a Pepa no ________ gusta preguntar a la directora. B) le Pablo, ¿________ gusta la Navidad? C) les A mis hermanos y a mí ________ gustan los días festivos. D) te
Answer:
Señor Montana, ¿___Le_____ gustan las verduras con la carne?
A) A Carlota y a Pepa no _____les___ gusta preguntar a la directora.
B) Pablo, ¿___te_____ gusta la Navidad?
C) A mis hermanos y a mí ___nos_____ gustan los días festivos.
Completar Completa estas conversaciones con la forma correcta del pretérito de ser o ir.
Indica el infinitivo de cada forma verbal.
Conversación 1 ser ir
RAÚL ¿Adónde (1)__________ ustedes de vacaciones?
PILAR (2)________________ a Perú.
RAÚL ¿Cómo (3)_________ el viaje?
PILAR ¡(4)___________ estupendo! Machu Picchu y El Callao son increíbles.
RAÚL ¿(5)_____________ caro el viaje?
PILAR No, el precio (6)____________ muy bajo. Sólo costó tres mil dólares.
Conversación 2
ISABEL Tina y Vicente (7)_________ novios, ¿no?
LUCÍA Sí, pero ahora no. Anoche Tina (8)_____________ a comer con Gregorio
y la semana pasada ellos (9)__________ al partido de fútbol.
ISABEL ¿Ah sí? Javier y yo (10)____________ al partido y no los vimos.
Directions: Complete these conversations with the correct preterite form of the verbs ser (to be) or ir (to go). Indicate the infinitive of each verb form.
Note: Remember that the verbs ser and ir are the same in the preterite tense.
Conversación 1: Conversation 1
RAÚL ¿Adónde (1) fueron ustedes de vacaciones? Infinitive: Ir
Raul: Where did you (all) go on vacation?
PILAR (2) Fuimos a Perú. Infinitive: Ir
Pilar: We went to Peru.
RAÚL ¿Cómo (3) fue el viaje? Infinitive: Ser
Raul: How was the trip?
PILAR ¡(4)Fue estupendo! Machu Picchu y El Callao son increíbles. Infinitive: Ser
Pilar: It was stupendous! Machu Picchu and El Callao were incredible.
RAÚL ¿(5)Fue caro el viaje? Infinitive: Ser
Raul: Was the trip expensive?
PILAR No, el precio (6) fue muy bajo. Sólo costó tres mil dólares. Infinitive: ser
Pilar: No, the price was low. It only cost three thousand dollars.
Conversación 2
: Conversation 2
ISABEL Tina y Vicente (7) fueron novios, ¿no? Infinitive: ser
Isabel: Tina and Vicente were girlfriend and boyfriend, weren't they?
LUCÍA Sí, pero ahora no. Anoche Tina (8) fue a comer con Gregorio Infinitive: ir y la semana pasada ellos (9) fueron al partido de fútbol. Infinitive: ir
Lucia: Yes, but not anymore. Last night, Tina went to eat with Gregorio and last week they went to a soccer game.
ISABEL ¿Ah sí? Javier y yo (10) fuimos al partido y no los vimos. Infinitive: ir
Isabel: Ah, yes? Javier and I went to the game and we saw them.
De acuerdo con la información los verbos de la primera conversación son: fueron, fuimos, fue, Fue, Fue, fue. Y los verbos de la segunda conversación son: 7. fueron, fue, fueron, fuimos.
¿Cómo conjugar correctamente los verbos?"Fueron" se utiliza para preguntar a dónde fueron de vacaciones."Fuimos" se utiliza para responder que fueron a Perú."Fue" se utiliza para preguntar cómo fue el viaje."Fue" se utiliza para responder que fue estupendo."Fue" se utiliza para preguntar si el viaje fue caro."Fue" se utiliza para responder que el precio fue muy bajo."Fueron" se utiliza para preguntar si Tina y Vicente fueron novios."Fue" se utiliza para responder que Tina fue a comer con Gregorio."Fueron" se utiliza para mencionar que la semana pasada ellos fueron al partido de fútbol."Fuimos" se utiliza para mencionar que Javier y yo fuimos al partido y no los vimos.Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ6
¡Sí! ¡No!Fill in the blanks Activity InstructionsYou and your roommate disagree about everything. For each cue, write your nosotros/as commands in the affirmative and your roommate's in the negative. Follow the model. July 13 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External referencesVocabulary list Grammar explanation Questions Modelo abrir las ventanas tú: Abramos las ventanas. tu compañero/a: No abramos las ventanas. Question 1 with 2 blanks pasar la aspiradora hoy tú: tu compañero/a: Question 2 with 2 blanks poner la televisión tú: tu compañero/a: Question 3 with 2 blanks compartir la comida tú: tu compañero/a: Question 4 with 2 blanks hacer las camas todos los días tú: tu compañero/a:
Answer:
que
Explanation:
Answer:
The sentences in affirmative and negative forms are:
1. Pasar la aspiradora hoy.
Tú: Pasemos la aspiradora hoy.Tu compañero/a: No pasemos la aspiradora hoy.2. Poner la televisión.
Tú: Pongamos la televisión. Tu compañero/a: No pongamos la televisión.3. Compartir la comida.
Tú: Compartamos la comida.Tu compañero/a: No compartamos la comida.4. Hacer las camas todos los días.
Tú: Hagamos las camas todos los días.Tu compañero/a: No hagamos la cama todos los días.Explanation:
In Spanish, the sentences with included invitation, that could be the form 'let' in English, usually finishes with the letters 'emos' or 'amos', the conjugation is not the usual in Simple Present, in negative form just add the absolute negation 'no' and the rest of the sentence is the same as the affirmative form.
A) Miguel es alto. Margarita es muy alta. Margarita es _______________ Miguel.
B) La tortuga es fea. La iguana es muy fea. La tortuga es _________________ la iguana.
C) Victor es alto. Emilio es muy alto. Emilio es _______________ Victor.
D) La iguana es fea. La serpiente es muy fea. La serpiente es ________________ la iguana.
E) Ana es alta. (5'10") Cristina es alta también. (5'10") Anita es ___________ Cristina.
F) Pepe es alto. Susana es muy alta. Pepe es _______________ Susana.
menos alto que
mas alta que
menos fea que
mas fea que
mas alto que
tan alta como
please help!!
Answer:
A. Menos alto que
B. Mas fea que
C. Mas alto que
D. Mas fea que
E. Tan alta como
F. Menos alto que
Question 1 with 1 blank ¿ es la clase de administración de empresas? Es en la biblioteca. Question 2 with 1 blank ¿ preparas la tarea de matemáticas? Preparo la tarea de matemáticas el lunes. Question 3 with 1 blank ¿ es el profesor de inglés? Es de los Estados Unidos. Question 4 with 1 blank ¿ libros hay en la clase de biología? Hay diez libros. Question 5 with 1 blank ¿ caminas con (with) Olga? Camino a la clase de biología con Olga. Question 6 with 1 blank ¿ enseña el profesor Hernández en la universidad? Enseña literatura. Question 7 with 1 blank ¿ llevas cinco libros en la mochila? Porque regreso de la biblioteca. Question 8 with 1 blank ¿ es la profesora de física? Es la señora Caballero.
Answer:
Question 1 with 1 blank is the business administration class? It is in the library. Question 2 with 1 blank do you prepare the math homework? I prepare the math homework on Monday. Question 3 with 1 blank is he the English teacher? It is from United States. Question 4 with 1 blank Are there books in the biology class? There are ten books. Question 5 with 1 blank do you walk with (with) Olga? Road to biology class with Olga. Question 6 with 1 blank does Professor Hernández teach at the university? Teach literature. Question 7 with 1 blank Do you carry five books in your backpack? Because I come back from the library. Question 8 with 1 blank is she the physics teacher? It's Mrs. Knight.
Explanation:
translated
Answer:
Need the questions above to be answered like this
Explanation: Fill in the blanks with the interrogative word or phrase that best completes each question.
Oraciones Forma oraciones con estos elementos. Usa el subjuntivo cuando sea necesario. Question 1 with 1 blank ser ridículo / los coches / contaminar tanto Es ridículo que los coches contaminen tanto. Question 2 with 1 blank no caber duda de / tú y yo / poder / hacer mucho más No cabe duda de que tú y yo podemos hacer mucho más. Question 3 with 1 blank los ecologistas / temer / los recursos naturales / desaparecer / poco a poco Los ecologistas temen que los recursos naturales desaparezcan poco a poco. Question 4 with 1 blank yo / alegrarse de / en mi ciudad / reciclarse / el plástico, el vidrio y el aluminio Yo me alegro de que en mi ciudad se reciclen el plástico, el vidrio y el aluminio. Question 5 with 1 blank todos (nosotros) / ir a respirar / mejor / cuando / (nosotros) llegar / a la montaña Todos nosotros vamos a respirar mejor cuando lleguemos a la montaña. Question 6 with 1 blank tú / negar / el gobierno / resolver / los problemas ecológicos
Question 1 with 1 blank ser ridículo / los coches / contaminar tanto
Answer 1: Es ridículo que los coches contaminen tanto.
It's ridiculous that cars pollute so much.
Question 2 with 1 blank no caber duda de / tú y yo / poder / hacer mucho más
Answer 2: No cabe duda de que tú y yo podemos hacer mucho más.
There is no doubt that you and I can do much more.
Question 3 with 1 blank los ecologistas / temer / los recursos naturales / desaparecer / poco a poco
Answer 3: Los ecologistas temen que los recursos naturales desaparezcan poco a poco.
Ecologists fear that natural resources will disappear little by little.
Question 4 with 1 blank yo / alegrarse de / en mi ciudad / reciclarse / el plástico, el vidrio y el aluminio
Answer 4: Yo me alegro de que en mi ciudad se reciclen el plástico, el vidrio y el aluminio.
I am glad that plastic, glass and aluminum are recycled in my city.
Question 5 with 1 blank todos (nosotros) / ir a respirar / mejor / cuando / (nosotros) llegar / a la montaña
Answer 5: Todos nosotros vamos a respirar mejor cuando lleguemos a la montaña.
All of us are going to breathe better when we get to the mountain.
Question 6 with 1 blank tú / negar / el gobierno / resolver / los problemas ecológicos
Answer 6: Tú niegas que el gobierno resuelva los problemas ecológicos.
You deny that the government solves the ecological problems.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Read and match each sentence with the correct verb for the blank. Match Term Definition Soy Alberto y ________ sobre la cama cómoda. A) está Eres Laura y ________ en la silla dura. B) estás Se?ora Puig, ?________ en la cocina? C) estoy El ventilador ________ debajo de la mesa. D) está usted
Eres Laura y estas en la silla dura.
Soy Alberto y estoy sobre la cama cómoda.
El ventilador esta debajo de la mesa.
Señora Puig, ¿esta usted en la cocina?
The sentence will be
Soy Alberto y estoy sobre la cama cómoda.
Eres Laura y estás en la silla dura.
Señora Puig, ¿está en la cocina?
El ventilador está debajo de la mesa.
What's the information aboutIn this exercise, you are given sentences in Spanish with a blank space where a verb should be placed. You need to choose the correct verb from the options provided.
"Soy Alberto y estoy sobre la cama cómoda."
Here, the correct verb is "estoy" which means "I am." This sentence means "I am Alberto and I am on the comfortable bed."
"Eres Laura y estás en la silla dura."
In this case, the correct verb is "estás" which means "you are." This sentence translates to "You are Laura and you are on the hard chair."
"Señora Puig, ¿está en la cocina?"
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#SPJ3
1. Hay tiza y unos borradores en la pizarra. ( Lógico / Ilógico )
2. En el estadio hay libros. ( Lógico / Ilógico )
3. Hay una pluma en el escritorio. ( Lógico / Ilógico )
4. El inglés y el español son clases de lenguas. ( Lógico / Ilógico )
5. Hay una puerta en la mesa del profesor. ( Lógico / Ilógico )
6. Hoy es miércoles. Mañana es martes. ( Lógico / Ilógico )
7. Hay tareas, libros y ventanas en mi (my) mochila. ( Lógico / Ilógico )
Answer:
1. Hay tiza y unos borradores en la pizarra. (Lógico).
2. En el estadio hay libros. (Ilógico).
3. Hay una pluma en el escritorio. (Lógico).
4. El inglés y el español son clases de lenguas. (Lógico).
5. Hay una puerta en la mesa del profesor. (Ilógico).
6. Hoy es miércoles. Mañana es martes. (Ilógico).
7. Hay tareas, libros y ventanas en mi (my) mochila. (Ilógico).
Explanation:
1. There is chalk and some erasers on the board. (Logical). This is feasible or possible.
2. There are books in the stadium. (Illogical). A stadium is a place to practice sports, there are no books there.
3. There is a pen on the desk. (Logical). This is feasible or possible.
4. English and Spanish are language classes. (Logical). This is true.
5. There is a door on the teacher's table. (Illogical). A table cannot have a door.
6. Today is Wednesday. Tomorrow is Tuesday. (Illogical). If today is Wednesday, tomorrow will be Thursday.
7. There are homework, books and windows in my (my) backpack. (Illogical). A window does not fit in a backpack, nor is it used for that.
1. 1:30 p.m. Es la una y media de la mañana. Es la una y media de la tarde. Es la una y treinta de la mañana. 2. 10:45 a.m. Son las once menos cuarto de la mañana. Son las diez menos cuarto de la mañana. Son las diez y cuarto de la mañana. 3. 7:25 a.m. Son las siete y veinticinco de la tarde. Son las siete y veinticinco de la mañana. Son las siete menos veinticinco de la mañana. 4. 3:50 p.m. Son las tres y diez de la mañana. Son las tres menos diez de la tarde. Son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12:00 a.m. Es la medianoche. Es el mediodía. Es la noche. 6. 11:40 p.m. Son las once menos veinte de la noche. Son las once y veinte de la mañana. Son las doce menos veinte de la noche. 7. 6:15 p.m. Son las seis y quince de la mañana. Son las seis y cuarto de la tarde. Son las seis y cuarto de la mañana. 8. 1:55 a.m. Son las dos menos cinco de la mañana. Es la una menos cinco de la mañana. Es la una y cinco de la tarde.
Answer:
1. Es la una y treinta de la tarde
2. son las diez menos un cuarto
3. son las siete y veinticinco de la manana
4. son las quatro menos diez de la tarde
5. es la medianoche
6. son las once menos veinte
Explanation:
translation :
1. It is one thirty in the afternoon
2. It is ten to one quarter
3. it is seven twenty-five in the morning
4. It is four to three in the afternoon
5. it is midnight
6. it is eleven to twenty
La rutina de AndrésOrdena esta rutina de una manera lógica.___ Se afeita después de cepillarse los dientes. ___ Se acuesta a las once y media de la noche. ___ Por último, se duerme. ___ Después de afeitarse, sale para las clases. ___ Asiste a todas sus clases y vuelve a su casa. ___ Andrés se despierta a las seis y media de la mañana. ___ Después de volver a casa, come un poco. ___ Luego estudia en su habitación. ___ Se viste y entonces se cepilla los dientes.
La rutina de Andrés debe ordenarse de manera lógica de la siguiente manera;
Andrés se despierta a las seis y media de la mañana.Se ducha antes de vestirse.Se viste y entonces se cepilla los dientes.Se afeita después de cepillarse los dientes.Después de afeitarse, sale para las clases.Asiste a todas sus clases y vuelve a su casa.Después de volver a casa, come un poco. Luego estudia en su habitación.Se cepilla los dientes antes de acostarse.Se acuesta a las once y media de la noche.Por último, se duerme.La cronología es la disposición lógica de los acontecimientos basada en el orden en que ocurrieron en el tiempo.
Al estudiar críticamente la lista de rutinas de Andre, podemos inferir razonablemente y deducir lógicamente que Andrés se despierta a las seis y media de la mañana, y se cepilla y afeita después de tomar el suyo y vestirse.
Mis padres / no querer / venir / fiesta Mis padres no quisieron venir a la fiesta. Anoche / nosotros / saber / del divorcio / Carlos y Eva / Tú / conocer / Nora / clase / historia / ¿no? ¿Poder / ustedes / visitar / la Isla de Pascua? Pedro / querer / romper / Olivia Irma / saber / de la fiesta sorpresa Gustavo y Elena / conocer / mi esposo / fiesta de Ana Yolanda / no poder / dormir / anoche El señor Navarro / querer / jubilarse / pero /no poder Ayer / yo / no poder / llamar / tú Nosotros / querer / pagar la cuenta
Mis padres no quisieron venir a la fiesta. Anoche nosotros supimos del divorcio de Carlos y Eva.
Tú conoces a Nora, ¿no? Ella está en nuestra clase de historia.
¿Pueden ustedes visitar la Isla de Pascua?
Pedro quiere romper con Olivia.
Irma supo de la fiesta sorpresa.
Gustavo y Elena conocieron a mi esposo en la fiesta de Ana.
Yolanda no pudo dormir anoche.
El señor Navarro quiere jubilarse, pero no puede.
Ayer yo no pude llamarte.
Nosotros queremos pagar la cuenta.