Answer:
The prepositions in order are:
1. para2. por3. para4. por5. porExplanation:
This exercise is to fill in the blanks of the Spanish sentences with the correct preposition either "por" or "para".
1. Necesito comprar un vestido para la fiesta.
In this sentence, para is used to denote the purpose for which the dress will be used: for the party (fiesta).2. Voy a estar en Argentina por dos semanas.
In this sentence, "por" is used to indicate the time during which the subject is going to be in Argentina.3. La cámara es un regalo para Eduardo.
In this sentence, "para" is used to inficate who the gift is for: for Eduardo.4. Compré unos libros por Internet.
In this sentence, "por" is used to indicate the medium or way through wich the subject purchased some books: Internet.5. ¿Quieres caminar por el parque conmigo?
In this sentence, "por" is used to indicate a place: the park (el parque).How does self-concept affect communication?
Answer:As we know that self-concept plays a significant role in our communication, the higher the self-concept there is chance to leave a positive impression to others. On the other hand, the lower the self-concept of a person there is a possibility to leave negative impression or the negative image to other.
Explanation:As we know that self-concept plays a significant role in our communication, the higher the self-concept there is chance to leave a positive impression to others. On the other hand, the lower the self-concept of a person there is a possibility to leave negative impression or the negative image to other.
Question 1 with 1 blankRicardo y Emilia / traer un pastel / su prima Question 2 with 1 blanklos turistas / llegar a las ruinas / barco Question 3 with 1 blank(yo) / tener resfriado / el frío Question 4 with 1 blankmis amigas / ganar dinero / viajar a Suramérica Question 5 with 1 blankustedes / buscar a Teresa / toda la playa Question 6 with 1 blankel avión / salir a las doce / Buenos Aires
Answer:
1) trajeron, para; 2) llegaron, en; 3) tuve, por; 4) ganaron, para; 5) buscaron, por; 6) salió; desde.
Explanation:
1) Ricardo y Emilia trajeron un pastel para su prima.
2) Los turistas llegaron a las ruinas en barco.
3) Yo tuve resfriado por el frío.
4) Mis amigas ganaron dinero para viajar a Suramérica.
5) Ustedes buscaron a Teresa por toda la playa.
6) El avión salió a las doce desde Buenos Aires.
1. ¿La persona es vieja o joven? Es vieja. Es joven. 2. ¿Lleva una pelota o una mochila? Lleva una pelota. Lleva una mochila. 3. ¿Pasea o ve una película? Pasea. Ve una película. 4. ¿Anda en patineta o va de excursión? Anda en patineta. Va de excursión. 5. ¿Es posible nadar en este lugar? Sí. No.
Answer:
1. Es joven
2. Una mochila
3. Pasea
4. Va de excursion
5. No
Explanation:
Esta es probablemente una tarea de escucha, que ayuda a identificar datos en el aprendizaje de un nuevo idioma. Las respuestas son:
Es jovenUna mochilaPaseaVa de excursiónNo¿Qué es una tarea de escucha?Se utiliza para la interpretación de audios derivados de un texto, donde el estudiante debe identificar datos sobre un contexto en un idioma que está aprendiendo.
Por lo tanto, las actividades de escucha tienen como objetivo establecer vocabulario y mejorar la conversación.
Encuentre más información sobre la interpretación textual aquí:
https://brainly.com/question/17481076