odelo Quiero hacer una excursión. Quiero hacerla. OR La quiero hacer. Question 1 with 1 blankVoy a hacer mi maleta. Question 2 with 1 blankNo necesitamos llevar los pasaportes. Question 3 with 1 blankMarcos está pidiendo el folleto turístico. Question 4 with 1 blankJavier debe llamar (call) a sus padres.

Answer:

The answer to your question is below

Explanation:

1.- Me llamo Juan Pérez

2.- Estoy bien

3.- Soy alto, blanco, de cabello negro y delgado

4.- Soy simpático

5.- Sí, me gusta comer pizza

6.- Me gustan mucho las matemáticas y las ciencias en general

7.- Son las doce y cuarenta y cinco

8.- Mi clase de español es  a la una.

9.- Me agrada el verano y el otoño

10.- Hace frío

11.- Mi profesora de español se llama Patricia

12.- Soy del norte de américa

13.- Mi mamá es alta, blanca de cabello negro

14.- Mi clase de matemáticas es a las 7:00 am

15.- No, prefiero leer libros de ciencia ficción

16.- Mi mejor amigo se llama Oscar, tiene 18 años, es alto, delgado y agradable.

17.- Me gusta el fútbol

18.- Me gusta hacer deporte y salir con los amigos

19.- Hoy es veintiséis de noviembre de 2019

20.- tengo 2 hermanos

21.- Tengo que hacer mi tarea

22.- No, no tengo bicicleta

23.- Algunos son agradables otros no tanto

24.- Me gusta todo tipo de música

25.- Me gusta más el agua

26.- Mi papá es alto, con un poco de sobrepeso, estricto.

27.- Muchos (8)

28.- La capital de España es Madrid.

29.- La capital de Colombia es Bogotá

30.- La capital de México es Ciudad de México

Answer:

1.- Me llamo Juan Pérez

2.- Estoy bien

3.- Soy alto, blanco, de cabello negro y delgado

4.- Soy simpático

5.- Sí, me gusta comer pizza

6.- Me gustan mucho las matemáticas y las ciencias en general

7.- Son las doce y cuarenta y cinco

8.- Mi clase de español es  a la una.

9.- Me agrada el verano y el otoño

10.- Hace frío

11.- Mi profesora de español se llama Patricia

12.- Soy del norte de américa

13.- Mi mamá es alta, blanca de cabello negro

14.- Mi clase de matemáticas es a las 7:00 am

15.- No, prefiero leer libros de ciencia ficción

16.- Mi mejor amigo se llama Oscar, tiene 18 años, es alto, delgado y agradable.

17.- Me gusta el fútbol

18.- Me gusta hacer deporte y salir con los amigos

19.- Hoy es veintiséis de noviembre de 2019

20.- tengo 2 hermanos

21.- Tengo que hacer mi tarea

22.- No, no tengo bicicleta

23.- Algunos son agradables otros no tanto

24.- Me gusta todo tipo de música

25.- Me gusta más el agua

26.- Mi papá es alto, con un poco de sobrepeso, estricto.

27.- Muchos (8)

28.- La capital de España es Madrid.

29.- La capital de Colombia es Bogotá

30.- La capital de México es Ciudad de México

Answer:

¿Es antipático don Antonio?

No, es simpático

¿Son morenas las hermanas de Lupe?

No, son rubias

¿Es fea la mamá de Carlos?

No, es linda

¿Son viejos los primos de Sofía?

No, son jóvenes

¿Son malos los padres de Alejandro?

No, son buenos

¿Es guapo el tío de Andrés?

No, es feo.

Explanation:

In this exercise you have to answer each question negatively using an adjective with the opposite meaning of the adjective used in the question and using the correct form of the verb ser.

Conjugation of the verb ser:

yo soy

tú eres

él/ella es

nosotros somos

ellos son

We can see here that answering the questions, we have:

1. ¿Es antipático don Antonio?

No, es simpático

2. ¿Son morenas las hermanas de Lupe?

No, son rubias

3.  ¿Es fea la mamá de Carlos?

No, es linda

4. ¿Son viejos los primos de Sofía?

No, son jóvenes

5. ¿Son malos los padres de Alejandro?

No, son buenos

6. ¿Es guapo el tío de Andrés?

No, es feo.

An adjective is a word that describes or modifies a noun or pronoun, providing additional information about its quality, size, shape, color, origin, or other attributes. Adjectives help to add detail and specificity to sentences by providing more descriptive information.

Other examples of adjectives that can be used to qualify people are:

Learn more about adjective on https://brainly.com/question/550822

#SPJ6

Answer:

1. hubo

2. vio

3. manejaba

4. murió

5. tuvieron

6. sufrió

7. dijo

8. vio

9. estaba

10. llovía

11. intentó

12. perdió

13. pudo

14. se lastimó

Explanation:

The exercise aims for you to choose between using the PAST PERFECTor the PAST IMPERFECT in Spanish.

In English the comparison would be Simple Past with Past Continuos, here is the same the PAST PERFECT is used to talk about punctual events that happened in a previous time, and the PAST IMPERFECT is used to talk about an ongoing action in a previous time.

Answer:

1. b

2. a

3. a

4. a.

5. b.

6. a

Explanation:

1. La avenida 9 de julio es una de las principales calles de Buenos Aires.

2. Esta avenida es conocida como la más ancha del mundo.

b. la más larga del mundo.

3. De lado a lado, tiene más de 140 metros.

4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires.

5. Ella es golpeada por una bicicleta.

6. Es atendida en el hospital Bernardo Houssay.

Answer:

Lo primero que ustedes deben hacer es empezar poco a poco. ROSA ¿Cuántos días a la semana nos aconsejas tú?

Answer:

A: sabes

B: se

C: saben

D: sabemos

E: Sabe

Explanation:

sabes is when its you're talking about another person "you"

Se is when you're talking about yourself

Saben is when youre talking about 2 or more people

Sabemos is when you're talking about you and another person

Sabe is when you're talking about another person "she"

Answer:

The correct words that explains the sentences are:

1. Una mujer que espera un bebé.

- Embarazada.

2. La oficina del doctor.

- Consultorio.

3. Articulación entre el pie y la pierna.

- Tobillo.

4. Articulación que nos permite doblar la pierna.

- Rodilla.

5. Fotografía interna de un hueso.

- Radiografía.

6. Nota que escribe el doctor recomendando un medicamento.

- Receta médica.

Explanation:

The answers were selected by the next reasons:

1. A pregnant woman in Spanish is Embarazada.

2. The doctor's office in Spanish is Consultorio.

3. The joint between the foot and the leg in Spanish is Tobillo.

4. A joint that allows bending the leg in Spanish is Rodilla.

5. A photography of a bone in Spanish is Radiografía.

6. The doctor's note that recommends a medicament in Spanis is Receta médica.

Answer:

Explanation:

El verbo 'ser' en español es utilizado para expresar la existencia o el estado de algo o alguien. Se conjuga coincidiendo en género y número con el sujeto o el objeto dependiendo de que función esté cumpliendo el sustantivo.

The verb 'ser' (to be) in Spanish is used to express the existence or state of someone or something. It's conjugated to agree in gender and number with the sentence's subject or object depending on its function as a noun.

José y yo nos preocupamos por nuestros abuelos.

Sergio no se afeita por la mañana.

¿David, te sientas cerca de la pizarra en la clase?

Ella se seca con una toalla grande.

¿Estás bien? ¿Cómo te sientes hoy?

¿A qué hora se levantan ustedes?

Mi hermano llega tarde, come muy rápido y se va.

Mi madre se enoja con mi hermano.

Nosotros nos quedamos en casa cuando nieva.

Victoria se maquilla antes de salir de la casa.

Estas frases describen acciones que se realizan utilizando verbos reflexivos, indicando que la acción recae sobre el sujeto que la ejecuta. Cada oración se ha corregido para concordar adecuadamente con la persona y el verbo reflexivo correspondiente.

Answer:

El regalo grande es para él.

Mañana salgo sin tí .

Hay un mensaje para tí .

esos pantalones son muy feos para mí.

Traigo este libro para tí

No me gusta estar sin ellos.

¿Te interesa venir a la playa conmigo?

Ellos no pueden celebrar sin nosotros.

Explanation:

The prepositional pronouns are used to denote possession.

Answer:

1. El verano

2. El verano

3. El verano

4. El invierno

5. El otoño

6. El verano

7. La primavera

8. El invierno

9. La primavera

Explanation:

The exercise aims for you to practice vocabulary about the seasons:

Primavera - Spring

Verano -Summer

Otoño - Autumn

Invierno - Winter

Here is the translation of the phrases or hints for you to guess the season that is referred:

1. Classes finish..

2. Let's go to the beach.

3. We camp.

4. It snows a lot.

5. Classes begin.

6. It is very hot.

7. It rains a lot.

8. We ski.

9. Baseball training.

Answer:

1. el microondas

2. alquilar la casa

3. mudarse

4. la pared

5. la lámpara

Explanation:

1. Todos los sustantivos excepto 'microondas' no pertenecen a la cocina.

2. Todos los verbos excepto 'alquilar la casa' tienen que ver con limpieza de casa.

3. Todos los verbos excepto 'mudarse' tienen que ver con trabajos de casa.

4. Todos los sustantivos excepto'la pared' son lugares de la casa.

5. Todos los sustantivos excepto 'la lámpara' tienen que ver con limpieza de casa.

Answer:

1. La Sra. Gandía va a tener un hijo en septiembre.

2. Manuel tiene una temperatura muy alta.

3. A Rosita le recetaron un antibiótico y le pondrán una inyección.

4. Peter dejó caer una mesa sobre su pie. El pie le duele mucho.

5. Durante la primavera, mi tía estornuda mucho y está muy congestionada.

6. Le tomaron una radiografía de sus piernas para ver si se le rompió.

7. Los síntomas de un resfriado son estornudar y toser.

Explanation:

You have to fill the blanks with the correct word in each sentence. This is about vocabulary related to medicine and treatments.

Inyección : Injection

Dolor : Pain

Congestionada : congested

Radiografía : X-ray

Síntomas : Syntom

Andrés vuelve muy cansado de correr.

Andrés becomes very tired of running.

Mariana pide un periódico para leer.

Mariana asks for a news paper to read.

Ellos empiezan sus tareas por la tarde.

They start their homework in the afternoon.

¿Ustedes empiezan a esquiar el fin de semana?

Do you start skiing on the weekend?

Ellas piden jugar en el equipo de fútbol.

They ask to play in the soccer team.

Yo consigo todo lo que quiero.

I get all I want

Sergio completa su tarea de español/ Sergio empieza su tarea de español.

Sergio completes his Spanish homework / Sergio starts his Spanish homework.

Hope this helps! :)

Cada oración debe completarse usando la forma correcta del verbo correspondiente de la siguiente manera;

El presente perfecto es un tiempo verbal en inglés que se usa típicamente para acciones que ocurrieron en el pasado, pero que están relacionadas con el presente o continúan en él.

Además, el presente perfecto se reconoce fácilmente por estos verbos auxiliares, have y has.

Answer:

1. Falso.

2. Cierto.

3. Falso.

4. Cierto.

5. Cierto.

Explanation:

You have to say if the statements are true or false taking into account the audio called "en la agencia de viajes". Then, if the statement is true you have to say "cierto" and if the statement is false you have to say "falso".

For example:

1. False because Mr Vega doesn't want to fish, ski and dive.

2.True because Mr Vega goes to Puerto Rico.

3. False because Mr Vega doesn't want to go on vacation the first week of May.

4. True because a room in Las Tres Palmas costs $85,00.

5. True because the hotel has a restaurant, a pool and a jacuzzi.

Answer:

1. Falso.

2. Cierto.

3. Falso.

4. Cierto.

5. Cierto.

Muy interesante ejercicio de Verdadero (Cierto) o Falso (true or false), ¡espero que esto te sirva!

Explanation:

Utilizando el contexto, el sinónimo o la definición de cada una de las palabras incluye lo siguiente:

En la literatura española, un sinónimo se puede definir como una palabra que tiene el mismo significado que una palabra enumerada.

Al leer cuidadosamente la conversación entre Josefina y Rosa, podemos inferir razonablemente y deducir lógicamente que el sinónimo o la definición de cada una de las palabras incluye lo siguiente:

Fenomenal: excepcional.

Buen mozo; guapo.

Exagerar: exagerar.

Grande: rico.

Celebrar: conmemorar.

Como: disfrutar.

Información faltante:

JOSEFINA Rosa, ¿te divertiste anoche en la fiesta?

ROSA Sí, me divertí más en el aniversario que en la boda.

¡La fiesta estuvo fenomenal! Fue buena idea festejar el

aniversario en un restaurante. Así todos pudieron relajarse.

JOSEFINA En parte, yo lo disfruté porque son una

pareja tan linda; qué dicha que estén tan enamorados

después de diez años de matrimonio. Me gustaría tener

una relación como la de ellos. Y también saberlo celebrar

con tanta alegría. ¡Pero qué cantidad de comida y bebida!

ROSA Es verdad que Margarita y Roberto exageran un

poco con sus fiestas, pero son de la clase de gente que le

gusta celebrar los eventos de la vida. Y como tienen

tantas amistades y dos familias tan grandes...

JOSEFINA Oye, Rosa, hablando de familia, ¿llegaste a

conocer al cuñado de Magali? Es soltero, ¿no? Quise

bailar con él, pero no me sacó a bailar.

ROSA Hablas de Rafael. Es muy bien parecido; ¡ese

pelo...! Estuve hablando con él después del brindis. Me

dijo que no le gustan ni el champán ni el vino; él finge

tomar cuando brindan porque no lo soporta. No te sacó a

bailar porque él y Susana estaban juntos en la fiesta.

JOSEFINA De todos modos, aun sin Rafael, bailé toda

la noche. Lo pasé muy, pero muy bien.

Answer:

For this exercise we have to answer the questions based on a phone conversation between two friends

Explanation:

The exercise uses the verbs IR and SER in past, both verbs are conjugated in the same way in the preterite tense, but their meanings are different and they deoend on the context.

ir means to go to a place and ser means to be such as profession, age, personality and physical appearance

1. ¿Adónde fue Carlos anoche?

Carlos fue al estadio para ver el partido de fútbol.  (Carlos went to the soccer game)

2. ¿Cómo fue el partido?

El partido fue estupendo porque su equipo favorito ganó.  (The game was great because his favorite team won)

3. ¿Adónde fueron Katarina y Esteban anoche?

Ellos fueron al cine.  (They went to the cinema)

4. Y Esteban, ¿qué hizo (did he do) allí?

Esteban se durmió durante la película.  (Esteban slept during the movie)

These are the answers for the listening comprehension activity:

In a listening comprehension activity, first you have to select the key words from the exercise's instructions so you can pay attention to those words once you listen to the audio.

Check more information about listening comprehension exercises here https://brainly.com/question/25327616

Answer:

For this exercise we have to answer the questions and complete the sentnces according to the audio.

Explanation:

All the sentences are written in present indicative, it is used to talk about facts, habits and routines. Each verb must be conjugated according to the subject pronoun.

1. ver, ella ve

2. querer ir: ellos quieren ir

3. traer: ellos traen

4. repetir: repite / oir: ella oye

5. salir: ellos salen

1. Cristina ve televisión. (Cristina watches television)

2. Manuel y Ricardo quieren ir al parque para jugar tenis. (Manuel and Ricardo want to go to the park to play tenis)

3. Manuel y Ricardo traen las pelotas.  (Manuel and Ricardo bring the balls

4. Manuel repite la hora porque Cristina no oye.  (Manuel repeats the time becasue Cristina does not hear)

5. Los chicos salen para el parque a las cuarto. (The guys leave to the park at four o'clock)

Answer:

Fort his exercis we have to use the preterite and conjugate the mainn verbs according to each subject pronoun

Explanation:

The preterite tense is like in English the simple past and it is used to talk activities that were started and finished at a specific time in past.

1. mis amigos / ver / una película de horror / anoche

ver= ellos vieron

Mis amigos vieron una película de horror anoche (My friends saw a horror movie the last night)

2. mis padres / celebrar / su aniversario / el mes pasado

celebrar= celebraron

Mis padres celebraron su anivresario el mes pasado (My parents celebrated their anniversary the last month)

3. Carlos Antonio / escribirle / una postal / a su novia / ayer

escribirle= Él le escribió

Carlos Antonio le escribió una postal a su novia ayer (Carlos Antonio wrote a letter to his girlfriend yesterday)

4. ¡tú / no estudiar / español / anoche!

estudiar= tú estudiaste

Tú no estudiaste español anoche (You did not study Spanish the last night)

5. Martina y yo / oír / las noticias (the news) / dos veces

oír= nosotras oímos

Martina y yo oímos las noticias dos veces (Martina and I heard the news twice)

De acuerdo con la información podemos inferir que los verbos correctos son: vieron, celebraron, escribió, estudiaste y oímos.

Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ6

Answer:

1. Vicente y Mónica están cansados.

2. Estamos equivocados.

3. El pasajero está asustado.

4. Paloma está enamorada.

5. Los abuelos de Irene están contentos.

6. No estoy seguro.

Explanation:

The exercise aims for you to conjugate the verb ESTAR in PRESENT indicative (verb to be) and followed by an adjective to answer the question ¿Cómo están? (How are they?)

Here is the translation of the answers:

1. Vicente and Monica are tired.

2. We are wrong.

3. The passenger is scared.

4. Paloma is in love.

5. Irene's grandparents are happy.

6. I am not sure.

Here is the conjugation of the verb ESTAR in PRESENT:

ESTAR

PRESENTE INDICATIVO

yo estoy

tu estás

él/ella está

nosotros estamos

vosotros estáis

ellos/ellas/ están

Based on the information, the conjugation of the verb will be:

1. Vicente y Mónica están cansados.

2. Estamos equivocados.

3. El pasajero está asustado.

4. Paloma está enamorada.

5. Los abuelos de Irene están contentos.

In the question, the exercise aims for you to conjugate the verb ESTAR in PRESENT indicative (verb to be) and followed by an adjective to answer the question ¿Cómo están? (How are they?)

1. Vicente and Monica are tired.

2. We are wrong

3. The passenger is scared.

4. Paloma is in love.

5. Irene's grandparents are happy.

Learn more about verb

https://brainly.com/question/1718605

#SPJ6

Answer:

For this exercise it is necessary to answer cierto (true) or falso (false) according to the listening exercise.

Explanation:

This listening talks about some fact related to Laura and some events in her life. The main verbs of each sentence must be conjugated according to the tense. The verbs are saber (to now) to express knowledge or ability and conocer (to know or to meet) to express meeting or knowing someone

1. conocer in preterite conoció

2. saber in present for her sabe

3. saber in present for her sabe

4. saber in present for her sabe

5. saber in present for her sabe

6. conocer in present for her conoce

1. Jennifer conoció (met) a Laura en la escuela primaria. falso (Jennifer did not meet Laura at Elementary school)

2. Laura sabe hacer muchas cosas. cierto (Laura knows how to do a lot of things)

3. Laura sabe hablar alemán. falso (Laura does not know German)

4. Laura sabe buscar gangas. cierto (Laura knows how to look for discounts)

5. Laura sabe patinar en línea. cierto (Laura knows how to skate)

6. Laura conoce a algunos muchachos simpáticos. cierto (Laura knows some nice guys)

Answer:

1. Me sorprendió que su computadora hubiera logrado comunicarse con el espacio exterior.

2. Me ofendió que él no hubiera compartido sus teorías científicas conmigo.

3. Lamenté que mi amigo no hubiera guardado pruebas de su gran avance.

4. Lo enojó que yo nunca hubiera creído previamente en extraterrestres.

5. Me alegró que él hubiera realizado un descubrimiento tan revolucionario

6. Ojalá yo hubiera vivido una experiencia igual.

Explanation:

The exercise aims for you to practice conjugation of the verbs in past plus perfect (pretérito cuamperfecto)

The past plus perfect is used to talk about a past action the happened in a previous time also of another one.

When talking about a past story sometimes we do not realize that it is necessary to state a context and differentiate temporal levels. Maybe in our story everything happened in the past but not everything happened at the same time.

Here is the conjugation in past plus perfect of the verbs used in this exercise:

LOGRAR

Pretérito Cuamperfecto

yo hubiera logrado

tú hubieras logrado

él/ella hubiera logrado

nosotros hubiéramos logrado

vosotros hubierais logrado

ellos/ellas hubieran logrado

COMPARTIR

Pretérito Cuamperfecto

yo hubiera compartido

tú hubieras compartido

él/ella hubiera compartido

nosotros hubiéramos compartido

vosotros hubierais compartido

ellos/ellas hubieran compartido

GUARDAR

Pretérito Cuamperfecto

yo hubiera guardado

tú hubieras guardado

él/ella hubiera guardado

nosotros hubiéramos guardado

vosotros hubierais guardado

ellos/ellas hubieran guardado

CREER (IRREGULAR)

Pretérito Cuamperfecto

yo hubiera creído

tú hubieras creído

él/ella hubiera creído

nosotros hubiéramos creído

vosotros hubierais creído

ellos/ellas hubieran creído

REALIZAR

Pretérito Cuamperfecto

yo hubiera realizado

tú hubieras realizado

él/ella hubiera realizado

nosotros hubiéramos realizado

vosotros hubierais realizado

ellos/ellas hubieran realizado

VIVIR

Pretérito Cuamperfecto

yo hubiera vivido

tú hubieras vivido

él/ella hubiera vivido

nosotros hubiéramos vivido

vosotros hubierais vivido

ellos/ellas hubieran vivido

Answer:

1. te despides de

2. un choque con otro carro

3. nos parecemos mucho

4. se afligió

5. El timbre

6. no se tituló

Explanation:

The exercise aims for you to complete the sentences using the proper option to give sense to the statements.

Here is the translation of the complete exercise:

1. When your friends return to their homes, you say goodbye to them.

2. My brother was driving on the road when he was hit by another car.

3. My sister and I have the same factions; We look alike.

4. The lady grieved when she saw the boy crying.

Grieved: To feel grief or sorrow about someone or something.

5. The tone of voice is very important for an opera singer.

Everyone's range is specific to their voice, most vocal ranges are categorized within these common voice types: Bass, Baritone, Tenor, Alto, Mezzo-Soprano, and Soprano.

6. Edgar did not complete his studies, therefore he did not graduate.

Answer:

Conducen

Explanation: