Hi !
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CAREFUL ► in Spanish, "gustar" agrees with the direct object ..... not with the subject as in English
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1-B: Señor Montana ¿ le gustan las verduras con la carne ?
le = a Usted --> you (formal you singular Usted); "gustan" agrees with "verduras"
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2-C: A Carlota y Pepa no les gusta preguntar a la directora.
les = them (third person plural : Carlota y Pepa) ; "gusta" agrees with "preguntar.."
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3-D: Pablo, ¿ te gusta la Navidad ?
te = you --> tú (informal you 2nd person singular ) "gusta" agrees with "Navidad"
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4A:- A mis hermanos y a mí nos gustan los días festivos.
nos = my brothers and me = us (1st person plural); "gustan" agrees with "los días"
☺☺☺
Answer:
1.Le
2. Les
3. te
4. Nos
Explanation:
1. ¿ Le gustan las verduras con la carne? > Do you like vegetables with meat?
2. A Carlota y a Pepa no les gusta preguntar a la directora. >Carlota and Pepa do not like to ask the director. > you could use "les" when you are refffering two people or more
3. Pablo, ¿te gusta la Navidad?> Pablo, do you like Christmas?
4. A mis hermanos y a mi nos gustan los dias festivos.> My brothers and I like holidays > you could use "nos" as you could use we in english
¡Sí! ¡No!Fill in the blanks Activity InstructionsYou and your roommate disagree about everything. For each cue, write your nosotros/as commands in the affirmative and your roommate's in the negative. Follow the model. July 13 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External referencesVocabulary list Grammar explanation Questions Modelo abrir las ventanas tú: Abramos las ventanas. tu compañero/a: No abramos las ventanas. Question 1 with 2 blanks pasar la aspiradora hoy tú: tu compañero/a: Question 2 with 2 blanks poner la televisión tú: tu compañero/a: Question 3 with 2 blanks compartir la comida tú: tu compañero/a: Question 4 with 2 blanks hacer las camas todos los días tú: tu compañero/a:
Answer:
que
Explanation:
Answer:
The sentences in affirmative and negative forms are:
1. Pasar la aspiradora hoy.
Tú: Pasemos la aspiradora hoy.Tu compañero/a: No pasemos la aspiradora hoy.2. Poner la televisión.
Tú: Pongamos la televisión. Tu compañero/a: No pongamos la televisión.3. Compartir la comida.
Tú: Compartamos la comida.Tu compañero/a: No compartamos la comida.4. Hacer las camas todos los días.
Tú: Hagamos las camas todos los días.Tu compañero/a: No hagamos la cama todos los días.Explanation:
In Spanish, the sentences with included invitation, that could be the form 'let' in English, usually finishes with the letters 'emos' or 'amos', the conjugation is not the usual in Simple Present, in negative form just add the absolute negation 'no' and the rest of the sentence is the same as the affirmative form.
Good afternoon, friends my name is John and I have a big family, my mother is beautiful, she is so my father is affectionate and active is capitalism we like to celebrate the holidays with music and traditional food in the courtyard of my grandparents jarochos's house.
Answer:I’m just confused on what the question is here
Explanation:
El viernes a las cuatro de la tarde, la profesora Mora (asistir, costar, usar) a una reunión (meeting) de profesores. Question 2 with 1 blank A la una, yo (llegar, bucear, llevar) a la tienda con mis amigos. Question 3 with 1 blank Mis amigos y yo (comprar, regatear, gastar) dos o tres cosas.
Answer:
1 asistir - asistira
2 llegar - llegare
3 comprar - compraremos
Explanation:
Participio Complete the sentences with the correct past participle forms of these verbs. July 13 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External referencesVocabulary list Grammar explanation Questions Modelo La joyería es mi tienda preferida (preferir). Question 1 with 1 blank Me voy de paseo junto al río en una bicicleta (prestar). Question 2 with 1 blank Julián y yo tenemos las maletas (abrir) por toda la sala. Question 3 with 1 blank Tu sobrino te regaló un barco (hacer) de papel de periódico. Question 4 with 1 blank A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas (escribir) a mano. Question 5 with 1 blank Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero (poner). Question 6 with 1 blank Lisa y David tienen bastante dinero (ahorrar) en el banco. Question 7 with 1 blank Hay varios abrigos de invierno (guardar) en el armario. Question 8 with 1 blank En Perú se descubrieron varias ciudades (perder) cerca de Cuzco. Question 9 with 1 blank Natalia, José y Francisco son mis amigos (preferir). Question 10 with 1 blank Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo (torcer).
Question 1 Me voy de paseo junto al río en una bicicleta (prestar).
Answer 1: Me voy de paseo junto al río en una bicicleta prestada.
I'm going for a walk along the river on a borrowed bicycle.
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Question 2 Julián y yo tenemos las maletas (abrir) por toda la sala.
Answer 2: Julián y yo tenemos las maletas abiertas por toda la sala.
Julian and I have our suitcases open throughout the room.
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Question 3 Tu sobrino te regaló un barco (hacer) de papel de periódico.
Answer 3: Tu sobrino te regaló un barco hecho de papel de periódico.
Your nephew gave you a boat made of newspaper.
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Question 4 A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas (escribir) a mano.
Answer 4: A la abuela de Gabriela le gusta recibir cartas escritas a mano.
Gabriela's grandmother likes to receive letters written by hand.
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Question 5 Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero (poner).
Answer 5: Para protegerse del sol, Rosa tiene un sombrero puesto.
To protect herself from the sun, Rosa has a hat on.
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Question 6 Lisa y David tienen bastante dinero (ahorrar) en el banco.
Answer 6: Lisa y David tienen bastante dinero ahorrado en el banco.
Lisa and David have a lot of money saved in the bank.
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Question 7 Hay varios abrigos de invierno (guardar) en el armario.
Answer 7: Hay varios abrigos de invierno guardados en el armario.
There are several winter coats stored in the closet.
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Question 8 En Perú se descubrieron varias ciudades (perder) cerca de Cuzco.
Answer 8: En Perú se descubrieron varias ciudades perdidas cerca de Cuzco.
In Peru, several lost cities were found near Cuzco.
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Question 9 Natalia, José y Francisco son mis amigos (preferir).
Answer 9: Natalia, José y Francisco son mis amigos preferidos.
Natalia, José and Francisco are my favorite friends.
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Question 10 Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo (torcer).
Answer 10: Miguel no puede caminar porque tiene el tobillo torcido.
Miguel can not walk because his ankle is twisted.
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[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Alicia y Pedro salieron a cenar ayer por la noche. Alicia (vestirse) elegantemente (elegantly). Pedro siempre lleva traje para trabajar, pero anoche (preferir) vestirse con ropa informal. A su novia no le importó. (Ellos) (ir) al restaurante de Pepe. Cuando (llegar), el camarero les (traer) el menú. Alicia y Pedro (pedir) vino para beber y se (comer) una paella con mariscos. El camarero les (servir) las bebidas y la comida rápidamente, todo estuvo (was) riquísimo. Cuando (ellos) (salir) del restaurante, (caminar) por el parque y luego regresaron a sus casas.
Answer:
Alicia y Pedro salieron a cenar ayer por la noche. Alicia se vistió elegantemente. Pedro siempre lleva traje para trabajar, pero anoche prefirió vestirse con ropa informal. A su novia no le importó. Fueron al restaurante de Pepe. Cuando llegaron, el camarero les trajo el menú. Alicia y Pedro pidieron vino para beber y se comieron una paella con mariscos. El camarero les sirvió las bebidas y la comida rápidamente, todo estuvo riquísimo. Cuando salieron del restaurante, caminaron por el parque y luego regresaron a sus casas.
Explanation:
In "se vistió" the particle "se" is a reflexive pronoun. In order to identify it, you can add the reinforcement "a sí misma" (herself).In "se comieron" the particle "se" indicates passive voice (pasiva refleja).The other verbs are instances of Simple Past of the Indicative Mood. (Pretérito Perfecto Simple-Modo Indicativo)Modelo Los viajeros fueron a Perú. Question 1 with 1 blank Patricia a Cuzco. Question 2 with 1 blank Tú a Iquitos. Question 3 with 1 blank Gregorio y yo a Lima. Question 4 with 1 blank Yo a Trujillo. Question 5 with 1 blank Ustedes a Arequipa. Question 6 with 1 blank Mi padre a Lima. Question 7 with 1 blank Nosotras a Cuzco. Question 8 with 1 blank Él a Machu Picchu. Question 9 with 1 blank Usted a Nazca. ser Modelo Usted fue muy amable. Question 10 with 1 blank Yo muy cordial. Question 11 with 1 blank Ellos simpáticos. Question 12 with 1 blank Nosotros muy tontos. Question 13 with 1 blank Ella antipática. Question 14 with 1 blank Tú muy generoso. Question 15 with 1 blank Ustedes cordiales. Question 16 with 1 blank La gente amable. Question 17 with 1 blank Tomás y yo muy felices. Question 18 with 1 blank Los profesores buenos.
Answer:
The correct conjugation of the verb "ir" in preterite form is:
1. Patricia fue a Cuzco.
2. Tú fuiste a Iquitos.
3. Gregorio y yo fuimos a Lima.
4. Yo fui a Trujillo.
5. Ustedes fueron a Arequipa.
6. Mi padre fue a Lima.
7. Nosotras fuimos a Cuzco.
8. Él fue a Machu Picchu.
9. Usted fue a Nazca.
10. Yo fui muy cordial.
11. Ellos fueron simpáticos.
12. Nosotros fuimos muy tontos.
13. Ella fue antipática.
Explanation:
In Spanish could occur a rare case, the verb go "ir" and the verb be "ser" in the preterite form are written in the same form, either one translation or the other, the possible conjugation forms are:
- Yo fui.
- Tú fuiste.
- Él fue.
- Ella fue.
- Ello fue.
- Nosotros fuimos.
- Ustedes fueron.
- Ellos fueron.
By the conjugation that is showed in the list, were selected the answer.
Podemos completar oraciones en español con los verbos correctamente conjugados así:
Patricia fue a Cuzco.Tú fuiste a Iquitos.Gregorio y yo fuimos a Lima.Yo fui a Trujillo.Ustedes fueron a Arequipa.Mi padre fue a Lima.Nosotras fuimos a Cuzco.Él fue a Machu Picchu.Usted fue a Nazca.Yo fui muy cordial.Ellos fueron simpáticos.Nosotros fuimos muy tontos.Ella fue antipática.Tú fuiste muy generoso.Ustedes fueron cordiales.La gente fue amable.Tomás y yo fuimos muy felices.Los profesores fueron buenos.¿Cómo conjugar verbos en español?Es necesario que el verbo concuerde con el sujeto en género, número y grado, manteniendo la coherencia de las oraciones. En estas oraciones, vemos que el verbo "ir" se conjuga en el tiempo pasado perfecto de varias maneras para estar de acuerdo con el sujeto.
Por lo tanto, el tiempo pasado perfecto del indicativo, se usa cuando el objetivo es expresar acciones pasadas que ya se han completado.
Encuentra más sobre verbos en espanhol en:
https://brainly.com/question/27065683
#SPJ6
Ella ____ a asistir a la clase pero no fue. (ir) Va Iba Fue Veía
Answer:
iba
Explanation:
Answer:
iba is the answer
Explanation:
hope this helps
Read and match each sentence with the correct verb for the blank. Match Term Definition Soy Alberto y ________ sobre la cama cómoda. A) está Eres Laura y ________ en la silla dura. B) estás Se?ora Puig, ?________ en la cocina? C) estoy El ventilador ________ debajo de la mesa. D) está usted
Eres Laura y estas en la silla dura.
Soy Alberto y estoy sobre la cama cómoda.
El ventilador esta debajo de la mesa.
Señora Puig, ¿esta usted en la cocina?
The sentence will be
Soy Alberto y estoy sobre la cama cómoda.
Eres Laura y estás en la silla dura.
Señora Puig, ¿está en la cocina?
El ventilador está debajo de la mesa.
What's the information aboutIn this exercise, you are given sentences in Spanish with a blank space where a verb should be placed. You need to choose the correct verb from the options provided.
"Soy Alberto y estoy sobre la cama cómoda."
Here, the correct verb is "estoy" which means "I am." This sentence means "I am Alberto and I am on the comfortable bed."
"Eres Laura y estás en la silla dura."
In this case, the correct verb is "estás" which means "you are." This sentence translates to "You are Laura and you are on the hard chair."
"Señora Puig, ¿está en la cocina?"
Learn more about sentence
https://brainly.com/question/552895
#SPJ3
Read the following question in Spanish about traveling in Panama City and type the answer in the space provided.
¿En dónde estoy si primero salgo de la universidad en Avenida Manuel Espinosa, segundo voy a Via España donde tercero, doblo a la izquierda y luego sigo todo derecho
Answer:
Hello, I attached an image of the route that would be done step by step from the exit of the university until you find an intersection between the Spain avenue and the Central avenue, I highlight the two possible places where you would be at the end of the indications.
I hope it's help you.
Answer:
en un restaurante indio
Explanation:
I just took the test and this is what I got and it was correct.
tu _ la tarjeta postal a tu familia
a) pusiste
b) anduviste
c) mandaste
Somos cinco hermanos. Ricardo, José Luis y Alejandro son (1) hermanos. Francisco es (2) cuñado. Es el esposo de (3) hermana mayor, Mercedes. Francisco es argentino. (4) papás viven en Mar del Plata. Vicente es el hijo de (5) hermano mayor, Ricardo. Él es (6) sobrino favorito. (7) mamá se llama Isabel y es española. Ellos viven con (8) familia en Sevilla. José Luis estudia en Monterrey y vive con la tía Remedios y (9) dos hijos, Carlos y Raquel, (10) primos. Alejandro y yo vivimos con (11) papás en Guadalajara. Los papás de (12)
No me gustan esos zapatos. Voy a comprar . (these) Question 2 with 1 blank ¿Vas a comprar ese traje o ? (this one) Question 3 with 1 blank Esta guayabera es bonita, pero prefiero . (that one) Question 4 with 1 blank Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero son fabulosas. (those) Question 5 with 1 blank Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero . (those over there) Question 6 with 1 blank ¿Te gustan esas botas o ? (these) Question 7 with 1 blank Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero . (that one over there) Question 8 with 1 blank No voy a comprar estas botas; voy a comprar . (those over there) Question 9 with 1 blank ¿Prefieres estos pantalones o ? (those) Question 10 with 1 blank Me gusta este vestido, pero voy a comprar . (that one)
Bold answers:
Answer 1: No me gustan esos zapatos. Voy a comprar estos.
Answer 2: ¿Vas a comprar ese traje o este?
Answer 3: Esta guayabera es bonita, pero prefiero esa.
Answer 4: Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero esas son fabulosas.
Answer 5: Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero aquellos.
Answer 6: ¿Te gustan esas botas o estas?
Answer 7: Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero aquella.
Answer 8: No voy a comprar estas botas; voy a comprar aquellas.
Answer 9: ¿Prefieres estos pantalones o esos?
Answer 10: Me gusta este vestido, pero voy a comprar ese.
TranslationI do not like those shoes. I'm going to buy these.
Are you going to buy that suit or this one?
This guayabera is pretty, but I prefer that one.
These red ties are very nice, but those are fabulous.
These belts cost too much. I prefer those over there.
Do you like those boots or these?
That red bag is pretty, but I prefer that one over there.
I'm not going to buy these boots; I'm going to buy those over there.
Do you prefer these pants or those?
I like this dress, but I'm going to buy that one.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Si Tomás _____ alegre hoy, es porque no tiene que tomar el examen.
Answer: está
Si Tomás está alegre hoy, es porque no tiene que tomar el examen.
If Tomás is happy today, it is because he does not have to take the test.
Explanation:
The basic difference between "ser feliz" and "estar feliz" is that "ser feliz" is a permanent state of mind and "estar feliz" refers only to a specific moment in which you talk. In this case, we talk about today. Today Tomás is happy, but maybe he is not always happy.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Question 1 with 1 blank ¿ es la clase de administración de empresas? Es en la biblioteca. Question 2 with 1 blank ¿ preparas la tarea de matemáticas? Preparo la tarea de matemáticas el lunes. Question 3 with 1 blank ¿ es el profesor de inglés? Es de los Estados Unidos. Question 4 with 1 blank ¿ libros hay en la clase de biología? Hay diez libros. Question 5 with 1 blank ¿ caminas con (with) Olga? Camino a la clase de biología con Olga. Question 6 with 1 blank ¿ enseña el profesor Hernández en la universidad? Enseña literatura. Question 7 with 1 blank ¿ llevas cinco libros en la mochila? Porque regreso de la biblioteca. Question 8 with 1 blank ¿ es la profesora de física? Es la señora Caballero.
Answer:
Question 1 with 1 blank is the business administration class? It is in the library. Question 2 with 1 blank do you prepare the math homework? I prepare the math homework on Monday. Question 3 with 1 blank is he the English teacher? It is from United States. Question 4 with 1 blank Are there books in the biology class? There are ten books. Question 5 with 1 blank do you walk with (with) Olga? Road to biology class with Olga. Question 6 with 1 blank does Professor Hernández teach at the university? Teach literature. Question 7 with 1 blank Do you carry five books in your backpack? Because I come back from the library. Question 8 with 1 blank is she the physics teacher? It's Mrs. Knight.
Explanation:
translated
Answer:
Need the questions above to be answered like this
Explanation: Fill in the blanks with the interrogative word or phrase that best completes each question.
El concierto de jazz a las ocho de la noche. Question 2 with 2 blanks Inés y Pancho preocupados porque el examen va a ser difícil. Question 3 with 2 blanks La playa sucia porque hay muchos turistas. Question 4 with 2 blanks No puedo salir a tomar el sol porque nublado. Question 5 with 2 blanks En el verano, Tito empleado del hotel Brisas de Loíza. Question 6 with 2 blanks Rita no puede venir al trabajo hoy porque enferma. Question 7 with 2 blanks La motocicleta nueva de David. Question 8 with 2 blanks (Yo) estudiando en la biblioteca porque tengo un examen mañana. Question 9 with 2 blanks La piscina del hotel grande y bonita. Question 10 with 2 blanks importante estudiar, pero también tienes que descansar.
Answer 1 El concierto de jazz es a las ocho de la noche.
Explanation 1: Time (SER)
The jazz concert is at eight o'clock at night.
Answer 2 Inés y Pancho están preocupados porque el examen va a ser difícil.
Explanation 2: Emotional state (ESTAR)
Inés and Pancho are worried because the test will be difficult.
Answer 3 La playa está sucia porque hay muchos turistas.
Explanation 3: Physical state or condition (ESTAR)
The beach is dirty because there are many tourists.
Answer 4 No puedo salir a tomar el sol porque está nublado.
Explanation 4: Weather expression (ESTAR)
I can not go out to sunbathe because it's cloudy.
Answer 5 En el verano, Tito es empleado del hotel Brisas de Loíza.
Explanation 5: Profession or occupation (SER)
In the summer, Tito is an employee of the Brisas de Loíza hotel.
Answer 6 Rita no puede venir al trabajo hoy porque está enferma.
Explanation 6: Health (ESTAR)
Rita can not go to work today because she is sick.
Answer 7 La motocicleta nueva es de David.
Explanation 7: Possession (SER)
The new motorcycle is owned by David.
Answer 8 (Yo) Estoy estudiando en la biblioteca porque tengo un examen mañana.
Explanation 8: Ongoing action (ESTAR)
I'm studying in the library because I have an exam tomorrow.
Answer 9 La piscina del hotel es grande y bonita.
Explanation 9: Characteristics (SER)
The hotel pool is large and pretty
Answer 10 Es importante estudiar, pero también tienes que descansar.
Explanation 10: Generalization (SER)
It is important to study, but you also have to rest.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Question 1 with 12 blanks (Por la mañana, Durante el día) (1) Silvia se prepara para salir. (Primero, Antes de) (2) se levanta y se ducha. (Después, Antes) (3) de ducharse, se viste. (Entonces, Durante) (4) se maquilla. (Primero, Antes) (5) de salir, come algo y bebe un café. (Durante, Por último) (6) se peina y se pone una chaqueta. (Durante el día, Antes de) (7) Silvia no tiene tiempo (time) de volver a su casa. (Más tarde, Antes de) (8) come algo en la cafetería de la universidad y estudia en la biblioteca. (Por la tarde, Por último) (9) , Silvia trabaja en el centro comercial. (Por la noche, Primero) (10) llega a su casa y está cansada. (Más tarde, Después de) (11) prepara algo de comer y mira la televisión un rato. (Antes de, Después de) (12) acostarse a dormir siempre estudia un rato.
Bold answers:
Question 1 with 12 blanksPor la mañana (1) Silvia se prepara para salir. Primero (2) se levanta y se ducha. Después (3) de ducharse, se viste. Entonces (4) se maquilla. Antes (5) de salir, come algo y bebe un café. Por último (6) se peina y se pone una chaqueta. Durante el día (7) Silvia no tiene tiempo de volver a su casa. Más tarde (8) come algo en la cafetería de la universidad y estudia en la biblioteca. Por la tarde (9), Silvia trabaja en el centro comercial. Por la noche (10) llega a su casa y está cansada. Más tarde(11) prepara algo de comer y mira la televisión un rato. Antes de(12) acostarse a dormir siempre estudia un rato.
TranslationIn the morning Silvia prepares herself to go out. First she gets up and has a shower. After showering, she dresses. Then she makes up herself. Before leaving, eats something and drinks a coffee. Finally she combs her hair and puts on a jacket. During the day Silvia does not have time to return home. Later she eats something in the cafeteria at the university and studies in the library. In the afternoon, Silvia works at the mall. At night she gets home and is tired. Later, she prepares something to eat and watches TV for a while. Before going to bed she always studies for a while.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
La capital de Perú es __. Chan Chan Lima Arequipa Trujillo 2. __ es la moneda nacional de Perú. El quetzal El dólar El peso peruano El nuevo sol 3. Las llamas, alpacas, guanacos y vicuñas todavía son importantes para __ de Perú. la música andina los museos la economía los arqueólogos 4. Barranco, el barrio (neighborhood) bohemio de Lima, es famoso por __. su ambiente cultural, sus bares y restaurantes sus museos y su arquitectura su cultura inca y sus ruinas su importancia económica 5. El Museo Oro del Perú y el Museo Nacional de Antropología y Arqueología están en __. Arequipa Cuzco Lima Chiclayo 6. __ está cerca de Cuzco y es una ciudad antigua del imperio inca. Trujillo Machu Picchu Chiclayo Barranco 7. La ciudad de __ es el ejemplo más conocido de la arquitectura inca. Lima Iquitos Callao Machu Picchu 8. En los años sesenta y setenta, se popularizó un movimiento para preservar __. Machu Picchu las alpacas y las llamas la música andina la cultura inca 9. La quena y la zampoña son dos tipos de __ que se usan en la música andina. flauta ritmo sistema canción
¡Hola !
1- capital = Lima
2- monedad = el nuevo sol
3- la economía
4- Baranco = sus bares y restaurantes
5- Museo Oro del Perú = Lima
6- Cerca de Cuzco = Machu Picchu
7- arquitectura inca = Machu Picchu
8- para preservar = la cultura inca
9- la quena y la zampoña = flauta
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☺☺☺
Marissa está en México para escuela You Answered escuelaescuelaIncorrect or extra word . incorrect Marissa toma cuatro You answered (blank). incorrect La You answered (blank) de Marissa es arqueología. incorrect La especialización de Miguel es You answered (blank). incorrect A Miguel le gusta You answered (blank). incorrect Marissa You answered (blank) muy bien el español. incorrect Juan Carlos toma química con el You answered (blank) Morales. incorrect El profesor Morales enseña en un laboratorio sin You answered (blank). incorrect A Felipe le gusta estar You answered (blank) el reloj y la puerta. incorrect Maru You answered (blank) con su mamá
Bold answers:
Answer: Marissa está en México para estudiar.
Marissa is in Mexico to study.
Answer: Marissa toma cuatro clases.
Marissa takes four classes.
Answer: La especialización de Marissa es arqueología.
Marissa's specialization is archeology.
Answer: La especialización de Miguel es historia del arte.
Miguel's specialization is art history.
Answer: A Miguel le gusta dibujar.
Miguel likes to draw.
Answer: Marissa habla muy bien el español.
Marissa speaks Spanish very well.
Answer: Juan Carlos toma química con el profesor Morales.
Juan Carlos takes chemistry with Professor Morales.
Answer: El profesor Morales enseña en un laboratorio sin ventanas.
Professor Morales teaches in a windowless laboratory.
Answer: A Felipe le gusta estar entre el reloj y la puerta.
A Felipe le gusta estar entre el reloj y la puerta.
Answer: Maru habla con su mamá.
Maru talks to her mom.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
1. Dos de los mejores platos del restaurante son __. los entremeses del día y el cerdo el salmón y el arroz con pollo la carne y el arroz con pollo 2. La camarera __. los lleva a su mesa, les muestra el menú y les sirve el postre les habla de los especiales del día, les recomienda unos platos y ellos deciden qué van a comer les lleva unas bebidas, les recomienda unos platos y les sirve pan 3. Roberto va a comer __ Rosa. tantos platos como más platos que menos platos que
Answer:
1. Dos de los mejores platos del restaurante son la carne y el arroz con pollo.
2. La camarera les habla de los especiales del día, les recomienda unos platos y ellos deciden qué van a comer.
3. Roberto va a comer tantos platos como Rosa.
Answer DIRECTOR: ¡Oye, Luis! Hagamos nuestros planes para el año que viene. ¿Hacemos una gira por Europa o vamos esta vez a Sudamérica? GERENTE: Vamos a planear dos giras. Es muy probable que nos inviten a las grandes ciudades de los dos continentes. Leamos las últimas reseñas en el periódico. El público está pidiéndonos más conciertos para el año que viene. DIRECTOR: Pero antes tenemos que considerar el presupuesto. Revisémoslo con cuidado antes de hacer una decisión definitiva. GERENTE: Es verdad, pero pensemos en los beneficios de dos giras. A ver, podremos llevar nuestra música a una variedad de públicos; conocerán el gran talento de la sinfónica; podremos experimentar con música nueva. ¡Hagámoslo, es una gran oportunidad! DIRECTOR: ¡Ay, Luis! ¡Vamos a ver en qué fechas están disponibles (available) los grandes teatros de Europa y de Sudamérica! Y no nos olvidemos que nuestro público aquí en EE. UU. espera que presentemos varios conciertos también. GERENTE: Bueno, primero escojamos las piezas que serán parte de nuestro repertorio. Después lleguemos a una decisión sobre las fechas. Y finalmente, contratemos a los solistas. ¡Será una gran temporada!
DIRECTOR: ¡Oye, Luis! Hagamos nuestros planes para el año que viene. ¿Hacemos una gira por Europa o vamos esta vez a Sudamérica?
GERENTE: Vamos a planear dos giras. Es muy probable que nos inviten a las grandes ciudades de los dos continentes. Leamos las últimas reseñas en el periódico. El público está pidiéndonos más conciertos para el año que viene.
DIRECTOR: Pero antes tenemos que considerar el presupuesto. Revisémoslo con cuidado antes de hacer una decisión definitiva.
GERENTE: Es verdad, pero pensemos en los beneficios de dos giras. A ver, podremos llevar nuestra música a una variedad de públicos; conocerán el gran talento de la sinfónica; podremos experimentar con música nueva. ¡Hagámoslo, es una gran oportunidad!
DIRECTOR: ¡Ay, Luis! ¡Vamos a ver en qué fechas están disponibles (available) los grandes teatros de Europa y de Sudamérica! Y no nos olvidemos que nuestro público aquí en EE. UU. espera que presentemos varios conciertos también.
GERENTE: Bueno, primero escojamos las piezas que serán parte de nuestro repertorio. Después lleguemos a una decisión sobre las fechas. Y finalmente, contratemos a los solistas. ¡Será una gran temporada!
Está perfecto
PLEASE ANSWER QUICKLY!!!
Read and match each sentence with its correct indirect object for the blank. Match Term Definition Señor Montana, ¿________ gustan las verduras con la carne? A) nos A Carlota y a Pepa no ________ gusta preguntar a la directora. B) le Pablo, ¿________ gusta la Navidad? C) les A mis hermanos y a mí ________ gustan los días festivos. D) te
Answer:
Señor Montana, ¿___Le_____ gustan las verduras con la carne?
A) A Carlota y a Pepa no _____les___ gusta preguntar a la directora.
B) Pablo, ¿___te_____ gusta la Navidad?
C) A mis hermanos y a mí ___nos_____ gustan los días festivos.
¡No te olvides! Sabemos que es imposible que (1) (acostarse) temprano, pero es importante que (2) (levantarse) antes de las 8:00 y que (3) (llevar) el carro al mecánico. El martes es necesario que (4) (ir) a casa de tu tía Julia y le (5) (llevar) nuestro regalo. Como la pastelería queda cerca del mecánico, es mejor que (6) (pasar) a recoger el pastel de cumpleaños cuando vayas a recoger el carro el lunes por la tarde. Y, bueno, hijo, es una lástima que no (7) (poder) venir con nosotros. ¡Cuídate mucho! Mamá y papá
Answer:
1. te acuestes
2. te levantes
3. lleves
4. vayas
5. lleves
6. pases
7. puedas
Explanation:
This are all subjunctive second person verbs. Subjunctive modes are always used to express a hypothetical or unreal scenario. All of this are things that the reader must do in the the future, thus being a hypothetical scenario. You can always check conjugations for verbs you don't know online or on a table until you learn them all.
The correct conjugation of the verbs in Subjunctive Form in Spanish is:
¡No te olvides!
Sabemos que es imposible que te acuestes temprano, pero es importante que te levantes antes de las 8:00 y que lleves el carro al mecánico. El martes es necesario que vayas a casa de tu tía Julia y le lleves nuestro regalo. Como la pastelería queda cerca del mecánico, es mejor que pases a recoger el pastel de cumpleaños cuando vayas a recoger el carro el lunes por la tarde. Y, bueno, hijo, es una lástima que no puedas venir con nosotros.
¡Cuídate mucho!
Mamá y papá.
Subjunctive Form in Spanish.This verb form is used to mention situations whose occurrence is not guaranteed. The conjugation of the verbs used in the text, in subjunctive form, taking into account the personal pronouns is:
Yo: me acueste / me levante / lleve / vaya / pase / pueda.Tú: te acuestes / te levantes / lleves / vayas / pases / puedas.Usted: se acueste / se levante / lleve / vaya / pase / pueda.Él: se acueste / se levante / lleve / vaya / pase / pueda.Ella: se acueste / se levante / lleve / vaya / pase / pueda.Ello: se acueste / se levante / lleve / vaya / pase / pueda.Nosotros / Nosotras: nos acostemos / nos levantemos / llevemos / vayamos / pasemos / podamos.Ustedes: se acuesten / se levanten / lleven / vayan / pasen / puedan.Ellos / Ellas: se acuesten / se levanten / lleven / vayan / pasen / puedan.To identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
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Mis padres / no querer / venir / fiesta Mis padres no quisieron venir a la fiesta. Anoche / nosotros / saber / del divorcio / Carlos y Eva / Tú / conocer / Nora / clase / historia / ¿no? ¿Poder / ustedes / visitar / la Isla de Pascua? Pedro / querer / romper / Olivia Irma / saber / de la fiesta sorpresa Gustavo y Elena / conocer / mi esposo / fiesta de Ana Yolanda / no poder / dormir / anoche El señor Navarro / querer / jubilarse / pero /no poder Ayer / yo / no poder / llamar / tú Nosotros / querer / pagar la cuenta
Mis padres no quisieron venir a la fiesta. Anoche nosotros supimos del divorcio de Carlos y Eva.
Tú conoces a Nora, ¿no? Ella está en nuestra clase de historia.
¿Pueden ustedes visitar la Isla de Pascua?
Pedro quiere romper con Olivia.
Irma supo de la fiesta sorpresa.
Gustavo y Elena conocieron a mi esposo en la fiesta de Ana.
Yolanda no pudo dormir anoche.
El señor Navarro quiere jubilarse, pero no puede.
Ayer yo no pude llamarte.
Nosotros queremos pagar la cuenta.
1. Hay tiza y unos borradores en la pizarra. ( Lógico / Ilógico )
2. En el estadio hay libros. ( Lógico / Ilógico )
3. Hay una pluma en el escritorio. ( Lógico / Ilógico )
4. El inglés y el español son clases de lenguas. ( Lógico / Ilógico )
5. Hay una puerta en la mesa del profesor. ( Lógico / Ilógico )
6. Hoy es miércoles. Mañana es martes. ( Lógico / Ilógico )
7. Hay tareas, libros y ventanas en mi (my) mochila. ( Lógico / Ilógico )
Answer:
1. Hay tiza y unos borradores en la pizarra. (Lógico).
2. En el estadio hay libros. (Ilógico).
3. Hay una pluma en el escritorio. (Lógico).
4. El inglés y el español son clases de lenguas. (Lógico).
5. Hay una puerta en la mesa del profesor. (Ilógico).
6. Hoy es miércoles. Mañana es martes. (Ilógico).
7. Hay tareas, libros y ventanas en mi (my) mochila. (Ilógico).
Explanation:
1. There is chalk and some erasers on the board. (Logical). This is feasible or possible.
2. There are books in the stadium. (Illogical). A stadium is a place to practice sports, there are no books there.
3. There is a pen on the desk. (Logical). This is feasible or possible.
4. English and Spanish are language classes. (Logical). This is true.
5. There is a door on the teacher's table. (Illogical). A table cannot have a door.
6. Today is Wednesday. Tomorrow is Tuesday. (Illogical). If today is Wednesday, tomorrow will be Thursday.
7. There are homework, books and windows in my (my) backpack. (Illogical). A window does not fit in a backpack, nor is it used for that.
Arrange the following words into sentences : (1) yo / llevar / este / reloj / la semana pasada (2) cuándo / encontrar / (tú) / ese / corbata(3) ayer / nosotros / oír / este / música / en la fiesta(4) Juanjo / venderle / aquel / libros / a Raquel
(1) yo / llevar / este / reloj / la semana pasada
Answer 1: Yo llevé este reloj la semana pasada.
Translation: I wore this watch last week.
(2) cuándo / encontrar / (tú) / ese / corbata
Answer 2: ¿Cuándo encontraste esa corbata?
Translation: When did you find that tie?
(3) ayer / nosotros / oír / este / música / en la fiesta
Answer 3: Ayer nosotros oímos esta música en la fiesta.
Translation: Yesterday we heard this music at the party.
(4) Juanjo / venderle / aquel / libros / a Raquel
Answer 4: Juanjo le vendió aquel libro a Raquel.
Translation: Juanjo sold that book over there to Raquel.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
La rutina de AndrésOrdena esta rutina de una manera lógica.___ Se afeita después de cepillarse los dientes. ___ Se acuesta a las once y media de la noche. ___ Por último, se duerme. ___ Después de afeitarse, sale para las clases. ___ Asiste a todas sus clases y vuelve a su casa. ___ Andrés se despierta a las seis y media de la mañana. ___ Después de volver a casa, come un poco. ___ Luego estudia en su habitación. ___ Se viste y entonces se cepilla los dientes.
La rutina de Andrés debe ordenarse de manera lógica de la siguiente manera;
Andrés se despierta a las seis y media de la mañana.Se ducha antes de vestirse.Se viste y entonces se cepilla los dientes.Se afeita después de cepillarse los dientes.Después de afeitarse, sale para las clases.Asiste a todas sus clases y vuelve a su casa.Después de volver a casa, come un poco. Luego estudia en su habitación.Se cepilla los dientes antes de acostarse.Se acuesta a las once y media de la noche.Por último, se duerme.La cronología es la disposición lógica de los acontecimientos basada en el orden en que ocurrieron en el tiempo.
Al estudiar críticamente la lista de rutinas de Andre, podemos inferir razonablemente y deducir lógicamente que Andrés se despierta a las seis y media de la mañana, y se cepilla y afeita después de tomar el suyo y vestirse.
Dice que de niña apenas se enfermaba. (cierto/falso)
Escoger Select the appropriate form of the verb. Dudo que los osos polares (polar bears) a sobrevivir (survive). Luisa está segura de que evitar la extinción de algunas especies. No hay duda de que la caza (hunting) afectando algunos ecosistemas. Es imposible que yo suficiente (enough) aluminio. Es cierto que ustedes el cambio climático. Es probable que menos especies (species) de animales en el futuro. No negamos que un grave problema de sobrepoblación. Ellos no creen que su carro . No es seguro que esta fábrica su nivel de contaminación. No cabe duda de que mis primos tirar basura en la calle. Es improbable que tú estos árboles. Es verdad que nosotros energía.
Dudo que los osos polares (polar bears) vayan a sobrevivir (survive).
Luisa está segura de que se puede evitar la extinción de algunas especies.
No hay duda de que la caza (hunting) está afectando algunos ecosistemas.
Es imposible que yo recicle suficiente (enough) aluminio.
Es cierto que ustedes niegan el cambio climático.
Es probable que haya/existan menos especies (species) de animales en el futuro.
No negamos que hay/existe un grave problema de sobrepoblación.
Ellos no creen que su carro contamine.
No es seguro que esta fábrica reduzca su nivel de contaminación.
No cabe duda de que mis primos evitan tirar basura en la calle.
Es improbable que tú destruyas estos árboles.
Es verdad que nosotros conservamos energía.
Luis (1) todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y (2) el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para (3) delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos (4) hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis (5) porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes (6) nerviosos porque a veces (sometimes) tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis (7) con su hermana Marina porque ella (8) tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada. —¿Cuándo sales, Marina
Answer:
Luis (1) todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y (2) el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para (3) delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos (4) hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis (5) porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes (6) nerviosos porque a veces (sometimes) tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis (7) con su hermana Marina porque ella (8) tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada.
The answers are the following:
(1) Sale
(2) Se lava
(3) afeitarse
(4) Se quedan
(5) Corre
(6) Se Ponen
(7) Discutió
(8) Se levanta
Answer:
The correct noun "se" and conjugated verb in each case are:
- Luis se levanta todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y se baña el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para afeitarse delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos se quedan hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis se apresura porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes se ponen nerviosos porque a veces tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis se enojó con su hermana Marina porque ella se despertó tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada.
Explanation:
The translation of the paragraph is:
- Luis gets up every day at six in the morning. Then he enters the shower and bathes his hair with shampoo. When you get out of the shower, use shaving cream to shave in front of the mirror. He eats something with his family and he and his brothers stay talking for a while. When he leaves late, Luis rushes because he doesn't want to be late for Spanish class. Students get nervous because sometimes they have surprise tests in class. Yesterday morning, Luis got angry at his sister Marina because she woke up late and spent a lot of time in the bathroom with the door closed.
The noun "se" is constantly used in Spanish and applies to those actions that are performed on the same person who executes them, as are almost all activities when getting up and enlisting oneself, also if the Spanish verb is in its infinitive form, the noun is added at the end of the verb and not before, as was the case with the verb "afeitar."
A figura a seguir ilustra duas pessoas (representadas por círculos), uma em cada margem de um rio, puxando um bote de massa 600 kg através de cordas ideais paralelas ao solo. Neste instante, o ângulo que cada corda faz com a direção da correnteza do rio vale = 37°, o módulo da força de tensão em cada corda é F = 80 N, e o bote possui aceleração de módulo 0,02 m/s2 , no sentido contrário ao da correnteza (o sentido da correnteza está indicado por setas tracejadas). Considerando sen(37°) = 0,6 e cos(37°) = 0,8, qual é o módulo da força que a correnteza exerce no bote?
Answer:
?MATH
Explanation: