regalar- dar un regalo
helado- una comida fría y dulcepareja- dos personas enamoradasinvitado- una persona que va a una fiestacasarse or casarse (con) ---estar juntos para siemprepasarlo bien -divertirsesorpresa-cuando la persona no sabe lo que va a pasarquinceañera ---una chica que cumpleDar un regalo es un acto de generosidad. Es una forma de mostrar a alguien que te importa y que piensas en ellos. Puede ser una forma de celebrar una ocasión especial, como un cumpleaños o una Navidad, o simplemente una forma de hacer que alguien se sienta feliz.
Un helado es un postre. Puede ser una tarta, un helado, una fruta o cualquier otro alimento dulce que se sirva frío.
Read and choose the correct word for the blank that matches the image.
A pretty house with trees on each side, with a red door and two red windows
Mi amiga tiene ________ bonita.
A. un jardín
B. una casa
C. un garaje
D. una oficina
Answer:
B) una casa.
Explanation:
The answer is option B " una casa."
mi = my
amiga = friend
tiene = to have
bonita = pretty
una = one
casa = house
Hope this helps.
Write a short paragraph in Spanish in complete sentences. Use the vocabulary from this lesson and the following suggestions as a guide for your answer:
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿
Your Spanish teacher has asked you to start a blog in Spanish. Write some basic information about yourself including your likes and dislikes using complete Spanish sentences.
For your first blog, be sure to include:
one sentence with a school subject you like. Remember to use the correct format and pronoun for the verb gustar. (e.g., I like math class.)
one sentence stating two school supplies you need for that class. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have chemistry on Tuesday.)
one sentence with a school subject you do not like. Remember to use the correct format and pronoun for the verb gustar. (e.g., I don’t like science class.)
one sentence stating two school supplies you need for that class. Remember to use the yo form of the verb necesitar. (e.g., I need a notebook and a ruler.)
Answer:
A mi me gusta matematícas porque es interesante
Yo necesito un lapiz para matematícas y tambíen neceisto un boli para escribir numeros.
A mi no me gusta nada historia porque es aburrido.
Yo necisito un cuaderno para historia para escribir y un boli.
¿ Cual es la fecha de hoy? ¿ Cuantos anos tienes? ¿ De donde Eres tu? ¿ Como estas?
¿ Cómo te llamas?
Translation: Which is the date today? How old are you? Where are you from? How are you? What is your name?
Why u asking these questions
Cuando yo no bien, iba a ver a la enfermera de la escuela. (sentirse) 2. Silvia buscaba su suéter mientras Carla el desayuno. (preparar) 3. ¿Usted en aquella tienda elegante los viernes? (trabajar) 4. Nuestros primos siempre a visitarnos en el verano. (venir) 5. la medianoche. (ser) 6. Victoria me lo dijo y de repente yo la verdad. (saber) 7. Nosotros a la clínica la semana pasada. (ir) 8. Los pacientes esperaban cuando de repente la médica del consultorio. (irse) 9. Anoche Ignacio se cayó y la rodilla. (lastimarse) 10. El año pasado los gemelos Marta y Marcos. (nacer)
Answer:
1. Cuando yo no me sentía bien, iba a ver a la enfermera de la escuela (sentirse)
2. Silvia buscaba su suéter mientras Carla preparaba el desayuno. (preparar)
3. ¿Usted trabaja en aquella tienda elegante los viernes? (trabajar)
4. Nuestros primos siempre vienen a visitarnos en el verano. (venir)
5. Va a ser la medianoche. (ser)
6. Victoria me lo dijo y de repente yo supe la verdad. (saber)
7. Nosotros fuímos a la clínica la semana pasada.
8. Los pacientes esperaban cuando de repente la médica se fue del consultorio. (irse)
9. Anoche Ignacio se cayó y se lastimó la rodilla. (lastimarse)
10. 10. El año pasado nacieron los gemelos Marta y Marcos. (nacer)
Explanation:
In this activity we have to determine the correct tense of the sentence and conjugate the verb in the appropriate form, depending on the pronoun.
1. The tense of this sentence is Imperfect preterite, and it's used to describe events in the past without a specific beginning or end. So the correct conjugation for the verb sentir with the pronoun Yo in the Imperfect tense is sentía
Also, the verb Sentirse is a reflexive verb, which means that the action is being performed on or for the subject itself, so to conjugate it in the 1st person singular Yo, we have to add the reflexive pronoun me before the conjugated verb.
2. The tense of this sentence is Imperfect preterite, and it's used to describe events in the past without a specific beginning or end, it can be actions that are not completed yet, or refer to a time in general in the past. Other uses include actions that were routinary in the past, times and dates and characteristics. In this case, the correct conjugation of the verb preparar for the pronoun Ella (she) in the Imperfect tense is Preparaba.
3. This sentence is in simple present form, which is used for routines and habits. The conjugation of the verb trabajar for the pronoun Usted in simple present is trabaja.
4. This sentence is in simple present form, which is used for routines and habits. The conjugation of the verb venir for the pronoun Ellos in simple present is vienen.
5. This sentence is in simple future tense. There are two ways to express the simple future in spanish. The informal future, used with ir + a + infinitive. And the other way is in a single word, by changing the conjugation of the verb for each pronoun. i.e.
Using the verb Ser
Informal Future Simple future
Yo voy a ser seré
Tú vas a ser serás
Él/ella/usted va a ser será
Nosotros vamos a ser seremos
Vosotros vais a ser seréis
Ustedes/ellos/ellas van a ser serán
6. This sentence is in preterite tense, which is used to describe actions completed in the past, things that took place at specific times, or during specific time periods, specific days or dates, and events in a sequence. In this case, the correct conjugation of the verb saber for the pronoun Yo (I) in the Preterite tense is supe.
7. This sentence is in preterite tense, which is used to describe actions completed in the past, things that took place at specific times, or during specific time periods, specific days or dates, and events in a sequence. In this case, the correct conjugation of the verb Ir for the pronoun Nosotros (we) in the Preterite tense is fuimos.
8. This sentence is in preterite tense, which is used to describe actions completed in the past, things that took place at specific times, or during specific time periods, specific days or dates, and events in a sequence. In this case, the verb Ir is in reflexive form. The correct conjugation of the verb Irse for the pronoun Ella (she) in the Preterite tense is se fue.
9. This sentence is in preterite tense, which is used to describe actions completed in the past, things that took place at specific times, or during specific time periods, specific days or dates, and events in a sequence. In this case, the verb lastimar is in reflexive form. The correct conjugation of the verb lastimarse for the pronoun El (he) in the Preterite tense is se lastimó.
10. This sentence is in preterite tense, which is used to describe actions completed in the past, things that took place at specific times, or during specific time periods, specific days or dates, and events in a sequence. The correct conjugation of the verb nacer for the pronoun Ellos (they) in the Preterite tense is nacieron.
The correct conjugation of the verbs between parenthesis in Imperfect Tense or Preterite Tense is:
Cuando yo no me sentía bien, iba a ver a la enfermera de la escuela.Silvia buscaba su suéter mientras Carla preparaba el desayuno.¿Usted trabajaba en aquella tienda elegante los viernes?Nuestros primos siempre venían a visitarnos en el verano.Era la medianoche.Victoria me lo dijo y de repente yo supe la verdad.Nosotros fuimos a la clínica la semana pasada.Los pacientes esperaban cuando de repente la médica del consultorio se fue.Anoche Ignacio se cayó y se lastimó la rodilla.El año pasado nacieron los gemelos Marta y Marcos.Imperfect Tense in SpanishThe difference between the use of the preterite and the imperfect tense is that when preterite conjugations are used, a base reference to the time in which they occur is usually given.
For its part, the imperfect tense is used when the period of time to which it refers is not mentioned exactly, that is, the day or date.
If you want to learn more about Imperfect Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/27063686
Ud. abre la puerta cada mañana. (abrir)
The verb is conjugated correctly.
The verb is not conjugated correctly.
Answer:
Correctly.
Explanation:
Abre is a present verb of abrir.
Answer:
it's correct
Explanation:
What is needed to do this chore?
poner la mesa
A.
la vajilla y la cubertería
B.
una escoba y un recogedor
C.
una esponja y un paño
D.
unos guantes y líquido lavaplatos
Answer:A.)
Explanation:
Poner la Mesa translates to “set the table”
A.) means the dishes and cutlery. So this would be the answer
Fill in the missing words or phrases. 1. _____________ país (indefinite article) 2. _____________ nacionalidad (definite article) 3. _____________ computadoras (definite article) 4. _____________ programa (definite article) 5. _____________ cosa (indefinite article) 6. _____________ videos (indefinite article)
We use definite articles when thinking that the reader or listener knows which particular thing or person we are talking about. On the other hand, indefinite articles are used to refer to a particular person or thing when the reader or listener doesn't know which one is being described.
SPANISH DEFINITE ARTICLES:
el - masculine singular form
la - feminine singular form
los - masculine plural form
las - feminine plural form
SPANISH INDEFINITE ARTICLES:
un - masculine singular form
una - feminine singular form
unos - masculine plural form
unas - feminine plural form
Both definite and indefinite articles must match the noun they modify in both gender and number.
According to this, our answers are:
1. _____________ país (indefinite article)
Un país
2. _____________ nacionalidad (definite article)
La nacionalidad
3. _____________ computadoras (definite article)
Las computadora
4. _____________ programa (definite article)
El programa
5. _____________ cosa (indefinite article)
Una casa
6. _____________ videos (indefinite article)
Unos videos
Mi papá cocina hoy la comida de Colombia. Mi papá necesita frijoles, arroz, carne de cerdo, huevos, plátanos, among other ingredients. ¿Cómo se llama la comida?
Answer:
bandeja paisa
Explanation:
Answer:
The Colombian food that is cooked with the mentioned ingredients is:
Bandeja paisa.Explanation:
The "bandeja paisa" is one of the most recognized dishes of Colombian cuisine, comes from the department of Antioquia in that country and is a dish made with the following ingredients: avocado, black sausage, rice, ground meat, red beans, ripe banana, hogao, pork rinds, fried egg, sausage, and pone, it is considered a dish with many ancestral roots since it uses red beans and bananas, two foods widely used by the indigenous tribes of America.
¿Cuando es tu cumpleaños? Tell me the answer not what it means in spanish!
Daniel (1) hablando por teléfono con su primo Ernesto. Ernesto (2) deprimido porque su novia (3) muy lejos: ella (4) en los EE.UU. Su situación (5) complicada porque Ernesto (6) de México, y su novia (7) estadounidense y vive en Miami. Ellos (8) muy enamorados, pero no (9) felices. Ernesto (10) pensando en ir a estudiar a Miami este verano y le pregunta a su primo Daniel si (11) una buena idea. ¿Qué consejos le dará Daniel a su primo?
Answer:
Daniel (1) talking on the phone with his cousin Ernesto. Ernesto (2) depressed because his girlfriend (3) is very far away: she (4) in the USA. His situation (5) complicated because Ernesto (6) from Mexico, and his girlfriend (7) and lives in Miami. They (8) very in love, but no (9) happy. Ernesto (10) thinking about going to study in Miami this summer and asks his cousin Daniel if (11) a good idea. What advice will Daniel give his cousin?
Explanation:
Answer:
The correct conjugation of the verbs "ser" or "estar" for each case is:
- Daniel está hablando por teléfono con su primo Ernesto. Ernesto está deprimido porque su novia está muy lejos: ella está en los EE.UU. Su situación es complicada porque Ernesto es de México, y su novia es estadounidense y vive en Miami. Ellos están muy enamorados, pero no son felices. Ernesto está pensando en ir a estudiar a Miami este verano y le pregunta a su primo Daniel si es una buena idea. ¿Qué consejos le dará Daniel a su primo?
Explanation:
The translation of the paragraph is:
- Daniel is talking on the phone with his cousin Ernesto. Ernesto is depressed because his girlfriend is far away: she is in the US His situation is complicated because Ernesto is from Mexico, and his girlfriend is American and lives in Miami. They are very much in love, but they are not happy. Ernesto is thinking about going to study in Miami this summer and asks his cousin Daniel if it's a good idea. What advice will Daniel give his cousin?
Remember that the use of the verbs "ser" or "estar" depends on the meaning of the sentence, explained below:
"Ser" is a verb used to mention how is a noun regarding his physical and mental characteristics, for example, if he is intelligent, strong, blond or tall. "Estar" is used to mention where is a noun in a determined moment.Taking into account the explanation above, we must see the right conjugation of those verbs in Present Tense:
Yo soy/estoy. Tú eres/estás. Él es/está. Ella es/está. Ello es/está. Nosotros/Nosotras somos/estamos. Ustedes son/están. Ellos/Ellas son/están.Finally, you should only pay attention to the personal pronoun that could replace nouns and use the appropriate conjugation for that pronoun.
A person from Mexico would be called español in Spanish
True
False
Question 6 with 1 blank A ti te gusta mucho tus materias. Question 7 with 1 blank A mí no la residencia estudiantil. Question 8 with 1 blank ¿A ti la administración de empresas? Question 9 with 1 blank A mí las artes. Question 10 with 1 blank A ti viajar y bailar.
A ti te gusta mucho tus materias?
7. A mi no me gusta la residencia estudiantil.
8.A ti te gusta la Administracion de Empresas?
9.A mi me gusta las Artes.
10.A ti te gusta viajar y bailar?
Answer:
We must complete some blanks here:
When we talk about us, we use "me" or "nos", when we talk directly to other people (like in "tú") we use "te" or "les", when we talk about someone that is not in the conversation we use "le" or "les".
1) A ti te gusta mucho tus materias.
This is incorrectly written, because materias is in plural and "gusta" in singular, the correct form of writting this is:
A ti te gustan mucho tus materias.
2) A mí no la residencia estudiantil.
Here the person is talking about himself/herself, and the object "residencia estudiantil" is in singular, so "me gusta" completes the blank.
A mí no me gusta la residencia estudiantil.
3) ¿A ti la administración de empresas?
Now the talker is asking another person and again, "administración de empersas" is a career, so is singular.
¿A ti te gusta la administración de empresas?
4) A mí las artes.
Again, the talker is talking about himself/herself, and the object now is plural "Las artes"
A mí me gustan las artes.
5) A ti viajar y bailar.
Now the person is "tú", and we have two singular objects "viajar y bailar" so the complete sentence is:
A ti te gusta viajar y bailar.
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answer:
In German language, there is a rule called "verbal parentheses" and once you understand it, you see that the complement must be located between the first and the second verb in a sentence. There's no such a thing in english. In English, for instance, every verb must be performed by a noun and also directed to either anohter noun, or another verb. For example: "It is not so hard to understand" or "It is not so hard for me to understand"; in both cases, "is" can not be alone, that's why "It" should be always before.
Explanation:
Answer:
The rule that I think could be used to write sentences in Spanish is:
- A sentence written correctly in Spanish requires that the person notices that he has the basic form: noun, verb and complement, that in the section of the sentence where the person who executes the action is found: the article and the adjective, are found in singular or plural, masculine or feminine, it is in concordance with the noun, the verb belongs to the appropriate tense and the complement, if it is of time, is related to the conjugate verb.
Explanation:
Spanish has many grammar rules applicable to each of the tenses and its variations such as the Subjunctive and the Indicative, so making a single rule that includes all is unlikely, so in the response rule, I have added essential and important guidelines that can help a person whose mother tongue is not Spanish to understand it fairly.
Choose the best Spanish equivalent to the phrase.
The waiter is seventh.
El mesero es la séptima.
El mesero es el sexto.
El mesero es la sexta.
El mesero es el séptimo.
Answer:
Explanation:
El mesero es el séptimo
That is the correct equivalent.
Answer:
the answer is D
Explanation:
I need help with all of them!!! Will give brainliest!! Thank you
Rewrite the following phrases. Follow the model.Model: El cuarto está sucísimo, ¿no? (residencia) -Sí, es el más sucio de la residencia.1. El almacén Velasco es buenísimo, ¿no? (centro comercial) 2. La silla de tu madre es comodísima, ¿no? (casa) 3. Angela y Julia están nerviosísimas por el examen, ¿no? (clase) 4. Jorge es jovencísimo, ¿no? (mis amigos)
En este problema tenemos el siguiente modelo:
MODELO:
- El cuarto está sucísimo, ¿no?
- Sí, es el más sucio de la residencia
De manera que la pregunta contiene superlativo ísimo, y la respuesta también contiene superlativo pero de la forma el + más + adjetivo. Recuerda que un superlativo es un adjetivo que nos da la idea de la más grande posible cantidad de algo. De esta manera:
1. El almacén Velasco es buenísimo, ¿no?
Sí, es el más bueno del centro comercial
2. La silla de tu madre es comodísima, ¿no?
Sí, es la más cómoda de la casa
3. Angela y Julia están nerviosísimas por el examen, ¿no?
Sí, son las más nerviosas de la clase
4. Jorge es jovencísimo, ¿no?
Sí, es el más joven de mis amigos
HELP
Which word best completes the sentence?
Cuando vas de cámping, ¿_____ bien?
A.
puedes
B.
duermo
C.
duermes
D.
podemos
¡Hola !
Cuando vas de cámping, ¿ duermes bien ?
When you go camping , do you sleep well .
-
DORMIR presente
yo duermo
tú duermes
él/ella/Ud duerme
nosotros dormimos
vosotros dormís
ellos/ellas/Uds duermen
-
☺☺☺
select the one that apply.
que cosas son parte de la cultura hispana de washington d.c?
a newspaper in spanish.
cultural foods of many different spanish speaking companies.
music and instruments from spanish speaking countries.
awnser asap plz!!
Answer:
cultural foods of many different spanish speaking companies.
Explanation:
Answer:
cultural foods of many different Spanish-speaking countries
a newspaper in Spanish
music and instruments from Spanish-speaking countries
Explanation:
( i took a lesson with this and it was all three)
I need help thank you!!
Answer:1. William es alto pero tiene pies planos
Explanation: your replacing ser o tener
1. Sandra trabaja en un hospital o una clínica. lógico ilógico
2. La enfermera es antipática. lógico ilógico
3. Sandra no tiene mucha experiencia profesional. lógico ilógico
4. El paciente trabaja como enfermero. lógico ilógico
5. Cuando era joven, el paciente tuvo una experiencia similar a la experiencia de Sandra. lógico ilógico
Answer:
1. lógico
2. ilógico
3. lógico
4. ilógico
5. lógico
Explanation:
Juan ________ manzanas. (vender)
vendan
venda
vende
vendo
How did portuguese exploration affect spanish exploration?
A. The Spanish depended financially on the Portuguese.
B. The Spanish were rivals of the Portuguese.
C. The Spanish were allies with the Portuguese.
D. The Spanish stole technology from the Portuguese.
Answer:
The Spanish were rivals of the Portuguese
Explanation:
The kingdom of Spain, wanted to have total control of the Americas and had different territorial disputes with the Portuguese, the territory that Portugal took was very rich in sugar plantations and had direct access to the slave ports of Africa, the main disputes went to South America with the colonies of Argentina and Paraguay
Answer:
It's B
HOPE IT HELPS~
1. Hernán compró un pasaje de ida y vuelta. lógico ilógico 2. Matilde va a viajar con Hernán. lógico ilógico 3. Hernán buscó su pasaporte. lógico ilógico 4. Los documentos personales de Hernán están en su mochila. lógico ilógico 5. Hernán tiene mucho equipaje. lógico ilógico
lógico
lógico
lógico
lógico
lógico
Es lógico porque Hernán compró un pasaje de ida y vuelta, lo que implica que tiene la intención de regresar al lugar de origen después de su viaje.
Es lógico, ya que si Matilde va a viajar con Hernán, es probable que estén organizando el viaje juntos.
Es lógico, ya que es común buscar el pasaporte antes de un viaje internacional para asegurarse de tener todos los documentos necesarios.
Es lógico, ya que es prudente llevar los documentos personales, como el pasaporte, en la mochila durante un viaje.
Es lógico, ya que es posible que Hernán tenga mucho equipaje si está planeando un viaje largo o una estadía prolongada.
1.lógico
2.lógico
3.lógico
3.lógico
4.lógico
¿Qué es la lógica?
El estudio del razonamiento adecuado se conoce como lógica. Se incluyen tanto la lógica formal como la informal. El estudio de verdades lógicas o inferencias deductivamente correctas se conoce como lógica formal. Tiene sentido porque Hernán compró un boleto de ida y vuelta, lo que indica que planea regresar a su lugar de origen después de sus viajes.
Tiene sentido ya que es probable que Matilde y Hernán estén planeando las vacaciones juntos si van a ir. Tiene sentido porque es costumbre comprobar que tienes todos los documentos necesarios para un viaje internacional buscando previamente tu pasaporte. Tiene sentido porque es aconsejable viajar con documentos personales como el pasaporte en una mochila. Tiene sentido porque Hernán puede tener muchas maletas.
Escribe el presente del verbo reflexivo. Ella se pone los pantalones.
El tiempo presente del verbo reflexivo "se pone" en la oración "Se pone los pantalones" sería:
"Ella se está poniendo los pantalones".
What is the present tense of the reflexive verb?
En inglés, el presente simple de un verbo reflexivo se forma agregando "-s" o "-es" a la forma base del verbo y manteniendo el mismo pronombre reflexivo (generalmente "self" o "selves"). Por ejemplo:
Forma básica: comer
Forma reflexiva en tercera persona del singular: se come a sí mismo
Presente simple: come (sin cambios)
De este modo,
El tiempo presente del verbo reflexivo "se pone" en la oración "Se pone los pantalones" sería:
"Ella se está poniendo los pantalones".
El presente del verbo reflexivo "ponerse" en tercera persona del singular (ella) es "se pone". Por lo tanto, la oración correcta sería: "Ella se pone los pantalones".
En este caso, el verbo reflexivo "ponerse" indica que la acción de ponerse los pantalones es realizada por ella misma. El pronombre reflexivo "se" se refiere a la misma persona que realiza la acción, que en este caso es "ella".
¿Como escribir el presente?
Los verbos reflexivos como "ponerse" se utilizan cuando la acción del verbo recae sobre la misma persona que lo realiza. En este caso, "Ella se pone los pantalones" significa que ella misma realiza la acción de ponerse los pantalones.
El pronombre reflexivo "se" indica que la acción afecta al sujeto de la oración. En español, los verbos reflexivos se conjugan de acuerdo con la persona y el tiempo del sujeto, al igual que los verbos no reflexivos, pero llevan un pronombre reflexivo que indica la acción sobre sí mismo.
Durante el verano pasado, todas las tardes la dueña de la joyería ____. abre la tienda después de la siesta abría la tienda después de la siesta abrió la tienda después de la siesta
Answer:
Durante el verano pasado, todas las tardes la dueña de la joyería abría la tienda después de la siesta.
Explanation:
Answer:
The right option that fills the blank is:
abrió la tienda después de la siesta.- Durante el verano pasado, todas las tardes la dueña de la joyería abrió la tienda después de la siesta.
Explanation:
The translation of the paragraph is:
- During the last summer, every afternoon the owner of the jewelry store opened the shop after the nap.
Since the tense used in the paragraph is the Preterite, two forms of the conjugated verb "abrir" could be used at that time:
Abrió (Perfect Simple Preterite).Abría (Imperfect Preterite).However, you should know that Perfect Simple Preterite is used when the time of the action is defined and the Imperfect Preterite when the time at which the action is performed is not defined. As the sentence mentions that the action occurs during the last summer and every afternoon, the time is defined and therefore the form of the Perfect Simple Preterite "abrió" is used.
1. Hoy es martes. Mañana es _________. Ayer fue (Yesterday was) _________. 2. Ayer fue sábado. Mañana es _________. Hoy es ________. 3. Mañana es viernes. Hoy es ___________. Ayer fue __________. 4. Ayer fue domingo. Hoy es _________. Mañana es ___________. 5. Hoy es jueves. Ayer fue __________. Mañana es __________. 6. Mañana es lunes. Hoy es __________. Ayer fue _________.
1. Hoy es Martes. Mañana es Miércoles. Ayer fue Lunes.
2. Ayer fue Sábado. Mañana es Lunes. Hoy es Domingo.
3. Mañana es Viernes. Hoy es Jueves. Ayer fue Miércoles.
4. Ayer fue Domingo. Hoy es Lunes. Mañana es Martes.
5. Hoy es Jueves. Ayer fue Miércoles. Mañana es Viernes.
6. Mañana es Lunes. Hoy es Domingo. Ayer fue Sábado.
Answer:
1.Miercoles Lunes 2.lunes domingo 3.jueves miercoles 4.lunes tuesday 5.miercoles viernes 6.domingo sabado
Explanation:
No, no sé. Él no quiso decírmelo. Sí, nos conocimos en la clase de química. ¿Y sabes si Andrés tiene novia? ¿Sabes si él va a la fiesta el sábado? Celia, ¿conoces a Andrés? Sí. Supe por Marta que va a la fiesta.
Answer:
if you want the translation of what you typed here it is
No no I dont know. He didn't want to tell me. Yes, we met in chemistry class. And do you know if Andrés has a girlfriend? Do you know if he goes to the party on Saturday? Celia, do you know Andrés? Yes. I learned from Marta that she is going to the party.
Explanation:
¡No me gustan los exámenes ni la tarea! 2. Hijos, ¿tienen hambre? ¿Desean para comer? 3. No bebo ni Coca-Cola Fanta. 4. No hay en la biblioteca. Todos los estudiantes están en la cafetería. 5. El aire no cuesta . 6. Sandra estudia lenguas: español, italiano, chino y japonés. 7. No hay en mi mochila. Está vacía (empty). 8. Esa chica lleva ropa negra. Nunca lleva ropa de colores. 9. comió los sándwiches... no sabemos quién. 10. Siempre traemos regalos a los niños, pero sus primos les traen nada.
The correct Indefinite Pronoun or Negative Word to fill each sentence is:
¡No me gustan ni los exámenes ni la tarea! Hijos, ¿tienen hambre? ¿Desean algo para comer? No bebo ni Coca-Cola ni Fanta. No hay nadie en la biblioteca. Todos los estudiantes están en la cafetería. El aire no cuesta nada. Sandra estudia lenguas: español, italiano, chino y también japonés. No hay nada en mi mochila. Está vacía. Esa chica siempre lleva ropa negra. Nunca lleva ropa de colores. Alguien comió los sándwiches... no sabemos quién. Siempre traemos regalos a los niños, pero sus primos no les traen nada.Indefinite Pronouns in Spanish.
This type of pronouns are used to mention nouns which cannot be recognized by the text, either because they do not exist or because the author does not want to mention them.
In the sentences made, a single tense or a specific form is not used, but several are used to use an indefinite pronoun in a specific situation in such a way that it is grammatically correct.
If you want to learn more about Indefinite Pronouns in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/8878302
Help with Spanish questions? (Brainliest)
La salsa es _________________ el merengue.
mejor como
mejor que
más buena como
más buena que
Bruno Mars es ________________ Paul McCartney.
más jóven que
menor como
más jóven como
menor que
No hay _____ libros en la biblioteca de la escuela como en la biblioteca de la universidad.
tanto
tantas
tanta
tantos
Answer:
1. La salsa es mejor que el merengue.
2. Bruno Mars es más joven que Paul McCarthy
3. No hay tantos libros en la biblioteca de la escuela como en la biblioteca de la universidad.
Explanation:
Each answer is the one that makes the most sense with the rest of the sentence.
Answer:
The right option that fill the blanks in each case is:
La salsa es mejor que el merengue.Bruno Mars es menor que Paul McCartney.No hay tantos libros en la biblioteca de la escuela como en la biblioteca de la universidad.Explanation:
The translation of the sentences is:
The salsa is better than the merengue. Bruno Mars is younger than Paul McCartney. There aren't as many books in the school library as in the university library.Within the sentences the three types of comparatives are used: comparisons of superiority, inferiority and equality, whose grammar order is regularly as follows:
Comparison of superiority: Noun + verb "ser" + más + adjective + que + noun.Comparison of inferiority: Noun + verb "ser" + menos + adjective + que + noun.Comparison of equality: Noun + verb "ser" + tan + adjective + como + noun.However, in each of the sentences irregular adjectives or irregular comparative means were used, which are explained below:
The word "bueno" in its form for comparison of superiority is "mejor" so, the word "más" from the grammar structure is not used.The word "joven" in its form for comparison of inferiority is "menor" so, the word "menor" from the grammar structure is not used.When the sentence doesn't start by noun but the word "hay", regularly is used the words "tanto, tanta, tantos, tantas", in change of the word "tan" from the grammar structure.No quería dejar mi coche en el aeropuerto toda la semana, llamé un taxi. Me encontré con un amigo y él viajaba en el mismo vuelo que yo. Hubo una demora en la salida del vuelo: , el piloto no llegó a tiempo. Mi amigo estaba nervioso y me dijo: ", tengo miedo de viajar en avión". Me cambié de asiento y me senté al lado de mi amigo, me necesitaba. El vuelo llegó tarde, el servicio fue malo, la comida estaba fría y la línea aérea perdió mis maletas.
Answer:
I didn't want to leave my car at the airport all week, I called a taxi. I met a friend and he was traveling on the same flight as me. There was a delay in the flight's departure: the pilot did not arrive on time. My friend was nervous and said: "I am afraid of traveling by plane." I changed seats and sat next to my friend, he needed me. The flight was late, the service was bad, the food was cold and the airline lost my bags.
Explanation: