¿Adónde encuentras gangas de artesanías de países latinos?
Los mercados suelen ser lugares ideales para encontrar gangas y una variedad de artesanías auténticas de países latinos debido a su ambiente cultural y diversidad de productos.
Los mercados son destinos comunes para encontrar gangas y una amplia variedad de artesanías auténticas de países latinos.
Estos lugares ofrecen un ambiente cultural vibrante donde los visitantes pueden explorar una amplia gama de productos hechos a mano, desde textiles y cerámica hasta joyas y decoraciones únicas.
La experiencia de comprar en un mercado latino también permite a los compradores interactuar con los vendedores locales, lo que añade un valor adicional a la compra al conocer más sobre la cultura y las tradiciones locales.
¿Cuales son las palabras que no deben tener acento?
pregunta
parrafo
respuesta
musica
Las palabras que no llevan acento son las siguientes:
1. preguntaLa palabra pregunta no lleva ningún acento. Esta palabra es un sustantivo femenino singular que significa la interrogación que es hecha para que alguien provea una respuesta de lo que sabe acerca de un negocio u otra cosa. Como sustantivo femenino, debemos usar esta palabra con el artículo definido la y el indefinido una.
Respuesta es la segunda de nuestras palabras que no se acentúan. Como en el caso de pregunta, esta palabra es un sustantivo femenino singular. Por lo que también debemos usarla con el artículo definido la y el indefinido una. La palabra respuesta significa réplica, refutación o contradicción de lo que alguien dice.
Las otras dos palabras si llevan acento y se escriben de forma correcta así:
Answer: pregunta and respuesta are the correct answers.
Explanation:
Yo ____________________ hablo a Ana y Elisa por teléfono todos los días.
Les is the indirect object pronoun standing for the third person plural. An Indirect Object Pronoun is a person that, in indirect way, takes the action of a verb and tells us to whom or for whom an action is done. We can see the different forms of indirect objects in Spanish in the Table below. In this exercise the action is being performed for Ana y Elisa, that is, for them, that's why we choose les instead of other indirect object pronoun. Finally:
Yo les hablo a Ana y Elisa por teléfono todos los días.
Yo les hablo a Ana y Elisa por teléfono todos los días.
Hablar: Yo hablo español. (I speak Spanish.) Yo converso con mis amigos sobre política. (I talk to my friends about politics.) Es importante comunicarse bien con los demás. (It is important to communicate well with others.)
"Les explico" es una expresión en español que significa "I explain to them" en inglés. En este caso, "les" se refiere a Ana y Elisa, y "explico" es el verbo "explicar" conjugado en primera persona singular del presente de indicativo. Entonces, la frase completa "Yo les explico a Ana y Elisa por teléfono todos los días" significa "I explain to Ana and Elisa over the phone every day".
Yo _________ unos regalos para mi hermana menor. (comprar)
1.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Usted
a la tienda por teléfono. (llamar) (1 point)
2.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Los alumnos no
anoche. (estudiar) (1 point)
3.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
La profesora
a los alumnos. (mirar) (1 point)
4.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Julia y Marcos
la televisión anoche. (mirar) (1 point)
5.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Yo
a mi abuela la semana pasada. (visitar) (1 point)
6.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Los señores
a la banda ayer. (escuchar) (1 point)
7.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Tú
con Susana en la fiesta anoche. (cantar) (1 point)
8.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo empiezo (1 point)
9.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Ellos
a trabajar. (empezar) (1 point)
10.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Ella empieza (1 point)
11.
Fill the blank with the preterite tense of the verb in parentheses.
Yo
una buena nota. (sacar) (1 point)
12.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo saco (1 point)
13.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Yo pago (1 point)
14.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Tú estudias (1 point)
15.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Ramón llama (1 point)
16.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Nosotros pagamos (1 point)
17.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Los amigos cantan (1 point)
18.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Ella lava (1 point)
19.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Raúl estudia (1 point)
20.
Change this verb from the present tense to the preterite tense.
Mi familia baila (1 point)
In this problem, we'll use two tenses:
Preterite Tense Forms. The preterite tense is one of two simple past tenses. It is used to describe actions that took place or were completed at a certain point in the past. Present tense. The simple present tense is used to talk about habitual actions or routines. This tense is also used to describe things that happens now or in the near future.Therefore:
Usted llamó a la tienda por teléfono
llamó is the conjugation of the regular verb llamar for the second person singular (formal you) in the preterite tense. The regular preterite verb endings of regular verbs are indicated in the Table bellow. The ending that matches this pronoun is ó.
Los alumnos no estudiaron anoche
estudiaron is the conjugation of the regular verb estudiar for the third person plural in the preterite tense. See from the Table bellow the ending that matches this pronoun is aron.
La profesora miró a los alumnos
miró is the conjugation of the regular verb mirar for the third person singular in the preterite tense. By the way, you can recognize only two sets of endings for regular preterite verbs, one for ar verbs and one for both er and ir verbs. The rule to conjugate a regular verb in the preterite tense is to remove the infinitive ending (ar, er, or ir) and add the preterite ending that matches the subject as indicated in the Table bellow.
Julia y Marcos miraron la televisión anoche
miraron is the conjugation of the regular verb mirar for the third person plural in the preterite tense.
Yo visité a mi abuela la semana pasada.
visité is the conjugation of the regular verb visitar for the first person singular in the preterite tense. See from the Table that the ending that matches this subject pronoun is é.
Los señores escucharon a la banda ayer
escucharon is the conjugation of the regular verb escuchar for the third person plural in the preterite tense. See from the Table that the ending that matches this subject pronoun is aron.
Tú cantaste con Susana en la fiesta anoche.
cantaste is the conjugation of the regular verb cantar for the second person singular in the preterite tense. See from the Table that the ending that matches this subject pronoun is aste.
Yo empecé
To change this verb from the present tense to the preterite tense, we only need to change the conjugation of this irregular verb. So empiezo in the present tense changes to empecé in the preterite tense.
Ellos empezaron a trabajar
empezaron is the conjugation of the irregular verb empezar for the third person plural in the preterite tense.
Ella empezó a trabajar
empezó is the conjugation of the irregular verb empezar for the third person plural in the preterite tense.
Yo saqué una buena nota.
saqué is the conjugation of the irregular verb sacar for the first person singular in the preterite tense. Since this is an irregular verb, you need to memorize each conjugation.
Yo saqué
As is in question 11, the subject pronoun here is yo (first person singular), therefore the conjugation is the same as in the previous exercise.
Yo Pagué
The conjugation of the verb pagar for the first-person singular is pagué in the preterite tense. In simple present is pago.
Tú estudiaste
The conjugation of the verb estudiar for the second-person singular is estudiaste in the preterite tense. In simple present is estudias.
Ramón llamó
The conjugation of the verb llamar for the third-person singular is llamó in the preterite tense. In simple present is llama.
Nosotros pagamos
The conjugation of the verb pagar for the first person singular is the same in both the simple present and the preterite tense.
Los amigos cantaron
The conjugation of the verb cantar for the third-person plural is cantaron in the preterite tense. In simple present is cantan.
Ella lavó
The conjugation of the verb lavar for the third-person singular is lavó in the preterite tense. In simple present is lava.
Raúl estudió
The conjugation of the verb estudiar for the third-person singular is estudió in the preterite tense. In simple present is estudia.
Mi familia bailó
The conjugation of the verb bailar for the third-person singular is bailó in the preterite tense. In simple present is baila.
MEDAL WILL BE GIVIN, NEED HELP QUICKLY
Most traditional Bolivian music usually includes_________?
A) Maracas
B) Violins
C) Flutes
D) Accordions
THANK YOU SO MUCH I WILL GIVE MEDAL
the answer is flutes
what can the word che mean
dude
great
no
cool
The word che can mean dude
Can someone please check my answers? 1. What is the word for the last meal of the day in Spanish? A. La cena B. El almuerzo C. la sal D. el dsayuno I pick A***
give two reasons why the work of Maria Nsue Angue is cultutally important
El padre ____________________ regaló un coche a su hijo, Pablo.
Answer:
The right Object Pronoun that fills the blank is:
Le.- El padre le regaló un coche a su hijo, Pablo.
Explanation:
The translation of the sentence is:
- The father gave a car to his son, Pablo.
The Object Pronouns are used taking into account the personal pronoun used within the sentence, in this way you can find the following:
Yo: me.Tú: te.Él/Ella/Ello: le.Nosotros: nos.Ustedes/Ellos: se.Taking into account that the noun used within the sentence is "El padre" who can be replaced by the personal pronoun "él", the right object pronoun that applies for it is "le".
A Spanish speaker's sense of personal space is typically larger than that of a native English speaker
True or false
Will medal to the first person that knows the answer
1) How would you say "in second period" in spanish?
en el sexto hora
en la sexta hora
en el segundo hora
en la segunda hora
2) how would you write 1:30 p.m. using 24 hour time?
1:30
01:30
13:30<-------------
15:30
3) what does la clase de viencia nu\aturales es aburrida mean in english?
the science class is fun.
the social studies class is my favorite.
the computer science class is easy.
the science class is boring.
4) how do most students in Puerto Rico go to school?
they walk.
they ride a bike.
they take a school bus.
they drive their own car.
In second period means en la segunda hora. Recall that period is a length or portion of time. So hora here translates into period. The word la is the definite article (translating as the) that matches the feminine singular form. We choose the feminine singular form of the definite article because segunda hora also matches the feminine singular form. Recall that in Spanish, definite article must match the noun they describe in both gender and number.
The 24 hour time comes from 00:00 to 23:59. So, the main times are the following:
00:00 → 12:00 a.m
01:00 → 01:00 a.m
02:00 → 02:00 a.m
03:00 → 03:00 a.m
04:00 → 04:00 a.m
05:00 → 05:00 a.m
06:00 → 06:00 a.m
07:00 → 07:00 a.m
08:00 → 08:00 a.m
09:00 → 09:00 a.m
10:00 → 10:00 a.m
11:00 → 11:00 a.m
12:00 → 12:00 p.m
13:00 → 01:00 p.m
14:00 → 02:00 p.m
15:00 → 03:00 p.m
16:00 → 04:00 p.m
17:00 → 05:00 p.m
16:00 → 04:00 p.m
17:00 → 05:00 p.m
18:00 → 06:00 p.m
19:00 → 07:00 p.m
20:00 → 08:00 p.m
21:00 → 09:00 p.m
22:00 → 10:00 p.m
23:00 → 11:00 p.m
Therefore, 1:30 corresponds to 13:30
La clase de viencia naturales es aburrida means the science class is boring. The word boring describes things or situations that make you feel bored while bored describes how you feel. So you don't like science class because it is boring. Both boring and bored translates into the same Spanish adjective aburrido/a
Many people in Puerto Rico can't afford the money to go on buses, bikes, or cars. Therefore, students often go to schools they are in through walking. Moreover, walking around towns in Puerto Rico is safe and you can find a lot of students doing that.
Which guarani word is used to compliment a meal?
A. heterei
B. tranquilopa
C. jopara
D. ahata ayo
@leonardo0430
Please help me! Using the subject and the verb in the imperative (FORMAL COMMANDS form) , tell your instructor three things she or he must do. Then tell your instructor two things she or he must not do. You will be graded on accuracy and pronunciation. Provide your sentences in Spanish using the FORMAL COMMANDS form
usted puede ayudar me con la mesa?
no puedes ayudar me con el mesa.
Select the correct direct object pronoun for the word in parentheses that best completes this sentence:
Marcos _______ trae. (el flan)
A Lidia y a Manuel pasear por la Plaza Mayor de España.
look at the picture and choose the correct response to this question: que es esto?
a. es un vestido.
b. es una bufanda
c. es un calcetin
d. es una blusa
Answer:
A
Explanation:
¿Cómo se dice “the wind” en español?
Limón es una ciudad muy grande en la costa caribeña. True False
Making sure that I understand this correctly.
Fill in the blank with the correct direct object pronoun, based on the word in parentheses, that best complete this sentence:
Ustedes _______ traen. (cuchillos)
Wouldn't it be "las" since ustedes is formal and cuchillos is plural? If not could I get a quick explanation? Please and thank you!,
El imperativo expresa el pasado de un verbo.
A. true
B. false
El imperativo expresa el pasado de un verbo: B. false.
En el idioma español, el imperativo informal se puede definir como un modo gramatical que se utiliza en órdenes o solicitudes dirigidas a alguien con quien el hablante o escritor tiene una relación informal.
En términos generales, el verbo en modo imperativo se utiliza comúnmente para hacer solicitudes, dar órdenes y expresar deseos.
En este contexto, podemos inferir razonablemente y deducir lógicamente que el imperativo no expresa el tiempo pasado de un verbo.
Elige la palabra mejor para completar la oración.
Mi familia quiere ir de _________ en el verano.
A) boletos
B) olas
C) recuerdos
D) vacaciones
1 question. 11 points thanks for the help .
Tell what the following people are doing on the ship by filling in the blank with the present tense form of the verb in parentheses.
Yo (poner) la ropa en el armario.
Answer:
Pongo.
Explanation:
Yo ___ pongo ___ (poner) la ropa en el armario.
...
Please translate this
Adventures in Peru
The climb up to Machu Picchu
found the coordinates
had been deciphered. Exactly
that point I was a stone
large as two meters,
cover mold. The two
archaeologists analyzed
carefully.
-incredible, this is not mold, it has
a different texture.
-Look, it's a secret door - said
Rodrigo.
Hope this helps; have a great day!
Choose the correct option for the text.
Sophie.- Oye Charlie, algunos ? son iguales y otros distintos aquí en ?.
Charlie.- Sí. Aquí es ? llegar 15 minutos ? a la cita que llegar ?
Sophie.- Pero en Estados Unidos es ? llegar a la hora en punto en vez de llegar ?
Charlie.- Otros modales son los mismos que los nuestros en casa.
Sophie.- sí, como el ? los codos sobre la mesa. Es tan usado en casa como en Venezuela.
Charlie.- Entonces, si tengo ? modales en casa, no tendré problemas en casa del Profesor Zambrano.
Sophie.- ¡Claro que no, Charlie!
modales
Venezuela
mejor
tarde
a tiempo
mejor
tarde
no poner
buenos
Julia ___________ (peinarse) el pelo con la peinilla. (1 point)
Amo a debryanshow y a kimberly es una arroz
Use a word or phrase from each column to write a logical sentence about school. Be sure to add punctuation.
Tengo un - mochila - al partido hoy
Tengo que - tienes - a la clase
Qué tal si - la tarde - en el gimnasio
Necesito una - al baile - es la clase
Por - presentar - por la manana
Voy a llegar - hora - para los utiles escolares
Qué clases - gusta - de lapices
Vienes conmigo - temprano - llegar tarde a clase
No me - monton - tengo dos clases
A qué - vamos - un examen
" "
Answer:
1. Tengo un examen a la tarde.
2. Voy a llegar temprano a la clase.
3. No me gusta llegar tarde a clases.
4. Necesito una mochila para los útiles escolares.
5. Tengo un montón de lapices.
6. Tengo que presentar un examen.
7. ¿A que hora es la clase?
8. ¿Que tal si vamos al partido hoy?
9. ¿Que clases tienes por las mañanas?
10. ¿Vienes conmigo al baile en el gimnasio?
Explanation:
In this exercise you have to form sentences using a word or a phrase from each column in order to write a logical sentence about school.
For example:
1. Tengo un examen a la tarde.
2. Voy a llegar temprano a la clase.
3. No me gusta llegar tarde a clases.
4. Necesito una mochila para los útiles escolares.
5. Tengo un montón de lapices.
6. Tengo que presentar un examen.
7. ¿A que hora es la clase?
8. ¿Que tal si vamos al partido hoy?
9. ¿Que clases tienes por las mañanas?
10. ¿Vienes conmigo al baile en el gimnasio?
Look at the image and select the directional command that best completes the conversation. Juan: Quiero ir a la comisaría. ¿Puedes indicarme cómo llegar? Pablo: Claro que sí. ___________. Puedes llegar allí en cinco minutos. Juan: Muchas gracias.