Yes, tu and vous both mean you, but you have to be careful.
Tu is used literately as you
However, vous cannot be used that way. Vous is the equivalent to “you guys” or “y’all.” So, vous is better for referring to a group of people.
Vous êtes tous au parc > You guys are at the park
Es-tu au parc > Are you at the park
Salut !
"Tu" :
- people you are the closest to.
- Your parents, your husband/wife, your friends, maybe some of your colleagues...
These are people you can use “tu” with.
You never use “tu” when talking to a group.
"Vous" :
If you talk to several persons, you always use “vous”, because “vous” is also the plural “you”
You use “vous” to say “you” in French with:
People you don’t know (people in the street, sellers…)
Which phrase correctly completes this sentence?
Henri fait du jogging ________________ de la musique.
A.
et écoute
B.
en écoute
C.
écoutant
D.
en écoutant
The phrase correctly completes this sentence is : Henri fait du jogging en écoutant de la musique is: D.ven écoutant.
What is phrase ?The statement is in French and means "Henri goes jogging while listening to music." Let's dissect the sentence and its components:
Henri fait du jogging: This phrase means "Henri goes jogging." In this context, "fait du jogging" refers to Henri's jogging activity.
While listening to music: This phrase implies "while listening to music." The preposition "en" is used in French to express that one activity is taking place while another is taking place. "Écoutant" is the past tense of the verb "écouter," which meaning "to listen." "De la musique" translates to "music." So, "en écoutant de la musique" means that Henri is jogging while also listening to music.
Therefore the correct option is D.
Learn more about phrase here:https://brainly.com/question/27892321
#SPJ2
10 PTS
Quel sont les 17 pronoms du texte?
Une drôle d’histoire m’est arrivée hier. Je me dirigeais vers la porte, lorsque ma mere a dit: “Carl! Tu a oublié ton lunch!” Elle avait raison! J’ai pris le sac sur le table. Je lui ai dit merci et nous sommes salués. Plus tard, à l'école, chacun mangeait son dîner, mais le mien ne me tentait pas. Sans le savoir, j’avais pris le sac de gym de mon frère… Je n’avais rien à manger!
Quels sont les 17 pronoms du texte?
Une drôle d’histoire m’est arrivée hier. Je me dirigeais vers la porte, lorsque ma mère a dit:
- “Carl! Tu as oublié ton lunch!”
Elle avait raison! J’ai pris le sac sur la table. Je lui ai dit merci et nous sommes salués. Plus tard, à l'école, chacun mangeait son dîner, mais le mien ne me tentait pas. Sans le savoir, j’avais pris le sac de gym de mon frère… Je n’avais rien à manger!
Select the word that best completes the following sentence.
Pour faire un voyage, il faut créer et suivre un ____________.
A.
guide
B.
projet
C.
itinéraire
D.
tour
Bonjour
select the word that best completes the following sentence
ANSWER = C
Pour faire un voyage, il faut créer et suivre un itinéraire.
To go on a trip, it's necessary to create and follow a route.
A- guide = guide (you don't create it)
B- a projet = a project
C- itinéraire = a route, an itinerary
D- tour = a walk
;)
Question
Select the word that best completes the following sentence.
Pour faire un voyage, il faut créer et suivre un "itinéraire".
C.
itinéraire
How would you ask your sisters friends name is in french
Bonjour
asking your sister's friends name
Comment vous appelez-vous ? (if you're asking your sister and if they're more than one)
Comment t'appelles-tu ? (same as above if ther's only one friend)
Comment s'appellent les amis de ta sœur ? ====> (what are the name of your sister's friend ?)
I wasn't sure of what you were asking for, it should be the last one ....
which is the correct conjugation of the verb in parentheses
Tu (agir)
A; agit
B; agis
C; agissons
D; agissez
the correct one is
B / agis
good luck :)
Salut !
Which is the correct conjugation of the verb in parentheses
Tu (agir)
B. agis
Verbe "agir" au présent :
J'agis
Tu agis
Il,elle, on agit
Nous agissons
Vous agissez
Ils,elles agissent
Select the sentence that best fits in the following situation.
Si vous voyez un incendie, il faut que ___________________________________
A.
vous alliez éteindre l’incendie.
B.
vous contactiez le bureau de poste.
C.
vous le signaliez immédiatement au pompiers.
D.
vous téléphoniez au commissariat de police.
Salut !
Select the sentence that best fits in the following situation.
Si vous voyez un incendie, il faut que vous le signaliez immédiatement au pompiers.
Answer:
C. vous le signaliez immédiatement au pompiers.
Explanation:
Answer is correct from Platooooooo
Which verb form best completes the sentence?
Lilie: Demain soir, Richard et moi, nous irons au restaurant.
Dominique: Je __________ avec vous.
A.
venons
B.
viendrai
C.
venir
D.
viendra
Salut !
Lilie : Demain soir, Richard et moi, nous irons au restaurant.
Dominique : Je viendrai avec vous.
Answer:
B. viendrai
Explanation:
I had it right in the test.
Choose the type of pronoun which would be used to replace the words in bold print in the following sentences. 16. L'agent de bord a donné une collation au passager. (a.) indirect object personal pronoun (b.) direct object personal pronoun (c.) en (d.) y 17. Il a mangé un peu de la collation. 18. Puis il voulait écouter la musique. 19. Donc, l'agent de bord lui a donné des écouteurs. 20. Il n’était pas très à l’aise (comfortable) dans l’avion. 21. Il a demandé à l'agent de bord de lui apporter un oreiller.
Salut !
L'agent de bord a donné une collation au passager.
L'agent de bord "en " a donné une au passager.
17. Il a mangé un peu de la collation.
Il en a mangé un peu.
18. Puis il voulait écouter la musique.
Puis il voulait en écouter.
19. Donc, l'agent de bord lui a donné des écouteurs.
Donc, l'agent de bord lui "en " a donné.
20. Il n’était pas très à l’aise (comfortable) dans l’avion.
Il n'y était pas très à l'aise.
21. Il a demandé à l'agent de bord de lui apporter un oreiller.
Il lui a demandé de lui en apporter un.
Is my grammar okay??
Un exemple de stéréotype est la "méchante belle-mère".Cela vient de dessins animés et de contes de fées. Comme "Blanche Neige" et "Cendrillo.
Vous devez ajouter un autre guillemet après Cendrillo
Manière correcte: Un exemple de stéréotype est la "méchante belle-mère".Cela vient de dessins animés et de contes de fées. Comme "Blanche Neige" et "Cendrillo".
You must add another quotation mark after Cendrillo
Correct way: An example of a stereotype is the "bad mother-in-law". It comes from cartoons and fairy tales. Like "Snow White" and "Cinderella".
Salut !
Un exemple de stéréotype est la "méchante belle-mère".
Cela vient deS dessins animés et deS contes de fées, comme par exemple : "Blanche Neige" et "CendrilloN".
Answer the question in a complete French sentence. You may copy and paste the accented characters from this list if needed: Àà Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùù Ûû Üü Est-ce que tu fais partie d’une équipe?
Non, je n'ai jamais fait partie d'une équipe. Sauf si vous comptez mes camarades de classe comme une équipe lors du travail en groupe.
Bonjour ?
Est-ce que tu fais partie d'une équipe ?
Oui, je fais partie d'une équipe.
OR
Non, je ne fais pas partie d'une équipe.
Self-check on Negative Sentences Take the affirmative French sentence and turn it into a negative sentence using the coresponding word choices. Type your answer in the input text box. When you are finished, select "Answer" to self check your work. Need an accent mark? Copy and paste one of these: Ààá Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùùú Ûû Üü. Affirmative French Sentence: Sois polie avec le prof! Word Choices: sois ne, n', pas, polie, avec, la prof, ! Answer Affirmative French Sentence: Tu es au cinéma. Word choices: tu, ne, n', es, pas, au, cinéma
Salut !
Sois polie avec le prof!
Ne sois pas polie avec le prof !
Tu es au cinéma. Word choices: tu, ne, n', es, pas, au, cinéma
Tu n'es pas au cinéma.
Bonjour
Sois polie avec la prof ! ----> Ne sois pas polie avec la prof !
Tu es au cinéma. ---------------> Tu n'es pas au cinéma.
être présent négatif
je ne suis pas
tu n'es pas
il/elle n'est pas
nous ne sommes pas
vous n'êtes pas
ils/elles ne sont pas
être impératif négatif
ne sois pas
ne soyons pas
ne soyez pas
What are 3 french words you will see in a restraunt
vegetarien/ne = vegetarian
vegetalien/ne = vegan
rose = rare
hope this helps:)
Hi,
La carte, le menu et la formule (3 French Menu Types)
Les entrées (appetizers)
Les plats (main courses)
Les fromages (cheeses)
Les desserts (desserts)
Les boissons (drinks)
Which type of transport are Les Mouettes Genevoises?
A.
un tram
B.
un train
C.
un autocar
D.
une navette
Hi !
Which type of transport are Les Mouettes Genevoises?
- d. une navette
Bonjour
"Les Mouettes Genevoises" sont des navettes (by boat)
This is a public transportation around Geneva in Switzerland, on the 'Lac Léman'.
hope it helped :)
Choose the best question for the following answer
J'ai cours à treize heures.
translation :
" i have a class at one o'clock"
A: Quelle heure est-il ?
Translation: what time is it?
B: À quelle heure tu as cours?
translation: what time do you have class?
Bonjour !
Choose the best question for the following answer
- À quelle heure tu as cours?
- J'ai cours à treize heures.
Can I help me please !! Q1,2,3,4
Salut !
1. Vrai où faux ?
a. Faux ( Il a voyagé avec sa famille.)
b. Faux (Le trajet a duré une (1) heure.)
c. Faux ( C'est la maman)
d. Vrai
e. Vrai
2. Liste des verbes au passé composé :
- nous avons voyagé
- a trouvé
- avons visité
- avons mangé
- j'ai mangé
Je te laisse chercher les autres
3.
a) Nous avons passé
b) Nous avons visité
c) Nous avons mangé
Select the verb form that correctly completes the sentence.
Ce week-end, Sandra et ses enfants _________ de la natation.
A.
fera
B.
feront
C.
ferez
D.
ferons
Bonjour !
Ce week-end, Sandra et ses enfants feront de la natation
Verbe "faire" au futur
je ferai
tu feras
il, elle, on fera
nous ferons
vous ferez
ils, elles, feront ( Sandra + ses enfants = "ils")
Aluminum is used to make airplanes. Cast iron is used to make weightlifting equipment. Explain why the densities of these metals make them useful for these purposes
Well first of all aluminum is light and easy to make things with, second iron can be used to make weights and what not because iron has a high density level therefore making it heavy but transportable.
Read the following lecture.
On a entendu annoncer par le haut-parleur le moment de l’embarquement des passagers. Les passagers étaient priés de se présenter au contrôle de sécurité. Nicole et Juliette sont montés dans le grand avion qui pouvait asseoir neuf personnes de front. Le voyage a vite passé et, tout à coup, a apparu la côte américaine. L’avion a atterri à l’aéroport Kennedy à New York. En descendant de l’avion on a vu une foule de personnes et on a entendu un bruit étrange. Qu’est-ce que c’était? Ah oui! C’était l’anglais!
Choose the French word which:
1. means “crowd.”
a. des personnes
b. une foule
c. un bruit
d. des passagers
2. can be used reflexively to mean “sit down.”
a. atterrir
b. embarquer
c. présenter
d. asseoir
3. can be used reflexively to mean “go” or “appear.”
a. prier
b. asseoir
c. présenter
d. monter
4. means “suddenly.”
a. tout à coup
b. le moment
c. vite
d. étrange
Choose the word which best completes each sentence.
5.Elle veut __________ sa fille avec elle quand elle viendra aux États-Unis.
(a.) apporter
(b.) emporter
(c.) amener
(d.) emmener
6.Est-ce que tu peux _______________ Maman chez le dentiste?
7. Il faut __________ vos livres, vos cahiers, et des crayons quand vous venez en classe!
8. Après le pique-nique dans le parc, il va _____ le grand panier.
Choose the preposition which correctly completes each sentence.
9.On nous a prié ______ nous présenter au guichet.
(a.) à
(b.) de
10. Nos amis nous ont invités ______ leur rendre visite dans le Midi.
11. Nous avons décidé ______ rester pour deux semaines.
12. Nous avons beaucoup besoin ______ vacances!
13. Nous voulons nous amuser ______ nager dans la mer.
14. J’ai promis ______ ma mère... (continued in number 15)
15. ... _____ ne pas me noyer (to drown)!
Choose the type of pronoun which would be used to replace the words in bold print in the following sentences.
16.L'agent de bord a donné une collation au passager.
(a.) indirect object personal pronoun
(b.) direct object personal pronoun
(c.) en
(d.) y
17. Il a mangé un peu de la collation.
18. Puis il voulait écouter la musique.
19. Donc, l'agent de bord lui a donné des écouteurs.
20. Il n’était pas très à l’aise (comfortable) dans l’avion.
21. Il a demandé à l'agent de bord de lui apporter un oreiller.
Salut !
Choose the French word which:
1. means “crowd.”
b. une foule
2. can be used reflexively to mean “sit down.”
d. asseoir
4. means “suddenly.”
a. tout à coup
Choose the word which best completes each sentence.
5.Elle veut amener sa fille avec elle quand elle viendra aux États-Unis.
6.Est-ce que tu peux emmener Maman chez le dentiste?
7. Il faut apporter vos livres, vos cahiers, et des crayons quand vous venez en classe!
Choose the preposition which correctly completes each sentence.
9.On nous a prié "de" nous présenter au guichet.
10. Nos amis nous ont invités "à" leur rendre visite dans le Midi.
11. Nous avons décidé "de" rester pour deux semaines.
12. Nous avons beaucoup besoin "de" vacances!
13. Nous voulons nous amuser "à" nager dans la mer.
14. J’ai promis"à" ma mère "de" ne pas me noyer (to drown)!
Which verb form correctly completes this sentence?
Bruno: Quand est-ce que vous allez commencer les travaux?
Marc et Aurélien: Nous _________ les travaux cet après-midi.
A.
allez commencer
B.
allons commencer
C.
vont commencer
D.
vas commencer
Salut !
Bruno: Quand est-ce que vous allez commencer les travaux?
Marc et Aurélien: Nous "allons commencer" les travaux cet après-midi.
B.
allons commencer
Answer the question in a complete French sentence. You may copy and paste the accented characters from this list if needed: Àà Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùù Ûû Üü A quoi est-ce que tu joues?
Bonjour
À quoi joues-tu ?
Je joue aux jeux vidéo. (I play videogames) aux = à les = fem. & masc. pluriel
Je joue à la poupée ( I play with dolls) à la = fem. sing
Je joue au foot. (I play soccer) au = à le = masc. sing
have a nice day :)
Salut !
À quoi joues-tu ?
Je joue aux échecs.
Je joue au tennis.
Je joue aux cartes.
Fill in the blank with the correct form of the verb être: You may copy and paste the accented characters from this list if needed: Àà Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùù Ûû Üü
Nous _________ intelligents.
Nous sommes is the answer
Hi,
Nous sommes intelligents.
Verbe "être"
Je suis
Tu es
Il,elle, on est
Nous sommes
Vous êtes
Ils,elles sont
Can you guys help me on these French grammar that they're correct and explain why?
If I get them correct (or at least most of them), I'll mark Brainly
If all wrong, I'm reporting.
Decide if the following sentences are grammatically CORRECT or INCORRECT
1) Regarde le beau sac à dos!
2) Ils finissent à quinze heures et demie.
3) Répétez la phrase, s'il vous plaît.
4) Il est trois heures et demie (3h30).
5) Vends ton livre d'histoire.
6) Sortez vos devoirs.
7) Écoutent le professeur!
8) Je choisisse mes cours scolaires en juin.
Bonjour !
Decide if the following sentences are grammatically CORRECT or INCORRECT
1) Regarde le beau sac à dos! Correct
2) Ils finissent à quinze heures et demie. Correct
(or : Ils finissent à quinze heure trente) 15h30
3) Répétez la phrase, s'il vous plaît. Correct
4) Il est trois heures et demie (3h30). Correct
5) Vends ton livre d'histoire. Correct
6) Sortez vos devoirs. Correct
7) Écoutent le professeur! No correct
Correct is : écoute le professeur !
Or : écoutons le professeur !
Or : écoutez le professeur !
8) Je choisisse mes cours scolaires en juin. No correct
Correct is : Je choisis mes cours scolaires en juin.
1) Regarde le beau sac à dos! Correct
2) Ils finissent à quinze heures et demie. Correct
(or : Ils finissent à quinze heure trente)
3) Répétez la phrase, s'il vous plaît. Correct
4) Il est trois heures et demie (3h30). Correct
5) Vends ton livre d'histoire. Correct
6) Sortez vos devoirs. Correct
7) Écoutent le professeur! No correctCorrect is : écoute le professeur !
Or : écoutons le professeur !
Or : écoutez le professeur !
8) Je choisisse mes cours scolaires en juin. No correct
is : Je choisis mes cours scolaires en juin.
SOMEONE HELP WITH THIS FRENCH WORK!!!
Salut !
- Philippe est-il français?
- Non, Philippe est canadien.
- Tu connais le garçon là bas?
Oui, c'est mon copain.
- Comment s'appelle la ( or : "ta") prof?
- Elle s'appelle Madame Vallée
Je trouve intéressant que les Gauls n’aient pas combattu depuis des années. Mais face au danger de l’Empire romain, ils ne remettent la guerre qu’à la préparation.
Is my grammar correct?
Your grammer is correct, everything looks good here!
Hi,
Je trouve intéressant que les Gaules n’aient pas combattu depuis des années. Mais face au danger de l’Empire romain, ils ne remettent la guerre qu’à la préparation.
how to say, "Sunday mornings at half-past 8 in the summer" in french
Bonjour
are you sure 'mornings' is plural ??
If so ==>
Les dimanches matins en été à huit heure et demie.
If it's a typing mistake and 'morning' is singular ==>
Le dimanche matin en été à huit heure et demie.
hope this helped :)
Please answer the following questions.
34.
a. Mon prof _____ a téléphoné à son bureau.
b. Elle m’a demandé si je _____ ai fait.
c. Je lui ai dit que ce n’était pas _____! 35.
a. Nous _____ sommes bien amusés à la soirée.
b. Nous ne sommes pas allés avec Jean-Pierre, mais avec _____.
c. Elle _____ a emmenés dans sa nouvelle voiture.
36.
a. Marie et _____ ils se sont reposés pendant l’après-midi.
b. Puis _____ sont partis jouer au tennis.
c. Après le match, nous _____ avons vus au cinéma.
37.
a. Le prof _____ a donné un examen.
b. Je _____ ai trouvé très difficile.
c. Mon ami a répondu à plus de questions que _____.
Salut !
34.
a. Mon prof "lui" a téléphoné à son bureau.
b. Elle m’a demandé si je "lui" ai fait.
c. Je lui ai dit que ce n’était pas "moi" ! 35.
a. Nous "nous"sommes bien amusés à la soirée.
b. Nous ne sommes pas allés avec Jean-Pierre, mais avec "eux"
c. Elle "les" a emmenés dans sa nouvelle voiture.
36.
a. Marie et "eux", ils se sont reposés pendant l’après-midi.
b. Puis" ils" sont partis jouer au tennis.
c. Après le match, nous "les"avons vus au cinéma.
37.
a. Le prof "leur" a donné un examen.
b. Je " l' " ai trouvé très difficile.
c. Mon ami a répondu à plus de questions que "moi".
Which phrase correctly completes this sentence?
En été le temps à la côte est ______________________.
A.
froid et pluvieuse
B.
froid et humide
C.
chaud et humide
D.
chaud et sec
Your answer is D. chaud et sec
Answer:
on plato its c
Explanation:
Complétez la phrase. Faites attention à la forme du verbe et à l'élision. Sarah _____ ordinateur. N'as pas de n'as pas d' n'a pas de n'a pas d'
Bonjour !
Complétez la phrase.
Faites attention à la forme du verbe et à l'élision.
Sarah n'a pas d'ordinateur.
Fill in the blank with the correct form of the verb être: You may copy and paste the accented characters from this list if needed: Àà Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùù Ûû Üü
Vous _____________ en vacances.
Answer for Blank 1:
Vous êtes en vacances.
If needed, here are the conjugations of the verb être:
Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont
YOUR WELCOME!! Brainliest?
Hi,
Vous êtes en vacances.
Conjugaison du verbe "être" au présent :
Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont
Les inondations n'ont pas épargné ta région les dégats sont catastrophique d'écrire cette catastrophe naturelle en utilisant la focalisation interne
Bonjour,
La focalisation interne signifie que le narrateur décrit tous dans les moindres détails, tout ce qu'il voit, tout ce qu'il sait, ce que les personnage ressentent....
Une liste pour te guider :
- la tempête, un ouragan, la bourrasque, la rafale, la tornade, le cyclone, le typhon, le raz-de-marée (= le tsunami), un coup de tonnerre, la foudre, un éclair, une avalanche, le tremblement de terre, le glissement de terrain, l’inondation, la grêle...
- inonder, dévaster, ravager, s’effondrer, s’écrouler, balayer, emporter, arracher, souffler, submerger, évacuer...
- la victime, le survivant, le sinistré, les pertes humaines...