Answer:
A - 6a3 + 22a2 + 14a – 10
Explanation:
Just did it
The product of the expression 3a + 5 and 2a² + 4a – 2 is 6a³ + 22a² + 14a – 10
How to find product(3a + 5) (2a² + 4a – 2)= (6a³ + 12a² - 6a + 10a² + 20a - 10)
= 6a³ + 22a² + 14a - 10
Check all that applies6a³ + 22a² + 14a – 10True
6a³ + 22a² + 26a –10False
18a³ + 10a² + 14a – 10False
28a³ + 14a – 10False
Therefore, the correct answer is option A
Learn more about product:
https://brainly.com/question/10873737
Los estudiantes deben usar ropa ____________ para cada estación del año sin que llame mucho la atención.
A) adecuada
B) gratuita
C) de ese modo
D) apoyo
Antonio: Luis, sabes, es posible que las naves espaciales nos ____ (visitar) a menudo.
Question 1 options:
A)han visitado
B)hayan visitado
The principal of East High School wants to buy a new cover for the sand pit used in the long-jump competition. He
measured the sand pit and found that the length is 29.2 feet and the width is 9.8 feet. What will the area of the
new cover be?
type here
Answer:area is 286.16 ft²
Explanation:
Length of the sand pit is 29.2 feet and the width is 9.8 feet.
L= 29.2 ft
W = 9.8 ft
To find out the area, all we have to do is multiply the lenght by the width:
And do not forget that to calculate the area, all units must be the same and for the area, it is always the unit squared, in this case, feet square or simply (ft²).
A = l*w
A = 29.2 * 9.8 = 286.16 ftLength of the sand pit is 29.2 feet and the width is 9.8 feet.
L= 29.2 ft
W = 9.8 ft
To find out the area, all we have to do is multiply the lenght by the width:
And do not forget that to calculate the area, all units must be the same and for the area, it is always the unit squared, in this case, feet square or simply (ft²).
A = l*w
A = 29.2 * 9.8 = 286.16 ft²
cual es la diferencia entre opinar y argumentar
ANSWER:
Un argumento implica llegar a un juicio que se basa en una evaluación de ideas y pruebas relevantes. Una opinión, por otro lado, es un punto de vista formado sin evidencia suficiente para apoyarlo. Tiende a reflejar las reacciones instintivas y la experiencia personal de un individuo.
Explanation:
type the following nouns and articles in plural
1. una bandera
2. el cartel
3. la computadora
4. una mochila
5. un ratón
6. el reloj
7. un teclado
8. la ventana
Review the correct placement of the direct object pronoun.
1. ¿Vas a comprar la calculadora?
Sí,________________.
2. ¿Tienes que comprar el lápiz y el cuaderno?
Sí,______________.
3. ¿Me puedes llamar a las nueve?
No, no__________________.
4. ¿Vamos a tomar el examen de idioma?
No, no______________________.
¡Hola! Me llamo Juan y soy de Alaska. El fin de semana voy a visitar a mi amigo Jorge y a conocer a su familia en España. Voy a estar un mes en el país de Jorge. En mi maleta quiero llevar ropa de verano porque es julio y hace mucho calor en España. También << also >> voy a poner en la maleta un traje para ir a la boda de la hermana de Jorge en Córdoba. Jorge quiere ir conmigo a la Mezquita de Córdoba y comprar en el mercado Victoria. El fin de semana vamos al estadio a ver a nuestro equipo de fútbol favorito. En la noche voy a leer sobre España en internet. Estoy muy contento y mis padres están orgullosos porque yo voy a viajar y a aprender. Protagonista o protagonistas: Juan and Jorge; escenario: Alaska; tema: The clothes needed. Protagonista o protagonistas: Jorge; escenario: Spain; tema: the importance of friendship. Protagonista o protagonistas: Juan; escenario: his house or State; tema: preparation for a trip. Protagonista o protagonistas: Juan and Jorge; escenario: Córdoba; tema: The parents' feelings.
Answer:
Protagonista o protagonistas: Juan; escenario: his house; tema: Preparation for a trip.
Explanation:
Answer:
c
Explanation:
1. Puerto Rico _______________ en el mar Caribe.
2. José _______________ enfermo.
3. Yo _______________ enojado(a).
and
6–7. —¿De dónde _______________ tú?
—¿Yo? Yo _______________ de _______________.
8–9. —¿Dónde _______________ (tú) ahora?
—Ahora _______________ en la escuela.
10–11. —¿Dónde _______________ tu casa?
—Mi casa _______________ en ________________.
12–13. —¿Cómo _______________ (tú) hoy?
—_______________ bien, gracias.
14–15. —¿Cómo _______________ tu amigo?
—_______________ muy simpático.
Answer:
1. Puerto Rico ESTA en el mar Caribe.
2. José ESTA enfermo.
3. Yo ESTOY enojado(a).
6–7. —¿De dónde ERES tú?
—¿Yo? Yo SOY de PUERTO RICO.
8–9. —¿Dónde ESTAS (tú) ahora?
—Ahora ESTOY en la escuela.
10–11. —¿Dónde ESTA tu casa?
—Mi casa ESTA en MIAMI
12–13. —¿Cómo ESTAS (tú) hoy?
—ESTOY bien, gracias.
14–15. —¿Cómo ES tu amigo?
—EL ES muy simpático.
which One does not belong
Answer:
B
Explanation:
Translate Jorge talks faster than María into Spanish by filling in the missing letters:
Answer:
Jorge habla más rápido que María.
Explanation:
¿Saber o Conocer? Worksheet 1
Write the correct form of either saber or conocer in the blank.
Remember: saber = to know a fact, to know something by heart or thoroughly,
to know how to do something (when followed by an infinitive);
conocer = to know a person, city, etc., to be acquainted with or to be familiar
with someone or something. Used to talk about abstract concepts, not facts.
1. Ellos no
las detalles (details).
2. Nosotros
a Roberto
3. Yo
que tú tienes razón (are right).
4.
¿
Ud. la hora?
5. Raúl y yo no
a tu hermana Isabel.
6. Raúl y yo no
el nombre de tu hermana.
7. ¿Quiénes
tocar el piano?
8. ¿
tú que no hay nada de comer en la casa?
9. Los alumnos
a un chico ruso.
Answer:
1. Ellos no conocen los detalles (details).
2. Nosotros conocemos a Roberto
3. Yo sé que tú tienes razón (are right).
4.¿Sabe Ud. la hora?
5. Raúl y yo no conocemos a tu hermana Isabel.
6. Raúl y yo no sabemos el nombre de tu hermana.
7. ¿Quiénes saben tocar el piano?
8. ¿Sabes tú que no hay nada de comer en la casa?
9. Los alumnos conocen a un chico ruso.
Explanation:
Antonio: Pero mira las fotos. Es evidente que ___ (ser) reales.
Question 3 options:
A) son
B) sean
Answer: A) son
because "sean" is more like assuming or guessing rather than establishing a fact
Answer:
the answer is son
Explanation:
Que necesitas para comer sopa
Answer:
Necesitas un cuchara
Explanation:
Cuchara = spoon
Answer:
Una cuchara y un bol
Explanation:
cuchara=spoon
bol=bowl
bowl can also be translated to cuenco but most people say bol
which three of tne following conditions on Earth at the end of the Ice Age made human survival easier
Help me with Spanish 2! VERY EASY WORK! For EXACTLY 20 points!
Did I mention this is easy?!
Answer:
1. her 2. with me
Explanation:
1.her 2. conmigo
Answer:
Uno:me Dos:conmigo
Explanation:
Select the correct answer Luisa has just met her new neighbor Jaime. Which response best completes their conversation? Jaime: ¿Cómo se escribe tu nombre? Luisa: _________________________ A.
Answer:
Luisa: Mi nombre se escribe así.
Explanation:
Jaime is asking Luisa the following:
"How is your name spelled?"
So the best way Luisa can respond is by saying the following:
"My name is spelled like this."
Please give Brainliest is this helps you. :)
Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.
No pelees con tu hermano. (Don't fight with your brother.)
pelear = to fight
correct
incorrect
Answer:
It is correct, because pelear conjugated to tu is pelees and it is spelled correctly
Explanation:
PLEASE MARK ME BRAINLIEST!!
Chicago ____ (esta/ Es) una gran ciudad.
plz helpppppp idk none of these
Answer:
es que el mas corriete es pablo escojer buenisimo que ricardo no tiene nada de lana
Explanation:
¿Qué es? PISTA 1: "A algunos sacamos risas, a otros lágrimas" PISTA 2: "Cuando todo parece estar perdido, nosotros estamos ahí, y aunque algunos desaparecemos con el tiempo otros resistimos gracias a tí" PISTA 3: "Somos fotografías tomadas por el corazón, cuando nos desempolvas tu mente, tu vida pasada siempre tienes presente"
The answer is "Memorias" in plural with the "s" at the end, which means "memories."
_____________ los armarios de estudiantes, los directores de cada edificio tienen el derecho de registrarlos.
A) En cuanto a
B) De ese modo
C) Ambos
D) Maltratar
Answer:
De ese modo
Explanation:
Have a great day!!!
1. pronombre se: En el mercado ______ verduras de todos los tipos.
acabar, hablar, olvidar, perder, poder, vender
2. pronombre se:En esta clase sólo _______ español.
acabar, hablar, olvidar, perder, poder, vender
3. pronombre se:A Selena siempre __________ las llaves en casa.
acabar, hablar, olvidar, perder, poder, vender
4. pronombre se: A Juan siempre _______ el dinero.
acabar, hablar, olvidar, perder, poder, vender
5. pronombre se:¿Me ayudas a encontrar el reloj? _________ ayer.
acabar, hablar, olvidar, perder, poder, vender
6. pronombre se:La puerta de la oficina está cerrada. No _____ entrar.
acabar, hablar, olvidar, perder, poder, vender
IR or SER?
1. ¿Por qué no fuiste a la farmacia ayer?
2. El poeta fue Pablo Neruda.
3. ¿Cuál fue tu viaje más interesante?
Answer:
1) ir: ir a la farmacia
2) ser: Pablo Neruda fue
3) ir: viaje
-Answer-
1. IR
2. SER
3. IR
-Explanation-
Translations:
1 - Why didn't you go to the pharmacy yesterday
2 - The poet was Pablo Neruda
3 - What was your most interesting trip
Translate from the United States into Spanish in the box below:
The translation would be "Desde los Estados Unidos"
"Desde los Estados Unidos" se traduce al español como una indicación de origen, refiriéndose al lugar de donde proviene algo o alguien.
Esta frase se utiliza para especificar que algo o alguien tiene su origen o procedencia en los Estados Unidos.
Por ejemplo, si alguien menciona que un producto fue fabricado en los Estados Unidos, se podría decir "Fabricado desde los Estados Unidos" para indicar su lugar de origen.
Del mismo modo, si una persona está viajando desde los Estados Unidos a otro país, podría decir "Viajando desde los Estados Unidos" para indicar su punto de partida.
Cuáles son los tres países más poderosos del Caribe?
Barbados Barbados continúa ocupando el primer lugar como el pasaporte más poderoso del Caribe.
espero que esto ayude
Señora Perez might have meant when she said, "You won't find the spirit of Buenos Aires in the tourist attractions; you'll only find it when you talk to the true Argentine people."
She likely meant that the authentic essence of Buenos Aires lies in its people, culture, and traditions rather than in the popular tourist sites.
"You won't find the spirit of Buenos Aires in the tourist attractions; you'll only find it when you talk to the true Argentine people," observed Señora Perez, probably implying that the real spirit of the city is found in its people, culture, and customs rather than in the well-known tourist attractions.
She underlined that in order to fully comprehend and enjoy the spirit of the city, one must interact with locals, immerse oneself in their traditions, and have sincere talks. This implies that experiencing Buenos Aires through deep ties with the locals is more authentic and richer than just touring its tourist attractions.
Please help me with these Spanish questions.
Answer:
ustedes
Explanation:
Antonio: Yo pienso de manera diferente. Creo que los extraterrestres ___ (vivir) entre nosotros.
Question 5 options:
A) viven
B) vivan
the answer is A : Antonio: Yo pienso de manera diferente. Creo que los extraterrestres viven entre nosotros
Explanation:
Choose the correct form of comparison.
Carla mide 164 centímetros. Cristina mide 159 centímetros.
A.
Cristina es más alta que Carla.
B.
Carla es menos alta que Cristina.
C.
Carla es más alta que Cristina.
D.
Carla es tan alta como Cristina.
Translating the sentences below with the following verbs- conocer, querer, poder, saber.
1. I failed to finish the book on Wednesday.
2. Ines found out last week that Vicente is divorced.
3. Her girlfriends tried to call her, but they failed to.
4. Susana met Alberto's parents last night.
5. The waiters managed to serve dinner at eight.
6. Your mother refused to go to your brother's house.
The following sentences translated below with verbs;
No pude
se enteró
quisieron, pudieron
conoció
lograron
no quiso
How to translate sentences with verb?
The sentences have been translated into Spanish using the verbs conocer, querer, poder, and saber, which correspond to meeting, wanting, being able to, and knowing, respectively.
No pude terminar el libro el miércoles. (I failed to finish the book on Wednesday.)Inés se enteró la semana pasada que Vicente está divorciado. (Ines found out last week that Vicente is divorced.)Sus amigas quisieron llamarla, pero no pudieron. (Her girlf-riends tried to call her, but they failed to.)Susana conoció a los padres de Alberto anoche. (Susana met Alberto's parents last night.)Los camareros lograron servir la cena a las ocho. (The waiters managed to serve dinner at eight.)Tu madre no quiso ir a la casa de tu hermano. (Your mother refused to go to your brother's house.)To translate these sentences into Spanish using the verbs "conocer," "querer," "poder," and "saber," we need to use the appropriate conjugations and contexts for each verb.
I failed to finish the book on Wednesday.
No pude terminar el libro el miércoles.
Ines found out last week that Vicente is divorced.
Inés supo la semana pasada que Vicente está divorciado.
Her girl friends tried to call her, but they failed to.
Sus amigas quisieron llamarla, pero no pudieron.
Susana met Alberto's parents last night.
Susana conoció a los padres de Alberto anoche.
The waiters managed to serve dinner at eight.
Los camareros pudieron servir la cena a las ocho.
Your mother refused to go to your brother's house.
Tu madre no quiso ir a la casa de tu hermano.