1. tienes que comprar aspirinas:
2. te duele un diente:
3. te rompes una pierna:
4. te debes hacer un examen médico:
5. te van a hacer una operación:
6. te van a poner una inyección:

Answer:

no habla espanol

Explanation:

Answer:

1 Está prohibido fumar. Se prohíbe fumar

2 Vendemos periódicos. Se venden periódicos

3 Hablamos español. Se habla español.

4 Necesitamos enfermeras. Se necesitan enfermeras.

5 No debes nadar. Se prohíbe nadar.

6 Estamos buscando un auto usado. Se busca un auto usado.

Explanation:

In this activity we have to rewrite the statements using impersonal constructions with "se".

Impersonal "se" constructions are used to make general observations about what people do. Impersonal expressions can be used to talk about how things are done according to custom, rule, or general consensus. In these statements there is a lack of obvious subject. When using impersonal "se" constructions, the verb after is alway conjugated in the third person singular.

Answer:

1. Cierto.

2. Cierto.

3. Falso.

4. Cierto.

5. Cierto.

6. Falso.

Explanation:

In this exercise you have to say if the statements are true or false. If they are true you say the statement is "cierto" and if the statement is false you say the statement is "falso".

For example:

1. True (cierto) because mexican people remember Maria.

2. True (cierto) because María thinks that Albarracin is a town larger than Chilapas.

3. False (falso) because Albarracin is a place that has many flowers.

4. True (cierto) because Albarracin streets are narrow.

5. True (cierto) because people who live in Albarracin are as nice as people who live in Chilapas.

6. False (falso) because Steve doesn't think that Maria has no opportunities than him to travel.

1. Estadounidense.

2. Española.

3. Guatemalteca.

4. Hondureña.

5. Chilena.

6. Venezolana.

Answer:

1. quisiste

2. dijo

3. hicimos

4. traje

5. condujeron

6. estuvo

7. tuviste

8. dimos

9. traduje

10. hubo

Explanation:

The exercise aims for you to conjugate in INDEFINITE PAST  the verb given in the personal pronoun mentioned or noun.

Here is the conjugation of the verbs used in this exercise:

QUERER

Pasado Indefinido

yo quise

tú quisiste

él/ella quiso

nosotros quisimos

vosotros quisisteis

ellos/ellas quisieron

DECIR

Pasado Indefinido

yo dije

tú dijiste

él/ella dijo

nosotros dijimos

vosotros dijisteis

ellos/ellas dijeron

HACER

Pasado Indefinido

yo hice

tú hiciste

él/ella hizo

nosotros hicimos

vosotros hicisteis

ellos/ellas hicieron

TRAER

Pasado Indefinido

yo traje

tú trajiste

él/ella trajo

nosotros trajimos

vosotros trajisteis

ellos/ellas trajeron

CONDUCIR

Pasado Indefinido

yo conduje

tú condujiste

él/ella condujo

nosotros condujimos

vosotros condujisteis

ellos/ellas condujeron

ESTAR

Pasado Indefinido

yo estuve

tú estuviste

él/ella estuvo

nosotros estuvimos

vosotros estuvisteis

ellos/ellas estuvieron

TENER

Pasado Indefinido

yo tuve

tú tuviste

él/ella tuvo

nosotros tuvimos

vosotros tuvisteis

ellos/ellas tuvieron

DAR

Pasado Indefinido

yo di

tú diste

él/ella dio

nosotros dimos

vosotros disteis

ellos/ellas dieron

TRADUCIR

Pasado Indefinido

yo traduje

tú tradujiste

él/ella tradujo

nosotros tradujimos

vosotros tradujisteis

ellos/ellas tradujeron

HABER

Pasado Indefinido

yo hube

tú hubiste

él/ella hubo

nosotros hubimos

vosotros hubisteis

ellos/ellas hubieron        

Answer:

1. quisiste

2. dijo

3. hicimos

4. traje

5. condujeron

6. estuvo

7. tuviste

8. dimos

9. traduje

10. hubo

Eso seria todo por este ejercicio, ¡Hasta la proxima!

Explanation:

Answer:

Explanation:

PART C:

⦁       I go to the movies:  Voy al cine.

⦁ They go to the beach:  Ellas van a la playa.

⦁ We go to the mall:  Nosotras vamos al centro comercial.

Answer:

Vuelva

trabajen

contaminar

vamos

terminarán

ver

cambiemos

estén

sea

Answer:

1. vuelva

2. trabajemos

3. contaminar

4. vamos

5. terminó

6. observar

7. cambiemos

8. estén

9. sea

Explanation:

The exercise aims for you to choose between the subjunctive mode or to conjugate the verbs depending on the tense required by the sentence.

The subjunctive mode is a grammatical mode that encompasses different values, within which we find the statements that are uncertain or hypothetical, or desires. These are the cases of sentences 1, 2, 7 8 and 9, these examples give an idea of hypothetical situations.

The other sentences are conjugated in PRESENT, PAST or are in INFINITIVE form according to each sentences tense.

Here is the translation of the complete sentences:

1. I will study ecology when I return to university.

2. We cannot avoid climate change, unless we all work together.

3. We cannot drive without polluting the air.

4. We always collect a lot of trash when we go to the park.

5. Elisa spoke with the president of the Ecology Club after the meeting ended.

6. We go on an excursion to observe animals and plants.

7. Pollution will be a very serious problem until we change our production and transportation systems.

8. The government must create more national parks before forests and rivers are completely contaminated.

9. People recycle in order to doesn't be difficult.

-¿Me compraste las tijeras que te pedí ayer?

-Sí, Marcela, ____ compré ayer en Supermaxi.

Answer: Sí, Marcela, te las compré ayer en Supermaxi.

Translation: -Did you buy me the scissors I asked you yesterday?

-Yes, Marcela, I bought them yesterday at Supermaxi.

-Omar, ¿ya les compraste los regalos de cumpleaños a los gemelos?

-Sí, Marcela, ____ compré ayer. No fue fácil porque tuve que buscar dos juguetes comparables pero no iguales.

Answer: -Sí, Marcela, se los compré ayer. No fue fácil porque tuve que buscar dos juguetes comparables pero no iguales.

Translation: -Omar, have you already bought birthday gifts for twins?

-Yes, Marcela, I bought them yesterday. It was not easy because I had to look for two comparable but not equal toys.

-Marcela, ¿quién nos trajo este pastel tan delicioso?

-____ trajo tu hermana Daniela para nuestro aniversario. Qué simpática. ¿verdad?

Answer: Nos lo trajo tu hermana Daniela para nuestro aniversario. Qué simpática. ¿verdad?

Translation: -Marcela, who brought us this delicious cake?

-It was brought by your sister Daniela for our anniversary. How nice. true?

-Carlitos, ¿les dijiste la verdad a papá y mamá anoche?

-Ay no, Maritza, tuve miedo. ___ voy a decir esta tarde.

Answer: Ay no, Maritza, tuve miedo. Se la voy a decir esta tarde.

Translation: -Carlitos, did you tell the truth to dad and mom last night?

-Oh no, Maritza, I was afraid. I'm going to tell them this afternoon.

-Carlitos, tú ya no usas tus patines viejos. ¿____ regalas?

Answer: Carlitos, tú ya no usas tus patines viejos. ¿Me los regalas?

-Sí, hermanita, por supuesto. Mira están allí, debajo de mi cama.

Translation: -Carlitos, you don't use your old skates anymore. Do you give them to me?

-Yes, little sister, of course. Look they are there, under my bed.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Using the clues, answer the questuins, conjugating the irregular verbs according to each subject pronoun

Explanation:

These sentences use irregular verbs in present. Those verbs are conjugated like this:

Salir:tú sales, yo salgo

Traer; tú traes/yo traigo

Poner: tú pones/yo pongo

Suponer: tú supones/ yo supongo

Ver: tú ves/ yo veo

1. ¿A qué hora sales a pasear? (11:30)  Yo salgo a pasear a las once y media.

2. ¿Cuándo traes a tu hermano al gimnasio? (esta tarde)  Traigo a mi hermano al gimnasio esta tarde.

3. ¿Dónde pones las pelotas de tenis? (en la mochila)  Yo pongo las pelotas de tenis en la mochila.

4. ¿Por qué supones que el museo está cerrado (closed) hoy? (es lunes)  Yo supongo que el museo está cerrado porque es lunes.

5. ¿Cuándo ves a tus amigos? (en mi tiempo libre) Yo veo a mis amigos en mi tiempo libre.

oir: nosotros oímos

salir: ella sale

Suponer: yo supongo

Ver: ellos ven

Poner; ella pone

6. oír / nosotros / la música / fiesta (party)  Nosotros oímos la música de la fiesta.

7. Mercedes / salir / el trabajo (work) / nueve y cuarto  Mercedes sale para el trabajo a las nueve y cuarto.

8. yo / suponer que / mi equipo / ir a perder . Yo supongo que mi equipo va a perder.

9. ver / los chicos / la televisión / todo el día . Los chicos ven la televisión todo el día.

10. Anita / la radio / poner. Anita pone la radio.

Answer:

vayas

llegue

vengas

Explanation:

The exercise aims for you to complete the sentences by conjugating verbs in subjunctive present.

Here is the complete exercise filled:

I won't go unless you go.

Yo no iré a menos que tú vayas.

She won't call before he arrives.

Ella no llamará antes de que él llegue.

We'll organize the party provided that you come.

Nosotras organizaremos la fiesta con tal de que tú vengas.

Here is the conjugation in present of the verbs used in the exercise:

IR (IRREGULAR)

Presente Subjuntivo

yo vaya

tú vayas

él/ella vaya

nosotros vayamos

vosotros vayáis

ellos/ellas vayan

LLEGAR

Presente Subjuntivo

yo llegue

tú llegues

él/ella llegue

nosotros lleguemos

vosotros lleguéis

ellos/ellas lleguen

VENIR (IRREGULAR)

Presente Subjuntivo

yo venga

tú vengas

él/ella venga

nosotros vengamos

vosotros vengáis

ellos/ellas vengan

Answer:

vayas, llegue, vengas

Explanation:

I won't go unless you go.

Yo no iré a menos que tú vayas.

She won't call before he arrives.

Ella no llamará antes de que él llegue.

We'll organize the party provided that you come.

Nosotras organizaremos la fiesta con tal de que tú vengas.

Please add the entire excercise, we can't see what is the task here.

The sentences with the appropriate negatives or affirmative expressions are;

1. Tú o trabajas como director o trabajas como conductor.

2. Al crítico no le gusta ni el cortometraje ni el largometraje.

3. El público ni siquiera sabe si el programa es bueno o malo.

4. Los televidentes no se cansan ni de las noticias ni de la publicidad.

5. La reportera ni siquiera conoce al entrevistado.

6. El redactor o escribe sobre fútbol o no escribe nada.

How was the verb conjugated to match the subject while using the appropriate negatives?

In the sentences,  the verb is conjugated to match the subject, and the negative or affirmative expressions are used to clearly convey the intended meaning.

1. Tú o trabajar como director o trabajar como conductor.

→ Tú o trabajas como director o trabajas como conductor.

This sentence presents two options, so "o...o" (either...or) is used to indicate that you either work as a director or as a driver.

2. Al crítico no le gustar ni el cortometraje ni el largometraje.

→ Al crítico no le gusta ni el cortometraje ni el largometraje.

"Ni...ni" (neither...nor) is correctly used here to express that the critic likes neither the short film nor the feature film.

3. El público ni siquiera saber si el programa ser bueno o malo.

→ El público ni siquiera sabe si el programa es bueno o malo.

"Ni siquiera" (not even) is used to emphasize that the public doesn't even know if the program is good or bad.

4. Los televidentes ni se cansar de las noticias ni se cansar de la publicidad.

→ Los televidentes no se cansan ni de las noticias ni de la publicidad.

"Ni...ni" (neither...nor) indicates that the viewers are neither tired of the news nor the advertising.

5. La reportera ni siquiera conocer al entrevistado.

→ La reportera ni siquiera conoce al entrevistado.

"Ni siquiera" (not even) is used to express that the reporter doesn't even know the person she's interviewing.

6. El redactor o escribir sobre fútbol o no escribir nada.

→ El redactor o escribe sobre fútbol o no escribe nada.

"O...o" (either...or) is correctly used here to indicate that the editor either writes about football or writes nothing at all.

Answer:

The Mexican actress Vanessa Bauche considers as children the productions in which she participates. true false 2. She spends her life to cinema, theater and television. true false 3. Vanessa greatly appreciates (appreciates) her work and effort as an actress. true

Explanation:

La respuesta es: GANGA, PARA, HOY, DEVOLVER, apagar, tocar el timbre, reembolso, hogar, escalera, a tiempo, Quehaceres, Ir de compras, Agenda, Acostumbrarse, Rutina, Enseguida, Probador, Caro, Dinero en efectivo, Ganga.

Esta falda cuesta solamente diez dólares, es una GANGA.  

Nunca tengo tiempo para ir de compras, PARA mi es una locura (crazy). HOY uso mi tarjeta de crédito, pero normalmente pago con dinero en efectivo.  

No me gustan estos pantalones que compré, los voy a DEVOLVER.  

¿Pertenece o no? Indica la palabra que no pertenece a cada grupo.  

5. apagar hervir freír cocinar  

6. quitar el polvo muebles tocar el timbre limpieza  

7. quehaceres barrer pasar la aspiradora reembolso  

8. centro comercial supermercado hogar ir de compras  

9. ganga escalera barato/a caro/a  

10. apenas casi nunca de vez en cuando a tiempo

Esta falda cuesta solamente diez dólares, es una . Nunca tengo tiempo para ir de compras, mi es una locura (crazy). uso mi tarjeta de crédito, pero normalmente pago con dinero en efectivo. No me gustan estos pantalones que compré, los voy a . ¿Pertenece o no? Indica la palabra que no pertenece a cada grupo. 5. apagar hervir freír cocinar 6. quitar el polvo muebles tocar el timbre limpieza 7. quehaceres barrer pasar la aspiradora reembolso 8. centro comercial supermercado hogar ir de compras 9. ganga escalera barato/a caro/a 10. apenas casi nunca de vez en cuando a tiempo Completar Completa el párrafo con las palabras adecuadas. Word Bank reference acostumbrarse agenda caro dinero en efectivo enseguida ganga ir de compras probador quehaceres rutina Question 11 with 10 blanks Después de hacer los (1) del hogar, Marta se fue de compras. Necesitaba ropa para su nuevo trabajo. No tuvo tiempo de (2) durante la semana porque tuvo una (3) muy apretada (busy), pero poco a poco va a (4) a su nueva (5) . Marta fue a su tienda favorita y (6) encontró un vestido muy auténtico. Se lo probó en el (7) y le gustó mucho. Cuando averiguó el precio, le pareció un poco (8) , y aunque Marta normalmente selecciona ropa más barata, esta vez no le importó gastar un poco más. Pagó con (9) porque en la tienda no aceptaban tarjeta de crédito. Cuando llegó a casa, se probó el vestido otra vez, y aunque no fue una (10) , estaba feliz.

¿Como completar las oraciones?

Costa Rica es el país de Centroamérica con la población más educada: Costa Rica ha invertido significativamente en educación, lo que ha llevado a tener una población con altos niveles de educación y alfabetización en comparación con otros países de la región.

La moneda que se usa en Costa Rica es el colón costarricense: El colón costarricense es la moneda oficial de Costa Rica, utilizada en todas las transacciones comerciales y financieras del país.

Costa Rica no tiene fuerzas armadas; puede invertir más dinero en la educación y las artes como resultado: Costa Rica decidió abolir sus fuerzas armadas en 1948, lo que le ha permitido destinar más recursos a sectores como la educación y las artes en lugar de mantener un ejército permanente.

En el siglo XIX los costarricenses empezaron a exportar su café a Europa: En el siglo XIX, Costa Rica experimentó un auge en la producción de café y comenzó a exportar este producto a países europeos, lo que contribuyó significativamente a su economía.

Hoy día más de 50,000 costarricenses trabajan en la industria del café: La industria del café sigue siendo una parte importante de la economía de Costa Rica, empleando a decenas de miles de personas en la producción, cosecha y procesamiento del café.

El edificio del Museo Nacional de Costa Rica es el antiguo cuartel militar Bellavista: El Museo Nacional de Costa Rica está ubicado en el antiguo cuartel militar Bellavista, un edificio histórico que ha sido restaurado y convertido en un museo que exhibe la historia y la cultura de Costa Rica.

Answer:

1. está

2. lee

3. lee

4. Leyó

5. leyó

Explanation:

The exercise aims for you to choose the proper conjugation in this case would be PRESENT or PAST.

Here are the conjugations of the verbs used in this exercise:

ESTAR

Presente Indicativo

yo estoy

tú estás

ella/el está

nosotros estamos

vosotros estáis

ellos/ellas están

LEER

Presente Indicativo

yo leo

tú lees

ella/el lee

nosotros leemos

vosotros leéis

ellos/ellas están

LEER

Pasado Indefinido Indicativo

yo leí

tú leiste

ella/el leyó

nosotros leímos

vosotros leísteis

ellos/ellas leyeron

Answer:

1. está

2. lee

3. lee

4. Leyó

5. leyó

Buen uso del verbo estar y leer en este ejercicio. ¡Hasta la proxima!

Explanation:

Answer:

La respuesta es: 1.- Bilingüe, 2.- Amnistía, 3.- La comunicación humana relacional, 4.- Superpoblación, 5.- La manifestación pacífica por estar en desacuerdo, 6.- Exiliado, 7.- Trauma o maltrato físico o psicológico, 8.- Conformista.

Explanation:

1. Una persona que habla dos idiomas. Bilingüe.

\r2. El perdón y olvido que la justicia le da a una persona que cometió un delito. Amnistía.

\r3. La manera en que se comunican y llegan a un acuerdo dos o más personas. La comunicación humana relacional.

\r4. La sobrepoblación de una zona determinada. Superpoblación.

\r5. Manifestar públicamente el desacuerdo con una ley, una persona, etc. La manifestación pacífica por estar en desacuerdo.

\r6. Una persona que emigra a un país no por voluntad propia sino por razones políticas o religiosas. Exiliado.

\r7. Daño físico o psicológico ocasionado a una persona. Trauma o maltrato físico o psicológico.

\r8. Una persona que se adapta a cualquier lugar o circunstancia aunque no le guste y nunca protesta. Conformista.

La respuesta es: 1.- Bilingüe, 2.- Amnistía, 3.- La comunicación humana relacional, 4.- Superpoblación, 5.- La manifestación pacífica por estar en desacuerdo, 6.- Exiliado, 7.- Trauma o maltrato físico o psicológico, 8.- Conformista.

Answer:1:silvia.2:mi.3:ellos.4:nosotros.5:nosotras.6:contigo

Explanation:

you have to speak two or more people

Answer:

Question 1:

Ellas aterrizaron muy pronto y tomaron un taxi.

Ellas habrán aterrizado muy pronto y habrán tomado un taxi.

Question 2:

Se olvidaron de que yo iba a recogerlas al aeropuerto.

Se habrán olvidado de que yo iba a recogerlas al aeropuerto.

Question 3:

Me equivoqué de aeropuerto.

Me habré equivocado de aeropuerto.

Question 4:

Ana cambió el boleto para quedarse en Chile más tiempo.

Ana habrá cambiado el boleto para quedarse en Chile más tiempo.

Question 5:

Tuvieron un accidente de camino al aeropuerto.

Habrán tenido un accidente de camino al aeropuerto.

Question 6:

¡Ana visitó una galería de arte y se enamoró de un pintor chileno!

¡Ana habrá visitado una galería de arte y se habría enamorado de un pintor chileno!

Question 7:

¡Elena decidió quedarse en Chile para terminar allí su novela!

¡Elena habría decidido quedarse en Chile para terminar allí su novela!

Explanation:

In order to solve these questions we used the future perfect in spanish. Future perfect is used to indicate that an action will have occurred in the future before a certain time.

Answer:

The last two are wrong....

it's

habrá enamorado

habrá decidido

Explanation:

There is no "i" in habrá

Answer:

1. Se las escribí a ellos.

2. Su tío se lo recomendó.

3. Sonia nos la va a abrir.

4. Miguel se lo sirvió.

5. Mis amigas me los llevaron.

6. Se las ofrece a su familia.

Explanation:

In this exercise you have to answer the questions using the double object pronoun as in the following examples:

1. Se las escribí a ellos.

2. Su tío se lo recomendó.

3. Sonia nos la va a abrir.

4. Miguel se lo sirvió.

5. Mis amigas me los llevaron.

6. Se las ofrece a su familia.

El Día de San Valentín se celebra el 14 de febrero.

Hannukah es una festividad del judaísmo que generalmente ocurre entre finales de noviembre y finales de diciembre.

El Día de las Madres se celebra en diferentes fechas en varios países, pero comúnmente se festeja el segundo domingo de mayo en muchos lugares del mundo.

El séptimo mes del año es julio.

El Día de Año Nuevo se celebra el 1 de enero.

Estas fechas corresponden a diferentes celebraciones y meses del año, cada una con su propia importancia cultural o festividad asociada en distintas partes del mundo.

Answer:

We have to answer the questions based on the video

Explanation:

The video is about a girl called Jimena, who is sick and some actions about this situation.

1. ¿Quién está con Jimena cuando don Diego llega?  (Who is with Jimena when don Diego arrives?)

Respuesta: Jimena está con su amiga Elena (JImena is with her friend Elena)

2. ¿Qué le trae don Diego a Jimena?  (What does Don Diego bring to Jimena)

Respuesta: Él trae algunas pastillas para el resfriado (He brings some pills for the cold)

3. ¿Cuál es la dosis indicada para las pastillas?  (What is the suggested dosage for the pills)

Respuesta: La dósis indicada es una cada seis horas (The suggested dosage is a pill every 6 hours)

4. Según don Diego, ¿qué es lo mejor para el dolor de cabeza?  (According to Don Diego, What is the best for a headache)

Respuesta: Lo mejor para el dolor de cabeza es un vaso de agua y una aspirina (The best for a headache is a glass of water and an aspirin)

5. ¿Qué le daba la mamá al hermanito de don Diego para el dolor de garganta?  (What did Don Diego's mother give to his little brother for the sorethroat)

Respuesta: La mamá de Don Diego le daba a su hermanito miel y canela para el dolor de garganta (Don Diego`s mother gave to his little brother honey and cinnamon for the sorethroat)

6. ¿Quién va a llevar a Jimena al doctor? (Who is going to take Jimena to the doctor)

Respuesta: la amiga Elena de Jimena la va a llevar al doctor (Jimena's friend Elena i going to take her to the doctor)

En Acapulco, Mazatlán, Cabo San Lucas y Cancún hay PAISAJES maravillosos. La riqueza cultural y artística de las grandes ciudades mexicanas está presente en su ARQUITECTURA colonial y moderna. SE ha escrito en casi todos los géneros: novela, cuento, poesía, ensayo, etc. Todavía hoy en día los habitantes del D.F. conservan las tradiciones ANTIGUAS que coexisten con el carácter contemporáneo de la ciudad. En el D.F., EL TEATRO es el punto de encuentro de todo tipo de manifestaciones artísticas. Después de trabajar en teatro y telenovelas, Gael García Bernal se convirtió en estrella de cine con la película DIARIOS DE MOTOCICLETA. Rufino Tamayo es el nombre de un prestigioso de México D.F. La palabra

TAMAL es un ejemplo del español de México. El Paseo de la Reforma es una avenida que empieza en DF y termina en el Bosque de Chapultepec. En 1929 Frida Kahlo se casó con UN PINTOR. Diego Rivera pintaba en las paredes de edificios públicos para que los POBRES tuvieran acceso al arte.

Answer:

Diálogo

Explanation:

Javier:  Este clima está desesperante!, está haciendo mucho calor, debe ser por el cambio climático

Lína: No todo es debido al cambio climático, es solo que el verano está llegando

Javier: Pero no sólo es la temperatura, es que ahora las tormentas y las inundaciones son mucho mas fuertes...

Lína: Acá en nuestra región me parece muy normal  el clima, no tenemos cambios desde hace años..

Javier: Yo pienso lo contrario... a mi me parece que antes llovía menos y los inviernos eran mas suaves

Lína: Pero fijate bien, el clima no solo es depende del frío o calor que esté haciendo, o si llueve o no, depende de cómo lo tomemos!

Javier: Es cierto, pero tampoco se puede negar que el cambio climático es una realidad.

El diálogo respecto a la situación del medio ambiente se encuentra a continuación:

El medio ambiente.

Sin duda alguna, el ambiente ha sufrido un gran deterioro tras la revolución industrial y mucho más en la actualidad, cuando la carrera espacial está generando miles de toneladas de desechos contaminantes a la atmósfera.

Sin embargo, no es adecuado ser pesimista ante la situación, ya que no se gana nada con ello, es preferible ser optimistas ante la situación y enfocar las energías en elaborar estrategias y tecnología que permita reducir, reutilizar y reciclar los residuos en general.

Con respecto a la polución, si bien es cierto que la gran mayoría proviene de las industrias, dicha contaminación se basa en el aspecto consumista de las personas en general, lo que brinda la posibilidad de disminuir dicha contaminación haciendo un uso moderado de los bienes y servicios.

Si quieres aprender un poco más sobre el ambiente, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/21477291?referrer=searchResults

Answer:

1. Iguazú Falls is located on the border of Argentina and Brazil.

2. Niagara Falls is four times as wide as Iguazú Falls.

3. Iguazú Falls has a few cascades, each about 82 meters tall.

4. Tourists visiting Iguazú can see exotic wildlife.

5. Iguazú is the Guaraní word for "blue water."

Answer:

We have to complete the conversatin with the appropriate vocabulary

Explanation:

This is a short conversation between two people about a problem with a computer.

Juan Carlos: Mariana, la computadora no funciona. No veo nada en (2)

la pantalla  (Mariana, the computer does not work. I can't see anything in

the screen)

Mariana: Pues, ¿la (3) prendiste ?  (Well, did you turn it on ?)

Juan Carlos: Ah sí, tienes razón; no estaba prendida. Mariana, ahora no puedo conectarme a Internet. Parece que el módem está (4) descompuesto . ¿Sabes cómo lo puedo (5) arreglar?  (Oh yes, you're right; it was not on. Mariana, now I can't connect to the Internet. It seems that the modem is broken. Do you know how I can fix it?)

Answer:

1)haya

2)empiecen

3)haya

4)llegue

5)termine

6)salgamos

Explanation:

Pretty sure these are right (I’m bilingual)

Hope I helped

Answer:

1. Nous mangeons parce que  nous avons faim.

We eat because we are hungry.

2. Marianne laisse un pourboire pour le serveur.

Marianne leaves a tip for the server.

3. 3. Jules a froid. Il prend un chocolat chaud.

Jules is cold. He takes a hot chocolate.

Explanation:

1. Nous mangeons parce que nous ________. avons faim avons soif apportons l'addition 2. Marianne laisse un __________ pour le serveur. prix pourboire addition 3. Jules a froid. Il prend un __________. thé glacé chocolat chaud jus d'orange

Answer:

Explanation:

1. limonade

2. Sandwich

3.beurre

4. Soif

5.verre

6. Soupe

Answer:

Explanation:

1. Practicaba - Bailó

2. Envié - escribir

3. Fue

4. Tenía

5. vi a

Answer:

1. La habitación está limpia y ordenada.

2. El restaurante del Hotel es impactante.

3. La puerta del ascensor está abierta

4. Los otros huéspedes son franceses

5. Estoy cansada de viajar

6. Paulo y yo estamos buscando al botones

7. La empleada es muy simpática.

8.  El botones está ocupado

9. Ustedes están en la ciudad de San Juan

10. Eres José Javier Fernandez

Explanation:

The exercise aims for you to conjugate the verb ESTAR in PRESENT. The exercise only give you words and you need to practice your sentence building.

Here is the conjugation of this verb:

ESTAR

Presente

yo estoy

tú estás

el/ella está

nosotros estamos

vosotros estéis

ellos/ellas están