¿Cómo se hacían los sándwiches en este restaurante?
¿Como completar la pregunta?
En esta pregunta, se utiliza el pretérito imperfecto del verbo "hacer" (se hacían) para preguntar por la forma en que se realizaba una acción en el pasado. El pretérito imperfecto se usa para describir acciones habituales, repetidas o en curso en el pasado, sin indicar un inicio o finalización precisos. En este caso, se pregunta por el proceso o método que se utilizaba para hacer los sándwiches en el restaurante en el pasado.
Complete question:
"Completar la pregunta:
¿Cómo ____ los sándwiches en este restaurante?"
Correctly complete each conjugation of the verb oír.
yo o
o
tú o
es
él, ella, usted o
e
nosotros(as) o
mos
vosotros(as) o
s
ellos(as), ustedes o
en
Long before Europeans had devised a Leap Day, Mayans knew that a year on earth was
Answer:
longer than 365 days
Explanation:
Answer:
Oh yeah leap dayyyyyy
Explanation:
What does buenos tardes mean in Spanish?
Answer: It's a wrong sentence.
Explanation: Correct sentence should be "Buenas tardes" that means "Good afternoon". Because "tardes" is a feminine and plural noun, so its adjective must match in gender and number: buenas tardes.
It is a way of greeting people for a period from 12:00 p.m. to 6:00 p.m.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
_________ corto el césped porque no tengo un jardín.
A.
Si
B.
Nunca
C.
Cuando
D.
Una vez
La familia celebra el Día de la Madre.
Christmas Eve
Father's Day
Mother's Day
Easter
What is the pronunciation rule for the letter “j” in Spanish
Answer:
hoo-tah or jee
At two weeks old, Tabby the Cat weighed 10 ounces. Now that he's older, Tabby weighs 15 pounds and 3 ounces. How much more does he now weigh?
Grammar Hunches: Review of Present Progressive (Practice) Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Based on my observation of the present progressive tense, I believe the underlying rule is that the present progressive tense is used to describe actions that are happening right now or ongoing actions that will continue in the near future.
It involves the verb "to be" (am, is, are) followed by the base form of the verb and the suffix "-ing."
For example:
I am learning English. (Ongoing action)The children are playing in the park. (Action happening right now)She is writing a letter. (Ongoing action)Therefore, this rule explains why the present progressive tense is often used to describe temporary situations or activities. It also explains why the present progressive tense is not used to describe habitual or past actions.
How to I write, I love to eat cucumbers using the gustar way
Answer:
There are many ways to do it:
1. The taste of cucumbers is pleasing to me.
2. I find cucumbers delicious.
3. I eat cucumbers a lot, because it is good.
Explanation:
The subject of gustar is the thing that pleases and the (indirect) object is the person who is pleased. A commonly used method is to think of gustar as literally meaning to be pleasing to. Me gusta la canción. ― I like the song. (literally, “The song is pleasing to me.”)
( Sorry if my answer isn't good, I didn't understand the question entirely)
Alguien me puede ayudar con un informe de lectura del libro las aventuras de diego y roko
Answer:
Someone can help me with a book reading report on the adventures of diego and roko
Explanation:
¿En la brújula cual será la dirección opuesto a sudeste?
La dirección opuesta al sureste en una brújula es el noroeste.
¿Cuál es la dirección en la brújula?
La dirección opuesta al sureste en una brújula es el noroeste. Esto se debe a que los puntos de la brújula están dispuestos en un patrón circular con el norte en la parte superior, el este a la derecha, el sur en la parte inferior y el oeste a la izquierda.
Si trazas una línea de sureste a noroeste, será una línea recta que pasa por el centro de la rosa de los vientos. Esta línea estará en un ángulo de 135 grados con respecto a la línea norte-sur, que es la línea de referencia para los rumbos de la brújula.
Task 3: Geography, Vegetation, and Animals
Prepare an activity sheet in Spanish to teach younger students about the geographic
landscapes, vegetation and animals, and climate of any area in the United States. Your
activity sheet should be engaging and allow the younger students to learn about the
plants, animals, and weather of the chosen location. You can include activities such as
riddles, games, crosswords, etc.
Answer:
Alaska.
Explanation:
Animales:
Alaska es un lugar muy frío y todos lo saben, pero eso no cambia el hecho, que Alaska es el hogar de numerosos animales y plantas. Se adaptaron para vivir en lugares más fríos, para poder sobrevivir. El oso polar es uno de los magníficos animales que viven allí. Algunos de los otros animales son: oso pardo, oso negro, ciervo, alce, bisonte, reno, así como lobos y linces. Cuando se trata de agua, tenemos focas, delfines, ballenas y otros. Sobreviven al clima frío y al agua fría porque tienen capas muy gruesas de grasa y piel que los mantienen a salvo. Cambia a color blanco para que pueda complementar el paisaje blanco.
Plantas:
Cuando se trata de plantas en este lugar frío, tenemos pinos y árboles de hoja perenne. También podemos encontrar allí Willows, pero son muy pequeños. Hemlocks, cedros y abetos crecen allí en gran número, también. Alaska se considera selva tropical. Hay muchos sabores coloridos en Alaska para que puedan agregar un poco de color al paisaje blanco. Las plantas como el musgo rosa púrpura no crecen demasiado para poder vivir más tiempo.
Clima:
El clima en Alaska puede ser muy impredecible. Gracias a muchas fuentes, podemos estar preparados y vea qué podemos esperar. En Alaska, tenemos clima ártico, lo que significa: los inviernos son extremadamente largos y fríos, y los veranos son bastante frescos. También podemos esperar nieve durante todo el año. El clima en Alaska puede alcanzar hasta -40 grados. Ten cuidado!
Lo que puedes hacer en Alaska:
Hay muchas cosas que puedes hacer y ver en Alaska. Divinas montañas, fiordos y glaciares. Deberías que ver focas, osos, ballenas y otros animales salvajes. Es bueno que veas museos, restaurantes y cafeterías. También, debes que explorar Denali, los Parques Nacionales de Glacier Bay. Lo que puede ser interesante, también: Sealaska Heritage Institute, Kroschel Films Wildlife Center, Kodiak Laboratory Aquarium & Touch Tank, etc.
Answer:
California
Clima:
California no siempre es el estado del sol. Semanas de tormentas han empapado el estado, por supuesto, sin poner fin a una sequía a largo plazo. Los ríos atmosféricos, como se les llama, han sido suficientes para traer vientos huracanados, nieve en el letrero de Hollywood, incluso un par de tornados. La marea roja está aquí haciendo que las olas del océano sean de color azul fluorescente.
Animales:
El estado es el hogar de varios animales que habitan el aire, la tierra y el océano. Como resultado, nueve especies diferentes han sido designadas como animales del estado de California, incluido el oso grizzly de California, la trucha dorada, la ballena gris y la codorniz de California. El Cóndor de California tiene una gran envergadura. Algunos animales raros que se encuentran en California incluyen la serpiente de liga de California,
El tritón de California, la trucha dorada y el ratón de abazones del Pacífico.
Plantas:
Las plantas de California son un grupo diverso de aproximadamente 6,500 especies, subespecies y variedades que se encuentran naturalmente en el estado, algunas de las cuales son endémicas, raras o en peligro de extinción. Incluyen árboles, arbustos, flores y pastos que tienen diversas adaptaciones, funciones ecológicas y usos culturales. Algunos ejemplos de plantas de California son la secuoya costera, la espuma de la pradera de Point Reyes, los rizos azules lanudos, el leptosifón amarillo de costa y el girasol.
Lo que puedes hacer en California:
Tantas cosas que hacer mientras estás en California. Desde jugar en la playa, hasta caminar por Yosemite, conducir a través de secuoyas, visitar parques temáticos como Universal Studios, Sea World y Disneyland. Tal vez incluso viendo las estrellas en Joshua Tree o Death Valley. No olvides caminar con las estrellas de Hollywood o visitar el teatro El Capitán.
Explanation:
Did my best!
In this morning’s paper María saw an advertisement for a store that has just opened in Santiago. Who would most likely shop at this store for themselves? men teenage boys teenage girls women
Answer:
Women
Explanation:
The 3rd line that says “Ropa para mujeres”
Well para means for
And mujeres means women
“Para mujeres” = for women
Who most likely would shop at the store of the advertisement for themselves is:
WomenAd information.The ad mentions a store called "Pura Estética," which is responsible for beauty and health, providing services such as
Skin care Perfumery Women's clothing Maternity clothes
Since it is assimilated that a teenage girl is not regularly pregnant, it is considered that the most suitable to visit this type of store are adult women.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/20140210
Haz una lista de tus actividades favoritas para el fin de semana en orden de preferencia.
Conjuga los siguientes verbos en el
tiempo presente.
Help
Answer:
yo: canto
tu: cantas
el/ella/ud: canta
nosotros/as: cantamos
vosotros/as: cantáis
ellos/ellas/uds.: cantan
Explanation:
Which of the following would be the best answer for the question given in the audio?
en el aula
en la pizarra
en la mochila
en el mapa
There is no audio so I would give my best explanation.
‘En la aula’ means classroom in Spanish so if the audio is talking about the classroom then is that answer
‘En la pizara’ means in the board so if it’s talking about the board Then it’s that answer
‘En la mochila’ means in the book bag
And lastly ‘en el mapa’ means in the map.
Answer:
1. A2. D3. D4. C5. C
Explanation: I did the test
1=en el aula
2=a la escuela
3=He forgot to bring his homework home.
4=computer
5=estudiar
how did akbar successors promote religious conflict in the empire
Instructions
Read the email below and answer the following question.
How does he describe the trains in his city?
¡Hola! ¿Cómo estás? Yo estoy contento porque mi papá acaba de comprarse un carro nuevo. Ya estoy cansado de ir a todos lados en
autobús o tren. En mi ciudad los trenes no son muy confiables. ¡Y hay tanta gente en el metro! Claro que a la escuela todavía puedo ir
a pie ya que sólo debo seguir recto por mi calle por cinco cuadras y luego doblar a la izquierda. Todavía no sé manejar pero mi papá
va a enseñarme. ¡Hasta luego!
O
O
not reliable
old and rusty
there are no trains
too crowded
O
O
Answer:
He describes them as not reliable.
Explanation:
The words "no son muy confiables" translate to "they are not that reliable".
¿Cómo mejorar el inglés?
Please translate in english...
And give me an answer for this question..
Answer:
-it is spanish, the english translation is
'How to improve english'
-and a little understanding of the Indonesian translation is
'Bagaimana meningkatkan bahasa inggris'
HELP PLEASE!
Write a 250 word paragraph IN SPANISH about a latin country that interests you. You must include information about the country's:
cities
people and their jobs
the education system
its history
geography
its holidays
See in the explanation
Explanation:Un país latinoamericano que me interesa mucho es Venezuela. Se encuentra al Sur de América, y es un país rico en recursos naturales. Su principal fuente de ingreso es el petróleo. Analicemos algunas características de este país:
Las personas de este país son muy amables y les gusta reír y echar broma, sin embargo, una terrible crisis económica ha golpeado a este país durante año, por lo que los trabajos no son muy bien pagados, además de que muchas empresas han cerrado.
El sistema educativo de Venezuela es muy bueno, se divide de la siguiente manera:
Preescolar: De primer a tercer nivelPrimaria: De primero a sexto gradoSecundaria: De primero a quinto año.Universitaria: Licenciaturas o TécnicasSu historia está llena de invasiones y guerras. Desde la llegada de Cristóbal Colón a América en 1492, pasando por la independencia del yugo español bajo el liderazgo de Simón Bolívar.
Su geografía es muy extensa. Este país es realmente hermoso, dotado de una gran variedad de playas, ríos, bosques, montañas, y otros impresionantes lugares más que asombran.
Sus días festivos más importantes son el 24 de Julio día del Natalicio del Libertador Simón Bolívar y el 17 de Diciembre día de su muerte. Se celebra además carnavales, semana santa, navidades.
Learn more:Venezuela: https://brainly.com/question/2377404
#LearnWithBrainly
Cogo
Fill in the blanks with the correct word in parentheses.
YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
A Yolanda 1.
(le/les) 2.
(gusta/gustan) los plátanos.
A nosotros 3.
(me / nos) 4.
(gusta/gustan) el café.
A mí 5.
(me/te) 6.
(gusta / gustan) los frijoles.
¿A tí 7.
(me/te) 8.
(gusta / gustan) la comida picante?
A ellosa
(le/les) 10.
Answer:
1. le 2. gustan 3. nos 4. gusta 5. me 6. gustan 7. te 8. gusta 9. les
Explanation:
For numbers 1,3,5,7, and 9, the dop needs to match the subject
For numbers 2,4,6, and 8 the gusta/gustan needs to match with the words after. If it is singular it is gusta, if it is plural gustan
Pues, nosotros que traer la tienda de acampar, unos sacos para dormir, una linterna y la comida.
1
select the correct future tense endings for yo, tu, el / ella / usted, nosotros, vosotros, ellos / ellas / ustedes (in that order)
Answer:
-é
-ás
-á
-emos
-éis
-án
I hope this is right and hope that it helps
#6
Create a travel dictionary that
includes common phrases,
pictures and vocabulary
necessary to function in a
Spanish speaking country.
Answer:
Explanation:
¡Buenas tardes! Son las tres en México, y me estoy preparando para comer. Es un hermoso día y después de comer, voy a reunirme con Luiza y Héctor para tomar Mojitos en un bar local. Los mexicanos son muy agradables y me gusta mucho su cultura y su calidez. Lo que aprendí es que la gente se ponen muy felices cuando les digo '' ¿Cómo te va? ¿Bien? "y responden con una amplia sonrisa, diciendo: '' Muy bien, ¿Y tú? '' Cuando bebemos nuestros mojitos, iremos a un club local. Hay un chico que me gusta mucho, pero estoy tratando de no lastimarlo, porque me regresar en tres días. Cada vez que me ve, dice: '' ¡Oye hermosa! ¡Cómo te extrañé hoy! '' y yo solo sonrío, y eso es suficiente para que él supiera como me siento. Me siento como estoy en mi propia casa aquí y desearía quedarme... Muchos besos, Irena.
Good afternoon! It's 3 in Mexico, and I'm preparing to eat. It's a gorgeous day and after I eat, I'm going to meet up with Luiza and Hector to drink Mojitos in a local bar. Mexicans are very pleasant and I like very much their culture and warmth. What I learnt is that people get really happy when I say to them: '' How is it going, good? '' and they answer with a wide grin, saying: '' Very well! And you? '' When we drink our Mojitos, we will go to a local club. There's a guy I like very much, but I'm trying not to hurt him, as I'm coming back in three days. Every time he sees me, he says: '' Hey beautiful! How I missed you today! '' and I just smile, and that is enough for him to know how I feel. I feel like I am in my own home here and I wish I stayed. Many kisses, Irena.
Please select the word from the list that best fits the definition
Form
aduana
embajada
formulario
turista
frontera
Nosotros / ver la televisión
Present progressive tense
Who was not a ruler of Spain at the end of the fifteen century
Answer:
Charles I/V ruled Spain in the fifteenth century.
Explanation:
Need help on 3.08 Spanish 2 questions!
11.) ¿Qué van a hacer las muchachas?
15.) ¿Dónde está la cancha de tenis?
Answer 11.) Las muchachas van a jugar al tenis.
Translation 11.) What are the girls going to do? The girls are going to play tennis.
Question 15.) ¿Dónde está la cancha de tenis?Answer 15.) La cancha de tenis está a su derecha.
Translation 15.) Where is the tennis court? The tennis court is on your right.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
________ consiste de los personajes, el tiempo y el lugar de un cuento.
La exposición
El desarrollo
El desenlace
La puntuación
Answer:
La exposición
Explanation:
Took the 5.04 quiz and Got it correct.
How do you say 7:10 AM in Spanish
Answer:
Las siete y diez de la mañana.
Explanation:
Seven = Siete
"Past"= y
Ten=diez
A.M=e la mañana
In Spanish, you would say "7:10 AM" as "las siete y diez de la mañana."
What does the word communicate?The word "las" indicates "the," "siete" means "seven," "y" means "and," "diez" means "ten," "de la mañana" means "in the morning."
So, the full expression translates to "seven and ten in the morning," which is the equivalent of 7:10 AM in English.
Telling time in Spanish is important for effective communication, scheduling appointments, arranging meetings, and understanding daily routines.
It allows for clear coordination and ensures smooth interactions in Spanish-speaking countries and communities.
Learn more about Spanish at:
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ6