El detective llegó al hotel con el número de la habitación (1) escrito en un papel. Entró en la habitación.
La cama estaba (2) desordenada y la puerta del baño estaba (3) abierta. Vio a un hombre que parecía estar (4) muerto porque no movía ni un dedo. El hombre tenía la cara (5) cubierta con un periódico y no tenía zapatos (6) puestos. El espejo estaba (7) roto y el baño estaba (8) sucio. De repente, el hombre se levantó y salió corriendo sin sus zapatos. El detective se quedó muy (9) sorprendido y el misterio nunca fue (10) resuelto.
Podemos completar este párrafo con las formas correctas del participio pasado de los verbos del banco de palabras de la siguiente manera:
El detective llegó al hotel con el número de la habitación (1) escrito en un papel. Entró en la habitación. La cama estaba (2) desordenada y la puerta del baño estaba (3) abierta. Vio a un hombre que parecía estar (4) muerto porque no movía ni un dedo.
El hombre tenía la cara (5) cubierta con un periódico y no tenía zapatos (6) puestos. El espejo estaba (7) roto y el baño estaba (8) cerrado. De repente, el hombre se levantó y salió corriendo sin sus zapatos. El detective se quedó muy (9) sorprendido y el misterio nunca fue (10) resuelto.
1. La ruta maya se refiere al camino principal de los mayas. cierto falso.2. Una gran cantidad de esculturas y monumentos se encuentran en Copán porque fue la ciudad más grande de la civilización maya. cierto falso.3. No hay evidencia de la existencia del juego de pelota en la ruta maya. cierto falso.4. Copán tiene inscripciones que cuentan la historia de sus reyes. cierto falso.5. La pirámide conocida como El Castillo sirvió para la defensa de la ciudad. cierto falso.6. Los campos de pelota se consideraban templos y el juego un ritual. cierto.
Answer:
1. Falso. Es una ruta que conecta cinco países, es un tour que guía al turista para visitar las ruinas mayas.
2. Falso. Tikal fue la ciudad mas grande.
3. Falso. Aunque los colonizadores quisieron destruir toda evidencia,las paredes y el campo demuestran que existió el juego.
4. Cierto. Copán tiene los detalles artísticos y fue tierra de los reyes.
5. Falso. El Castillo era el centro de astronomía.
6. Cierto. En los campos se llevaban a cabo rituales.
¿Tú hablar francés? Question 2 with 1 blankYo cómo hacer la tarea. Question 3 with 1 blankMis padres no el Parque Nacional Yosemite. Question 4 with 1 blankAnita y yo dónde está el parque. Question 5 with 1 blankQuien dos lenguas vale por (is worth) dos.
Answer:
Fort his exercise, we have to complete the senteces with the correct form of the verbs SABER or CONOCER
Explanation:
The verbs saber and conocer are like in English TO KNOW. The differences are the following ones: saber is used to talk about to know information, facts or a language for example. And conocer is used to talk about how you know a person or a place.
Conjugation
Yo: sé/conozco
Tú: sabes/conoces
Él/ella/usted: sabe/conoce
Nosotros: sabemos/conocemos
Ellos/ellas/ustedes: saben/conocen
1. ¿Tú sabes hablar francés? (Do you know how to speak French?)
2. Yo sé cómo hacer la tarea. (I know how to do the homework)
3. Mis padres no conocen el Parque Nacional Yosemite. (My parents do not know the National Park Yosemite)
4. Anita y yo sabemos dónde está el parque. (Anita and I know where the park is)
5. Quien sabe dos lenguas vale por (is worth) dos. (Who knows two languages is worth for two)
The conjugation of the given verb(s) is given below
The ConjugationYo: sé/conozco
Tú: sabes/conoces
Él/ella/usted: sabe/conoce
Nosotros: sabemos/conocemos
Ellos/ellas/ustedes: saben/conocen
Exercise requires correct form of verbs SABER and CONOCERT, which are similar in English but differ in their use. Saber refers to knowing information, facts, or language, while conocer refers to knowing someone or a place.
1. ¿Tú sabes hablar francés? (Do you know how to speak French?)
2. Yo sé cómo hacer la tarea. (I know how to do the homework)
3. Mis padres no conocen el Parque Nacional Yosemite. (My parents do not know the National Park Yosemite)
4. Anita y yo sabemos dónde está el parque. (Anita and I know where the park is)
5. Quien sabe dos lenguas vale por (is worth) dos. (Who knows two languages is worth for two)
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#SPJ6
Flor quiere ir al almacén Don Guapo. cierto falso 2. Enrique trabaja en el almacén Don Guapo. cierto falso 3. El centro comercial está lejos de los chicos. cierto falso 4. Van al almacén que está al lado del Hotel Plaza. cierto falso
Answer:
1. Flor quiere ir al almacén Don Guapo.
falso Flor doesn't want to go to Don Guapo's store.2. Enrique trabaja en el almacén Don Guapo.
falso Enrique does not work in Don Guapo's store3. El centro comercial está lejos de los chicos.
cierto The mall is far from where Flor and Enrique are4. Van al almacén que está al lado del Hotel Plaza.
cierto Flor and Enrique go to the store next to the Plaza Hotel.Explanation:
The answers are based in the conversation between Flor and Enrique where where both talk about their plans to go to the mall.
These are the statements about the conversation between Flor and Julio:
Flor quiere ir al almacén Don Guapo. Falso. Flor quiere ir al almacén donde trabaja Enrique.Enrique trabaja en el almacén Don Guapo. Falso. Enrique trabaja en otro almacén.El centro comercial está lejos de los chicos. CiertoVan al almacén que está al lado del Hotel Plaza. CiertoSpanish reading comprehension
In this exercise, you have to read the conversation between Flor and Julio and then decide if the statements are true (cierto) or false (falso).
Here is the conversation I was able to find online:
JULIO: ¿A dónde vamos Flor?
FLOR: Vamos al almacén
JULIO: ¿Al almacén Don Guapo?
FLOR: No a éste no. Al almacén donde Enrique trabaja.
JULIO: ¿Aquél que está en el centro comercial?
FLOR: ¡No, hombre! Mira, a ése que está al lado del Hotel Plaza.
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Pagaba con tarjeta de crédito ___________.
decia,oyo
decia,oia
dijo,oyo
dijo,oia
Answer:
Explanation:
Pagaba con tarjeta de crédito casi siempre. ( hoy / casi siempre )
She/he paid with a credit card usually.
Hoy, in Spanish language, means today. If that was the case, it would mean that the action that occurred is totally over, so we would use another tense. We would used pagó, which is a preterite tense, in the third person singular form.
Because the correct answer is casi siempre, which means, usually, we would use a imperfect tense, in the third person singular form, just like we did. We use this tense for some actions in the past, that don't seem like they've ever finished, as well as for actions that we don't know when they started and when and if they finished.
Answer:
casi siempre
Explanation:
Rosalinda (estar enferma) / su mamá (llevarla al doctor) Cuando Rosalinda estaba enferma, su mamá la llevaba al doctor. Rosalinda (ir a la clánica) / ella (llorar (cry) mucho.
Answer:
Rosalina esta enferma, su mama la lleva al doctor. Cuando Rosalinda estaba enferma, su mama la llevaba al doctor. Rosalinda va a la clinica, ella llora mucho
Explanation:
Mi prima y yo tenemos doce años. Mi padre trabaja 45 horas cada semana y mi madre trabaja 60. A Tomás y a Natalia les encanta la fruta. Mateo y yo corremos cinco kilómetros todos los días. Luis tiene muchos libros, pero yo sólo tengo dos.
La escritora puertorriqueña Rosario Ferré escribía tanto en español como en . Los ataques piratas estaban por los gobiernos de Inglaterra y Francia. Los colonizadores españoles construyeron en las tres principales ciudades del Caribe para proteger sus riquezas de los ataques piratas. Por eso, estas ciudades se conocían como ciudades . Cuando no quieren caminar, los boricuas toman la .
Answer:
1. inglés
2. financiados
3. fuertes; fortaleza
4. guagua
Explanation:
The exercise aims for you to complete the sentences about Spanish speakers culture.
1. La escritora puertorriqueña Rosario Ferré escribía tanto en español como en inglés.
1. Puerto Rican writer Rosario Ferré wrote in both Spanish and English.
Ferré, who became part of the Puerto Rican literary universe through his creations in the Spanish language, she has achieved - with his works in English language and with its translations from Spanish to English and vice versa— a continuity literary of great artistic quality.
2. Los ataques piratas estaban financiados por los gobiernos de Inglaterra y Francia.
2. The pirate attacks were funded by the governments of England and France.
A logistic effort that accelerated the decline of this type of piracy, that financed and driven in the shadows by countries such as England, France or Holland.
3. Los colonizadores españoles construyeron fuertes en las tres principales ciudades del Caribe para proteger sus riquezas de los ataques piratas. Por eso, estas ciudades se conocían como ciudades fortaleza.
3. The Spanish colonizers built forts in the three main cities of the Caribbean to protect their wealth from pirate attacks. Therefore, these cities were known as fortress cities.
In 1550 it is known that fortresses were built to protect pirate attacks with an indigenous slave hand.
4, Cuando no quieren caminar, los boricuas toman la guagua.
4, When they don't want to walk, the Puerto Ricans (boricuas) take the bus (guagua).
The guagua can be referred in some countries by bus or car, mainly in the lexicon of the Antilles and the Canary Islands, Puerto Rico, Cuba, Dominican Republic, etc.
1. __ es el pico (peak) más alto de la cordillera de los Andes en Argentina.
2. El glaciar Perito Moreno se encuentra en el Parque Nacional Los Glaciares en __.
3. Las sedes de la Universidad Nacional y otros centros educativos importantes están en __.
4. La Plaza de Mayo de es el corazón de la ciudad.
5. El es el segundo río más grande de Suramérica y su nombre proviene de la lengua guaraní.
6. ___________ se pueden ver la Casa del Obispo Colombres, la Casa Histórica de la Independencia Argentina y el Museo Casa Padilla.
1. Aconcagua es el pico (peak) más alto de la cordillera de los Andes en Argentina.
2. El glaciar Perito Moreno se encuentra en el Parque Nacional Los Glaciares en Patagonia.
3. Las sedes de la Universidad Nacional y otros centros educativos importantes están en Córdoba.
4. La Plaza de Mayo de es el corazón de la ciudad. Buenos Aires.
5. El río Paraná bariloche es el segundo río más grande de Suramérica y su nombre proviene de la lengua guaraní.
6. En San Miguel de Tucumán se pueden ver la Casa del Obispo Colombres, la Casa Histórica de la Independencia Argentina y el Museo Casa Padilla.
En el idioma español, una oración es un grupo de palabras o frases que comprende un sujeto y predicado, que son típicamente utilizados por un autor o hablante para transmitir información lógica sobre un tema a una audiencia.
En este escenario y ejercicio, las oraciones dadas deben completarse utilizando la palabra más apropiada y correcta, basándonos en la pista contextual derivada de ellas.
1. leer artículos de revista sobre la escritora
2. estudiar los cuentos de la escritora
3. preparar las preguntas antes de la entrevista
4. vestirse de forma profesional
Answer:
1. Leería.
2. Estudiaría.
3. Prepararía.
4. Vestiría.
Explanation:
In this exercise you have to conjugate the verbs leer, estudiar, preparar, vestir using the conditional tense. This tense is formed in Spanish by adding the suffix "ia" to the verb.
For example:
1. Leería artículos de revista sobre la escritora.
2. Estudiaría los cuentos de la escritora.
3. Prepararía las preguntas antes de la entrevista.
4. Vestiría de forma profesional.
In English the conditional tense is formed differently:
1. I would read magazine articles about the writer.
2. I would study the writer's stories.
3. I would prepare the questions before the interview.
4. I would dress professionally.
¿Cierto o falso?True false enhanced Activity Hide details InstructionsIndicate whether each statement is cierto or falso based on the En detalle reading. Correct the false statements. November 21 11:59 PM 1 attempt remaining Grade settings External referencesCulture presentation 116-117 Questions People from Spain don't like soccer. cierto falso Madrid and Barcelona are the most important cities in Spain. cierto falso Santiago Bernabéu is a stadium in Barcelona. cierto falso The rivalry between Real Madrid and FC Barcelona is not only in soccer. cierto falso Barcelona has resisted Madrid's centralized government. cierto falso Only the FC Barcelona team was affected by the civil war. cierto falso During Franco's regime, the Catalan culture thrived. cierto falso There are many famous rivalries between soccer teams in the Spanish-speaking world. cierto falso River Plate is a popular team from Argentina. cierto falso Comunicaciones and Peñarol are famous rivals in Guatemala. cierto falso
Answer:
People from Spain don't like soccer - Falso
Madrid and Barcelona are the most important cities in Spain - Cierto
Santiago Bernabéu is a stadium in Barcelona - Falso
The rivalry between Real Madrid and FC Barcelona is not only in soccer - Cierto
Barcelona has resisted Madrid's centralized government - Falso/ Spain is the least centralised country in the world. Barcelona and the Autonomous Community of Catalonia have total transfer of administrative powers, except for those related to milwaritary defence, airports, ports and railways.
Only the FC Barcelona team was affected by the civil - Falso./ All the teams were affected because on April 19, 1936 was disputed the last day of a league that crowned Athletic Club Bilbao as the best team in Spain and only resumed in the 1939/40 season.
On the other hand many stadiums were destroyed during the war and many players from all teams either died or were exiled.
During Franco's regime, the Catalan culture thrived - Falso
There are many famous rivalries between soccer teams in the Spanish-speaking world - Cierto
River Plate is a popular team from Argentina - Cierto
Comunicaciones and Peñarol are famous rivals in Guatemala - Falso
Emparejar Match the adjectives with their sentences. Es invierno y la ventana está . Cuando Marcos habla en público, está . Camila estudia todo el tiempo. Está para el examen. Juan no quiere llevar a Julia al cine. Ella está . El hotel tiene cien huéspedes. Está
Los adjetivos deben coincidir con sus oraciones de la siguiente manera;
Es invierno y la ventana está ↔ cerrada.
Cuando Marcos habla en público, está ↔ nervioso.
Camila estudia todo el tiempo. Está lista para el examen ↔ lista.
Juan no quiere llevar a Julia al cine. Ella está ↔ enojada.
El hotel tiene cien huéspedes. Está ↔ ocupado.
En el idioma español, una oración es un grupo de palabras o frases que comprende un sujeto y predicado, que son típicamente utilizados por un autor o hablante para transmitir información lógica sobre un tema a una audiencia.
Un adjetivo es una de las partes del discurso en el idioma español y es una palabra que se utiliza para describir o calificar un sustantivo en una oración.
elo You hear: Nunca han hecho ejercicios aeróbicos. You select: ustedes/ellos/ellas
1. yo tú él/ella nosotros/as ustedes/ellos/ellas
2. yo tú él/ella nosotros/as ustedes/ellos/ellas
3. yo tú él/ella nosotros/as ustedes/ellos/ellas
4. yo tú él/ella nosotros/as ustedes/ellos/ellas
5. yo tú él/ella nosotros/as ustedes/ellos/ellas
6. yo tú él/ella nosotros/as ustedes/ellos/ellas
Answer:
1. Nosotros/ Nosotras.
2. Él / Ella.
3. Yo.
4. Tú.
5. Ustedes / Ellos / Ellas.
6. Él / Ella.
Explanation:
In this exercise you have to select the correct personal subjective pronoun.
In English the personal subjective pronouns are: I, you, he, she, it, we, you, they. In Spanish they are: Yo, tú, él, ella,nosotros/as, ustedes, ellos, ellas.
Generally, personal subjective pronouns are use as subjects to replace nouns in both languages (Spanish and English).
For example:
1. Nosotros/ Nosotras nunca hemos hecho ejercicios aeróbicos.
2. Él / Ella nunca ha hecho ejercicios aeróbicos.
3. Yo nunca he hecho ejercicios aeróbicos.
4. Tú nunca has hecho ejercicios aeróbicos.
5. Ustedes / Ellos / Ellas nunca han hecho ejercicios aeróbicos.
6. Él / Ella nunca ha hecho ejercicios aeróbicos.
Who is to get enough money to go on a field trip, every student in a club has to raise 53 by selling chocolate bars. There are 9 students in the club how much money does the club need to raise to go on the field
Answer:
477
Explanation:
1. Los estudiantes niegan que la clase de fĂsica ____ demasiado difĂcil. sea era 2. No creo que mi compañera de cuarto ____ la cocina. limpia limpie 3. Es imposible que mi abuelo ____ tenis. juega juegue
Answer:
In this exercise we have to complete the sentences with the correct verb according to the context
Explanation:
The verbs used in this exercise are known as the subjunctive form, this form is used to express desires, imagined situations, hope, obligation, necessity or doubt.
The verbs in the subjunctive mood must be conjugated.
ser=sea
limpiar=limpie
jugar=juegue
1. Los estudiantes niegan que la clase de física sea demasiado difícil. (The students deny the Physic class be so difficult)
2. No creo que mi compañera de cuarto limpie la cocina. (I do not think my roommate clean the kitchen)
3. Es imposible que mi abuelo juegue tenis. (It possible that my grandfather play tenis)
Question 1 with 1 blank¿Va a viajar a Perú tu primo Andrés? Question 2 with 1 blank¿Vas a buscar una tienda de computadoras en el centro comercial? Question 3 with 1 blank¿Vamos a encontrar muchas rebajas en el centro? Question 4 with 1 blank¿Va María a pagar las sandalias en la caja?
Answer:
1. ¿Va a viajar a Perú tu primo Andrés?
No, mi primo Andrés ya viajó a Perú.2. ¿Vas a buscar una tienda de computadoras en el centro comercial?
No, ya busqué la tienda de computadoras en el centro comercial.3. ¿Vamos a encontrar muchas rebajas en el centro?
No, ya encontramos muchas rebajas en el centro.4. ¿Va María a pagar las sandalias en la caja?
No, María ya pagó las sandalias en la cajaExplanation:
In this exercise you have to answer the questions negatively indicating that what is asked has already happened.
The correct structure in Spanish for this type of sentences is:
No, + ya + subject (in some cases) + past form of the verb + object.
Question 1 with 1 blankNurses needed . Question 2 with 1 blankEating and drinking prohibited . Question 3 with 1 blankProgrammers sought . Question 4 with 1 blankEnglish is spoken . Question 5 with 1 blankComputers sold . Question 6 with 1 blankNo talking . Question 7 with 1 blankTeacher needed . Question 8 with 1 blankBooks sold . Question 9 with 1 blankDo not enter . Question 10 with 1 blankSpanish is spoken .
Answer:
1) Se necesitan enfermeras.
2) Se prohíbe comer y beber.
3) Se buscan programadores.
4) Se habla inglés.
5) Se venden computadores.
6) Se prohíbe hablar / No se puede hablar.
7) Se necesitar profesor.
8) Se venden libros.
9) Se prohíbe el ingreso
10) Se habla español.
This is a combination between passive voice (used when you don't want to emphasize who or what performs the action) and a reflexive verbs in order to increase focus on the verb.
Answer:
Se necesitan enfermeras. Se prohibe comer y beber. Se buscan programadores. Se habla inglés. Se venden computadores. Prohibido hablar.Se necesita profesor. Se venden libros. Prohibido el ingreso Se habla español.Explanation:
La voz pasiva refleja o la conjugación impersonal refleja con el pronombre 'se' es empleada para enfatizar la acción y no el que la ejecuta (sujeto). Se conoce como voz pasiva refleja porque normalmente el sujeto no es una persona y el verbo principal no es un verbo pronominal.
Question 1 with 1 blankEn Costa Rica y se vende en colones. Question 2 with 1 blankEl sistema de parques nacionales para la protección de los ecosistemas. Question 3 with 1 blankEn los parques, los animales ver en su hábitat natural. Question 4 with 1 blankEn el siglo XIX a exportar el café costarricense. Question 5 with 1 blankEn Costa Rica educación gratuita a todos los ciudadanos. Question 6 with 1 blankEn 1871 la pena de muerte en Costa Rica.
Answer:
1. Se compra.
2. Se establecen.
3. Se pueden.
4. Se empezó.
5. Se ofrece.
6. Se eliminó.
Explanation:
In this exercise you have to complete the blanks with the correct verb in the present tense preceded by "se".
For example:
1. En Costa Rica se compra y se vende en colones.
2. El sistema de parques nacionales se establecen para la protección de los ecosistemas.
3. En los parques, los animales se pueden ver en su hábitat natural.
4. En el siglo XIX se empezó a exportar el café costarricense.
5. En Costa Rica se ofrece educación gratuita a todos los ciudadanos.
6. En 1871 se eliminó la pena de muerte en Costa Rica.
¿Tengo que comprar gasolina? Sí, compra gasolina. or No, no compres gasolina. Question 1 with 1 blank¿Puedo hablar por teléfono celular con mis amigos? Question 2 with 1 blank¿Puedo manejar en la autopista? Question 3 with 1 blank¿Debo estacionar por aquí? Question 4 with 1 blank¿Debo sacar mi licencia de conducir? Question 5 with 1 blank¿Puedo bajar por esta calle? Question 6 with 1 blank¿Tengo que seguir el tráfico?
Answer:
¿Tengo que comprar gasolina?
Sí, compra gasolina.
No, no compres gasolina.
¿Puedo hablar por teléfono celular con mis amigos?
Sí, habla por teléfono con tus amigos.
No, no hables por teléfono con tus amigos.
¿Puedo manejar en la autopista?
Sí, maneja en la autopista.
No, no manejes en la autopista.
¿Debo estacionar por aquí?
Sí, estaciona aquí.
No, no estaciones por aquí.
¿Debo sacar mi licencia de conducir?
Sí, saca tu licencia de conducir.
No, no saques tu licencia de conducir.
¿Puedo bajar por esta calle?
Sí, baja por esta calle.
No, no bajes por esta calle.
¿Tengo que seguir el tráfico?
Sí, sigue el tráfico.
No, no sigas el tráfico.
Explanation:
Do I have to buy gasoline?
Yes, buy gasoline.
No, do not buy gasoline.
Can I talk on the cell phone with my friends?
Yes, talk with your friends on the phone.
No, don't talk on the phone with your friends.
Can I drive on the highway?
Yes, drive on the highway.
No, do not drive on the highway.
Should I park here?
Yes, park here.
No, do not park around here.
Should I get my driver's license?
Yes, get your driver's license.
No, do not get out your driver's license.
I can go down this road?
Yes, go down this road.
No, don't go down this road.
Do I have to follow the traffic?
Yes, follow the traffic.
No, do not follow the traffic.
Sara y yo You Answered sabemossabemos jugar al tenis. correct ¿Por qué no You Answered sabessabes tú estos verbos? correct Mis padres You Answered sabensaben hablar japonés. correct Yo You Answered sésé a qué hora es la clase. incorrect Usted no You Answered sabensabenIncorrect or extra word dónde vivo. correct Mi hermano no You Answered sabesabe nadar. correct Nosotros You Answered sabemossabemos muchas cosas. conocer correct ¿Tú You Answered conocesconoces a mi amigo Manuel? correct Sergio y Taydé You Answered conocenconocen mi pueblo. correct Emiliano You Answered conoceconoce a mis padres. correct Yo You Answered conozcoconozco muy bien el centro. correct ¿Ustedes You Answered conocenconocen la tienda Gigante? correct Nosotras You Answered conocemosconocemos una playa hermosa. incorrect ¿Usted You Answered conocenconocenIncorrect or extra word a mi profesora?
Answer:
Sara y yo sabemos jugar al tenis.
¿Por qué no sabes tú estos verbos?
Mis padres saben hablar japonés.
Yo sé a qué hora es la clase.
Usted no sabe dónde vivo.
Mi hermano no sabe nadar.
Nosotros sabemos muchas cosas.
¿Tú conoces a mi amigo Manuel?
Sergio y Taydé conocen mi pueblo.
Emiliano conoce a mis padres.
Yo conozco muy bien el centro.
¿Ustedes conocen la tienda Gigante?
Nosotras conocemos una playa hermosa.
¿Usted conoce a mi profesora?
Explanation:
El verbo conocer: Se refiere a una persona o lugar.
Yo conozco
Tu conoces
Usted conoce
El/Ella conoce
Nosotros conocemos
Ustedes/Vosotros conocen/ conocéis
Ellos/Ellas conocen
El verbo saber: Se refiere al conocimiento de información o a la habilidad de hacer algo.
Yo se
Tu sabes
Usted sabe
El/Ella sabe
Nosotros sabemos
Ustedes/Vosotros saben/sabéis
Ellos/Ellas saben
el
Question 1 with 1 blankLUISA ¿Tú tienes contactos aquí? Porque yo no conozco a nadie que nos (1) (poder) asistir en una situación así: sin alojamiento ni dinero. Question 2 with 2 blanksISABEL No, y definitivamente necesitamos a alguien que (2) (hablar) español y que nos (3) (prestar) un poco de dinero. Question 3 with 1 blankLUISA Tengo una idea. Busquemos a un empleado que (4) (llamarse) Mauricio Santos. Question 4 with 1 blankEs un pariente de mi marido y (5) (trabajar) en este hotel desde hace diez años. Tal vez él nos podría ayudar.
Answer:
1. pueda. Poder is an irregular verb, so the conjugation doesn't follow usual rules, you can check all the forms online until you learn them by memory. This is the subjunctive present form, meaning it's a conditional or hypothetical situation that is happening, as they still don't know if they know anyone and until they do they can't get help.
2. hable. This one is also in subjunctive present form, since the person they need must be able to speak Spanish but they haven't figured out who.
3. preste. This one is also in subjunctive present form, since the person they need must be able to lend them money but they haven't figured out who.
4. se llama. This one is indicative present form, as it indicates something that is happening for sure, they figured out who can help and it's someone who meets all of the previous requirements.
5. trabaja. This one is also in subjunctive present form, as it is a fact they are indicating or stating.
Check my work. Do my answers look correct?
Es un material que se usa para fabricar pulseras, collares y aretes: plata.✔
Translation: It is a material used to make bracelets, necklaces and earrings: silver.
Es una materia prima que viene de plantas y que se usa para fabricar zuecos: goma.✔
Translation: It is a raw material that comes from plants and is used to make clogs: rubber.
Es una tela que se usa para fabricar vaqueros: mezclilla.✔
Translation: It is a fabric that is used to make jeans: denim.
Es una tela derivado del pelo de una animal que se usa para fabricar suéteres y faldas: lana.✔
Translation: It is a fabric derived from the hair of an animal that is used to make sweaters and skirts: wool.
Es un material muy fuerte, de una matriz de plástico que se usa para construir barcos, aviones y tablas de surfeo: fibra de vidrio.✔️
Translation: It is a very strong material, of a plastic matrix that is used to build ships, airplanes and surfboards: fiberglass.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
In 5-6 complete Spanish sentences talk about two or three of the following points. what you typically do every day something interesting you did last week where you are right now and what you are doing your feelings about being in a new country
Answer : Lo que yo ago casi todo los dias es ire ala escuela y cuando salgo de la escuela nomas voy pa mi casa y llego comiendo y miro mucho television despues. La semana pasada fui a nadar a canyon lake y me gusto mucho la agua . Horita estoy en mi casa .
Explanation:
Answer: Typicamente durante la semana me pongo a estudiar para mi profession, estoy en la highschool hazi que tambien tengo que ir a la escuela casi todos los dias, cuando termino me pongo a cocinar para mi familia, despues limpio la casa y ya que termine mis quiaseres, si hay tiempo pa mi sola, me pongo a ver television o salir a compras con mis amigas.
La semana pasada era una semana llena de actividades de diversion pa mi, como era semana de "Dia de gracias" (Thanksgiving), me fui pa Los Angeles para pasar tiempo con mi familia.
Como siempre, horita estoy estudiando.
Yo siempre he vivido en california estados unidos, nunca me mudaria a otro estado porque aqui en California fui nacida y criada y nomas de pensar en mudarme me hace sentir triste.
I hope this helps you with whatever you needed help with! :-) Have a good day!
Mi hermano y yo íbamos (ir) mucho al doctor. Question 1 with 1 blankNos (enfermar) cuando hacía mucho frío. Question 2 with 1 blankLa enfermera me (poner) una inyección dos veces a la semana. Question 3 with 1 blankDe niño el médico me (recetar) pastillas para la alergia. Question 4 with 1 blankMis tías (sufrir) una enfermedad muy grave. Question 5 with 1 blankA Carlos le (doler) el diente y se tomó una aspirina. Question 6 with 1 blankCuando tenía fiebre mi madre me (tomar) la temperatura.
Answer:
Mi hermano y yo íbamos mucho al doctor.
Question 1: Nos enfermábamos cuando hacía mucho frío.
Question 2: La enfermera me ponía una inyección dos veces a la semana.
Question 3: De niño el médico me recetaba pastillas para la alergia.
Question 4: Mis tías sufrían una enfermedad muy grave.
Question 5: A Carlos le dolía el diente y se tomó una aspirina.
Question 6: Cuando tenía fiebre mi madre me tomaba la temperatura.
Explanation:
El pretérito imperfecto del indicativo de usa para expresar:
1. Acciones continuas o realizadas varias veces en el pasado.
2. Descripciones de personas, situaciones y eventos ocurridos en el pasado.
3. Acciones en el pasado sin un comienzo o fin claros.
Answer:
Mi hermano y yo íbamos mucho al doctor.
Nos enfermábamos cuando hacía mucho frío.La enfermera me ponía una inyección dos veces a la semana.De niño el médico me recetaba pastillas para la alergia.Mis tías sufrían una enfermedad muy grave.A Carlos le dolía el diente y se tomó una aspirina.Cuando tenía fiebre mi madre me tomaba la temperatura.Explanation:
My brother and I went to the doctor a lot.
We got sick when it was very cold.The nurse gave me an injection twice a week.As a child the doctor prescribed me allergy pills.My aunts suffered a very serious illness.Carlos's tooth ached and he took an aspirin.When I had a fever, my mother took my temperature.1. ¿Va a comprar ese suéter Gloria? (pantalones) 2. ¿Llevaste estas sandalias? (zapatos de tenis) 3. ¿Quieres ver esta ropa interior? (medias) 4. ¿Usa aquel traje David? (chaqueta negra) 5. ¿Decidió Silvia comprar esas gafas de sol? (sombrero) 6. ¿Te mostró el vestido aquella vendedora? (dependiente)
1. ¿Va a comprar ese suéter Gloria? (pantalones)
No, va a comprar esos pantalones.
2. ¿Llevaste estas sandalias? (zapatos de tenis)
No, llevé estos zapatos de tenis.
3. ¿Quieres ver esta ropa interior? (medias)
No, quiero ver estas medias.
4. ¿Usa aquel traje David? (chaqueta negra)
No, usa aquella chaqueta negra.
5. ¿Decidió Silvia comprar esas gafas de sol? (sombrero)
No, decidió comprar ese sombrero.
6. ¿Te mostró el vestido aquella vendedora? (dependiente)
No, me mostró el vestido aquel dependiente.
En todas las preguntas, se está preguntando por un objeto específico (suéter, sandalias, ropa interior, traje, gafas de sol, vestido) y se ofrece una alternativa incorrecta (pantalones, zapatos de tenis, medias, chaqueta negra, sombrero, dependiente).
La respuesta correcta es negar la pregunta y ofrecer la alternativa correcta.
En este caso, la respuesta niega que Gloria vaya a comprar el suéter y afirma que va a comprar los pantalones.
1. Tú eres ____________ (less) simpático que Federico.
2. La camarera sirve ___________ (as much) carne como pescado.
3. Recibo __________ (more) propinas que tú.
4. No estudio ______________ (as much as) tú.
5. ¿Sabes jugar al tenis tan bien ____________ (as) tu hermana?
El está en la bahía de San Juan de Puerto Rico. Question 2 with 1 blankEl barrio más antiguo de la capital de Puerto Rico se llama el . Question 3 with 1 blankEste barrio es famoso por sus construcciones . Question 4 with 1 blankEn la mayoría de los parques hay inspiradas en la historia del país.
Answer:
1. El Castillo de San Felipe del Morro está en la bahía de San Juan de Puerto Rico.
2. El barrio más antiguo de la capital de Puerto Rico se llama el Viejo San Juan.
3. Este barrio es famoso por sus construcciones Coloniales.
4. En la mayoría de los parques hay esculturas inspiradas en la historia del país.
Explanation:
Castillo de San Felipe del morro: It was built between the 16th and 18th centuries at the north end of San Juan, Puerto Rico. For many years, he guarded the entrance to San Juan Bay and protected the city from maritime attacks.
Viejo San Juan: It is one of the main tourist attractions of the city for its architectural landscapes that date back to the colonial era and for its monuments within the neighborhood.
Eugenia ______ mi amiga Frances
Pamela ______ hablar espanol muy bien
Es sobrino de Rosa ______ leer y escibir
José y Laura ______ la ciudad de Barcelona
Nosotros no ______ llegar a la residencia estudiantil
Yo ____ al profesor de literatura
Elena y Maria Victoria ____ patinar en linea
Las palabras que llenarán los espacios vacíos deben colocarse en el siguiente orden: quiere, Sabe, Sabe, Conocen, Pudimos, Conozco, Aprendin.
¿Cómo sabes la forma correcta de completar la oración?
Comprender el contexto de la oración.Añadiendo palabras que mantengan este contexto.El primer paso para completar estas frases es leer las frases, incluso con los espacios vacíos y observando su contexto, es decir, su mensaje. A continuación, debes buscar palabras que complementen la frase sin interferir en su contexto y estructura, manteniendo la coherencia, cohesión y concordancia entre todas las palabras.
Cuando Elena 1. ______________ (ser) niña, ella 2. ______________ (jugar) con muñecas y bloques y 3. ______________ (leer) muchos libros. También, Elena y su madre 4. ____________ (cantar) mucho. Ella era tímida cuando 5. ____________ (ir) al patio de recreo pero 6. ____________ (gustar) jugar con sus amigas allí.
Answer:
Cuando Elena era (ser) niña, ella 2. jugaba (jugar) con muñecas y bloques y 3 leía (leer) muchos libros. También, Elena y su madre 4. cantaban (cantar) mucho. Ella era tímida cuando 5. iba (ir) al patio de recreo pero 6. le gustaba (gustar) jugar con sus amigas allí.
Explanation:
1. ERA
2. JUGABA
3. LEIA
4. CANTABAN
5. IBA
6. LE GUSTABA
Answer:
Cuando Elena 1. era niña, ella 2. jugaba con muñecas y bloques y 3. leía muchos libros. También, Elena y su madre 4. cantaban mucho. Ella era tímida cuando 5. iba al patio de recreo pero 6. le gustaba jugar con sus amigas allí.
Explanation:
All the verbs are in the imperfect tense because the text talks about Elena's habits in the past. They are not specific events that occurred in a certain moment but they are things she used to do often. In general, it can be translated in English with the "used to" form, but sometimes it has to be translated to simple past, as the imperfect doesn't have a equivalent English tense.
When Elena was a little girl, she used to play with dolls and blocks and she used to read a lots of books. Also, Elena and her mother used to sing a lot. She was shy when she went to the playground but she liked playing with her friends there.
What sentence has the correct conjugation?
Ella come mucho.
Ella como mucho.
I. Complete this grammar review.
1. nosotros / a mi abuela / enviar (to send) regalos / para su cumpleaños (birthday)
2. tú / nunca / prestar / a mí / dinero
3. mi madre / preparar / a nosotros / una cena (dinner) especial
4. Pedro / siempre / dar las gracias / por todo / a mí
5. los tíos de Marta / comprar ropa / a ella / todos los meses
II. Select the indirect object pronoun that correctly completes each sentence.
6. Yo ___ compro un regalo a mi madre. Manuel habla a sus hermanos.
7. El dependiente ___ vende una camisa a la clienta.
8. El vendedor ___ muestra a mis amigas y a mí la nueva colección.
9. Enrique no ___ quiere prestar dinero a su mejor amigo.
10. Manuel ___ ayuda a (helps) sus hermanos con la tarea.
Answer:
I. Complete this grammar review.
1. Nosotros le enviamos regalos a mi abuela para su cumpleaños
2. Tú nunca me prestas dinero
3. Mi madre nos prepara una cena especial
4. Pedro siempre me da las gracias por todo
5. Los tíos de Marta le compran ropa todos los meses
II. Select the indirect object pronoun that correctly completes each sentence.
6. Yo le compro un regalo a mi madre. Manuel le habla a sus hermanos
7. El dependiente le vende una camisa a la clienta.
8. El vendedor nos muestra a mis amigas y a mí la nueva colección.
9. Enrique no le quiere prestar dinero a su mejor amigo
10. Manuel les ayuda a sus hermanos con la tarea
Explanation:
In exercises I and II we have to put the correct indirect object pronoun. In Spanish, the Indirect Object Pronouns are used to replace a word or a phrase in a sentence to tell to whom or for whom something is done. The Indirect Object Pronouns are:
Subject Singular Plural
First person me (to/for me) nos (to/for us)
Second person te (to/for informal you) os (to/for formal you)
Third person le (to/for it, him, her, formal you) les (to/for them,
formal you)