Answer:
Compromiso entre dos o más personas sobre el lugar, la fecha y la hora para encontrarse: cita.
Que sufre de tristeza o desánimo.: deprimido
Enseñar a una persona a comportarse según ciertas normas: educar
Prestarle atención a alguien: hacerle caso
Conjunto formado por dos personas o cosas que se complementan o son semejantes como, por ejemplo, hombre y mujer: pareja
Estimar o reconocer el valor de algo o alguien: apreciar
Explanation:
Commitment between two or more people about the place, date and time to meet: appointment.
Suffering from sadness or discouragement.: Depressed
Teach a person to behave according to certain standards: educate
Pay attention to someone: case difficulty
Set consisting of two people or things that complement each other or are similar, for example, man and woman: couple
Estimate or recognize the value of something or someone: appreciate
¿Por qué se viste Rosa con vestido? Rosa le viste con vestido porque va a una fiesta. Rosa se viste con vestido porque va a una fiesta. Rosa le vista con vestido porque va a una fiesta. Rosa se vistimos con vestido porque va a una fiesta.
Answer:B
Explanation:Rosa se viste con vestido porque va a una fiesta.
Answer:
Explanation:
Rosa se viste con vestido porque va a una fiesta
Choose the correct translation of the following question. What time is it? In Spanish.
A. Como te llamas?
B. Como estas?
C. Que hora es?
D. Que tal?
Answer:
C
Explanation:
The correct answer would be C: Que hora es(What time is it?)
1. Gabriel va a la playa. lógico ilógico 2. Gabriel está listo para salir. lógico ilógico 3. Va a hacer frío en Chicago. lógico ilógico 4. Gabriel viaja a España. lógico ilógico 5. Mercedes va a viajar también. lógico ilógico
Answer:
Logico
ilogico
logico
ilogico
ilogico
Explanation:
This is the correct way for this question.
The correct option, taking into account the Audio about Gabriel and his travel and Mercedes' wishes is:
LogicoilogicologicoilogicoilogicoAudio Summary
The audio in Spanish is a conversation between Gabriel and Mercedes, two friends and co-workers, where Gabriel tells Mercedes about his trip to a warm place, since it is going to be cold in Chicago and he wants a place to enjoy the beach.
On her part, Mercedes says that even if she wanted to, she will not be able to travel like Gabriel because she is saving money for some goals that she has in mind.
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What are the -er verb endings in the present tense?
o, es, e, imos, ís, en
o, es, e, emos, éis, en
o, as, a, amos, áis, an
Answer:
O, es, e, emos, éis, en
Explanation:
The -er endings in the present tense are O, es, e, emos, éis, en
1. yo / descargar / fotos / Internet 2. tú / apagar / televisor / diez / noche 3. Daniel y su esposa / comprar / computadora portátil / ayer 4. Sara y yo / ir / cibercafé / para / navegar en Internet 5. Jaime / decidir / comprar / reproductor de MP3 6. teléfono celular / sonar, / pero / yo / no contestar
1. Descargué fotos de Internet. 2. Apagaste el televisor a las diez de la noche. 3. Daniel y su esposa ayer compraron una computadora portátil. 4. Sara y yo fuimos al cibercafé para navegar en Internet. 5. Jaime decidió comprar un reproductor de MP3. 6. El teléfono celular sonó, pero no contesté.
Answer:
1. Descargué fotos de Internet.
2. Apagaste el televisor a las diez de la noche.
3. Daniel y su esposa ayer compraron una computadora portátil.
4. Sara y yo fuimos al cibercafé para navegar en Internet.
5. Jaime decidió comprar un reproductor de MP3.
6. El teléfono celular sonó, pero no contesté.
Explanation:
El pretérito perfecto simple en español se utiliza para expresar acciones terminadas en el pasado. Dichas acciones pueden expresar un tiempo específico como se lee en las oraciones (2) y (3); o simplemente no mostrar cuándo la acción fue realizada como en los ejercicios (1, 4, 5, y 6).
Read and choose the correct word for the blank that matches the image.
A
building or apartment plan showing several floors, balconies, and doors. A total of three floors are featured.
Mi casa está en el primer ________.
A. pasillo
B. balcón
C. piso
D. jardín
Answer:
C) piso
Explanation:
Because the others mean.
A) hall
B) Balcony
C) Floor
D) Garden
1. De estos, ¿cuál es un idioma que NO se habla en España?
A. el español
B. el vasco
C. el alemán
D. el catalán
2. ¿Este deporte se practica normalmente cuando hace buen tiempo o cuando nieva?
Esquiar
A. en el verano
B. en el invierno
3. ¿Este deporte se practica en el verano o en el invierno?
Deslizarse en la nieve
A. en el verano
B. en el invierno
4. ¿Este deporte se practica cuando hace calor o cuando hace frío?
El buceo
A. cuando hace calor
B. cuando hace frío
5. Escribe la forma correcta del verbo en el pretérito.
Ellos ESTÁN en la escuela
_____________
6. Escribe la forma correcta del verbo en el pretérito.
Yo VENGO a la escuela cada día a las ocho menos cuarto
_____________
Answer:
1. Aleman
2. Invierno
3. Invierno
4. Calor
5. Voy
Explanation:
Las ruinas de Machu Picchu son una antigua _____ inca. La ciudadela estaba (was) dividida en tres sectores: ____, _____, y ______. Cada año los _____ reciben a cientos (hundreds) de turistas de diferentes países. Hoy en día, la cultura _____ está presente en las comunidades andinas (Andean) del Perú.
Las ruinas de Machu Picchu son una antigua ciudadela inca. La ciudadela estaba dividida en tres sectores: urbano, religioso, y cultivo. Cada año los guías reciben a cientos de turistas de diferentes países. Hoy en día, la cultura quechúa está presente en las comunidades andinas del Perú.
Explicación:
He adjuntado una foto abajo de Machu Picchu, ¿realmente hermoso no crees? Esta era la población de los antiguos Incas. Se construyó antes del siglo XV y está localizada en la Cordillera Oriental del sur de Perú, cadena montañosa de los andes, a unos 2430 metros sobre el nivel del mar. Se le considera como una obra majestuosa de la ingeniería y arquitectura y declarada como una de las nuevas siete maravillas del mundo moderno el 7 de julio de 2007.
Which explorer's routes are shown on the map?
A. Columbus's
B. Coronado's
C. da Gama's
D. de Soto's
Answer:
Da Gama's
Explanation:
Europe was looking for not only cheaper but faster routes to Asia.
The correct amswer is C. Da Gama's
Explanation
Vasco da Gama was a Portuguese navigator and explorer who surrounded the African continent until he reached India, thereby establishing the route known as "The Spice Route". It is one of the most important navigators in history because it is equated with other explorers such as Christopher Columbus and Fernando de Magallanes. Its discovery is indisputable to understand the commercial relations between Europe, Africa, and Asia during the fifteenth and sixteenth centuries. According to the previous ideas, the route in the map is the one of the explorer Vasco Da Gama because the map indicates a route begins in the Iberian Peninsula, where Portugal is located, descends all over the edge of Africa, surrounds it, continues along the east edge of Africa, until it reaches the territory of the Middle East, and continues its path to the east and ends in India. So, the correct answer is C. Da Gama's
HELP PLEASE
decide if the following underlined conjugation is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Los hombres venden carros.
the underlined word is venden
Este oso es blanco y negro.
a. americano
b. koala
c. panda
Answer:
C) Panda
koala's are mainly gray and the panda is made of black and white fur
el koala normalmente es gris y el panda es hecho de pelo blanco y negro
¡Hola! Me llamo Miguel. A mí me gusta hablar por teléfono, dibujar y estudiar. Me gusta pasear, pero me gusta más correr. A ti ¿qué te gusta hacer? Translate to english
Answer:
See below
Explanation:
Hello! My name is Miguel. I like talking on the phone, drawing, and studying. I enjoy walking, but more running. What about you ?
Question 1 with 1 blank Cuando alguien se enamora de otra persona al conocerla:
Question 2 with 1 blank Sonido de una campana o un reloj a las horas en punto:
Question 3 with 1 blank Calle pequeña entre edificios:
Question 4 with 1 blank Accesorio que usan las mujeres:
Question 5 with 1 blank Lugar donde varias personas se citan:
Question 6 with 1 blank Fruta pequeña de la cual se extrae el vino:
Answer:
1. Cuando alguien se enamora de otra persona al conocerla: el amor a primera vista.
2. Sonido de una campana o un reloj a las horas en punto: la campanada.
3. Calle pequeña entre edificios: el callejón.
4. Accesorio que usan las mujeres: el pendiente.
5. Lugar donde varias personas se citan: el punto de encuentro.
6. Fruta pequeña de la cual se extrae el vino: la uva.
Translation:
1. When someone falls in love with someone else when they meet them: love at first sight.
2. Sound of a bell or clock at the clock: The bell .
3. Small street between buildings: the alley.
4. Accessory used by women: the earpice.
5. Place where several people meet: The meeting point.
6. Small fruit from which the wine is extracted: the grape.
I hope this information can help you.
Question 1 with 1 blank Yo (viajar) en el tren de las 3:30. Question 2 with 1 blank ¿Dónde (vivir) Samuel de niño? Question 3 with 1 blank Tú (hablar) con Javier. Question 4 with 1 blank Leonardo y yo (correr) por el parque. Question 5 with 1 blank Ustedes (ir) a la clínica. Question 6 with 1 blank Nadia (bailar) merengue. Question 7 with 1 blank ¿Cuándo (asistir) tú a clase de español? Question 8 with 1 blank Yo (ser) muy feliz. Question 9 with 1 blank Nosotras (comprender) las preguntas.
Yo viajo en el tren de las 3:30.
¿Dónde vivía Samuel de niño?
Tú hablas con Javier.
Leonardo y yo corremos por el parque.
Ustedes van a la clínica.
¿Cuándo asistes tú a clase de español?
Yo soy muy feliz.
Nosotras comprendemos las preguntas.
Me embarco en el tren de las 3:30, disfrutando del viaje rítmico. Los recuerdos de la infancia de Samuel tienen sus raíces en un lugar específico. Se desarrollan conversaciones casuales mientras hablas con Javier. En el sereno parque, Leonardo y yo practicamos el vigorizante acto de correr. Su grupo se dirige a la clínica con un propósito.
Nadia adorna la pista de baile con sus movimientos de merengue. Se consulta el horario específico de su asistencia a la clase de español. Personalmente, acepto un profundo sentimiento de alegría. Como colectivo, nosotras, como mujeres, navegamos por la comprensión de diversas cuestiones.
El relleno correcto de la oración con el tiempo imperfecto es el siguiente:
Mis hermanos veían la televisión todas las tardes.Yo viajaba en el tren de las 3:30.¿Dónde vivía Samuel de niño?Tú hablabas con Javier.Leonardo y yo corríamos por el parque.Ustedes iban a la clínica.Nadia bailaba merengue.¿Cuándo asistías tú a clase de español?Yo era muy feliz.Nosotras comprendíamos las preguntas.En español, el tiempo imperfecto se utiliza para describir acciones actuales o habituales en el pasado, proporcionando información de fondo o preparando el escenario. Para los verbos regulares en -ar como "ver" (mirar), las terminaciones del tiempo imperfecto son -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban.
Entonces, para "Mis hermanos", la forma correcta es "veían" (veer + ía + n), por lo que sería "Mis hermanos veían la televisión todas las tardes". Seguí un enfoque similar para cada oración, seleccionando la conjugación del tiempo imperfecto apropiada según el sujeto y el verbo proporcionados en la oración.
The complete question is:
Question 1 with 1 blank Yo (viajar) en el tren de las 3:30. Question 2 with 1 blank ¿Dónde (vivir) Samuel de niño? Question 3 with 1 blank Tú (hablar) con Javier. Question 4 with 1 blank Leonardo y yo (correr) por el parque. Question 5 with 1 blank Ustedes (ir) a la clínica. Question 6 with 1 blank Nadia (bailar) merengue. Question 7 with 1 blank ¿Cuándo (asistir) tú a clase de español? Question 8 with 1 blank Yo (ser) muy feliz. Question 9 with 1 blank Nosotras (comprender) las pregunta.
Fill in the imperfect tense.
Mi mamá está a dieta porque quiere cinco kilos. Con este jarabe, tu tos va a . Juan Martín no puede correr por tres semanas para no el pie (foot) otra vez. no es fácil, pero es necesario para estar sano. Paquito tiene una muy alta. Es mejor que lo lleves al hospital. Estoy mejor, pero voy a quedarme en casa. No quiero . No me gusta tomar pastillas. Prefiero los naturales. Tienes que cuidarte esta . Necesitas una venda. ¿Por o para
Mi mamá está a dieta porque quiere ______ cinco kilos.
Answer: adelgazar
Mi mamá está a dieta porque quiere adelgazar cinco kilos.
My mother is on a diet because she wants to lose five kilos.
-
Con este jarabe, tu tos va a ______.
Answer: mejorar
Con este jarabe, tu tos va a mejorar.
With this syrup, your cough will improve.
-
Juan Martín no puede correr por tres semanas para no ______ el pie (foot) otra vez.
Answer: lastimarse
Juan Martín no puede correr por tres semanas para no lastimarse el pie otra vez.
Juan Martín can not run for three weeks so as not to hurt his foot again.
-
_______ no es fácil, pero es necesario para estar sano.
Answer: Dejar de fumar
Dejar de fumar no es fácil, pero es necesario para estar sano.
Giving out smoking is not easy, but it is necessary to be healthy.
-
Paquito tiene una _____ muy alta. Es mejor que lo lleves al hospital.
Answer: fiebre
Paquito tiene una fiebre muy alta. Es mejor que lo lleves al hospital.
Paquito has a very high fever. You better take him to the hospital.
-
Estoy mejor, pero voy a quedarme en casa. No quiero empeorar.
Answer: empeorar
Estoy mejor, pero voy a quedarme en casa. No quiero empeorar.
I'm better, but I'm going to stay at home. I do not want to get worse.
-
No me gusta tomar pastillas. Prefiero los _____ naturales.
Answer: remedios
No me gusta tomar pastillas. Prefiero los remedios naturales.
I don't like taking pills. I prefer natural remedies.
-
Tienes que cuidarte esta ______. Necesitas una venda.
Answer: herida
Tienes que cuidarte esta herida. Necesitas una venda.
You have to take care of this wound. You need a bandage.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
1. In Spanish-speaking countries, people use less personal space when greeting than in the U.S. cierto falso 2. Men never greet with a kiss in Spanish-speaking countries. cierto falso 3. Shaking hands is not appropriate for a business setting in Latin America. cierto falso 4. Spaniards greet with one kiss on the right cheek. cierto falso 5. In Mexico, people greet with an "air kiss." cierto falso 6. Gender can play a role in the type of greeting given. cierto falso 7. If two women acquaintances meet in Colombia, they should exchange two kisses on the cheek. cierto falso 8. In Peru, a man and a woman meeting for the first time would probably greet each other with an "air kiss." cierto falso
Answer:
1. Cierto
2. Falso
3. Falso
4. Cierto
5. Falso
6. Cierto
I don't get 7 and 8, sorry.
Explanation:
Write a short dialogue in Spanish between you and your doctor, Dr. Romero, in complete sentences. Use the vocabulary from this lesson and the following suggestions as a guide for your answer.
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿
Have the doctor greet you (e.g., Hi, good morning.).
Ask him/her how he/she is doing in one sentence (e.g., Good morning, doctor; how are you?).
Have your doctor reply in one sentence and ask how you are doing (e.g., I am well, thanks. How are you?).
Let your doctor know how you are doing, in one sentence/expression. (e.g., I am doing so-so).
Establezcamos un diálogo entre el doctor y yo, usaré mi nombre para este propósito:
DANIEL: Buenos días Doctor, ¿cómo está?
DR: Buen día Daniel, muy bien ¿y tú?
DANIEL: No muy bien Dr.
DR: Cuéntame ¿Qué síntomas presentas?
DANIEL: Últimamente me duele mucho la cabeza, y he tenido algunos mareos
DR: ¿Desde cuando no reemplazas tus lentes?
DANIEL: Tengo cuatro años con ellos.
DR: ¡Wow Daniel! Los lentes se cambian cada dos años.
DANIEL: Seguramente me hagan falta unos nuevos entonces.
DR: Déjame revisarlos con la máquina...
DANIEL: Gracias Dr.
_________________
En este diálogo, Daniel va al Dr porque presenta jaqueca y mareos. El Doctor cree que esto se deba a que sus lentes ya están vencidos. Por esa razón, el Doctor decide examinar los lentes de Daniel para ver si en efecto están vencidos.
a. dar un paseo las montañas, necesitas botas.
b. Muchas personas viajan al Amazonas barco.
c. El autobús es un medio de transporte muchas personas.
d. lo general, la gente de las zonas rurales de Colombia viaja en chivas .
e. Viaja de noche si quieres llegar a Buenos Aires la mañana.
f. Tienes que pasar la aduana si viajas a otro país.
Answer:Here are the translations:
A. Take a walk in the mountains, you need boots.
b. Many people travel to the Amazon ship.
C. The bus is a means of transport many people.
d. In general, people from rural Colombia travel in chivas.
and. Travel at night if you want to arrive in Buenos Aires in the morning.
F. You have to pass customs if you travel to another country.
My South American friends Manolo and Ruth live in the busy and vibrant city and capital of their country, in a tall building where many other neighbors live too. Manolo and Ruth like to visit their grandparents in a detached home in a less hectic part of the city. Their grandparents want them to build a new home on their land one day!
Answer:
Pa saber
Explanation:
A bueno
Answer:
What country is the text referring to?
A - Spain
B - Equatorial Guinea
C - Argentina
D - Costa Rica
Explanation:
In this activity we have to determine which country is the speaker talking about based on the information on the text.
The obvious answer is C - Argentina, as it is the only South American country in the options given.
A- Spain is located in Europe; B - Equatorial Guinea is located in Africa, and D - Costa Rica is located in Central America.
More specifically, the speaker is referring to Argentina's Capital city of Buenos Aires, which is known for being a very vibrant, multicultural city; and for its preserved Eclectic European architecture and rich cultural life.
Escoge la palabra correcta según el contexto de la frase. Es posible que Luisa ya ha leído el libro pero se lo voy a comprar aunque ya lo ____________ leído. Question 8 options:
ha
haya
Answer:
2. haya
Explanation:
For this exercise, it is important to bear in mind the concept of grammatical mood. Grammatical mood reflects a speaker's attitude towards a statement. There are three moods in Spanish: the subjunctive, the indicative, and the imperative.
In this case, you have to choose between the indicative and the subjunctive mood of the verb "leer" conjugated in the present perfect, that is, between the forms "ha leído" (indicative) and "haya leído" (subjunctive). If we consider the context, the correct one is the subjunctive form "haya leído". This is a special case of the use of the subjunctive to refer to an action that has taken place in the past. Here follows the rule:
The present perfect subjunctive is used when the main verb (in the independent clause) is in the present, future, present perfect or imperative tense (in this sentence the verb "ha leído" is conjugated in the present perfect), and when the subjunctive verb (in the dependent clause) refers to an action that has already taken place (Luisa has already read the book in the past).
Daniel (1) hablando por teléfono con su primo Ernesto. Ernesto (2) deprimido porque su novia (3) muy lejos: ella (4) en los EE.UU. Su situación (5) complicada porque Ernesto (6) de México, y su novia (7) estadounidense y vive en Miami. Ellos (8) muy enamorados, pero no (9) felices. Ernesto (10) pensando en ir a estudiar a Miami y le pregunta a su primo Daniel si (11) una buena idea. ¿Qué consejos le dará Daniel a su primo?
Daniel está hablando por teléfono con su primo Ernesto. Ernesto está deprimido porque su novia está muy lejos: ella está en los EE.UU. Su situación es complicada porque Ernesto es de México, y su novia es estadounidense y vive en Miami. Ellos están muy enamorados, pero no son felices. Ernesto está pensando en ir a estudiar a Miami y le pregunta a su primo Daniel si es una buena idea. ¿Qué consejos le dará Daniel a su primo?
Explanation:(1) It uses the verb estar because the sentence describes an action
(2) (9) (10) It uses the verb estar because the sentence describes an emotion
(3) It uses the verb estar because the sentence describes a location
(4) It uses the verb estar because the sentence describes a location
(5) (8) It uses the verb ser because the sentence describes a relationship
(6) (7) It uses the verb ser because the sentence describes origin
(11) It uses the verb es because the sentence describes a description
Yo tenía diez perritos. Café se fue para la nieve. No me quedan más que nueve. De mis nueve que tenía, Azúl se comió un bizcocho, no me quedan más que ocho. De los ocho que me quedan, uno se fue tras su billete, no me quedan más que siete. De los siete que aún tengo, a Rojo se lo comió un pez, no me quedan más que séis. De los séis que aún yo tengo, Verde se murió de un brinco, ahora tengo sólo cinco. De los cinco que yo tengo, Negro se metió en mi cuadro, no me quedan más que cuatro. Y Gris se volvió al revés, no me quedan más que tres. De los tres que me quedan, Blanco se murió de tos, no me quedan más que dos. De los dos que yo tenía, Rosa se la llevó Unamuno, no me queda más que uno. El perrito que tenía, ya saltó para el cerro, ¡no me queda ningún perro! Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish). ¿Qué le pasó a Café? ¿Y que le pasó a Rojo? ¿Qué comió azúl? ¿De que murió Blanco? ¿Adónde se fue el último perro?
Answer:
1. Cafe se fue para la nieve.
2. A rojo se lo comio un pez.
3. Azul se comio un biscocho.
4. Blanco murio de tos.
5. El ultimo perro salto para el cerro.
Hope this helps you
Explanation:
Answer:
1. ¿Qué le pasó a Café?
Café se fue para la nieve.
2. ¿Y que le pasó a Rojo?
A Rojo se lo comió un pez.
3. ¿Qué comió azúl?
Azul comió un bizcocho.
4. ¿De que murió Blanco?
Blanco murió de tos.
5. ¿Adónde se fue el último perro?
El último perro se fue al cerro.
Explanation:
This is a reading comprehension activity.
The text is about a person that had ten puppies but they started dying. The reasons of death of the puppies rhyme with the number of puppies this person has left.
This story is also helpful to learn vocabulary in Spanish, such us colors and numbers.
Complete the sentence:
Corro muy rapido porque ________ de llegar tarde a clase.
Answer:
soy yo
Explanation:
Qué tesoros encontraron los arqueólogos en la tumba de Tutankhamun? btw I talk both also plsss i need it fast!
Tutankhamun era un faraón, considerado por sus súbditos como un semidios. La muerte de este faraón marcó el fin de la era imperial egipcia, en el año marcó el final de una era: el fin de Egipto como poder imperial 1323 a. C. Para la fecha de su muerte, este faraón tenía 20 años de edad y, su tumba, preparada un poco apresurada tenía las siguientes medidas:
3,68 metros de altura
7,86 metros de anchura
30,79 metros de longitud
En la tumba se encontraron los siguientes tesoros:
Templete canópico de la tumba de Tutankhamun.Trono de Tutankhamun encontrado en su cámara funeraria. El ataúd de oro.What treasures did archaeologists find in the tomb of Tutankhamun?
Once inside the tomb, Carter found rooms filled with treasure. This included statues, gold jewelry, Tutankhamun's mummy, chariots, model boats, canopic jars, chairs, and paintings. It was an amazing discovery and one of the most important made in the history of archeology.
Which sentence best completes the statement?
A Marisol no le gusta su clase de ciencias naturales. Ciencias sociales es _____ clase para ella.
A.
la bonita
B.
la mayor
C.
la peor
D.
la mejor
Answer:
This Answer correct is
D. La mejor
Explanation:
The beautiful verb is to highlight the beauty of a person, not a feeling, the major is a comparison against two objects and the worst is to give a quality of something that a person does not like and in this case we can see that it highlights that he likes that matter
Answer:
C. La mejor.
Explanation:
It says she dislikes natural science. But then says, social science is blank for her. So if natural is the worst we can asume social is the best.
Select the correct answer. Which word correctly completes this conversation? Elena: ¿De dónde vienes? Diana: Yo _________ de Argentina. A. Vienes B. Son C. Es D. Soy
¡Hola!
Elena : ¿De dónde vienes ?
Diana : Yo soy de Argentina.
-
SER presente
yo soy
tú eres
él/ella/Ud es
nosotros somos
vosotros sois
ellos/ellas/Uds son
-
☺☺☺
Answer: soy.
Explanation: of the verb be. To be. "Soy de" means Im from
La escritora relata cómo los chilenos (1) (golpear) por el terremoto. Viviendas, hospitales y caminos (2) (destruir) en el temblor, pero todos se unieron para ayudar, y así la solidaridad y espíritu de los chilenos (3) (demostrar). Allende viajó al país para participar en un programa de televisión que recolectaba fondos para las víctimas y al final (4) (reunir) 60 millones, los cuales superaron las expectativas. Allende destaca que el ánimo (5) (recuperar) rápidamente por la gente, y dos semanas después del terremoto, la depresión y el miedo (6) (superar) y Chile se dedica a la reconstrucción.
El tiempo pasado de las oraciones es:
fueron golpeados
fueron destruidos
fue demostrado
aumentó
recuperado
fueron superados
What is the past tense of the required words?
El escritor cuenta cómo los chilenos fueron golpeados por el terremoto. Casas, hospitales y caminos quedaron destruidos en el terremoto, pero todos se unieron para ayudar, y así quedó demostrada la solidaridad y el espíritu de los chilenos. Allende viajó al país para participar en un programa de televisión que recaudaba fondos para las víctimas y al final recaudó 60 millones, lo que superó las expectativas. Allende resalta que el ánimo del pueblo se recuperó rápidamente, y dos semanas después del terremoto se superó la depresión y el miedo y Chile se dedica a la reconstrucción.
fueron golpeados por el terremoto.
fueron destruidos en el temblor, pero todos se unieron para ayudar, y así la solidaridad y espíritu de los chilenos se demostraron.
recaudó 60 millones, los cuales superaron las expectativas.
se recuperó rápidamente por la gente, y dos semanas después del terremoto, la depresión y el miedo se superaron y Chile se dedicó a la reconstrucción.
En estas frases, se relata la situación después de un terremoto en Chile. En la primera frase, se utiliza el verbo "fueron golpeados" para describir cómo los chilenos fueron afectados por el terremoto, indicando que sufrieron sus consecuencias.
En la segunda frase, se menciona que las viviendas, hospitales y caminos "fueron destruidos en el temblor", mostrando el alcance de la devastación causada por el desastre natural.
Sin embargo, se destaca que "todos se unieron para ayudar", lo que resalta la solidaridad y el espíritu de colaboración de los chilenos en momentos difíciles. El verbo "se demostraron" indica que esta solidaridad y espíritu fueron evidentes en la respuesta de la comunidad.
Question 1 with 1 blank Juan Ramón Jiménez recibe el premio Nobel de Literatura en 1956 y . Question 2 with 1 blank Platero es pequeño, peludo y suave, pero . Question 3 with 1 blank Cada vez que su amo lo llama, Platero . Question 4 with 1 blank Los niños están jugando y la niña forastera . Question 5 with 1 blank Cuando el narrador pasa sobre Platero, los hombres del pueblo . Question 6 with 1 blank Un hombre sale de una casucha miserable y . Question 7 with 1 blank Primero leemos la narración y después . Question 8 with 1 blank Después del invierno .
Answer:
1. Juan Ramón Jiménez recibe el premio Nobel de Literatura en 1956 y muere dos años después.
(Juan Ramón Jiménez receives the Nobel Prize for Literature in 1956 and dies two years later).
2. Platero es pequeño, peludo y suave, pero es fuerte y seco por dentro.
(Platero is small, hairy and soft, but it is strong and dry inside).
3. Cada vez que su amo lo llama, Platero se acerca alegremente.
(Every time his master calls him, Platero happily approaches).
4. Los niños están jugando y la niña forastera está cantando.
(The children are playing and the outside girl is singing).
5. Cuando el narrador pasa sobre Platero, los hombres del pueblo se quedan mirando.
(When the narrator passes over Platero, the town men stare).
6. Un hombre sale de una casucha miserable y habla con el amo de Platero.
(A man leaves a miserable shack and talks with the master of Platero).
7. Primero leemos la narración y después hacemos los ejercicios.
(First we read the story and then do the exercises).
8. Después del invierno viene la primavera.
(After winter comes spring).
Explanation:
Juan Ramon Jimenez fue un escritor español conocido por su obra "platero y yo" escrita en el año 1914. El libro trata de Platero, un burro con el que juega el narrador, el libro está escrito en forma de historias cortas a modo de un diario personal.
El libro esta inspirado en la infancia del escritor.
Espero que esta información sea de tu ayuda.
Please help. All questions with red X's are the ones I got incorrect. Please help with the ones I got incorrect.
It's not estabas. it's estaba without S
Mi mamà estaba preparando la cena
Mi mejor amigo/a estaba haciendo la tarea
Mis Padres estaban limpiando la casa
El presidente de la universidad estaba escribiendo un discurso para la proxima semana.
1. Siento que el aire de esta ciudad sea tan puro. Lógico Ilógico 2. Temo que la gente vaya a limpiar los bosques. Lógico Ilógico 3. Ojalá que las fábricas (factories) dejen de contaminar el río. Lógico Ilógico
Al utilizar el subjuntivo con verbos de emoción, las afirmaciones deben identificarse de la siguiente manera;
Siento que el aire de esta ciudad sea tan puro: Ilógico.Temo que la gente vaya a limpiar los bosques: Ilógico.Ojalá que las fábricas (factories) dejen de contaminar el río: Lógico.En el idioma español, el modo subjuntivo se utiliza típicamente para expresar deseos, situaciones hipotéticas, sugerencias o condiciones que son contrarias a un hecho.
Dado que la forma en que un individuo siente es siempre subjetiva, se debe utilizar el subjuntivo (verbos útiles de emoción). De ahí que los siguientes verbos se utilicen habitualmente para expresar emoción;
a de que/estar contento
esperar que
es bueno que
temer que
sentir que
es triste que