Answer:
C.réveillés
Explanation:
Someone please help me!
QUESTION 13
Jean Jacques Cousteau...
a étudié la vie des océans.
a étudié la discrimination.
a étudié les forêts.
QUESTION 14
Ecris ce verbe au passé simple.
il / dire
QUESTION 15
Ecris ce verbe au passé simple.
il / choisir
QUESTION 16
Brigitte Bardot est...
poète française.
actrice et chanteuse française.
actrice et chanteuse québécoise.
QUESTION 19
Quand deux personnes se promettent d'être fidèles pour la vie....c'est....
un mariage.
un divorce.
une lutte.
QUESTION 20
Ecris ce verbe au passé simple.
Ils / danser
QUESTION 21
Ecris ce verbe au passé simple.
il / prendre
QUESTION 22
Ecris ce verbe au passé simple.
Il / mourir
Bonjour !
QUESTION 13
Jean Jacques Cousteau a étudié la vie des océans.
QUESTION 14
Ecris ce verbe au passé simple.
il / dire
je dis
tu dis
il, elle, on dit
nous dîmes
vous dîtes
ils ,elles dirent
QUESTION 15
Ecris ce verbe au passé simple.
il / choisir
je choisis
tu choisis
il, elle, on choisit
nous choisîmes
vous choisîtes
ils choisirent
QUESTION 16
Brigitte Bardot est actrice et chanteuse française.
QUESTION 19
Quand deux personnes se promettent d'être fidèles pour la vie....c'est "un mariage."
QUESTION 20
Ecris ce verbe au passé simple.
Ils / danser
je dansai
tu dansas
il,elle, on dansa
nous dansâmes
vous dansâtes
elles, ils dansèrent
QUESTION 21
Ecris ce verbe au passé simple.
il / prendre
je pris
tu pris
il, elle, on prit
nous prîmes
vous prîtes
ils, elles prirent
QUESTION 22
Ecris ce verbe au passé simple.
Il / mourir
je mourus
tu mourus
il, elle, on mourut
nous mourûmes
vous mourûtes
ils, elles moururent
Bonjour
13- Jean-Jacques Cousteau ...
a étudié la vie des océans
-
14- passé simple "il/dit"
il dit
-
15- passé simple 'il / choisit"
il choisit
-
16- Brigitte Bardot est ....
une actrice et chanteuse française
-
19- Quand deux personnes se promettent d'être fidèles pour la vie, c'est ...
un mariage
-
20- passé simple "ils/danser"
ils dansèrent
-
21- passé simple "il/ prendre"
il prit
-
22- passé simple "il/ mourir"
il mourut
-
☺☺☺
Complétez la phrase en Choisissant la bonne du être
Nous _____ des élèvea
A. Est
B. êtes
C. sont
D. es
E. suis
F. Sommes
Bonjour
Nous sommes des élèves.
-
Être present
je suis
tu es
il/elle/on est
nous sommes
vous êtes
ils sont
-
hope this helps ☺☺☺
Je m'appelle Bernard. Je suis de Dijon, en France. Aujourd'hui, c'est vendredi. J'aime danser le vendredi. Je n'aime pas étudier le vendredi. Aujourd'hui, j'aime danser.
From the passage, you know that today is
A. Friday.
B. Saturday.
C. Monday.
D. Thursday.
Answer:
A.) Friday
because he likes to dance on Friday, and does not like to study, and he wants to dance today.
Explanation:
11. Quelle forme est correcte? (2 points)
le belle animal
le beau animal
le bel animal
12. Quelle forme est correcte? (2 points)
la vieux dame
la vieille dame
la vieil dame
13. Quelle forme est correcte? (2 points)
le jeunes homme
le jeun homme
le jeune homme
14. Quelle forme est correcte? (2 points)
la semaine dernière
la semaine dernier
la semaine dernierre
15. Choisis la forme correcte. (2 points)
Hélène est arrivée.
Hélène a arrivé.
Hélène est arrivé.
16. Choisis la forme correcte. (2 points)
J'ai mangé la pomme.
Je suis mangé la pomme.
J'ai manger la pomme.
17. Choisis la forme correcte. (2 points)
Nous sommes revenus de Paris.
Nous sommes revenu de Paris.
Nous avons revenu de Paris.
18. Choisis la forme correcte. (2 points)
Elle a écrit la lettre.
Elle est écrite la lettre.
Elle a écrite la lettre.
19. Choisis la forme correcte. (2 points)
Tu as li le livre.
Tu a lu le livre.
Tu as lu le livre.
20. Choisis la forme correcte. (2 points)
Elles ont apprises la leçon.
Elles sont appris la leçon.
Elles ont appris la leçon.
Bonjour
11- le bel animal.
-
12- la vieille dame.
-
13- le jeune homme.
-
14- la semaine dernière.
-
15- Hélène est arrivée.
-
16- J'ai mangé la pomme.
-
17- nous sommes revenus de Paris.
-
18- Elle a écrit la lettre.
-
19- Tu as lu le livre.
-
20- Elles ont appris la leçon.
EXPLANATION
N° 11 & 12 =>
beau/ vieux = + masc. sing. noun
bel / vieil= + masc. sing. noun when beginning with a vowel or a mute "h"
belle / vieille = + fem. sing. noun
beaux/ vieux = + masc. plural noun
belles/ vieilles + fem. plural noun
N° 15, 17 =>
with "être" the past participle agrees with the subject
N° 16, 18, 19, 20 =>
with "avoir" the past participle doesn't agree with the subject
-
hope this helps ☺☺☺
Bonjour !
11) le bel animal.
(masculin/singulier)
12) la vieille dame.
(féminin/singulier)
13) le jeune homme.
mascullin/singulier
14) la semaine dernière.
15) Hélène est arrivée.
Hélène = féminin
est = verbe être
= arrivée
16) J'ai mangé la pomme.
17) Nous sommes revenus de Paris.
sommes = verbe être
Nous : pluriel
= revenuS
18) Elle a écrit la lettre.
19) Tu as lu le livre.
20) Elles ont appris la leçon.
Rearrange the letters in the following French word: the word must relate to family.
Èarpubee
Bonjour !
Rearrange the letters in the following French word: the word must relate to family.
Èarpubee
- beau-père
4. Mon prof de maths est intéressant. Mes autres profs sont _
aussi.
Bonjour !
Mon prof de maths est intéressant.(singulier)
Mes autres profs sont intéressants aussi. (pluriel)
Choisissez le mot juste pour compléter la question...
Match please,
Column A
1.
___ étudie le japonais ? Julien ?:
2.
___ élèves jouent au football ? Trois ?:
3.
___ faites-vous du théâtre ? Vendredi soir ?:
4.
___ est-ce que tu manges ? Des biscuits ?:
5.
___ allez-vous cet été ? A la plage ?:
Column B
a.Quel
b.Quand
c.Qu'
d.Combien d'
e.Qui
f.Où
Answer:
1.e— "Qui" étudie le japonais ? Julien.
2.d— "Combien" d'élèves jouent au football ? Trois.
3.b— "Quand" faites vous du théâtre ? Vendredi soir.
4.c— "Qu'est ce que tu manges ? Des biscuits.
5.f— "où" allez-vous cet été ? A la plage.
Explanation:
1.e- "Who" studies Japanese? Julian.
2.d- "How many" students play football? Three.
3.b- "When" do you do theater? Friday night
4.c- "What are you eating? Cookies.
5.f- "where" are you going this summer? To the beach.
Bonjour !
1.
- "Qui" étudie le japonais ? Julien.
2.
- "Combien" d'élèves jouent au football ? Trois.
3.
- "Quand" faites vous du théâtre ? Vendredi soir.
4.
- "Qu'est ce que tu manges ? Des biscuits.
5.
- "où" allez-vous cet été ? A la plage
Dites quelque chose que chaque personne fait/où on va le jour donné... *phrases complètes*
toi--lundi
tes parents et toi--dimanche
ton ami(e)--mercredi
tes profs--samedi
tout le monde--vendredi
Bonjour !
Lundi, je vais à la bibliothèque.
Dimanche, mes parents et moi-même allons au cinéma.
Mercredi, mon amie va à la piscine.
Samedi, mes profs vont en salle de réunion.
Vendredi, tout le monde va à l'école.
Bonjour,
Toi-lundi
Le lundi, je vais toujours à la piscine après les cours.
On Mondays, I always go to the swimming pool after school.
-
Tes parents et toi - dimanche
Le dimanche, mes parents et moi déjeunons au restaurant.
Every Sunday, my parents and I are going to the restaurant.
-
ton ami(e) - mercredi
Le mercredi, mon ami Pierre /OR/ mon amie Lou vient à la maison pour faire nos devoirs.
On Wednesday, my friend Pierre /OR/ my fiend Lou comes at home to do our homework.
-
tes profs - samedi
Le samedi, mes profs donnent des cours particuliers.
On Saturdays, my teachers give private lessons
-
tout le monde-vendredi
Le vendredi, tout le monde est pressé (a hâte) d'être en week-end.
On Fridays, everyone is in a hurry (is looking forward) to be on weekend.
-
In the translation, I wrote "Le lundi" "on Mondays" because in French if you say "Lundi je vais à la piscine" it sounds strange. Either it's a near future "Lundi je vais aller à la piscine" or passé composé "Lundi, je suis allé(e) à la piscine".
That's why I wrote "Le lundi" and not only "Lundi".
I don't know if you've learned that yet. If not, just drop the "Le" , and write the sentence without changing every thing....;
-
hope this helps ☺☺☺
De quelle manieres les activites scolaire et extrascolaite(come les arts, le sport ou le benevolat) contribuent-elles au bien-être d'un jeune?
Answer:
It makes them nicer, more experienced, and more open to things
Explanation:
Volunteering makes people want to help others, sports help people learn how to deal with tough situations, and arts help people show their creativity through many things.
Bonjour
Les activités scolaires enseignent de nouvelles choses aux jeunes. Cela va contribuer à sa culture générale, l'ouvrir sur le monde au delà de son quotidien. C'est ainsi qu'il pourra exercer le métier de ses rêves.
Les activités extra-scolaires permettent aux jeunes de s'accomplir d'une autre façon. Que ce soient des activités sportives ou culturelles, elles sont toutes aussi importantes que les activités scolaires pour trouver un bon équilibre.
-
You didn't say if you wanted it to be translated. Please, let me know if this long enough ....
☺☺☺