JOSÉ Felipe, ¿dónde (1) (poner) mi CD de música andina y qué (2) (hacer) con el suéter que te presté la semana pasada? FELIPE Lo siento, José. Le presté tu CD a Enrique y creo que él lo (3) (perder). JOSÉ ¿Y mi suéter? ¿Se lo (4) (prestar) a alguien también? FELIPE No, pero desgraciadamente (unfortunately) no lo (5) (traer) conmigo. Lo (6) (dejar) en la residencia estudiantil. JOSÉ Bueno, ¡por lo menos no se lo (7) (regalar) a Enrique!

El año pasado fui a Bogotá, Colombia para asistir a una conferencia profesional. Me gusta viajar, particularmente por avión. Salí de Caracas por la mañana y el vuelo llegó puntualmente a las dos de la tarde.

Después de pasar por la aduana, fui inmediatamente al hotel porque tuve una reunión a las cuatro de la tarde. Por la noche no había más reuniones, así que fui a un restaurante donde cené lentamente con una amiga. Generalmente no visito a mis amigos cuando viajo por razones profesionales, pero hacía cinco años que no la veía.

Particularmente: Esta palabra indica que el hablante tiene una preferencia o gusto específico por viajar en avión en comparación con otros medios de transporte. En este contexto, el uso de "particularmente" resalta la preferencia personal del hablante por volar.

Puntualmente: Aquí se indica que el vuelo llegó a la hora prevista, sin demoras. Esta palabra resalta la puntualidad del vuelo, lo cual puede ser importante para el hablante ya que le permite planificar su día de manera eficiente.

Inmediatamente: Indica que el hablante fue directamente al hotel sin demoras o interrupciones después de pasar por la aduana. Esta palabra resalta la prontitud con la que el hablante actuó para cumplir con su siguiente compromiso, que era una reunión a las cuatro de la tarde.

Lentamente: Se refiere al ritmo pausado o relajado con el que el hablante cenó con su amiga en el restaurante. Esta palabra sugiere que el hablante no tenía prisa y pudo disfrutar de la comida y la compañía de su amiga de manera tranquila y relajada.

Generalmente: Indica una tendencia o patrón de comportamiento que el hablante sigue en la mayoría de los casos. En este contexto, el hablante explica que normalmente no visita a amigos durante viajes profesionales, pero en esta ocasión hizo una excepción porque había pasado mucho tiempo sin ver a su amiga.

Answer:

1. Te escribo.

2. Vengo.

3. Leo.

4. Creo OR pienso.  

5. Entiende OR comprende.

6. Lee.

7. Compartimos

8. Hacemos ejercicio OR salimos a hacer ejercicio OR salimos a correr.

9. Vamos.

10. Vivimos.

11. ¿Tú tienes mucho trabajo?

Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that the passage is a letter that a student is writing to his friend Ángel from the library. He goes to the library everyday and reads a good book, and he believes ("creo") or thinks ("pienso") that it is important to read just for fun (or out of pleasure). His roommate does not understand why he likes reading. He only reads textbooks. But, nevertheless, they share some (common) interests. They are both athletic; they exercise, or go out to exercise, or go for a run, in the mornings. They also like science; they go to their biology class in the afternoon. They live in an apartment that is located near the lab. And he concludes by asking his friend "And you, how are you? Do you have a lot of work?" (or "Are you busy at work?").      

Hola, Ángel: ¿Qué tal? (Yo) guardé esta carta en la biblioteca. Todos los días voy aquí y elijo un buen libro. Yo creo que es importante leer por diversión. Mi compañero de apartamento no entiende por qué me gusta leer. Él solo usa los libros de texto. Pero nosotros compartimos algunos intereses. Por ejemplo, los dos somos atléticos; por las mañanas corremos. También nos gustan las ciencias; por las tardes asistimos a nuestra clase de biología. Nosotros vivimos en un apartamento que está cerca del laboratorio. Y tú, ¿cómo estás? ¿(Tú) tienes mucho trabajo?

La carta es un intercambio entre dos amigos, donde uno expresa su pasión por la lectura mientras el otro no comprende su interés. Aunque tienen diferencias en sus hábitos de lectura, comparten intereses en el deporte y las ciencias.

Mencionan que viven juntos en un apartamento cercano al laboratorio, lo que sugiere que son estudiantes o trabajan en un entorno científico. El escritor pregunta a su amigo cómo está y si tiene mucho trabajo, mostrando interés en su bienestar.

En resumen, la carta destaca la importancia de la lectura por diversión, la relación entre los amigos y sus similitudes a pesar de sus diferencias en cuanto a la lectura.

You must keep in mind that nouns must match gender and number. In this case both Laura and Virginia are female and there are two of them. This means that the nouns will end in -as (-a for females and -s for plural)

Laura y Virginia son bajas y delgadas

Hope this helped!

~Just a girl in love with Shawn Mendes

The correct conjugation of the verbs in Preterite Tense or Imperfect Tense is:

Preterite Tense in Spanish.

The conjugation of the verbs in preterite tense, taking into account the personal pronouns is:

Imperfect Tense in Spanish.

This verb form is used when the time when events occurred in the past is not specified. The conjugation of the verbs used in the text in this way, taking into account the personal pronouns, is:

To identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.

If you want to learn more about Preterite Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/15987324

Answer:

cierto: los Aztecas dominaron el valle de mexico entre Los años 1200 y 1519

Answer:

Your question is not 100% clear, so I will translate it.

Easter Island is its name because it was discovered on Easter day. Question 3 with 1 blank It is not known why the Rapa Nui leave Easter Island. Question 4 with 1 blank The production of wine in Chile in the sixteenth century.

The bold was already translated.

Bold answers:

Question 1 El viernes a las cuatro de la tarde, la profesora Mora (asistir, costar, usar) a una reunión (meeting) de profesores.

Answer 1: El viernes a las cuatro de la tarde, la profesora Mora asistió a una reunión (meeting) de profesores.

On Friday at four in the afternoon, Professor Mora attended a meeting of teachers.

Question 2 with 1 blank A la una, yo (llegar, bucear, llevar) a la tienda con mis amigos.

Answer 2: A la una, yo llegué a la tienda con mis amigos.

At one o'clock, I arrived at the store with my friends.

Question 3 with 1 blank Mis amigos y yo (comprar, regatear, gastar) dos o tres cosas.  

Answer 3: Mis amigos y yo compramos dos o tres cosas.  

My friends and I bought two or three things.

Question 4 with 2 blanks Yo (costar, comprar, escribir) unos pantalones negros y mi amigo Mateo (gastar, pasear, comprar) una camisa azul.  

Answer 4: Yo compré unos pantalones negros y mi amigo Mateo compró una camisa azul.

I bought some black pants and my friend Mateo bought a blue shirt.

Question 5 with 1 blank Después, nosotros (llevar, vivir, comer) cerca de un mercado.

Answer 5: Después, nosotros comimos cerca de un mercado.

Afterwards, we ate near a market.

Question 6 with 1 blank A las tres, Pepe (hablar, pasear, nadar) con su novia por teléfono.

Answer 6: A las tres, Pepe habló con su novia por teléfono.

At three o'clock, Pepe talked to his girlfriend on the phone.

Question 7 with 1 blank El sábado por la tarde, mi mamá (escribir, beber, vivir) una carta.

Answer 7: El sábado por la tarde, mi mamá escribió una carta.

On Saturday afternoon, my mom wrote a letter.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Completar con la palabra adecuada según la descripción dada.

Explanation:

Question 1 with 1 blank : dar un regalo = regalar

Question 2 with 1 blank : una comida fría y dulce = postre

Question 3 with 1 blank : dos personas enamoradas = enamorados/pareja

Question 4 with 1 blank : una persona que va a una fiesta = fiestero

Question 5 with 1 blank : estar juntos para siempre = acompañar

Question 6 with 1 blank : divertirse = pasar un buen rato

Question 7 with 1 blank : cuando la persona no sabe lo que va a pasar = incierto

Question 8 with 1 blank : la relación entre dos personas que se llevan bien = amistad

Question 9 with 1 blank Ayer Marta le un reloj a Pablo = Ayer, Marta le regaló un reloj a Pablo.

Question 10 with 1 blank En el verano, a todos les gusta comer = En el verano, todos disfrutan comer.

Question 11 with 1 blank Después de ser por un año, Juana y Armando decidieron comprometerse = Después de ser novios por un año, Juana y Armando decidieron comprometerse.

Question 12 with 1 blank ¿A qué hora van a llegar los a la fiesta del sábado? = ¿A qué hora van a llegar los invitados a la fiesta del sábado?

Question 13 with 1 blank Pablo y María se comprometieron antes de casarse.

Question 14 with 1 blank Mi sobrina y yo tenemos una buena relación, somos muy buenas amigas.

Question 15 with 1 blank Gabriela no sabe que le vamos a dar una fiesta sorpresa para su cumpleaños.

Question 16 with 1 blank Nosotros lo pasamos de vacaciones en Miami.

Answer:

Explanation:

1. Marcos y Gustavo se enojaron con Javier.

2. Mariela se siente feliz.

3. Yo me acuesto temprano porque tengo clase por la mañana.

4. Los jugadores se secan con toallas nuevas.

5. Tú te preocupas por tu novio porque siempre pierde las cosas.

6. Usted se lava la cara con jabón especial.

7. Mi mamá se pone muy contenta cuando llego temprano a casa.

Answer:

Question 1 with 1 blank Marcos y Gustavo se enojan (enojarse) con Javier.

Question 2 with 1 blank Mariela se siente (sentirse) feliz.

Question 3 with 1 blank (yo) Me acuesto (acostarse) temprano porque tengo clase por la mañana.

Question 4 with 1 blank Los jugadores se secan (secarse) con toallas nuevas.

(tú)Te preocupas (preocuparse) por tu novio porque siempre pierde las cosas.

Question 6 with 1 blank Usted se lava(lavarse) la cara con un jabón especial.

Question 7 with 1 blank Mi mamá se pone(ponerse) muy contenta cuando llego temprano a casa.

Explanation:

In Spanish there are reflexive verbs and reflexive pronouns. A reflexive verb indicates that the action is performed on the subject themselves, in other words, it indicates that someone or something is performing an action on or for itself. For example, the verb despertarse is reflexive, and means To wake oneself up. Reflexive verbs are formed by adding the reflexive pronoun "se" at the end of the verb in infinitive form. i.e. despertar-se (to wake oneself up), lavar-se(to clean oneself up) , levantar-se (to get oneself up), vestir-se (to get dressed), etc...

Now, when we conjugate one of these verbs with the different pronouns, we add the Reflexive Pronoun before the verb. The reflexive pronouns for each personal pronoun are:

Subject              Reflexive Pronoun

Yo                                 Me

Tu                                 Te

Él/Ella                           Se

Nosotros                      Nos

Usted/ Ustedes           Se                    

Ellos/Ellas                    Se

1. the map the maps some maps of maps

2. the teacher some teachers the teachers the teachers

3. a driver some drivers some drivers the drivers

4. a young girl the young girls some young girls

5. the student the students some students the students

6. a tourist some tourists some tourists the tourists

7. the bus some buses bus the buses

8. a newspaper some days some newspapers the newspapers

How to translate Spanish to English?

The translation of the word into English is

1. the map the maps some maps of maps

2. the teacher some teachers the teachers the teachers

3. a driver some drivers some drivers the drivers

4. a young girl the young girls some young girls

5. the student the students some students the students

6. a tourist some tourists some tourists the tourists

7. the bus some buses bus the buses

8. a newspaper some days some newspapers the newspapers

Answer:

me llamo

Explanation:

De acuerdo con la información las palabras que completan las oraciones son: Delicioso, Menú, Hoy, Verduras, y Leche.

Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/32148711
#SPJ6

Answer:

1. (Yo) tomo

2. (tú) tomas

3. (yo )Tomo

4. (él) enseña

5. (nosotros) tomamos

6. (ustedes) Estudian

7. (nosotros) necesitamos

Explanation:

conjugate each verb in parentheses to the present tense and to either yo, tú, él/ella/usted, nosotros, vosotros, ellos/ellas/ustedes

Answer:

1 Veniste

2.pude

3.e tenido

4. Dejiste

5.veniron

6.estube

7.veniron

8.trajeron

Explanation:

Bold answers:

Daniela: Hola, Fernando, ¿por qué no (1)viniste ayer a la fiesta de cumpleaños de mi madre?  

Fernando: Perdóname, Daniela, pero no (2)pude. (3)Tuve que trabajar hasta tarde.

Daniela: Recuerda que me (4)dijiste que no trabajabas los sábados.  

Fernando: Sí, pero los hijos de mi jefe (5)vinieron de España y él me pidió que lo reemplazara. Bueno, cuéntame cómo (6)estuvo la fiesta.

Daniela: ¡Maravillosa! (7)vino mi hermano con su esposa y mis sobrinos, todos mis tíos y primos y algunos amigos de la familia. Todos los invitados le (8)trajeron regalos a mi madre y ella estaba feliz con la sorpresa. Fue una gran noche.

Fernando: Veo que la pasaron muy bien.

Daniela: Hello, Fernando, why did not you come to my mother's birthday party yesterday?

Fernando: Forgive me, Daniela, but I could not. I had to work late.

Daniela: Remember that you told me you did not work on Saturdays. Fernando: Yes, but my boss's children came from Spain and he asked me to substitute for him. Well, tell me how the party was.

Daniela: Wonderful! my brother came with his wife and my nephews, all my aunts and uncles, and cousins, and some friends of the family. All the guests brought gifts to my mother and she was happy with the surprise. It was a great night.

Fernando: I see that they had a great time.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

1. Pudiste

2. Dieron

3. Pusieron

4. Tuvimos

5. Hubo

6. Hicimos

7. Trajeron

8. Vinieron

9. Fue

10. Dijeron

Explanation:

Answer:

buenos

Explanation:

Clarification:

This question was incomplete but I found the words to complete the paragraph by googling the exercise:

1) Empleo/anuncio/ascenso

2) Negocios/aspirantes/oficios

3) Jefe/actor/político

4) Peluquera/aspirante/carrera

5) Compañía/reunión/abogada

6) Decidieras/habré decidido/habrás decidido

7) Seguiré/seguirás/seguiremos

Answer:

Yo sé que elegir una profesión no es fácil. Algunas personas saben desde la niñez qué (1) empleo quieren para el futuro, pero la mayoría no lo sabe. Mi hermano estuvo diez años en el mundo de los (2) negocios y luego se dio cuenta de que quería ser (3) actor de teatro. Mi madre trabajó de (4) peluquera durante años. Después dejó ese empleo y entró a la universidad a estudiar para ser (5) abogada. ¿Y tú? Para cuando salgas de la escuela, tal vez ya (6) habrás decidido lo que quieres estudiar. Pero si no es el caso, tu padre y yo (7) seguiremos a tu lado.

Explanation:

In this exercise you have to complete the parragraph with the word that fits the sentence. From answers one to five you have to choose the correct word depending on the context of the sentence, but for answers six and seven you have to pay attention to the noun and the verb of the sentences because there are different options depending on the tense and the person.

In answer six you have to choose the answer that is in the future perfect tense, which is form with the simple future of 'haber' and the verb in the past participle.

In answer seven you have to choose the answer that is in the simple future tense and the verb is regular: 'seguiremos' from 'seguir'.

The correct option to fill each blank in the text is:

To solve the exercise, the options available for each numeral must be verified and the one that corresponds to the context of the text in general must be chosen, that is, when adding said word, the context is not affected and therefore the general object that the reading expresses is preserved all the text.

If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/9911505

Answer:

Mi hermano quiere ser pintor ¡pero no SABE pintar!

Nosotros no CONOCEMOS al nuevo dependiente. ¿Es amable?

No recuerdo bien dónde está el centro comercial, pero SÈ que está cerca de aquí.

Pablo, ¿CONOCES al joven de camisa roja que habla con tu novia?

Mis tíos viven en el campo y no CONOCEN  la ciudad.

¿SABE usted cuánto cuestan las sandalias anaranjadas?

Explanation:

SABER : Knowing is a verb that refers to the act of annotating or acquiring knowledge of something. The concept is also often used as a synonym for knowledge or wisdom.

CONOCER: To know is to find out, through intellectual abilities, the nature, quality and relationships of things. Knowing is an action that the subject performs in order to have a notion or idea of ​​something or someone and, thus, to be able to decide and act in relation to it. The knowledge is based on research to obtain information and knowledge about a subject, matter or science. It is also distinguishing one thing over another.

Answer:

1. Ningún almacén de la ciudad es tan grande como El Corte Inglés. (Cierto)

2. La mejor ropa es siempre carísima. (Falso)

3. Los zapatos de El Corte Inglés son muy elegantes. (Cierto)

4. En El Corte Inglés gastas menos dinero y siempre tienes muy buena calidad. (Cierto)

5. El horario de El Corte Inglés es tan flexible como el horario de otras tiendas del centro. (Falso)

Explanation:

1. True because "El Corte Inglés" is the biggest grocery in the city.

2. False because "El Corte Inglés" offers the best clothes to cheaper prices.

3. True because shoes at the store "El Corte Inglés" are very elegant.

4. True because at the store "El Corte Inglés" you spend little money buying good quality stuff.

5. False because the schedule of "El Corte Inglés" is the most flexible in the city compared to the other stores in the city centre.

Answer:

1. Ningún almacén de la ciudad es tan grande como El Corte Inglés

cierto

'el corte inglés es el almacén más grande de la ciudad'

2. La mejor ropa es siempre carísima.

falso

'aquí puedes encontrar la mejor ropa al mejor precio'

3. Los zapatos de El Corte Inglés son muy elegantes.

cierto

'tenemos zapatos elegantisimos para ocasiones especiales'

4. En El Corte Inglés gastas menos dinero y siempre tienes muy buena calidad.

cierto

'vas a pagar menos dinero y vas a tener la mejor calidad'

5. El horario de El Corte Inglés es tan flexible como el horario de otras tiendas del centro.

falso

'Ven a visitar el corte inglés tenemos los horarios más flexibles de las tiendas del centro.'

Explanation:

1. No warehouse in the city is as large as El Corte Inglés

true

'the English court is the largest warehouse in the city'

2. The best clothes are always very expensive.

false

'Here you can find the best clothes at the best price'

3. El Corte Inglés shoes are very elegant.

true

'we have very elegant shoes for special occasions'

4. In El Corte Inglés you spend less money and you always get very good quality.

true

'you will pay less money and you will have better quality'

5. The schedule of El Corte Inglés is as flexible as the schedule of other stores in the center.

false

'Come and visit the English court, we have the most flexible hours of downtown stores.'

1. Mateo fue a Colombia para visitar a su abuela.

2. Ella estaba enferma; por eso, Mateo decidió ir.

3. La famila envió muchos regalos para la abuela.

4. La abuela se puso muy feliz por la visita de Mateo.

5. Mateo estuvo en Colombia por tres meses.

En español, las palabras "por" y "para" pueden utilizarse para describir viajes o movimiento. Una regla simple para recordar cuándo usar las dos preposiciones es que "por" se refiere a viajar o moverse a través de un lugar o ubicación, mientras que 'para' se refiere al destino de un viaje.

Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.

1. Mateo fue a Colombia para visitar a su abuela.

2. Ella estaba enferma; por eso, Mateo decidió ir.

3. La famila envió muchos regalos para la abuela.

4. La abuela se puso muy feliz por la visita de Mateo.

5. Mateo estuvo en Colombia por tres meses.

En español, las palabras "por" y "para" pueden emplearse para describir viajes o movimientos. Una regla sencilla para recordar cuándo usar estas dos preposiciones es que "por" se refiere a viajar o moverse a través de un lugar o ubicación, mientras que "para" se refiere al destino de un viaje.

Para elegir la palabra correcta en cada caso, es fundamental tener en cuenta el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.

Answer:

1)  tiene

2) deja

3) pueda

4) haga

5) sea

6) va

Explanation:

Answer:

1)Estaba

2)Llamó

3)Invitó

4)Tenía

5)Aceptó

6)Llegó

7)Salieron

8)Hizo

9)Decidieron

10)Caminaban

11)hablaban

12)Sacó

13)Dio

14)Abrió

15)Fue

16)perdió

17)necesitaba

Hope this helped if you need any other help is Spanish ask me

Answer:

The correct answers are:

1)Estaba

2)Llamó

3)Invitó

4)Tenía

5)Aceptó

6)Llegó

7)Salieron

8)Hizo

9)Decidieron

10)Caminaban

11)Hablaban

12)Sacó

13)Dio

14)Abrió

15)Era

16)Perdió

17)Necesitó

Explanation:

In the given text, we have cases of verbs written in perfect preterite and imperfect preterite.

The imperfect preterite is used for an action that occurred continuously in the past, does not mean that it has happened only once, but that it happened for a long time.

This happens in the cases of answers 1, 10, 11, and 15.

And as for the perfect preterite, it is used to express an action that occurred in a certain time of the past and ended there as are the cases of answers 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 16 and 17.

Answer: If you are trying to translate it would be "Where are many wild flowers?"

Answer: En el campo hay muchas flores silvestres.

Where are many wild flowers?

In the countryside there are many wild flowers.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Hi !

1- Enrique quiere comprar una tabla de windsurf. (fem. sing.)

 Quiere comprarla.

-

2- Están haciendo un viaje de tres semanas. (masc. sing.)

Están haciéndolo.

-

3- Tú tienes que conseguir los pasajeros de avíon. (masc. plur.)

   Tienes que conseguirlos.

-

4- El huésped no entiende a una empleada. (fem. sing.)

   No la entiende.

-

5- Teresa me invita a la fiesta y también invita a Gustavo. (yo + él = nosotros)

   Nos invita.

-

6- El agente confirma la reservación.  (fem. sing. )

  La confirma.

-

hope this helps ☺☺☺

We present the correct forms listed below:

In this question, we proceed to select the abbreviated sentence with the direct complement associated to the sentence:

We kindly invite to check this question on sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418

Answer: No hay tantos lagartos en la ciudad como en el campo.

There are not as many lizards in the city as in the countryside.

Explanation:

Lizard is a countable noun.

To say that two amounts of something countable are equal, we use the structure "tantos ... como" which in English translates into "as many... as", and to say that they are not equal we simply put the "not" negation. That is, "no tantos ... como".

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

The right expression is bolded in each sentence and the sentence is then translated into English so you understand what it means.

A) La comida frita es peor que la asada(roasted) para la salud(health).

B) La leche es mejor que la soda para la salud(health).

C) La serpiente más larga que es el pollito.

D) El pescado es tan saludable como el pollo para la salud.

E) Carlos tiene 10 años y Alejandro tiene 17 años. Carlos es menor que Alejandro.

F) La jirafa es más alta que la gallina.

G) La cebra es tan alta como el caballo.

H) Sofia tiene 6 años y Marisol tiene 9 años. Marisol es mayor que Sofia.

Answer:

The correct comparative form in each case is:

A) La comida frita es peor que la asada para la salud.

B) La leche es mejor que la soda para la salud(health).

C) La serpiente es más larga que el pollito.

D) El pescado es tan saludable como el pollo para la salud.

E) Carlos tiene 10 años y Alejandro tiene 17 años. Carlos es menor que Alejandro.

F) La jirafa es más alta que la gallina.

G) La cebra es tan alta como el caballo.

H) Sofia tiene 6 años y Marisol tiene 9 años. Marisol es mayor que Sofia.

Explanation:

The translation of the sentences is:

A) Fried food is worse than roasted for health.

B) Milk is better than soda for health.

C) The snake is longer than the chick.

D) Fish is as healthy as chicken for health.

E) Carlos is 10 years old and Alejandro is 17 years old. Carlos is younger than Alejandro.

F) The giraffe is taller than the chicken.

G) The zebra is as tall as the horse.

H) Sofia is 6 years old and Marisol is 9 years old. Marisol is older than Sofia.

You can regularly make three types of comparisons:

As you can see in the English translation, in each case the type of comparison was used to maintain the meaning of the sentence, for which they were chosen.