La geografía de México influye en aspectos económicos y sociales.

cierto
falso

Answer:

1 asistir - asistira

2 llegar - llegare

3 comprar - compraremos

Explanation:

Bold answers:

Por la mañana (1) Silvia se prepara para salir. Primero (2) se levanta y se ducha. Después (3) de ducharse, se viste. Entonces (4) se maquilla. Antes (5) de salir, come algo y bebe un café. Por último (6) se peina y se pone una chaqueta. Durante el día (7) Silvia no tiene tiempo de volver a su casa. Más tarde (8) come algo en la cafetería de la universidad y estudia en la biblioteca. Por la tarde (9), Silvia trabaja en el centro comercial. Por la noche (10) llega a su casa y está cansada. Más tarde(11) prepara algo de comer y mira la televisión un rato. Antes de(12) acostarse a dormir siempre estudia un rato.  

In the morning Silvia prepares herself to go out. First she gets up and has a shower. After showering, she dresses. Then she makes up herself. Before leaving, eats something and drinks a coffee. Finally she combs her hair and puts on a jacket. During the day Silvia does not have time to return home. Later she eats something in the cafeteria at the university and studies in the library. In the afternoon, Silvia works at the mall. At night she gets home and is tired. Later, she prepares something to eat and watches TV for a while. Before going to bed she always studies for a while.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]

Answer:

The right writing of the adjectives in each case is:

- Mi madre es muy trabajadora: es artista y también enseña en una universidad. A los estudiantes les gusta mi madre porque es una profesora buena, pero ella da exámenes muy difíciles. Este semestre enseña dos clases de arte chino. Mi madre es una gran mujer, ¿verdad?

Explanation:

The translation of the paragraph is:

- My mother is a hard worker: she is an artist and also teaches at a university. The students like my mother because she is a good teacher, but she gives very difficult exams. This semester teaches two Chinese art classes. My mother is a great woman, right?

Although in English the adjectives are always singular and do not undergo changes regardless of the gender of the noun, in Spanish both the gender and the number of the noun must be taken into account in order to use the same adjective form, to identify whether the adjective used is correct or not first you must verify to what gender and number each one belongs:

As the first, second and fifth adjective referred to the mother, singular adjectives are used and whose gender is female or both, meanwhile the third adjective is used for a plural and male noun "exámenes", and the fourth adjective applies to a singular and male noun "chino".

CLAUDIA ¿Quieres comprar (1) esta corbata, Gerardo? GERARDO No, no quiero comprar (2) ésta. Prefiero (3) esa del escaparate (display case). CLAUDIA (4) Esa es bonita, pero no hace juego con tu chaqueta. GERARDO Mira (5) aquella chaqueta. Es muy elegante y está a buen precio. Sí, puedo usar (6) esa y darle a mi hermano ésta. CLAUDIA ¿Y (7) este cinturón? GERARDO (8) Éste es muy elegante. ¿Es caro? CLAUDIA Es más barato que (9) aquellos tres del escaparate.

Los adjetivos demostrativos en inglés se utilizan para indicar o señalar sustantivos específicos en términos de su proximidad al hablante y al oyente. En inglés, hay tres adjetivos demostrativos principales: "this" (este/esta), "that" (ese/esa), y "those" (esos/esas).

Utilizamos 'este' para describir un sustantivo que está cerca del hablante y del oyente. Por el contrario, 'ese' se usa para indicar sustantivos que están más lejos del hablante y no están fácilmente al alcance, por lo que el sustantivo puede estar cerca del oyente, pero no del hablante.

Hi !

-

CAREFUL ► in Spanish, "gustar" agrees with the direct object ..... not with the subject as in English

-

1-B: Señor Montana ¿ le gustan las verduras con la carne ?

le = a Usted --> you  (formal you singular Usted); "gustan" agrees with "verduras"

-

2-C: A Carlota y Pepa no les gusta preguntar a la directora.

les = them  (third person plural : Carlota y Pepa) ; "gusta" agrees with "preguntar.."

-

3-D: Pablo, ¿ te gusta la Navidad ?

te = you --> tú (informal you 2nd person singular ) "gusta" agrees with "Navidad"

-

4A:- A mis hermanos y a mí nos gustan los días festivos.

nos = my brothers and me = us (1st person plural); "gustan" agrees with "los  días"

☺☺☺

Answer:

1.Le

2. Les

3. te

4. Nos

Explanation:

1. ¿ Le gustan las verduras con la carne? > Do you like vegetables with meat?

2. A Carlota y a Pepa no les gusta preguntar a la directora. >Carlota and Pepa do not like to ask the director. > you could use "les" when you are refffering two people or more

3. Pablo, ¿te gusta la Navidad?> Pablo, do you like Christmas?

4. A mis hermanos y a mi nos gustan los dias festivos.>  My brothers and I like holidays > you could use "nos" as you could use we in english

Answer:

Hay más de diecisiete millones de habitantes en Chile.

Santiago de Chile es la capital chilena.

Los idiomas que se hablan en Chile son el español y el mapuche.

Los exploradores holandeses descubrieron la isla de Pascua.

El centro de esquí Valle Nevado organiza excursiones de heliesquí.

La producción de vino en Chile comenzó en el siglo XVI.

Explanation:

You have to write the questions of the answers given using Cual, Cuánto, Qué, Quienes.

When you ask something in Spanish that requires a different answer to yes or no, you have to use the words related to questions. These are:

quién : who

qué : what

cuándo : when

dónde : where

por qué : why

cómo : how

The correct sentences would be: Hay más de diecisiete millones de habitantes en Chile, Santiago de Chile es la capital chilena, Los idiomas que se hablan en Chile son el español y el mapuche, Los exploradores holandeses descubrieron la isla de Pascua, El centro de esquí Valle Nevado organiza excursiones de heliesquí, La producción de vino en Chile comenzó en el siglo XVI.

To complete the sentences we have to read each one and identify the missing part. In this case we have to identify what is the idea of each sentence to complete them.

The correct sentences would be:

Learn more about Chile in: https://brainly.com/question/2386071
#SPJ6

Answer:

The answer to the question is:

The Imperfect Preterite Form is used when the time at which the action is performed is not specified:

While the Perfect Preterite Form is used when specifying the time in which it is performed, either the time or the day.

Explanation:

In Spanish there are two ways in which a verb can be conjugated in Preterite Tense: the Imperfect Form and the Perfect Form, although at first glance it could be thought that they can be used interchangeably, the Imperfect Form serves to mention past tenses without mentioning the time in which they occurred, meanwhile the Perfect Form regularly specifies the time in which the events occurred, either within the complement of the sentence or in previous information.

Question 1 Tú eres (less) simpático que Federico.

Answer 1: Tú eres menos simpático que Federico.

Translation: You are less friendly than Frederick.

Question 2 La camarera sirve (as much) carne como pescado.

Answer 2: La camarera sirve tanta carne como pescado.

Translation: The waitress serves as much meat as fish.

Question 3 Recibo (more) propinas que tú.

Answer 3: Recibo más propinas que tú.

Translation: I get more tips than you.

Question 4 No estudio (as much as) tú.  

Answer 4: No estudio tanto como tú.

Translation: I don't study as much as you.

Question 5 ¿Sabes jugar al tenis tan bien (as) tu hermana?

Answer 5: ¿Sabes jugar al tenis tan bien como tu hermana?

Translation: Do you know how to play tennis as well as your sister?

Question 6 ¿Puedes beber (as many) refrescos como yo?

Answer 6: ¿Puedes beber tantos refrescos como yo?

Translation: Can you drink as many softdrinks as me?

Question 7 Mis amigos parecen (as) simpáticos como ustedes.  

Answer 7: Mis amigos parecen tan simpáticos como ustedes.

Translation: My friends seem as friendly as you.

Question 8 Yo soy (less) delgado que mi hermano.

Answer 8: Yo soy menos delgado que mi hermano.

Translation: I am less thin than my brother.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

1. Menos

2.Tanta

3.Más

4.Tantos como

5.Como

6.Tantos

7.Tan

8.Menos

La pregunta correcta en cada caso, teniendo en cuenta la oración afirmativa dada es:

Para poder seleccionar la palabra interrogativa correcta en cada caso, se debe identificar la información que proporciona cada oración, debido a que cada una de las palabras interrogativas tiene su propósito específico como se muestra a continuación:

Dónde ↔ lugar.

Cuándo ↔ tiempo.

Qué ↔ razón.

Cómo ↔ forma.

Por qué ↔ razón

Cuál ↔ selección entre opciones.

Quién ↔ persona.

Cuántos ↔ cantidad.

Answer:

c)  dé

Explanation:

El niño quiere que yo le dé un regalo para su cumpleaños. (The child want me to give him a gift for birthday)

Option 'a' and 'd' would make the sentence gramatically incorrect. On the other hand, option 'b' isn't a spanish word.

Answer:

1. Es

2. Quiere

3. Estaba

4. Tiene

5. Va

6. Juegan

7. Son

8. le duele

Explanation:

Answer:

1. Eran las dos de la tarde. (7)

2. Miguelito y sus amigos jugaban al béisbol en el patio. (6)

3. Su mamá estaba dibujando cuando Miguelito entró llorando. (3)

4. Miguelito tenía la nariz hinchada. Fueron al hospital. (4)

5. Miguelito le dijo a la enfermera que le dolía la nariz. (8)

6. El doctor quería ver la nariz del niño. (2)

7. El doctor dijo que no era nada grave. (1)

8. Miguelito no iba a jugar más. Ahora quería ir a casa a descansar.(5)

Explanation:

The number in brackets refers to the original sentence order. All the verbs are conjugated in the imperfect, called correctly in Spanish "pretérito imperfecto". It is used to talk about past actions which beginning and end isn't defined, or to describe a situation or routines in the past. For example: "Miguelito y sus amigos jugaban al béisbol en el patio". This means: Miguelito and his friends were playing baseball in the playground. The imperfect here shows us the action is somehow imprecise in terms of its beginning and end.

The imperfect is also used to talk about past actions that were interrupted by other action. For example: "Su mamá estaba dibujando cuando Miguelito entró llorando". Her mother was drawing when Miguelito entered crying. The activity of the mother was interrupted by Miguelito.

Answer:

1. El señor Epidídimus tiene una tienda con la que gana poco dinero. (FALSO)

2. Epidídimus vivía en un barrio humilde cuando era pequeño. (CIERTO)

3. Epidídimus le ordenó al chofer que lo llevara a un barrio de gente con poco dinero. (CIERTO)

4. Cuando Epidídimus entró al almacén se acordó de experiencias pasadas. (CIERTO)

5. Epidídimus les dio órdenes a los empleados del almacén. (FALSO)

Explanation:

1 - False because Mr. Epidimus wasn't the owner of the store.

2 - True because Mr. Epidimus lived in a humble neighborhood when he was a little boy.

3 - True because Mr. Epidimus ordered to the taxi driver to take him to the neighborhood in which there were humble people.

4 - True because Mr. Epidimus remembered past experiences when he entered the store.

5 - False because Mr. Epidimus didn't give orders to the employess of the store.

Answer 1 El concierto de jazz es a las ocho de la noche.

Explanation 1: Time (SER)

The jazz concert is at eight o'clock at night.

Answer 2 Inés y Pancho están preocupados porque el examen va a ser difícil.

Explanation 2: Emotional state (ESTAR)

Inés and Pancho are worried because the test will be difficult.

Answer 3 La playa está sucia porque hay muchos turistas.

Explanation 3: Physical state or condition  (ESTAR)

The beach is dirty because there are many tourists.

Answer 4 No puedo salir a tomar el sol porque está nublado.  

Explanation 4: Weather expression  (ESTAR)

I can not go out to sunbathe because it's cloudy.

Answer 5 En el verano, Tito es empleado del hotel Brisas de Loíza.  

Explanation 5: Profession or occupation  (SER)

In the summer, Tito is an employee of the Brisas de Loíza hotel.

Answer 6 Rita no puede venir al trabajo hoy porque está enferma.

Explanation 6: Health (ESTAR)

Rita can not go to work today because she is sick.

Answer 7 La motocicleta nueva es de David.  

Explanation 7: Possession  (SER)

The new motorcycle is owned by David.

Answer 8 (Yo) Estoy estudiando en la biblioteca porque tengo un examen mañana.

Explanation 8: Ongoing action  (ESTAR)

I'm studying in the library because I have an exam tomorrow.

Answer 9 La piscina del hotel es grande y bonita.  

Explanation 9: Characteristics (SER)

The hotel pool is large and pretty

Answer 10 Es importante estudiar, pero también tienes que descansar.  

Explanation 10: Generalization  (SER)

It is important to study, but you also have to rest.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Hello, I attached an image of the route that would be done step by step from the exit of the university until you find an intersection between the Spain avenue and the Central avenue, I highlight the two possible places where you would be at the end of the indications.

I hope it's help you.

Answer:

en un restaurante indio

Explanation:

I just took the test and this is what I got and it was correct.

Answer:

Explanation:

Científicos de la NASA (1) desean investigar la superficie de la Luna. (2) para conseguir el dinero necesario para el proyecto, primero ellos (3) necesitan convencer a la opinión pública de que es (4) importante seguir invirtiendo dinero público en estas aventuras espaciales. (5) Quieren hablar en todos los medios de comunicación posibles para explicar sus objetivos. (6) Piensan hacer mucha publicidad en los próximos meses.

Answer:

Mis amigos quieren que la mesera traiga la ensalada ahora. No quieren esperar más.

Explanation:

Answer:

Cree que es la gripe y va a tener que llamar a la clínica de la universidad. Cristina no quiere perder otro día de clase pero no puede ir porque está muy mareada. Su compañero de cuarto va a escribir un mensaje electrónico a la profesora Crespo porque hoy tiene un examen en su clase.

Explanation:

Some prepositions were missing. I highlighted so you can find it easier.  

Examen don´t need orthographic accent,  is a grave word that end en "n"

The grave (plain)  word are the ones the phonetic accent falls on the penultimate syllable. If they end in a vowel, n, or s, they don't require a orthographic accent.

¡Hola !

1- capital = Lima

2- monedad = el nuevo sol

3- la economía

4- Baranco = sus bares y restaurantes

5- Museo Oro del Perú = Lima

6- Cerca de Cuzco = Machu Picchu

7- arquitectura inca = Machu Picchu

8- para preservar = la cultura inca

9- la quena y la zampoña = flauta

-

☺☺☺

Answer:

Explanation:

Pretérito  

El pretérito del indicativo lo empleamos para expresar acciones realizadas y finalizadas en el pasado en un tiempo concreto o específico. A veces, dichas acciones pueden ser interrumpidas por otras que se expresan en imperfecto. En el ejercicio anterior todas las respuestas equivalen al primer uso: acciones terminadas en el pasado.

The verbs that complete the phrases presented are pudo, conocieron, quiso, supo, pudimos, quería.

To complete these sentences we need to use the preterite. The preterite is the tense used in Spanish for actions in the past and it is equivalent to the simple past. Here are some examples:

Now, to complete the verbs we need to conjugate them according to this pattern:

Learn more about expressions in https://brainly.com/question/30515563

#SPJ6

Answer: 1) Morenos

2) Pelirroja

Explanation:

Answer: Especies de monte y de estepa

Explanation: The question says:

"How is represented the wildlife in the Patagonia?"

The Paragonia, located at South America, more precicely in Chile and Argentina, this region goes from the Atlantic to the Pasific, and has a lot of diversity in his enviroments, going from deserts, forest, steppe, etc.

The options given are:

a) por especies de monte y de estepa (by forest and steppe species)

b) por especies marinas (by marine species)

c) por especies desconocidas (by unknown species)

d) por ningún tipo de especies (for any kind of species)

The correct option here would be option a; Especies de monte y de estepa

Answer:

(1) compramos (2)hice (3) llegaron (4)cree (5)inclui (6)pidio (7)trajeron (8)vinieron

Explanation:

Answer:

El martes pasado, mi hermana y yo compramos bebidas y bocadillos para la fiesta de fin de curso. Yo hice la fiesta en mi apartamento porque es espacioso y cómodo. Mis amigos llegaron temprano para ayudar con la comida. Mi hermana cree que invité a todos los estudiantes de la escuela. Yo solamente incluí en mi lista de invitados a mis amigos. Mi amigo Marcos me pidió autorización para invitar otros amigos. Ellos trajeron mucha comida y bebida cuando vinieron.

Explanation:

Las Tuesday, my sister and I bought drinks and snacks for the end-of-the-year celebration. I did the party at my apartment because it's spacious and comfortable. My friends arrived early to help with the food. My sister believes I invited all the students from school. I just included my friends on the guest list. My friend Marcos asked for my authorization to bring some other friends. They brought a lot of food and drinks when they came.

(1) yo / llevar / este / reloj / la semana pasada  

Answer 1: Yo llevé este reloj la semana pasada.

Translation: I wore this watch last week.

(2) cuándo / encontrar / (tú) / ese / corbata

Answer 2: ¿Cuándo encontraste esa corbata?

Translation: When did you find that tie?

(3) ayer / nosotros / oír / este / música / en la fiesta

Answer 3: Ayer nosotros oímos esta música en la fiesta.

Translation: Yesterday we heard this music at the party.

(4) Juanjo / venderle / aquel / libros / a Raquel

Answer 4: Juanjo le vendió aquel libro a Raquel.

Translation: Juanjo sold that book over there to Raquel.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Luis (1) todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y (2) el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para (3) delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos (4) hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis (5) porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes (6) nerviosos porque a veces (sometimes) tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis (7) con su hermana Marina porque ella (8) tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada.

The answers are the following:

(1) Sale

(2) Se lava

(3) afeitarse

(4) Se quedan

(5) Corre

(6) Se Ponen

(7) Discutió

(8) Se levanta

Answer:

The correct noun "se" and conjugated verb in each case are:

- Luis se levanta todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y se baña el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para afeitarse delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos se quedan hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis se apresura porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes se ponen nerviosos porque a veces tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis se enojó con su hermana Marina porque ella se despertó tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada.

Explanation:

The translation of the paragraph is:

- Luis gets up every day at six in the morning. Then he enters the shower and bathes his hair with shampoo. When you get out of the shower, use shaving cream to shave in front of the mirror. He eats something with his family and he and his brothers stay talking for a while. When he leaves late, Luis rushes because he doesn't want to be late for Spanish class. Students get nervous because sometimes they have surprise tests in class. Yesterday morning, Luis got angry at his sister Marina because she woke up late and spent a lot of time in the bathroom with the door closed.

The noun "se" is constantly used in Spanish and applies to those actions that are performed on the same person who executes them, as are almost all activities when getting up and enlisting oneself, also if the Spanish verb is in its infinitive form, the noun is added at the end of the verb and not before, as was the case with the verb "afeitar."

You need to identify the word that doesn't belong in each group. The bolded word doesn't belong.

1. champiñón • cebolla • propina • zanahoria

mushroom-onion-tip-carrot

They are all vegetables except for propina. A propina is a tip in Spanish.

2. camarones • ajo • atún • salmón

shrimp-garlic-tuna-salmon

They are all seafood except for ajo. Ajo is garlic in Spanish.

3. aceite • leche • refresco • agua mineral

oil-milk-soda-mineral water

They are all drinks except for aceite. Aceite is oil in Spanish.

4. jamón • chuleta de cerdo • vinagre • carne de res

ham-pork chop-vinegar-beef

They are all meat except for vinagre. Vinagre is vinegar in Spanish.

5. agua mineral • lechuga • arvejas • frijoles

mineral water-lettuce-peas-beans

They are all vegetables except for agua mineral. Agua mineral is mineral water in Spanish.

6. carne • pescado • mariscos • camarero

meat-fish-seafood-waiter

They are all food except for camarero. Camerero means waiter in Spanish. This could be easily confused with camarones, which means shrimp, but they are different words.

7. pollo • naranja • limón • melocotón

chicken-orange-lemon or lime-peach

They are all fruits except for pollo. Pollo is chicken in Spanish. A peach can also be called a durazno.

8. maíz • queso • tomate • champiñón

corn-cheese-tomato-mushroom

They are all vegetables except for queso. Queso is cheese in Spanish.

Answer:

Cierto

Explanation:

Mexico es el mayor productor de plata en el mundo.

DIRECTOR: ¡Oye, Luis! Hagamos nuestros planes para el año que viene. ¿Hacemos una gira por Europa o vamos esta vez a Sudamérica?

GERENTE: Vamos a planear dos giras. Es muy probable que nos inviten a las grandes ciudades de los dos continentes. Leamos las últimas reseñas en el periódico. El público está pidiéndonos más conciertos para el año que viene.

DIRECTOR: Pero antes tenemos que considerar el presupuesto. Revisémoslo con cuidado antes de hacer una decisión definitiva.

GERENTE: Es verdad, pero pensemos en los beneficios de dos giras. A ver, podremos llevar nuestra música a una variedad de públicos; conocerán el gran talento de la sinfónica; podremos experimentar con música nueva. ¡Hagámoslo, es una gran oportunidad!

DIRECTOR: ¡Ay, Luis! ¡Vamos a ver en qué fechas están disponibles (available) los grandes teatros de Europa y de Sudamérica! Y no nos olvidemos que nuestro público aquí en EE. UU. espera que presentemos varios conciertos también.

GERENTE: Bueno, primero escojamos las piezas que serán parte de nuestro repertorio. Después lleguemos a una decisión sobre las fechas. Y finalmente, contratemos a los solistas. ¡Será una gran temporada!

Está perfecto

Answer:

Que bueno, la experiencia a Machu Picchu es muy linda, si te quedas po allá te recomiendo hospedarte en el Sumaq Machu Picchu Hote

Explanation:

Answer:

Translation

Explanation:

Machu Picchu just like the Great Wall of China is one of the world's wonders. Visiting Machu Picchu is an experience not related to religion. I have wanted to come to Machu Picchu for many years. Walking from Aguas Calientes to Machu Picchu is not an effort. Visiting Machu Picchu is partly artistic, partly poetic and partly sportive. Despite the fact that I have no Andean blood, I feel proud of Quechua culture. We are a French family traveling around the world and we love Machu Picchu. It is an amazing construction.

Answer: está

Si Tomás está alegre hoy, es porque no tiene que tomar el examen.

If Tomás is happy today, it is because he does not have to take the test.

Explanation:

The basic difference between "ser feliz" and "estar feliz" is that "ser feliz" is a permanent state of mind and "estar feliz" refers only to a specific moment in which you talk. In this case, we talk about today. Today Tomás is happy, but maybe he is not always happy.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​