Mi hermana ____ bailar salsa. sabe conoce ¿____ tú el monumento la mitad del mundo? sabes conoces raúl y yo ____ al profesor de matemáticas. sabemos conocemos ustedes ____ dónde está nuestra casa, ¿verdad? saben conocen diagnostics_number_2 oraciones fill in the blanks with the correct form of saber or conocer. ellas cuba muy bien porque viven allí. yo no la película los abrazos rotos. —¿ (tú) cuándo es el examen? —no tengo idea. nosotros el número de teléfono de zulema. ¿ tú a mi tío ramón? ustedes esquiar bien porque toman clases de esquí. diagnostics_number_3 completar complete the paragraph with the correct form of saber or conocer. hay una chica muy interesante en mi clase de poesía. yo (1) cómo se llama: valentina. es un nombre bonito, ¿no? quiero (2) más de ella, pero soy muy tímido. voy a llamar a mi amigo julio; él (3) a casi (almost) todas las personas de mi programa. pero si julio no (4) quién es ella, mañana después de la clase voy a escribirle un mensaje a valentina. pienso darle un poema de bécquer. tú (5) los poemas de bécquer, ¿no? son muy románticos. también puedo invitarla a salir conmigo a tomar un café; yo (6) un café muy bueno que se llama la rana. diagnostics_number_4 preguntas fill in the blank of each question with the appropriate verb from the list. then, complete the response using the same verb. two verbs will not be used. conducir conocer ofrecer parecer saber traducir ¿tus amigos estar contentos hoy? sí, . ¿tú personalmente (personally) a una persona famosa? no, . ¿tus padres un automóvil feo? no, . ¿ ustedes del inglés al español? sí, .

I imagine that this question is related to fill in the blanks with the missing verbs. Here the answers:

¿Por qué los Beatles nunca viajaron a Argentina?

"Antes de ser famosa, yo era dependienta en una tienda de regalos durante tres años", dijo la actriz.

Mario, tú fuiste muy antipático con Elena ayer.

Anoche, mi esposo y yo fuimos a cenar a un restaurante.

El examen de economía fue muy difícil.

Don Pedro, ¿por qué usted fue al centro en bicicleta?

La oración completa usando la pista dada es "Oye, mañana hay examen de ciencia, ¿no?"

Para llegar a la respuesta correcta utilizando pistas contextuales, primero identificamos que la persona está hablando de un evento escolar relacionado con la ciencia.

Al considerar el contexto, entendemos que la palabra que falta debe ser un sustantivo que se relacione con eventos escolares, específicamente uno relacionado con la evaluación de conocimientos en la materia de ciencia.

Por lo tanto, deducimos que la palabra "examen" encaja mejor en el espacio en blanco, ya que es común en este contexto para referirse a una evaluación formal.

Full Question:

Although part of your question is missing, you might be referring to this full question:

Complete el espacio en blanco:

Oye, mañana hay __________ de ciencia, ¿no?

Answer:

Jugué

Explanation:

Answer:

C FOR PLATO: juego

Explanation:

Víctor: ¿Qué hiciste ayer? Fernando: juego tenis. Juego Juega Jugué Jugó

Answer:

true

Explanation:

Answer:  The correct answer is "Yo le di un lápiz a mi amigo".

Explanation: The verb in the sentence provided that has been conjugated in the present tense is "doy". The preterite form of the verb "doy" is "di" because "dar" (the infinitive form of this verb) is irregular. In that way, as the preterite form of most irregular verbs in Spanish ends in "i", such as "vi", the form that fills in the answer blank is "di".

Answer:

1. If the team doesn't practice harder, they will lose the game.

   Si el equipi no practica muy fuerte, perderán el juego

2. I will come tomorrow.

   Vendré mañana

3. I will feel a lot better after the test.

  Después de la prueba me sentiré mucho mejor.

The correct translation of the sentences, taking into account the Future Tense, is:

Translation.

Future tense in Spanish.

The conjugation of the verbs "perder," "venir," and "sentir," in future tense, taking into account the personal pronouns is:

To choose the appropriate conjugation, you must identify the personal pronoun in each sentence and verify the conjugation of the verb with the help of the guide above.

If you want to learn more about Future Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/10317341?referrer=searchResults

In the Incan Empire, messages were primarily delivered through a courier system known as "chasquis."

How were messages delivered in the Incan Empire?

Chasquis were highly trained runners who would carry messages, often in the form of quipus (a system of knotted strings used for record-keeping and communication), along the extensive network of Inca roads known as "Qhapac Ñan." This system allowed for relatively fast and efficient communication across the vast empire, which spanned a large part of western South America. While the Incas may have used other methods like smoke signals for certain purposes, the courier system was the primary means of communication due to its reliability and speed.

En inglés, describe la diferencia entre el pretérito y el imperfecto. (in your own words). También da 2 ejemplos en español - una frase en el pretérito y otra en el imperfecto.​

Answer : The past tense is used to describe actions that ended in the past. Many times, temporary indicators are used that specify the action in the past.

​The imperfect past also describes an action that happened in the past but does not specify whether it has ended or not.

When we combine in a sentence the imperfect and the past tense, the verbs in the past specify actions at certain times and the verbs in the imperfect describe situations without detailing, which were in progress when the actions in the past occurred.​

Examples :

​Pretérito => Ayer tuve un mal día.

​translation => Yesterday I had a bad day.

Imperfecto => No funcionaba el coche y yo tenía prisa.​

​translation => The car did not work and I was in a hurry.

Both => Llegué tarde al trabajo porque el coche no funcionaba.​

​translation => I was late for work because the car did not work.

Hope this helps!​​​​​

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​​

SOS

Answer:

Hope this helps!!!

The answer is A. comíamos

Comíamos is the conjugation of the verb comer for the third person plural in the preterite tense. The preterite tense is used to describe actions that took place or were completed at a certain point in the past. So comer is an er regular verb. To conjugate this verb for the third person plural in the preterite tense, take away the er ending and add íamos to the end of the word. So:

Mi familia y yo comíamos la cena todos los días a las seis.

Preparar informes de ventas es una tarea importante para los asistentes de ventas, ya que ayuda a los gerentes a realizar un seguimiento del rendimiento del equipo de ventas y tomar decisiones informadas sobre estrategias de ventas futuras.

Los informes de ventas suelen incluir información sobre las ventas totales, los productos o servicios más vendidos, los clientes más importantes y las tendencias de ventas.

Ayudar al gerente es otra tarea importante para los asistentes de ventas. Los asistentes de ventas pueden ayudar a los gerentes con una variedad de tareas, como programar reuniones, preparar presentaciones, responder a correos electrónicos y realizar llamadas telefónicas. Los asistentes de ventas también pueden ayudar a los gerentes con tareas administrativas, como archivar documentos, organizar eventos y coordinar viajes.