Answer:
¿Tengo que comprar gasolina?
Sí, compra gasolina.
No, no compres gasolina.
¿Puedo hablar por teléfono celular con mis amigos?
Sí, habla por teléfono con tus amigos.
No, no hables por teléfono con tus amigos.
¿Puedo manejar en la autopista?
Sí, maneja en la autopista.
No, no manejes en la autopista.
¿Debo estacionar por aquí?
Sí, estaciona aquí.
No, no estaciones por aquí.
¿Debo sacar mi licencia de conducir?
Sí, saca tu licencia de conducir.
No, no saques tu licencia de conducir.
¿Puedo bajar por esta calle?
Sí, baja por esta calle.
No, no bajes por esta calle.
¿Tengo que seguir el tráfico?
Sí, sigue el tráfico.
No, no sigas el tráfico.
Explanation:
Do I have to buy gasoline?
Yes, buy gasoline.
No, do not buy gasoline.
Can I talk on the cell phone with my friends?
Yes, talk with your friends on the phone.
No, don't talk on the phone with your friends.
Can I drive on the highway?
Yes, drive on the highway.
No, do not drive on the highway.
Should I park here?
Yes, park here.
No, do not park around here.
Should I get my driver's license?
Yes, get your driver's license.
No, do not get out your driver's license.
I can go down this road?
Yes, go down this road.
No, don't go down this road.
Do I have to follow the traffic?
Yes, follow the traffic.
No, do not follow the traffic.
:En el centro comercial. : Talla pequeña. : La tienda está de rebajas. : Necesitas unos guantes. : Necesitas un traje de baño. : Necesito un impermeable. : Número treinta y siete. : En la cartera. : Es amarillo. : Estos pantalones son muy largos.
Answer:
For this exercise we need to complete the sentences.
Explanation:
Each sentence needs to be completed, using the best words to make meaningful sentences. Complete them logically
1. Voy a la playa . Necesitas un traje de baño. (I go to the beach. You need a swimsuit)
2. ¿Qué talla usa usted? Talla pequeña (What is your size. Small size)
3. ¿Dónde está la tienda? En el centro comercial. (Where is the store? It is at the mall)
4. Tengo frío en las manos. Necesitas unos guantes. (My hands are cold. You need a pair of gloves)
5. ¿Tiene unos más cortos? Estos pantalones son muy largos. (Do you have shorter pants, These ones are so long)
6. Llueve . Necesitas un impermeable (It rains. You need a raincoat)
7. ¿Dónde está mi dinero? En la cartera. (Where is my money? It is in the purse)
8. Ese color no me gusta , es amarillo (I do not like that color, it is yellow)
9. Todo está muy barato , la tienda está de rebajas (Everything is very cheap, the store is on sale)
10. ¿Qué número calza? Número treinta y siete (What size of shoes do you wear? I wear thirty seven)
No quería a otro doctor. Cuando yo estaba ocupado con otros pacientes, él me esperaba. Me gusta hablar con él, pero estoy muy ocupado en el hospital. Ahora nos vemos en un café todos los miércoles cuando termina mi turno (shift) en el hospital.
What would be the task here? Please explain.
La nueva novela de Rosario Ferré va a en mayo. Question 2 with 1 blankLa diseñadora de moda (fashion designer) Carolina Herrera tiene un único. Question 3 with 1 blankPara tener en la vida, hay que trabajar y estudiar mucho. Question 4 with 1 blankEl origen de la vida es un tema muy . Question 5 with 1 blankLa salsa, la rumba y el tango son diferentes musicales. Question 6 with 1 blankAlgunos actores que viven en Hollywood tienen dinero y mucha . Question 7 with 1 blankEn una discoteca, se puede bailar en la .
Answer:
1. salir a la venta
2.estilo
3. éxito
4. controversial
5. géneros
6. fama
7. pista de baile
Explanation:
The exercise aims for you to complete the sentences with the proper vocabulary word or phrase.
Here is the translation of the complete sentences:
1. Rosario Ferré's new novel will go on sale in May.
2. Fashion designer Carolina Herrera has a unique style.
3. To succeed in life, you have to work and study hard.
4. The origin of life is a very controversial issue.
5. Salsa, rumba and tango are different musical genres.
6. Some actors living in Hollywood have money and a lot of fame.
7. In a disco, you can dance on the dance floor.
La autora reflexiona sobre la situación de presión social que sufren las mujeres que, como ella, no tienen hijos y deben soportar las preguntas y miradas de los demás, que las juzgan como si sufrieran una limitación física.
The author reflects on the social pressure that women who don't have children, like herserlf suffer, and the questions and looks they must tolerate of other people, who judge them as if they had a physical limitation.
1) Tienes que comprar aspirinas.
2) Te duele un diente.
3) Te rompes una pierna.
4) Te debes hacer un examen médico.
5) Te van a hacer una operación.
6) Te van a poner una inyección.
Answer:
1. La farmacia
2. EL dentista
3. La sala de emergencias
4. El consultorio
5. El hospital
6. La clínica
Explanation:
The exercise aims for you to choose a place to go in order to solve the situation.
Here is the translation of the exercise:
1. You have to buy aspirins.
Tienes que comprar aspirinas.
The pharmacy (because here you can buy medicine)
2) A tooth hurts.
Te duele un diente
The dentist (because he/she can help you with a toothache)
3) You break a leg.
Te rompes una pierna
The Emergency Room (because breaking a led is an emergency)
4) You should have a medical exam.
4) Te debes hacer un examen médico.
The consulting room (because here you can find a doctor for a medical exam)
5) You will have an operation.
5) Te van a hacer una operación.
The hospital (because here is the place where surgeries should be done)
6) They will give you an injection.
6) Te van a poner una inyección.
The clinic (because for a simple injection you don't need to go to a hospital, a clinic will be enough)
The correct options for the sentences in Spanish will be:
1. La farmaci
2. EL dentista
3. La sala de emergencias
4. El consultorio
5. El hospital
6. La clínica
How to explain the sentenceThe exercise aims for you to choose a place to go in order to solve the situation.
You have to buy aspirins. Tienes que comprar aspirinas.
The pharmacy (because here you can buy medicine)
A tooth hurts. Te duele un diente
The dentist (because he/she can help you with a toothache)
You break a leg. Te rompes una pierna
The Emergency Room (because breaking a led is an emergency)
4) You should have a medical exam Te debes hacer un examen médico.
The consulting room (because here you can find a doctor for a medical exam)
Learn more about Spanish
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ6
Completa la tabla con la forma correcta de los verbos.
Infinitivo Participio
completar completada
hacer
corregir
pagar
pagado
cubrir
pedir
decir
perder
escribir
poner
Hacer > Hecho
Corregir > Corregido
Pagar > Pagado
Cubrir > Cubierto
Pedir > Pedido
Decir > Dicho
Perder > Perdido
Poner > Puesto
The correct form of the verb in Past Participle to fill the table:
Infinitivo → Participio
Hacer → Hecho
Corregir → Corregido
Pagar → Pagado
Cubrir → Cubierto
Pedir → Pedido
Decir → Dicho
Perder → Perdido
Escribir → Escrito
Poner → Puesto
Past Participle in Spanish.
This verb conjugation is used to mention events from the past, whose occurrence possibly continues in the present. They are mostly used in the Perfect Tense, following a proper conjugation of the verb "haber."
An important characteristic of verbs in the past participle is their ending -ado, -ido, which occurs in the vast majority of verbs, however, there are numerous exceptions where the verb does not take this ending, but acquires endings such as -cho or -to, before which the best option is to learn the exceptions and the rule.
If you want to learn more about Past Participle in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/2209236?referrer=searchResults
Question 1 with 1 blank Sus obras son muy ; en todas usa muchos colores brillantes. Question 2 with 1 blank La escena en la que aparece el fantasma del padre está inspirada en su novela anterior. Question 3 with 1 blank Vi un par de óleos interesantes en su nueva exhibición, pero lo que más impresiona son las . Question 4 with 1 blank El de la novela es tan complicado que confunde al lector. Question 5 with 1 blank La joven artista pinta Mario Toral, un pintor chileno.
Sus obras son muy coloridas; en todas usa muchos colores brillantes.
La escena en la que aparece el fantasma del padre está inspirada en su novela anterior.
Vi un par de óleos interesantes en su nueva exhibición, pero lo que más impresiona son las texturas.
El argumento de la novela es tan complicado que confunde al lector.
La joven artista pinta al estilo de Mario Toral, un pintor chileno.
Sus obras son muy coloridas; en todas usa muchos colores brillantes.
This sentence is describing the artworks of the individual, stating that their works are very colorful, and they use many bright colors.
La escena en la que aparece el fantasma del padre está inspirada en su novela anterior. This sentence suggests that the scene featuring the ghost of the father is inspired by the person's previous novel.
1. Sus obras son muy llamativas; en todas usa muchos colores brillantes.
2. La escena en inquietante la que aparece el fantasma del padre está inspirada en su novela anterior.
3. Vi un par de óleos interesantes en su nueva exhibición, pero lo que más impresiona son las acuarelas.
4. El argumento de la novela es tan complicado que confunde al lector.
5. La joven artista pinta al estilo de Mario Toral, un pintor chileno.
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.
Pregunta completa:
Completa el espacio en blanco de cada frase con la palabra más adecuada.
1. Sus obras son muy __________; en todas usa muchos colores brillantes.
2. La escena en ________ la que aparece el fantasma del padre está inspirada en su novela anterior.
3. Vi un par de óleos interesantes en su nueva exhibición, pero __________ lo que más impresiona son las.
4. El _______ de la novela es tan complicado que confunde al lector.
5. La joven artista pinta ______ Mario Toral, un pintor chileno.
1. El niño lleva una camisa .
2. El niño quiere un de peluche.
3. La señora decide comprar el juguete porque es muy .
4. La mujer lleva una blusa .
5. El niño está repitiendo "¿Me lo ?".
6. La mujer mucho dinero por comprar cosas en La Comer.
Answer:
I believe it’s D. las mujeres
Explanation:
Answer:
The complete question is
ahorró / anaranjada / azul / barato / compras / corazón / dragón / oso
1. El niño lleva una camisa _______.
2. El niño quiere un _______ de peluche.
3. La señora decide comprar el juguete porque es muy _______.
4. La mujer lleva una blusa _______.
5. El niño está repitiendo "¿Me lo _______?".
6. La mujer _______ mucho dinero por comprar cosas en La Comer.
So, we just need to place the right words in the blanks, using the word bank.
The first blank is about a color, it can be anaranjada, which is orange.
The second blank is about an animal, real or fictional, which is dragón, drake or dragon.
The third blank is about prices, cheap or expensive, in this case is cheap, which is barato in spanish.
The fourth blank is about color, we already used anaranjada, so in this case is azul, which is blue.
The fifth blank is about shopping, he wants the dragon, so he's asking ¿me lo compras?, which means would you buy it?
The sixth and last blank is ahorró, it's the only word missing.
Therefore, the completed sentences are
1. El niño lleva una camisa anaranjada.
2. El niño quiere un dragón de peluche.
3. La señora decide comprar el juguete porque es muy barato.
4. La mujer lleva una blusa azul.
5. El niño está repitiendo "¿Me lo compras?".
6. La mujer ahorró mucho dinero por comprar cosas en La Comer.
¡Cuántos parientes!Multiple choice Activity InstructionsComplete the sentences with the correct possessive adjectives. December 11 11:59 PM unlimited attempts remaining Grade PEDRO Oye Carina, ____ familia es muy grande. Tienes muchos
Answer:
For this exercise we have to use the possessive adjective according to the subject pronoun.
Explanation:
The possessive pronouns go before the noun and they give information about who the noun belongs to. The must agree in number with the noun and for our, they must agree with the gender of the noun.
My: mi, mis
Your: Tu/tus (Familiar)
Your: Su/sus (formal)
His/her: su/sus
Our: nuestro/nuestros (masculine) nuestra/nuestras (femenine)
Their: Su/sus
Oye Carina, tu familia es muy grande. Tienes muchos parientes.
Sí, es verdad. Aquí hay unas fotos. Mira (look), él es mi hermano Juan.
¿Y ella es su esposa?
Sí. Y mis seis niños son sus sobrinos.
¡Seis niños! ¿Y aquí están Juan y tú con sus abuelos?
Sí, y en la foto estamos los dos con los hijos de los hermanos de mamá, nuestros dieciocho primos...
Hey Carina, your family is very big. You have a lot of relatives.
That's true. Here are some pictures. Look, he is my brother Juan.
And she is his wife?
Yes. And my six children are his nephews
Six children! And these are Juan and you with your grandparents?
Yes, and in the photo we are both my mom's siblings's children, our eighteen cousins ...
1 - IdentificarDrop down Activity Audio InstructionsListen to each sentence and choose the correct subject of the verb. December 01 11:59 PM unlimited attempts remaining Grade settings External referencesGrammar presentation 314-315 Questions Modelo You hear: ¿Cuándo lo supiste
Basándonos en el audio, el sujeto correcto del verbo en cada oración incluye:
1. Conocimos a Clara en Valparaíso: Nosotros
2. ¿Pudo comprar los regalos?: él/ella.
3. Supe de la muerte de Iris esta mañana: yo.
4. ¿Pudiste ir a la tienda anoche?: tú.
5. Supieron la verdad, ¿no?: ellos/ellas.
6. Quise tener una cita con ella: yo.
7. No quisieron pasar la Navidad con los suegros: ellos/ellas.
8. Conoció a su esposo en una fiesta: él/ella.
Un verbo es una de las partes de la oración en la lengua española y se refiere a cualquier palabra que describe una acción, ocurrencia o un estado de existencia.
En términos generales, el sujeto es quien o qué trata la oración. Además, el sujeto será un sustantivo o pronombre, una palabra que nombra a una persona, lugar o cosa dependiendo del contexto en el cual se utiliza en una oración.
Información faltante:
Listen to each sentence and choose the correct subject of the verb.
Modelo
You hear: ¿Cuando lo supiste? You select: tú (yo/tú/el/nosotros/ellos).
1. Conocimos a Clara en Valparaíso.
2. ¿Pudo comprar los regalos?
3. Supe de la muerte de Iris esta mañana.
4. ¿Pudiste ir a la tienda anoche?
5. Supieron la verdad, ¿no?
6. Quise tener una cita con ella.
7. No quisieron pasar la Navidad con los suegros.
8. Conoció a su esposo en una fiesta.
¿Qué tal? is best translated as “____________”.
Qué tal in english is how are you.
Or another word for how are you is como estas in spanish
So it's best translated as how are you.
Answer:
Que tal is best translated as to "what's up" or as well as "how are things"
Explanation:
Tal functions as an adverb with qué in questions to ask how people or things are. Literal translations of such sentences generally aren't possible, since such questions are often casual and idiomatic.
CambiarFill in the blanks Activity Textbook InstructionsImagina que eres el/la hermano/a mayor. Cada vez que tu hermana menor dice algo, se equivoca. Corrígela (Correct her), cambiando las expresiones subrayadas (underlined). Sigue el modelo.
Answer:
For this exercise it is necessary to correct the statements using the correct word.
Explanation:
El nacimiento es el fin de la vida. (the birth is the end of the life)No, te equivocas. El nacimiento es el principio de la vida. (No, you are wrong the birth is the beginning of the life)
La juventud es la etapa cuando nos jubilamos. (The youth is the stage when we retired)
No, te equivocas. La juventud no es la etapa cuando nos jubilamos, es la vejez. (No, you are wrong. The youth is not the stage when we retired, it is the old age)
A los sesenta y cinco años, muchas personas comienzan a trabajar.
No, te equivocas. Muchas personas no trabajan a los sesenta y cinco (No, you are wrong, many people do not work when they are sixty five).
Julián y nuestra prima se divorcian mañana.
No, te equivocas. Julián y nuestra prima se van a casar mañana. (Julian and our cousin are going to get married)
Mamá odia a su hermana.
No, te equivocas. Mamá quiere a su hermana (No, you are wrong, mom loves her sister).
Cuando te gradúas de la universidad, estás en la etapa de la adolescencia.
No, te equivocas. Cuando te gradúas de la universidad, no estás en la etapa de la adolescencia (When you graduate from the university, you are in the stage of the adolescence)
Mi tío nunca se casó; es viudo.
No, te equivocas. Mi tío nunca se casó; es soltero. (No, you are wrong, my uncle did not get married, he is single)
Corrigiendo correctamente las expresiones ,quedan de la siguiente manera:
Expresión dada en el ejercicio:
El nacimiento es el fin de la vida
Corrección:
El nacimiento es el principio de la vida
Expresión dada en el ejercicio:
La juventud es la etapa cuando nos jubilamos
Corrección:
La vejez es la etapa cuando nos jubilamos
Expresión dada en el ejercicio:
A los 65 años muchas personas empiezan a trabajar
Corrección:
A los 65 años muchas personas se jubilan
Expresión dada en el ejercicio:
Julián y nuestra prima se divorcian mañana
Corrección:
Julián y nuestra prima se casan mañana.
Expresión dada en el ejercicio:
Mamá odia a su hermana
Corrección:
Mamá ama a su hermana
Expresión dada en el ejercicio:
Cuando te gradúas de la universidad, estás en la etapa de la adolescencia.
Corrección:
Cuando te gradúas de la universidad, estás en la etapa de la juventud.
Expresión dada en el ejercicio:
Mi tío nunca se casó; es viudo.
Corrección:
Mi tío nunca se casó; es soltero.
En cada una de las correcciones anteriores se cambio una palabra en particular por otra, es decir se coloco en la nueva frase corregida el antónimo de la palabra requerida;de esa manera la nueva frase quedo escrita correctamente y se entiende lo que en realidad quiere transmitir.
Si desea mas información sobre lo que son palabras antónimas puedes dirigirte a este enlace;
https://brainly.com/question/16884308
odelo Quiero hacer una excursión. Quiero hacerla. OR La quiero hacer. Question 1 with 1 blankVoy a hacer mi maleta. Question 2 with 1 blankNo necesitamos llevar los pasaportes. Question 3 with 1 blankMarcos está pidiendo el folleto turístico. Question 4 with 1 blankJavier debe llamar (call) a sus padres.
Answer: 1. Voy a hacerla/ la voy a hacer
2. No necesitamos llevarlos/ No los necesitamos llevar
3. Marcos está pidiéndolo/ Marcos lo está pidiendo
4. Debe llamarlos/ Los debe llamar
Explanation:
We use la-las-lo-los according to genre and number of the noun we are referring to. In exercise 1 we refer to the "maleta" which is female and singular, so we use LA. In exercise 2, "Los pasaportes" are masculine and plural so we use LOS. In case 3, "el folleto turístico" is masculine and singular, so we use LO. And finally in exercise 4, "Los padres" are masculine and plural too, so we use LOS again.
Question 1 with 1 blank Nosotros leemos los folletos (brochures).
Question 2 with 1 blank Gustavo y Héctor confirman las reservaciones.
Question 3 with 1 blank Ana María estudia el mapa.
Question 4 with 1 blank Yo aprendo los nombres de los monumentos de San José.
Question 5 with 1 blank Alicia escucha a la profesora.
Question 6 with 1 blank Miguel escribe las instrucciones para ir al hotel.
Question 7 with 1 blank Esteban busca el pasaje.
Question 8 with 1 blank Nosotros planeamos una excursión.
1. Nosotros leemos los folletos (brochures).
En esta oración, se describe la actividad de leer los folletos. Los folletos probablemente contienen información relevante para alguna actividad turística o educativa.
2. Gustavo y Héctor confirman las reservaciones.
Aquí, se indica que Gustavo y Héctor están realizando la acción de confirmar las reservaciones, posiblemente para un viaje o una actividad planificada.
3. Ana María estudia el mapa.
Esta oración muestra que Ana María está dedicando tiempo a estudiar un mapa, probablemente para familiarizarse con una ubicación o planificar una ruta.
4. Yo aprendo los nombres de los monumentos de San José.
Aquí, se expresa que el hablante está aprendiendo los nombres de los monumentos en San José, posiblemente como parte de una actividad turística o para aumentar su conocimiento sobre la ciudad.
5. Alicia escucha a la profesora.
En esta oración, se menciona que Alicia está prestando atención a la profesora mientras habla o enseña, lo que sugiere un entorno educativo o de aprendizaje.
6. Miguel escribe las instrucciones para ir al hotel.
Aquí, se describe la acción de Miguel al escribir las instrucciones para llegar al hotel, lo que sugiere que está proporcionando información útil para guiar a alguien hacia esa ubicación.
7. Esteban busca el pasaje.
En esta oración, se indica que Esteban está buscando un pasaje, posiblemente un boleto de transporte, para un viaje planificado.
8. Nosotros planeamos una excursión.
Aquí se expresa que el grupo (nosotros) está organizando y planificando una excursión, lo que implica preparativos y decisiones sobre actividades y destinos.
El viernes (1) (there was) una fiesta sorpresa para Andrea en mi casa. Beatriz (2) (to make) un pastel para la fiesta. Los amigos de Andrea (3) (to come) y (4) (to bring) regalos. Su hermana no (5) (to be able to) venir porque (6) (to have to) que trabajar. Cuando Andrea abrió la puerta todos (7) (to say) "¡Felicidades!" y su esposo le (8) (to give) un beso. Andrea nunca (9) (to find out) que nosotros (10) (to make) los planes para la fiesta con él.
Answer:
El viernes habia una fiesta sorpresa para Andrea en mi casa. Beatriz hizo un pastel para la fiesta. Los amigos de Andrea vinieron y llevaron regalos. Su hermana no pudo venir porque tenia que trabajar. Cuando Andrea abrió la puerta todos dijeron "¡Felicidades!" y su esposo le dio un beso. Andrea nunca descubrió que nosotros hicimos los planes para la fiesta con él.
Explanation:
Conjugate the verbs in Simple past:
El viernes habia una fiesta sorpresa para Andrea en mi casa = On Friday there was a surprise party for Andrea at my house.
Beatriz hizo un pastel para la fiesta = Beatriz made a cake for the party.
Los amigos de Andrea vinieron y llevaron regalos = Andrea's friends came and brought gifts.
Su hermana no pudo venir porque tenia que trabajar = His sister was not able to come because she had to work.
Cuando Andrea abrió la puerta todos dijeron "¡Felicidades!" y su esposo le dio un beso = When Andrea opened the door everyone said "Congratulations!" and her husband gave her a kiss.
Andrea nunca descubrió que nosotros hicimos los planes para la fiesta con él = Andrea never found out that we made plans for the party with him.
1 Necesito comprar un vestido la fiesta.
a) true
b) false
2 Voy a estar en Argentina dos semanas.
a) true
b) false
3 La cámara es un regalo Eduardo.
a) true
b) false
4 Compré unos libros Internet.
a) true
b) false
5 ¿Quieres caminar el parque conmigo?
a) true
b) false
Answer:
Explanation:
1. B
2. A
3. B
4. B
5. B
1. ¿Pregunta por ______ Verónica y Carlos?2. ¿Dices que ____ para ver una película?3. ¿Ustedes _____ videojuegos en el centro?4. ¿Tiene ______ una dieta Mateo?5. ¿______ las actividades?6. ¿Tú y tus amigos ___ por muchos favores?
Answer:
Explanation:
1. pregunta por ELLOS, Verónica y Carlos.
2. Dices que VIENEN para ver una película
3. Ustedes JUEGAN videojuegos en el centro
4. Tiene QUE LLEVAR una dieta Mateo
5. Tú y us amigos VIENEN por muchos favores
Jaime y Tina son las personas a conocí la semana pasada. Quieren comprar una casa está en las afueras de la ciudad. Es una casa era de una artista famosa. La artista, a yo conocía, murió el año pasado y no tenía hijos. Ahora se vende la casa con todos los muebles ella tenía. La sala tiene una alfombra ella trajo de Kuwait. La casa tiene muchos estantes, a Tina le encanta.
Answer:
1- quienes
2- que
3- que
4- quien
5- que
6- que
Explanation:
In this exercise, you have to fill in the blanks with the Spanish relative pronouns "quien" and "que". The Relative Pronouns in Spanish are a type of pronoun used to refer to a person, animal or thing that has already been mentioned previously, and the pronoun is used in order to avoid repetition. The Relative Pronouns are also used to connect two sentences together, where the second clause qualifies the subject of the first, as in the following cases:
1- Jaime y Tina son las personas a quienes conocí la semana pasada (the people whom I met last week).
2- Quieren comprar una casa que está en las afueras de la ciudad (a house that is on the outskirts of the city).
3- Es una casa que era de una artista famosa (a house that/ which belonged to a famous artist).
4- La artista, a quien yo conocía, murió el año pasado y no tenía hijos (the artist, who/ whom I knew, died last year and had no children).
5- Ahora se vende la casa con todos los muebles que ella tenía (the furniture that she had).
6- La sala tiene una alfombra que ella trajo de Kuwait. La casa tiene muchos estantes, a Tina le encanta (a rug that/ which she brought from Kuwait).
In order to distinguish between "que" and "quien", here follows an explanation of their uses:
Que can refer to a person, place, or thing and means that, which, who, or whom. It is used when the relative pronoun comes immediately after the antecedent, as in:
2- Quieren comprar una casa que está en las afueras de la ciudad.
3- Es una casa que era de una artista famosa.
5- Ahora se vende la casa con todos los muebles que ella tenía.
6- La sala tiene una alfombra que ella trajo de Kuwait. La casa tiene muchos estantes, a Tina le encanta.
In all the previous sentences, the relative pronoun follows immediately the antecedent and has nominal or subject function, since "que" stands for the antecedent and can be replaced for its antecedent.
-Quieren comprar una casa que está en las afueras de la ciudad.
-que está en las afueras de la ciudad.
-una casa está en las afueras de la ciudad.
Quien can only refer to a person and means who or whom. Quien must match its antecedent in number and it is commonly used after prepositions like a, para and con.
1- Jaime y Tina son las personas a quienes conocí la semana pasada.
4- La artista, a quien yo conocía, murió el año pasado y no tenía hijos.
In these sentences, the relative pronoun follows a preposition and refers to a person, so you must use quienes in the first case (the antecedent is plural) and quien in the second case (the antecedent is singular).
1. Puerto Rico es (________) Guatemala.
2. Felipe corre (_______) su amigo Juan Carlos.
3. Los champiñones son (_______) los espárragos.
4. Los jugadores de baloncesto son (_________) los otros estudiantes.
5. Laura es (__________) su novio Pablo.
6. Marisol es (__________) su hermana mayor.
7. La nueva novela de ese escritor es (_______) su primera novela.
8. Agustín y Mario están (________) antes.
Answer:
1. Puerto Rico es más pequeño que Guatemala.
2. Felipe corre más rápido que su amigo Juan Carlos.
3. Los champiñones son tan sabrosos como los espárragos.
4. Los jugadores de baloncesto son más altos que los otros estudiantes.
5. Laura es más trabajadora que su novio Pablo.
6. Marisol es menos inteligente que su hermana mayor.
7. La nueva novela de ese escritor es tan mala como su primera novela.
8. Agustín y Mario están menos gordos que antes.
Explanation:
1. Puerto Rico is smaller than Guatemala.
2. Felipe runs faster than his friend Juan Carlos.
3. Mushrooms are as tasty as asparagus.
4. Basketball players are taller than the other students.
5. Laura is more hardworking than her boyfriend Pablo.
6. Marisol is less intelligent than her older sister.
7. That writer's new novel is as bad as his first novel.
8. Agustin and Mario are less fat than before.
. ¿____ deportes practicas para relajarte? Cuáles Cuánto Qué 2. ¿____ es su hija, señor Fernández: la chica rubia o la chica pelirroja? Quién Dónde Qué 3. ¿____ tienes tu primera cita con ese muchacho, Julia? A qué hora Cómo Quién 4. Supe que te divorciaste, Valeria. ¿____ tiempo estuviste casada? Cuál Cuánto Por qué 5. ¿____ van a venir a tu cumpleaños? ¿Sólo tus amigos? ¿O también invitaste a tus compañeros de trabajo? Cuánto Qué Quiénes 6. ¿____ te graduaste de ingeniero, Fabián? Cuándo Cuánto Qué
Answer:
1. Qué
2. Quién
3. A qué hora
4. Cuánto
5. Quiénes
6. Cuándo
Explanation:
The exercise aims for you to choose the proper questions word to complete the questions.
Here are some question words and their equal word in english:
Quién - Who
Qué- What
Cuándo - When
Por qué - Why
Cuánto - How much/many + noun
A qué hora - What time
Here is the translation of the complete questions:
1. What sports do you practice to relax?
2. Who is your daughter, Mr. Fernández: the blonde girl or the redhead girl?
3. What time do you have your first date with that boy, Julia?
4. I knew you got divorced, Valeria. How long were you married?
5. Who will come to your birthday? Only your friends? Or did you also invite your coworkers?
6. When did you graduate as an engineer, Fabian?
Please check my answer.
Answer:
Sí, todo parece correcto. Conjugaste todo bien. ¡Buen trabajo!
Explanation:
FRANKLIN: Estefanía, dudo que la tienda tenga✔ ese libro.
Translation: FRANKLIN: Estefanía, I doubt the shop has that book.
ESTEFANÍA: Tienes razón. ¿Crees que la librería lo vende✔?
Translation: ESTEFANÍA: You're right. Do you think the bookstore sells it?
CAMILA: No tengo mis llaves y dudo que Nayeli esté✔ en casa.
Translation: CAMILA: I don't have my keys and I doubt that Nayeli is at home.
ELOY: Creo que (ella) va✔ a estar en casa pronto. No te preocupes.
Translation: ELOY: I think (she) will be home soon. Do not worry.
CAMILA: ¡Qué bueno que nosotras vayamos✔ de compra juntas!
Translation: CAMILA: It's good that we go shopping together!
NAYELI: Sí, pero dudo que nosotras encontremos✔ muchas gangas hoy.
Translation: NAYELI: Yes, but I doubt we will find many bargains today.
OMAR: ¿Crees que nosotros tenemos✔ tiempo para ir al mercado sobre ruedas?
Translation: OMAR: Do you think we have time to go to the market on wheels?
ANSWER: MARCELA: No estoy segura de que haya✔️ suficiente tiempo. Creo que cierra✔ a las once.
Translation: MARCELA: I'm not sure there is enough time. I think it closes at eleven.
OMAR: Entonces, dudo que nosotros lleguemos✔ a tiempo.
Translation: OMAR: Then, I doubt we arrive on time.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Question 1 with 1 blankVoy a hacer mi maleta. NOTA CULTURAL Question 2 with 1 blankNecesitamos llevar los pasaportes. Question 3 with 1 blankMarcos está pidiendo el folleto turístico. Question 4 with 1 blankJavier debe llamar a sus padres. Question 5 with 1 blankEllos desean visitar el Viejo San Juan. Question 6 with 1 blankPuedo llamar a Javier por la mañana. Question 7 with 1 blankPrefiero llevar mi cámara.
Answer:
For this exercise we have to complete the sentences using direct object pronouns
Explanation:
The direct object pronouns are used to repplace the direct pronound in order to avoid the repetition of the nouns. The direct object pronouns must agree with the direct objects in gender (femenine/masculine), number (singular/plural)
me (me) / nos (us) / te (you, familiar) / lo, la (him, her, it, you-formal) /los, las (them, you-all-for.
When we have to verbs together like the verb estar plus gerund, or the verb ir a plus infinitive the direct object pronoun goes at the end of the verb in gerund or infinitive, or can go before the verb estar or ir.
1. Voy a hacer mi maleta. Voy a hacerla (la replaces maleta, femenine/singular)
2. Necesitamos llevar los pasaportes. Necesitamos llevarlos (los replaces pasaportes, masculine/plural)
3. Marcos está pidiendo el folleto turístico. Marcos está pidiéndolo (lo replaces folleto masculine/singular)
4. Javier debe llamar a sus padres. Javier debe llamarlos (los replaces sus padres, masculine/plural)
5. Ellos desean visitar el Viejo San Juan. Ellos desean visitarlo (lo replaces El Viejo San Juan, masculine singular)
6. Puedo llamar a Javier por la mañana. Puedo llamarlo por la mañana (lo replaces javier masculine/singular
7. Prefiero llevar mi cámara. Prefiero llevarla (la replaces cámara, femenine singular)
8. No queremos perder nuestras reservaciones de hotel. No queremos perderlas. (las replaces reservaciones, femenine plural)
Compras un de ida y vuelta. Question 2 with 1 blankMuestras el al inspector de aduanas. Question 3 with 1 blankVas en taxi al para tomar un avión. Question 4 with 1 blankNecesito la cámara para sacar una . Question 5 with 1 blankPescas en un . Question 6 with 1 blankAquí tiene usted la de la habitación. Está en el segundo piso. Question 7 with 1 blankPor las noches, tú duermes en una . Question 8 with 1 blankLa persona que tiene una habitación en un hotel es un . Question 9 with 1 blankConfirmas una reservación en la de viajes. Question 10 with 1 blankVes el desde (from) la ventana de la cabaña (cabin).
Answer:
Compras un pasaje de ida y vuelta.
Muestras el equipaje al inspector de aduanas.
Vas en taxi al aeropuerto para tomar un avión.
Necesito la cámara para sacar una foto.
Pescas en un bote.
Aquí tiene usted la llave de la habitación. Está en el segundo piso.
Por las noches, tú duermes en una cama.
La persona que tiene una habitación en un hotel es un huesped.
Confirmas una reservación en la agencia de viajes.
Ves el lago desde la ventana de la cabaña.
Explanation:
You buy a round trip ticket.
You show the luggage to the customs inspector.
You go by taxi to the airport to take a plane.
I need the camera to take a picture.
You fish in a boat.
Here you have the room key. Is in the second floor.
At night, you sleep in a bed.
The person who has a room in a hotel is a guest.
You confirm a reservation at the travel agency.
You see the lake from the cabin window.
mi televisor adjetivo pronombre Question 2 with 2 blanksnuestros discos compactos adjetivo pronombre Question 3 with 2 blankstus aplicaciones adjetivo pronombre Question 4 with 2 blankssu monitor adjetivo pronombre Question 5 with 2 blanksmis videos adjetivo pronombre Question 6 with 2 blanksnuestra impresora adjetivo pronombre Question 7 with 2 blankstu estéreo adjetivo pronombre Question 8 with 2 blanksnuestro blog adjetivo pronombre Question 9 with 2 blanksmi computadora adjetivo pronombre
Answer:
1) Mi televisor. Adjetivo: El televisor es mío. Pronombre: El mío.
2) Nuestros discos compactos. Adjetivo: Los discos compactos nuestros. Pronombre: Los nuestros.
3) Tus aplicaciones. Adjetivo: Las aplicaciones tuyas. Pronombre: Las tuyas.
4) Su monitor. Adjetivo: el monitor suyo. Pronombre: El suyo.
5) Mis videos. Adjetivo: Los videos míos. Pronombre: Los míos.
6) Nuestra impresora. Adjetivo: La impresora nuestra. Pronombre: La nuestra.
7) Tu estéreo. Adjetivo: El estéreo tuyo. Pronombre: El tuyo.
8) Nuestro blog. Adjetivo: El blog nuestro. Pronombre: El nuestro.
9) Mi computadora. Adjetivo: La computadora mía. Pronombre: La mía
Explanation:
1) My TV. Adjective: The TV is mine. Pronoun: Mine.
2) Our compact discs. Adjective: Our compact discs. Pronoun: Ours.
3) Your applications. Adjective: Your applications. Pronoun: Yours.
4) Your monitor. Adjective: his monitor. Pronoun: His.
5) My videos. Adjective: My videos. Pronoun: Mine.
6) Our printer. Adjective: Our printer. Pronoun: Ours.
7) Your stereo. Adjective: Your stereo. Pronoun: yours.
8) Our blog. Adjective: Our blog. Pronoun: Ours.
9) My computer. Adjective: My computer. Pronoun: Mine
Los mayas practicaron el juego de pelota por más de tres siglos. cierto falso 2. El juego podía convertirse en ritual y terminar con un sacrificio humano. cierto falso 3. Los gemelos Ixbalanqué y Hunahpú impresionaron a los dioses de la muerte con su destreza (skill). cierto falso 4. Según la leyenda maya, para llegar al mundo subterráneo, se tenía que pasar por una serie de pruebas. cierto falso 5. Los gemelos fueron castigados por los dioses de la muerte. cierto falso
Answer:
The answer is: 1.- True, 2.- True, 3.- False, 4.- True, 5.- False.
Explanation:
1. The Maya practiced the ball game for more than three centuries. true False
True - The Mesoamerican ball game played from 1400 BC. C. by the pre-Columbian peoples of Mesoamerica it was practiced for millennia, and since its existence, the sport has known different versions in different places.
2. The game could become ritual and end with a human sacrifice. true False
True - The game had important ritual aspects and the main formal games of the ballgame were ritual events, which could include human sacrifice.
3. The twins Ixbalanqué and Hunahpú impressed the gods of death with their skill (skill). true False
False - Hunahpú and Ixbalanqué found the court of the Mayan Ball Game that their father had built, and at the time of playing they disturbed the Lords of Xibalba, underworld
4. According to the Mayan legend, to reach the underground world, you had to go through a series of tests. true False
True - Hunahpú and Ixbalanqué were called to visit the Underworld, where they went through several tests and defeated the Ajawab of Xibalbá.
5. The twins were punished by the gods of death. true False
False - After his victory in the Underworld, Hunahpu became the Sun and Ixbalanqué became the Moon.
Choose the logical sentences to complete the conversation between la doctora Pérez and José Luis.
DOCTORA ¿Qué síntomas tiene?
JOSÉ LUIS
a. Tengo tos y me duele la cabeza.
b. Soy muy saludable.
c. Me recetaron un antibiótico.
DOCTORA
a. ¿Cuándo fue el accidente?
b. ¿Le dio fiebre ayer?
c. ¿Dónde está la sala de emergencia?
JOSÉ LUIS
a. Fue a la farmacia.
b. Me torcí el tobillo.
c. Sí, mi esposa me tomó la temperatura.
DOCTORA
a. ¿Está muy congestionado?
b. ¿Está embarazada?
c. ¿Le duele el dedo del pie?
JOSÉ LUIS
a. Sí, me hicieron una operación.
b. Sí, estoy mareado.
c. Sí, y también me duele la garganta.
DOCTORA
a. Tiene que ir al consultorio.
b. Es una infección de garganta.
c. La farmacia está muy cerca.
JOSÉ LUIS
a. ¿Tengo que tomar un antibiótico?
b. ¿Debo ir al dentista?
c. ¿Qué indican las radiografías?
DOCTORA
a. Sí, es usted una persona saludable.
b. Sí, se lastimó el pie.
c. Sí, ahora se lo voy a recetar.
La obra de __ marca un cambio en la literatura del siglo XX. Gabriel García Márquez Cien años de soledad diseñadora venezolana Marisol Escobar ecuatoriano espiritual 2. __ es una escultora venezolana. Gabriel García Márquez Cien años de soledad diseñadora ven
Answer:
The correct answer that fills the blank, in each case, is:
1. La obra de Gabriel García Márquez: Cien años de soledad marca un cambio en la literatura del siglo XX.
2. Marisol Escobar es una escultora venezolana.
Explanation:
Gabriel García Márquez was a journalist and writer that won the Nobel Prize for Literature in 1982, his most known literary work "Cien años de soledad" is considered the most representative of the literary genre Magical Realism.
Marisol Escobar was a Venezuelan sculptress that was influenced by artists like Andy Warhol, since she appeared in one of his films, and Roy Lichtenstein.
1. el Día de San Valentín NOTA 2. el tercer mes del año 3. Hannukah 4. el Día de las Madres 5. el séptimo mes del año 6. el Día de Año Nuevo (New)
Answer:
Valentine's Day NOTE 2. the third month of the year 3. Hannukah 4. Mother's Day 5. the seventh month of the year 6. New Year's Day (New)
Explanation:
(Write sentences in the preterite, using the cues and adding por or para where appropriate.)
1. Ricardo y Emilia / traer un pastel / su prima
2. los turistas / llegar a las ruinas / barco
3. (yo) / tener resfriado / el frío
4. mis amigas / ganar dinero / viajar a Suramérica
5. ustedes / buscar a Teresa / toda la playa
6. el avión / salir a las doce / Buenos Aires
Answer:
POR and PARA are prepositions often confused.
POR expresses the cause of something, it gives an explanation or reason.
PARA refers to the result of an action, it shows when a subject or object receives the result of an action expressed by the verb, that is aimed at something or somewhere. It is also used to refer to the complemento indirecto.
Explanation:
1. Ricardo y Emilia trajeron un pastel para su prima.
2. Los turistas llegaron a las ruinas por barco.
3. (Yo) Tuve resfriado por el frío.
4. Mis amigas ganaron dinero para viajar a Suramérica.
5. Ustedes buscaron a Teresa por toda la playa.
6. El avión salió a las doce para Buenos Aires.
1. El hotel Vistahermosa tiene 55 habitaciones. cierto falso 2. Playa Grande es un lugar ideal para montar a caballo. cierto falso 3. Hay muchos lugares para acampar en Valle Niebla. cierto
Answer:
Explanation:
1. El hotel Vistahermosa tiene 55 habitaciones. cierto
40 individuales, 15 dobles habitaciones.
Hotel Vistahermosa has 55 bedrooms. true
40 individual, 15 double bedrooms.
2. Playa Grande es un lugar ideal para montar a caballo. falso
Es un lugar increíble si quiere pescar o sacar las fotos, nadar o pasear en bicicleta. El lugar es bonito y la persona tiene muchas oportunidades para descansar y disfrutar en su tiempo libre con su familia.
Beach Grande is a place where you can ride a horse. false
It's an amazing place if you want to fish or take photos, swim or ride a bicycle. The place is beautiful and a person has many opportunities to rest and enjoy their free time with their family.
3. Hay muchos lugares para acampar en Valle Niebla. cierto
Es un gran lugar para hacer varias actividades. Como tomar café, ir a las excursiones, montar a caballo, ir de picnic, etc. Es famoso por muchos lugares para acampar.
There are many camping spots in Niebla valley. true
It's a huge place to do varios activities. Like drink coffee, go to excursions, ride a horse, go to picnics, etc. It's famous for many camping spots.