Do the conjugations of Ver and Dar in the preterite have accents?
A. No
B. Yes
Answer:
A. no
Explanation:
Ver uses the regular endings for a normal – er verb in the preterite it does not have accent marks. And dar does not have accent marks nor do they sound like that they have accents
Which country are Charlie and Sophie now studying in?
Cuba
Spain
Honduras
Mexico
Answer:
Mexico
Explanation:
Translate he gave me the ball
Please someone explain this
Answer:
rewrite these sentences in imperative
Explanation:
Imperative sentences are used to issue a command or instruction, make a request, or offer advice.
1. ¿Cuántos hijos hay en la familia española de la fantasía de Kevin?
2. ¿La casa de Kevin está en cuál zona de la ciudad?
3. ¿Quién llega al aeropuerto por Kevin?
4. ¿Por qué Kevin no quiere besar a María Jesús?
5. Algunas casas en Sacromonte son muy diferentes. ¿Por qué?
6. ¿Qué comida tradicional come Kevin?
Answer:
1. En la familia hay una mama un papa y tres hijos.
2. Sacromente Zone
3. Maria Jesus
4. Su perfume era demasiado fuerte. Quería vomitar
5. parecen cuevas en el exterior
6. paella
¿Cierto o falso?
Car, -gar, and -zar verbs are only irregular in the tú form.
True
False
Completa la oración y usa por o para.
______ el viernes tenemos que saber el vocabulario.
A. por
B. para
In the phrase "esta ruidosa ciudad," ruidosa means:
noisy
peaceful
busy
quiet
can someone plz answer these I would really appreciate it
Answer:
Qué te parecen ________ bolsos de colores vivos que están allí?
esos
Me gusta _________ bolso de color pastel allá.
aquel
¿Te gustaría comprar ____________ corbata allí?
esa
Mira ______ camisa de tele sintética allá.
aquella
Mira lo que tengo en la mano aquí- _______ mi tarjeta de crédito.
esta
Explanation:
What do you know about the place and its tourist attractions?
Answer:
try asking one of the locals or go to a welcome center
Explanation:
1- Cuales son los ciclones tropicales
Answer: En meteorología, el término ciclón tropical se usa para referirse a un sistema tormentoso caracterizado por una circulación cerrada alrededor de un centro de baja presión que produce fuertes vientos y abundante lluvia. Los ciclones tropicales extraen su energía de la condensación de aire húmedo, produciendo fuertes vientos. Se distinguen de otras tormentas ciclónicas, como las bajas polares, por el mecanismo de calor que las alimenta, que las convierte en sistemas tormentosos de "núcleo cálido". Dependiendo de su fuerza un ciclón tropical puede llamarse depresión tropical, tormenta tropical, huracán y dependiendo de su localización se pueden llamar tifón (especialmente en las Islas Filipinas, Taiwán, China y Japón) o simplemente ciclón como en el Índico.
Explanation:
Fill in the blank with the appropriate preterite form of the verb tener:
Nosotros ______ que limpiar los cuartos porque mama nos lo pidio por favor.
A.) Tuvisteis
B.) Tuvimos
C.) Teniamos
D.) Tenemos
Answer/Explanation: Nosotros tenemos que limpiar los cuartos porque mama nos lo pidio por favor.
D.) Tenemos
Yo_____________comer vegetales y frutas (preferir)
Answer:
Yo prefiero comer vegetales y frutas.
Explanation:
Despues de sacar de un tanque 1600 litros de agua, el nivel de esta decendió de 2/5 a 1/3. ¿cuantos litros habra que añadir para llenar el tanque hasta sus 5/8?
Answer:
[tex]\Delta V = 7000\,L[/tex]
Explanation:
El volumen de agua es directamente proporcional al nivel de agua. El volumen inicial de tanque se determina por regla de tres simple:
Volumen Nivel relativo
V 2/5
V-1600 1/3
[tex]\frac{\frac{2}{5} }{\frac{1}{3} }\cdot (V-1600) = V[/tex]
[tex]\frac{6}{5}\cdot (V-1600) = V[/tex]
[tex]6\cdot V - 9600 = 5\cdot V[/tex]
[tex]V = 9600\,L[/tex]
El nivel requerido para obtener un nivel relativo de 5/8 es:
[tex]V = \frac{\frac{5}{8} }{\frac{2}{5} }\cdot 9600 \,L[/tex]
[tex]V = \frac{25}{16} \cdot (9600\,L)[/tex]
[tex]V = 15000\,L[/tex]
La cantidad de agua a añadir es:
[tex]\Delta V = 15000\,L - 8000\,L[/tex]
[tex]\Delta V = 7000\,L[/tex]
C. Now write the complete plural form of each word for part B
Words are: cartel, teclado,mochila,mes
Rapa Nui es el nombre de la isla de Pascua en la lengua ____ de la región.
Esta isla está en un lugar ____ .
Los habitantes de esta isla no tenían muchos ____ naturales.
En un día de verano la temperatura ____ a los noventa grados.
Las esculturas moái son el elemento más ____ de esta isla.
Hay más de novecientas esculturas ____ por toda la isla.
Otra gran ____ de la isla es el gran cráter Rano Kau.
Los visitantes ____ el cráter para disfrutar de la espectacular vista.
Answer:
Rapa Nui es el nombre de la isla de Pascua en la lengua NATIVA de la región.
Esta isla está en un lugar REMOTO.
Los habitantes de esta isla no tenían muchos RECURSOS naturales.
En un día de verano la temperatura ASCIENDE a los noventa grados.
Las esculturas moái son el elemento más CARACTERÍSTICO de esta isla.
Hay más de novecientas esculturas ESPARCIDAS por toda la isla.
Otra gran ATRACCIÓN de la isla es el gran cráter Rano Kau.
Los visitantes VISITAN el cráter para disfrutar de la espectacular vista.
Explanation:
La Isla de Pascua es una isla en el sureste del Océano Pacífico al oeste de América del Sur, en la región chilena de Valparaíso. La Isla de Pascua debe su nombre al hecho de que Jacob Roggeveen y su equipo celebraron el Día de Pascua el 5 de abril de 1722 frente a la isla antes de desembarcar.
La distancia a la isla habitada más cercana es de unos 2.000 km, lo que la convierte en uno de los lugares habitados más remotos de la tierra. El número de habitantes es de aproximadamente 8.000 personas.
La isla es conocida por sus estatuas de piedra, moai. Las muchas estatuas de piedra características son de diferentes tamaños y generalmente han sido talladas en las laderas interior y exterior del volcán Rano Raraku.
Desde mil novecientos ____ y cinco, científicos han trabajado en estas ruinas. cincuenta setenta sesenta noventa 3. Los mayas fueron grandes artistas, ____, matemáticos, astrónomos y médicos. maestros estudiantes arquitectos cantantes 4. Ricardo Agurcia descubrió un templo ____ una pirámide. afuera de cerca de dentro de a un lado de 5. En Copán encontraron el texto más ____ que dejó la gran civilización maya. extenso corto interesante divertido 6. En Copán está el Museo de ____ Maya. Arte Pintura Escultura Texto 7. La puerta del museo tiene la forma de la boca de ____. una serpiente un gato un puma un quetzal 8. En la sala principal se encuentra la réplica ____ Rosalila. de la pirámide de la ciudad del Templo de la ruina Select reference tools. DICTIONARY VOCABULARY TOOLS áéíñóúü¿¡ ALL CAPS For technical support click support.vhlcentral, or submit help request © 2019 VISTA Higher Learning, Inc. | Store | Terms of use | Privacy policy
Answer:
Desde mil novecientos sesenta y cinco, científicos han trabajado en estas ruinas. cincuenta setenta sesenta noventa
3. Los mayas fueron grandes artistas matematicos, arquitectos y astronomos.
4. Ricardo Agurcia descubrió un templo cerca una pirámide.
5. En Copán encontraron el texto más interesante que dejó la gran civilización maya.
6. En Copán está el Museo de la escultura Maya.
7. La puerta del museo tiene la forma de la boca de una serpiente.
8. En la sala principal se encuentra la réplica del templo Rosalila.
Explanation:
In sentence number 4, the temple is close to the pyramid but to be more precise it would be better to say that it is below the pyramid ... That is what makes it extravagant.
On the other hand, in sentence number 3, I consider correct that the Mayans were very good mathematicians, architects and astronomers, since the architectural constructions that they present without cementing methods fit perfectly because they carefully calculated the proportions of each brick so that they were not crumble, this is what makes them great math.
As for astronomy, they practiced cultivation and designed all their structures according to solar characteristics, the amount of sunlight and moonlight and many astronomical factors, thus having a perfect reason why they had such good cultivation methods.
Match each term with the appropriate amount of time. *
Answer: un dia is veinte y cuatro horas, un año is 12 mesas, una semana is siete dias, un mes is cuatro semanas, and un siglo is cien años.
Explanation:
A day is 24 hours, a year is 12 months, a week is 7 days, a month is 4 weeks, and a century is 100 years. :) ur welcome.
QUICK-WILL PICK BRAINLIEST IMMEDIATELY
Answer questions in full sentences.
Cuando pienso en el tiempo en que yo era un estudiante. Como para ir a …
Ay papá, ya no sigas, tú siempre empiezas a hablar del pasado con tus horarios tan extraños. ¿Es cierto que tenías que ir a la escuela en la mañana y también en la tarde?
Sí, Pedro pero no sólo eso, como nosotros no teníamos la Internet para ayudarnos con nuestras tareas, teníamos que utilizar las enciclopedias.
¿Algo así como Wikipedia?
Sí, pero para encontrar las palabras había que buscar alfabéticamente. Para ti, todo es fácil. Por cada pregunta era mucho tiempo buscando respuestas.
Uy, eso sí era difícil, estoy feliz por haber nacido en esta época, cuando todo es más fácil.
Pero éso no es todo, tampoco nos permitían usar calculadoras. Para hacer las operaciones matemáticas tenías que usar tu cabeza y esperar por inspiración.
Sin calculadoras, ¡yo me muero! La matemáticas no son algo que yo disfruto, entonces es fantástico tener toda esta ayuda en este mundo moderno. Gracias por tus comentarios, papá, ¡ahora estoy mucho más contento de ser un estudiante de liceo en estos tiempos!
Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish)
¿De qué habla el papá?
¿Cómo era el horario del papá cuando era estudiante?
¿Cuál es el nombre del niño?
¿Con qué compara Pedro a Wikipedia?
¿Porqué está feliz Pedro?
el papa hablaba de como era el estudio en tiempos anteriores
estudiaba por la tarde y por la mañana
pedro se llama el niño
pedro comparaba las emciclopedias con wikipedia
esta feliz por no estar en esa epoca
Answer:
¿De qué habla el papá? Su papa esta hablando de como era el estudio en tiempos anteriores cuando era un estudiante.
¿Cómo era el horario del papá cuando era estudiante? El papa estudiaba por la tarde y por la mañana.
¿Cuál es el nombre del niño? El nombre de el niño es Pedro.
¿Con qué compara Pedro a Wikipedia? Pedro estaba comparaba las enciclopedias con la wikipedia.
¿Porqué está feliz Pedro? Esta feliz y agradecido porque el nació en en los tiempos donde hay internet y no en los tiempos de su papa cuando no avía nada.
Yo _____ jugar.
A. quiere
B. queremos
C. quiero
D. quieren
Answer:
Yo quiero jugar
I want to play
so it is C
Answer: Yo quiero jugar.
C. Quiero
Explanation:
Yo sabo el español.
Are these correct sentences for the formal Ud. commands.
Please only answer if you know.
Haga Ud. la tarea.
Hable Ud. más lentamente.
Conteste las preguntas
Escriba el poema
Estudie mucho
Dame (Ud) mas tiempo para el axamen!
Answer:
ustudes is plural ud is just one person
Explanation:
Answer: they are correct
Explanation:
Fill the blank with the conditional form of the verb.
1) Los boletos del concierto _______(deber) ser más baratos.
2) Yo (cambiar) de canal, pero a mi madre le encanta este concurso.
3) ¿Por qué razón _______(ellos) no _______(elegir) a Marta para hacer el papel principal?
4) Nosotros no _______(pagar) por ver esa película, tiene muy mala crítica.
5) Vamos a ver una comedia, creo que a ti te _______(gustar) más que la ópera.
The correct sentences are 'los boletos del concierto deberían' (1), 'yo cambiaría de canal' (2), '¿Por qué razón ellos no elegirían' (3), 'nosotros no pagaríamos' (4) and 'creo que a ti te gustaría más' (5).
What are conditional verbs?Conditional verbs are verbs used to indicate different types of conditional situations, i.e., hypothetical events.
In Spanish, these conditional forms can be expressed by adding the ends -ía, ías, -ía,-íamos, -íais, and -ían to the verb in its infinitive form.For example, the phrase 'we could use' in Spanish is expressed as 'nosotros podríamos usar'.In conclusion, the correct sentences are 'los boletos del concierto deberían' (1), 'yo cambiaría de canal' (2), '¿Por qué razón ellos no elegirían' (3), 'nosotros no pagaríamos' (4) and 'creo que a ti te gustaría más' (5).
Learn more in:
https://brainly.com/question/16291470
We can fill in the blanks with the verbs provided making use of them in the conditional tense in Spanish, which expresses hypothetical situations as below:
Los boletos del concierto deberían ser más baratos.Yo cambiaría de canal, pero a mi madre le encanta este concurso.¿Por qué razón ellos no elegirían a Marta para hacer el papel principal?Nosotros no pagaríamos por ver esa película, tiene muy mala crítica.Vamos a ver una comedia, creo que a ti te gustaría más que la ópera.How can we use the conditional tense?The conditional tense in Spanish is used to express hypothetical or speculative actions or events that may or may not occur. It is formed by adding specific endings to the infinitive form of the verb.
In English, it is equivalent to using "would" + the base form of the verb (e.g., "I would go," "You would eat"). The conditional is often used to talk about possibilities, desires, suggestions, or polite requests. It allows speakers to discuss what might happen under certain circumstances without committing to the actual occurrence of the action.
With that in mind, we conclude our answers are correct.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ6
laura y tomas (tiene/tienen) clase a las nueve y cuarto
Answer:
Tienen
Explanation:
Dos más que dos veces el número es menor que 8. ¿Cuál podría ser la
solución?
Uno menos de tres veces el número es como máximo dieciséis negativo.
¿Cuales son las soluciones?
0:00 / 0.32
¿Cómo se llama el ex novio de Rebeca?
O Patricio
O Pedro
O Alejandro
O Juan
Answer:
C Alejandro
Explanation:
Answer:
1)A. - Porque es el último día de la escuela.
2)A. - Porque terminó con su novio.
3)C. - Alejandro
Explanation:
100% on the quiz.
Fill in the blank with the appropriate preterite form of the verb hacer:
Mis estudiantes ________ muy buenas preguntas.
A.) Hicimos
B.) Hice
C.) Hicieron
D.) Hacian
Answer:
C. Hicieron
Explanation:
Hope this helps!
D. Complete the sentence with the correct form of the verb in parenthesis. (10 points)
1. Ana
la televisión. (ver)
café. (beber)
2. Nosotros
ULDUDUDDUUD
4. Marcos y Juan
el libro. (leer)
5. Yo
en Madrid. (vivir)
6. Mis amigos y yo
un premio. (recibir)
7. Luis y Raúl
en el cuaderno. (escribir)
8. El niño
español. (aprender)
9. Yo
en la cama. (dormir)
10. José
la caja. (abrir)
HELPPP ME
Match each term with the correct verb
Ayer, Nora y yo ________ la cena en la cabaña. A) comimos
Claudio y yo llegábamos al hostal cuando el portero ________ la puerta. B) llegué
Tú ________ la habitación individual el mes pasado. C) cerró
Yo ________ en mi auto al hostal a las cinco de la tarde. D) reservaste
Answer:
Nora y yo COMIMOS la cena en la cabana.
Claudio y yo llegamos al hostal cuando el portero CERRO la puerta.
Tu RESERVASTES la habitacion individual el mes pasado.
Yo LLEGUE en mi auto al hostal a las cinco de la tarde
Explanation:
just read and completed
buena suerte
Answer:
Answer:
Nora y yo COMIMOS la cena en la cabana.
Claudio y yo llegamos al hostal cuando el portero CERRO la puerta.
Tu RESERVASTES la habitacion individual el mes pasado.
Yo LLEGUE en mi auto al hostal a las cinco de la tarde
Explanation:
whats different between Spain's schools and mexico's schools
Read the following conversation and complete the sentences below:Hola, Cecilia: ¿Recuerdas la comida del viernes? Quiero repetir el menú en mi casa el miércoles. Ahora voy a escribir lo que comimos, luego me dices si falta algún plato. Yo pedí el filete de pescado y Maribel camarones en salsa verde. Tatiana pidió un plato grandísimo de machas a la parmesana. Diana y Silvia pidieron langostas, ¿te acuerdas? y tú, ¿qué pediste? Ah, sí, un bistec grande con papas. Héctor también pidió un bistec, pero más pequeño. Miguel pidió pollo y vino tinto para todos. Y la profesora comió ensalada verde porque está a dieta. ¿Falta algo? Espero tu mensaje. Hasta pronto. David.1) Camarero:El filete de pescado, ¿para quién es?David: es para ______.2) DAVID: Las machas son para ______.3) SILVIA Y DIANA: Las langostas son para ______.4) David: Cecilia, es para ______, ¿no es cierto? Y el bistec más pequeño es para ______.5) Camarero: ¿Y la botella de vino?MIGUEL: Es para todos _____, y el pollo es para _____.